Bagaimana cara mengajar anak untuk menulis dengan indah dan kompeten tanpa kesalahan?

Cara membantu anak menguasai keterampilan surat yang indah dan kompeten. Fitur mengajar surat ke kiri.

Perjuangan orang tua untuk keindahan kalimat dalam buku catatan anak -anak membutuhkan banyak usaha dan waktu, disertai dengan letusan lembaran, penulisan ulang pekerjaan yang berulang -ulang, sementara anak itu kehilangan kepercayaan pada kekuatannya sendiri, meremehkan harga dirinya, dan harga dirinya Surat itu mulai membenci. Persiapan tangan anak yang tepat untuk menulis dan beberapa rekomendasi sederhana akan membantu menghindari masalah ini.

Metode dan rekomendasi untuk mengajar anak untuk menulis dengan indah

Pada awal studi mereka, anak -anak mengalami tekanan fisik dan emosional yang sangat besar saat menulis tugas dalam resep atau notebook. Situasinya rumit oleh daya tahan anak -anak yang rendah terhadap beban statis.
Apa yang akan membantu anak belajar menulis dengan indah?

1. Ikuti posisi anak yang benar di meja. Posisi tubuh, tangan, atau buku catatan yang salah tidak hanya berdampak negatif pada tulisan tangan, tetapi juga menyebabkan kerja berlebihan otot yang kuat dan pembentukan postur yang tidak tepat
2. Pilih alat penulisan yang cocok:
   Panjang pegangan atau pensil optimal adalah 15 cm
   Diameter optimal (ketebalan) -5-7 mm
   Lebih disukai memiliki overlay karet pada kasing di tempat di mana anak memegang pena untuk mencegah jari -jari tergelincir
3. Perhatikan penangkapan yang benar dari jari -jari instrumen penulisan - ini akan menghindari tegangan berlebih dan kejang otot dan mengembangkan tulisan tangan yang indah

Pembentukan penangkapan yang benar difasilitasi oleh pena dengan ceruk karet untuk ibu jari dan jari telunjuk. Pena seperti itu untuk kanan dan kiri.

Trender Nozel Khusus akan membantu anak belajar cara menjaga alat menulis dengan benar Perkembangan yang baik dari keterampilan motorik halus dari jari -jari sangat penting. Ini akan membantu pekerjaan dengan tanah liat, plastisin, adonan asin, desainer kecil, kancing pengikat atau untagtoning, kabel dasi, tenun dari pita, karet gelang, manik -manik.

Bagaimana cara mengajar anak untuk dengan cepat menulis surat dan angka dalam resep? Penyebab Penulisan Lambat

1. Pada anak -anak dengan kesulitan dengan pengembangan keterampilan motorik, koordinasi gerakan dan persepsi spasial, kecepatan penulisan sangat rendah. Kelambatan surat dalam kasus ini adalah sekunder, masalahnya diselesaikan dalam penghapusan alasan di atas
2. Otomatisasi yang tidak memadai dari keterampilan menulis. Pada tahap pertama pembelajaran untuk menulis untuk seorang anak, sangat penting untuk mewujudkan gerakan ini, melihat garis, tengahnya, merasakan jarak, menentukan titik awal gerakan. Dan dalam periode ini, laju surat tidak dapat dipaksakan, jika tidak anak tidak akan punya waktu untuk memperbaiki cara yang benar untuk menulis surat atau elemennya, dan selanjutnya keterampilan grafis yang salah jauh lebih rumit
3. Fitur individu anak. Paling sering, anak -anak seperti itu tidak hanya secara perlahan menulis, tetapi juga bergerak perlahan, kata mereka, berpakaian. Dengan fitur seperti itu, Anda perlu berdamai daripada bertarung. Seorang anak yang lambat yang sedang terburu -buru untuk menulis dengan cepat kemungkinan akan mengorbankan kualitas elemen penulisan, yang akan mengarah pada konsolidasi bertahap dari gambar yang salah dan tulisan tangan yang buruk
4. Kelelahan atau penurunan kinerja. Untuk anak-anak prasekolah dan usia sekolah dasar, sangat penting untuk mengamati rutinitas sehari-hari, kelas alternatif di meja dan istirahat dengan permainan pemanasan atau luar ruangan, durasi pekerjaan yang berkelanjutan tidak boleh lebih dari 10-15 menit

Kecepatan huruf optimal untuk anak berusia enam tahun adalah 4-6 tanda per menit, untuk tanda-tanda berusia tujuh tahun 4-9 per menit.

Bagaimana cara mengajar anak untuk menulis huruf kapital?

• Tahap pertama adalah persiapan tangan untuk surat itu. Ini akan membantu latihan untuk pengembangan keterampilan motorik halus, pemodelan, gambar, origami. Latihan yang bagus untuk kuas adalah untuk dapat membuat bola dengan satu tangan, menghancurkan halaman koran. Anda dapat mengatur persaingan antara anak -anak atau membuat bola surat kabar untuk sementara waktu

• Tahap kedua adalah stroke dan pewarnaan. Pastikan anak dengan benar menangkap instrumen penulisan (pena atau pensil)

• Tahap ketiga - bekerja dalam resep, pendaftaran poin, garis lurus dan miring, kait, oval

• Tahap keempat adalah ejaan huruf kapital. Pada awalnya, surat itu adalah elemen tertulis, sementara penting untuk mengucapkan nama elemen untuk pemahaman dan menghafal yang lebih baik

Bagaimana cara mengajar anak untuk menulis dengan cermat? Masalah dan metode untuk eliminasi mereka

• Jika huruf memiliki kemiringan atau elemen yang tidak teratur tidak paralel. Alasan untuk ini mungkin adalah posisi anak yang salah di meja atau lokasi non -corneal dari buku catatan

• Jika ada masalah dalam melakukan elemen bundar (terlalu tajam atau sebaliknya, diratakan), bergelombang atau garis lurus gigi. Anak Anda perlu memperkuat otot tangan, meningkatkan keterampilan motorik halus

• Jika anak tidak mematuhi interval antara kata -kata (kata -kata di baris itu bosan atau sebaliknya, jaraknya terlalu besar), tulis di bidang atau tidak bersiap ke ujung garis, memungkinkan garis, Menulis huruf dalam refleksi cermin. Ini menunjukkan pengembangan persepsi spasial yang tidak mencukupi

Alih -alih menunjuk huruf atau bercak jelek, gunakan motivasi positif. Tekankan elemen -elemen terindah dalam barisan dan puji anak itu untuk ketekunan. Menawarkan bersama untuk mengevaluasi pekerjaan. Pilih elemen terindah, dan tunjuk ratu atau raja, menggambar mahkota di atasnya. Penting tidak hanya untuk mengagumi elemen yang ditulis dengan benar, tetapi juga untuk menggambarkan apa "keindahan" itu: itu tidak melampaui garis, oval yang indah, kait yang halus, dll.

Bagaimana cara mengajar anak untuk menulis tanpa kesalahan?

• Jika anak itu melewatkan surat -surat dengan kata -kata. Alasannya terletak pada pengembangan pendengaran fonemik yang tidak mencukupi, analisis kata -huruf suara. Anak perlu mengucapkan kata dengan suku kata saat menulis dalam nada. Berguna untuk menulis lebih banyak di bawah dikte, sedangkan sistematisitas kelas adalah penting: biarkan itu menjadi dikte kecil dalam dua atau tiga kalimat, tetapi setiap hari

• Jika anak membuat kesalahan untuk mengeja bahwa ia terkenal. Ini berarti bahwa anak tidak tahu bagaimana menerapkan aturan, perlu untuk membawa keterampilan menerapkan aturan ke otomatisme: untuk membongkar kata -kata dengan ejaan, menulis dikte kosa kata ke aturan tertentu atau melakukan tugas pelatihan, misalnya, masukkan surat yang terlewat dan dapat menjelaskan pilihan Anda

Perhatian khusus diperlukan oleh anak -anak dengan gangguan pengucapan suara. Jika surat itu ditampilkan pada surat itu, Anda tidak dapat melakukannya tanpa bantuan terapis bicara.

Bagaimana cara mengajar anak untuk menulis dalam penguasa yang luas?

Saat pindah ke menulis di buku catatan dengan penguasa yang luas, anak itu menghadapi kesulitan untuk secara mandiri mengendalikan lebar, tinggi dan kemiringan surat. Akibatnya, masalah berikut muncul:

• huruf yang terlalu besar, kadang -kadang bahkan di seluruh baris
• artinya huruf
• huruf yang sangat kecil

1. Jangan memaksa transisi ke penguasa yang luas sampai sepenuhnya mengotomatiskan keterampilan menulis dalam buku catatan dalam garis miring
2. Untuk kehalusan transisi, undang anak untuk meresepkan surat atau kata -kata dalam buku catatan dalam penguasa kepang, tetapi tidak dalam antrean kerja, tetapi dalam yang dapat diuji secara luas. Itu dekat dengan garis di garis dalam penguasa yang luas, tetapi garis miring akan memungkinkan untuk mengendalikan lereng
3. Jahit notebook gabungan, lembaran bergantian dalam miring dan garis lebar. Biarkan anak terlebih dahulu meresepkan surat itu dalam garis sempit, dan kemudian melakukan hal yang sama di halaman berikutnya dalam garis lebar. Dengan demikian, anak akan melihat contoh menulis surat di depan matanya
4. Pada awalnya, untuk mengamati kemiringan yang benar di buku catatan dalam garis lebar akan membantu daun daun-zibra di garis kepang, yang ditempatkan di bawah lembar kerja

Bagaimana cara mengajar anak untuk menulis dalam bahasa Inggris?

• Anda dapat melanjutkan dengan menulis huruf bahasa Inggris huruf besar ketika anak telah mempelajari alfabet dan menulis huruf cetak (besar dan kecil)
• Dalam Pengembangan Menulis Surat Bahasa Inggris Tertulis, Resep akan membantu
• Resep bahasa Inggris khusus berisi sampel ejaan kedua elemen terpisah - garis, kait, oval, dan huruf alfabet Inggris
• Setelah penulisan huruf -huruf alfabet Inggris dikuasai, Anda dapat mulai mempelajari senyawa huruf bahasa Inggris dengan kata -kata. Ini selanjutnya akan meningkatkan kecepatan penulisan

Bagaimana cara mengajar anak untuk menulis orang kiri?

Untuk orang -orang kiri, ada aturan penulisan khusus:

• Notebook harus terletak di atas meja dengan kecenderungan ke kanan, sudut kanan bawah halaman harus di tengah tengah dada

• Penting bahwa siku tangan kiri menonjol sedikit di luar tepi meja, tangan kiri bergerak bebas di sepanjang halaman dari atas ke bawah, dan yang kanan berbaring di atas meja dan memegang halaman. Di kelas, anak kiri harus duduk di sebelah kiri tetangga

• Tulis surat sesuai dengan elemen, misalnya, pertama oval, kemudian garis miring, kait. Dalam interval antara elemen penulisan, anak akan dapat menenangkan tangan dan istirahatnya

• Jangan terburu -buru anak itu. Pada tahap awal pembentukan surat, Levsha menulis dengan kecepatan 4-6 karakter per menit. Secara bertahap, keterampilan akan menjadi otomatis dan kecepatan penulisan akan meningkat

• Jika seorang anak memiliki menulis perlahan, perhatikan guru. Biarkan dia ditanya sedikit lebih sedikit tugas. Ini akan adil, karena anak lebih sulit. Setuju, lebih baik menulis satu baris, tetapi secara kualitatif daripada menulis banyak, tetapi bagaimana hasilnya

• Mungkin sulit bagi anak kiri untuk menavigasi di garis: pada awalnya, tandai bidang kiri dengan pensil merah, dan kanan dengan biru. Lakukan ini sampai anak berhenti membingungkan arah dan belajar menulis di sebelah kiri ke kanan

Video: Bagaimana cara mengajar anak untuk menulis?