วิธีการศึกษาความกตัญญูเด็ก: 13 เคล็ดลับและแบบฝึกหัดที่ดีที่สุด 13 ข้อ

แม้แต่นกบางชนิดก็ยังได้รับการฝึกฝน พวกเขาทำซ้ำคำที่อยู่เบื้องหลังบุคคลที่ไม่ได้ให้ความหมายที่จะเข้าใจ เราจะพูดอะไรเกี่ยวกับเด็กที่ในปีแรกของชีวิตของเขาพยายามที่จะเข้าใจโครงสร้างของโลกและดังนั้นทุกอย่างดูดซับเช่นฟองน้ำ - บางครั้งโดยไม่รู้ตัว

และในยุคที่อ่อนโยนนี้มีเพียงความรู้ที่ดีที่สุดเท่านั้นที่ควรได้รับการกล่าวถึงในการปลุกอารมณ์ทางศีลธรรมอย่างสูงดังนั้นเขาไม่เพียง แต่เรียนรู้ที่จะ“ กระจาย” คำพูด แต่เพื่อให้พวกเขาแสดงสิ่งที่เขารู้สึกในขณะนี้ หากคุณรักลูกน้อยของคุณสอนความรักการดูแลความจริงความซื่อสัตย์และความกตัญญูอย่างจริงใจ คุณจะไม่ออกคำพูดของคุณสำหรับอารมณ์ความรู้สึกเหล่านี้แล้วเขาจะไม่ออกเสียงคำของความกตัญญูกตเวทีอย่างหมดจดเช่นนกแก้วที่พูด

วิธีการศึกษาความกตัญญูในเด็ก: 13 วิธีที่ดีที่สุด

ทันทีที่เด็กเรียนรู้คำที่จะเสริมสร้างอารมณ์ความรู้สึกจะไปในทางและทุกวันเขาจะปรับปรุงมากขึ้นเรื่อย ๆ ในเรื่องนี้ - และคุณต้องช่วยเขาอย่างต่อเนื่องในเรื่องนี้
จากนั้นเขาก็กลายเป็นผู้ใหญ่จะไม่กลายเป็นคนที่ใจแข็งไร้วิญญาณและเห็นแก่ตัว ในทางตรงกันข้ามด้วยความสามารถของเขาในการเอาใจใส่และแสดงความรู้สึกอย่างจริงใจเขาจะดึงดูดความเห็นอกเห็นใจของทุกคนรอบตัวเขา
ทุกคนชอบคนที่ไม่เพียง แต่สามารถอ่านสถานะทางอารมณ์ของผู้อื่นได้ แต่ยังแสดงให้พวกเขาเห็น การดูแลและความสนใจ จะทำอย่างไรเพื่อให้คำพูดที่ห่วงใยลูกของคุณ (ในวัยผู้ใหญ่) และความรู้สึกนั้นก็คือ - ห่วงใยความเห็นอกเห็นใจต้องการช่วยเหลือคนอื่น?
ผู้ปกครองต้องเข้าใจความจริงง่ายๆ: เพื่อสอนเด็กอย่างแท้จริงและไม่เล่นมันเป็นไปไม่ได้ที่จะรู้สึกขอบคุณโดยไม่ต้องกังวลกับเขา และในขณะเดียวกันก็จำเป็นที่จะต้องผลักดันเขาเล็กน้อยเพื่อให้แน่ใจว่าเขารู้สึกขอบคุณสำหรับความกังวลนี้และในความเป็นจริงเขาได้สัมผัสกับความรู้สึกนี้และไม่ลังเลที่จะออกเสียงออกมาดัง ๆ
ในเด็กอายุต่ำกว่า 5 ปีอารมณ์มักจะเปลี่ยนแปลงและพวกเขายังไม่เข้าใจว่าพฤติกรรมของพวกเขาเกิดจากการเปลี่ยนแปลงอารมณ์ พยายามทำให้แน่ใจว่าเด็กตระหนักว่ามันอยู่เบื้องหลังทุกความรู้สึกและจากนั้นมันจะง่ายกว่าสำหรับเขาที่จะเห็นการดูแลในการกระทำเฉพาะ
ตัวอย่างเช่น: เป็นเรื่องที่น่ายินดีมากที่ได้ดูว่าเด็กหญิงตัวเล็ก ๆ แบ่งปันขนมกับแฟนสาวของเธอและคนหลังด้วยความกตัญญูไม่เพียง แต่พูดว่า "ขอบคุณ" แต่ยังกอดเธอ ซึ่งหมายความว่าหนึ่งในนั้นรู้วิธีดูแลและคนที่สองด้วยความกตัญญูเข้าใจว่าพวกเขาดูแลเธอ
อารมณ์ดังกล่าว: ดูแลและมีความกตัญญูต่อเธอ - จำเป็นต้องปลูกฝังในเด็กด้วยตัวอย่างของคุณเอง รู้สึกถึงการดูแลของคุณเองเขาจะต้องการดูแล เกี่ยวกับคุณเพื่อนพี่น้องของคุณ

ด้วยวิธีการบางอย่างคุณสามารถให้ความรู้กับความจริงไม่เล่นมากกว่าในเด็ก

นี่คือสิ่งที่มีประสิทธิภาพมากที่สุด:

ของขวัญเป็นสิ่งที่น่ากังวล ในบางโอกาส (ตัวอย่างเช่นในวันเกิดของใครบางคน) จำเป็นต้องอธิบายให้เด็กฟังว่าในของขวัญสิ่งสำคัญไม่ใช่คุณค่าที่เป็นสาระสำคัญของเขา แต่เป็นทัศนคติที่ดูแลคนที่มีพรสวรรค์ หากครอบครัวมีลัทธิเงินคำถามจะเน้นไปที่จำนวนของขวัญที่นำเสนอมีราคาแพงในแง่วัสดุ ด้วยความดีและการดูแลทัศนคติของกันและกันในครอบครัวคำถามจะเกิดขึ้นแตกต่างกัน: ใครเป็นปัจจุบันและด้วยเหตุผลอะไรเช่นนั้น? นี่เป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการผลักดันเด็กให้มีความสุขที่จะมอบของขวัญให้กับผู้อื่นและในขณะเดียวกันก็เรียนรู้ที่จะแยกแยะเมื่อเขาเองด้วยจิตวิญญาณที่บริสุทธิ์และความสุขให้ของขวัญ
ของขวัญเป็นเหมือนความสุขที่ไม่คาดคิด คุณไม่จำเป็นต้องสนใจเด็กสิ่งที่เขาต้องการได้รับของขวัญสำหรับวันเกิดหรือวันหยุดอื่น ๆ ของเขา ของขวัญที่ไม่คาดคิดในแง่อารมณ์ดีกว่าสั่งซื้อมาก ท้ายที่สุดถ้าคุณซื้อลูกชาย/ลูกสาวของคุณในสิ่งที่เขา/เธอถาม (ก) มันจะหมายความว่าเด็กดูแลตัวเองและไม่ใช่คุณเลย เมื่อเขาได้รับจากคุณเป็นของขวัญสิ่งที่เขาไม่ได้คาดหวังเลยและเขาจะประหลาดใจและจะดีใจ ในเวลาเดียวกันเขาจะรู้สึกลึกซึ้งและชื่นชมการดูแลของคุณและจะขอบคุณคุณสำหรับมัน
ของขวัญที่ทำด้วยมือของเด็กนั้นมีค่ามากที่สุด นำมาสู่จิตสำนึกของลูกของคุณว่าของขวัญจากมือของเขาและไม่ได้ซื้อในร้านนั้นมีค่ามากที่สุดสำหรับคุณ และอธิบายให้เขาฟังในเวลาเดียวกันว่าทำไม: ในขณะที่เขาทำให้เขาเขาคิดเกี่ยวกับการทำให้แม่/พ่อของเขาพอใจใช้เวลาของเขาในเรื่องนี้แทนที่จะมีส่วนร่วมในเกมหรือดูการ์ตูน สิ่งนี้จะช่วยประโยชน์ของวัสดุราวกับว่าจะออกไปข้างนอกและในระดับแนวหน้าเพื่อให้การดูแลสัมผัสความเอื้ออาทรและความงามของจิตวิญญาณ
ชื่นชมการกระทำของเด็ก
ให้เด็กพูดว่า "ขอบคุณ" อย่าเรียกร้องให้เด็กสังเกตความเหมาะสมให้เขาพูดว่า "ขอบคุณ" ดีขึ้นจากใจ หากเด็กเปิดขึ้นเพื่อแสดงความขอบคุณในช่วงเวลาเหล่านั้นเมื่อสังคมคาดหวังสิ่งนี้จากเขาในกรณีนี้มันไม่คุ้มค่าที่จะทำมัน ในเวลานี้-แต่ไม่ได้อยู่ในที่สาธารณะเตือนคุณว่าเมื่อมีคนให้ช่วงเวลาที่น่ารื่นรมย์แก่เขาเช่นให้ของขวัญหรือช่วยเหลือในบางสิ่งคุณต้องขอบคุณคนที่ตอบสนองด้วยคำพูดที่น่ารื่นรมย์สั่นจูบแก้มหรือ แก้มหรือกอด นั่นคือเพื่อแสดงความขอบคุณต่อความกตัญญูต่อการรับใช้ของเขาหรือมอบของขวัญให้กับคน ๆ หนึ่งว่าเขารู้สึกว่าจำเป็นต้องทำเช่นนี้มากแค่ไหน มันจะมีประโยชน์ที่จะถามเด็ก: "คุณรู้สึกขอบคุณบุคคลนี้ในจิตวิญญาณของคุณหรือไม่?" และถ้าคำตอบเป็นบวกแนะนำให้เขาพูดว่า "ขอบคุณ" เบา ๆ ไม่ว่าในกรณีใดคุณต้องการเสียงผู้บังคับบัญชาที่น่าเกรงขามบังคับให้เขาทำสิ่งนี้
โปสการ์ดเป็นรูปแบบของความกตัญญู. หากเด็กมีความสุขในบางวิธีเชิญเขาให้ขอบคุณบุคคลนี้ด้วยโปสการ์ดทำด้วยมือหรือจดหมายขอบคุณสิ่งนี้คุณยังสามารถหว่านเมล็ดของความกตัญญูอย่างจริงใจในจิตวิญญาณของเขา
การได้รับบางสิ่งบางอย่างนั้นดี แต่การให้เป็นที่น่าพอใจเป็นสองเท่า เด็กต้องพูดบ่อยที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ว่าเมื่อพวกเขาให้บางสิ่งบางอย่างหรือความช่วยเหลือในบางสิ่งบางอย่าง-แน่นอนว่าเป็นสิ่งที่ดี แต่มันก็น่ายินดีมากขึ้นที่จะให้และช่วยเหลือผู้อื่น ให้ตัวอย่างจากชีวิตของผู้คนที่หลักการนี้มีความสำคัญมาก หากเด็กตั้งข้อสังเกตว่าหนึ่งในหลักของครอบครัวตั้งอยู่ในการสำแดงความเอื้ออาทรมันมาถึงเขาว่าเขาห่วงใยคนอื่น - นี่เป็นสิ่งจำเป็นที่สำคัญ
จำ "ของขวัญ" ที่วันที่ผ่านมานำมา ทุกวันในตอนเย็นหลังจากวางเด็กไว้บนเตียงแล้วจำไว้กับเขาทุกช่วงเวลาที่เป็นบวกที่เกิดขึ้นในชีวิตของเขาในวันนี้ “ ธนาคารหมู” นี้สามารถเต็มไปด้วยความประทับใจการประชุมกับผู้คนใหม่และน่าพอใจเกมที่น่าสนใจกับเพื่อน ๆ สารพัดความสำเร็จคำพูดที่ดี - ทั้งหมดที่สามารถขอบคุณได้ เด็ก ๆ น่าประทับใจมาก แต่ในเวลาเดียวกันก็ลืมไป มันเป็นเรื่องที่แน่นอนสำหรับเด็กที่จะจดจำสิ่งดีๆทั้งหมดที่เกิดขึ้นกับเขาในระหว่างวันและจำเป็นต้อง "การทำซ้ำของผู้ที่ผ่านไป" สอนเขาในช่วงเวลาที่น่ารื่นรมย์เหล่านี้เพื่อพิจารณา“ ของขวัญแห่งโชคชะตา” ที่คุณต้องรู้สึกขอบคุณ
จำสิ่งที่ดี เพื่อให้เหตุการณ์ที่น่าพอใจที่เกิดขึ้นในหนึ่งวันได้รับการแก้ไขในความทรงจำของลูกน้อยของคุณเขาต้องเตือนเขาเกี่ยวกับรูปแบบนี้: “ จำได้ว่ามันสนุกแค่ไหนที่ได้ขี่ม้าหมุน”“ คุณจำได้ไหมว่าวันนี้คุณเป็นเพื่อนที่ดีและใจดีในวันนี้และเธอก็ปฏิบัติต่อคุณด้วยขนม”,“ จำบ้านสวย ๆ ที่เราสร้างขึ้นมาจากลูกบาศก์วันนี้” เป็นต้น แต่ในช่วงเวลาเชิงลบคุณสามารถหาสิ่งที่ดีได้เสมอ ตัวอย่างเช่นพวกเขาก็ปิดไฟและเด็กไม่สามารถดูการ์ตูนที่เขาชื่นชอบได้:“ แต่พ่อเล่าเรื่องสนุก ๆ ให้คุณมากมาย”
ทุกอย่างดีแค่ไหน! พูดออกเสียงทุกอย่างที่คุณคิดเกี่ยวกับช่วงเวลาที่ดีของวัน - สิ่งนี้จะสอนวิธีการชื่นชมพวกเขา ตัวอย่างวลี: “ วันนี้ทุกอย่างยอดเยี่ยมแค่ไหนและเราจะสามารถมีช่วงเวลาที่น่าสนใจได้”“ วันนี้เราวางแผนที่จะไปสวนสัตว์กับคุณในวันนี้”“ คุณและพ่อของคุณแขวน รูปภาพ - ตอนนี้มันตกแต่งอพาร์ทเมนต์ของเรา” เป็นต้น
ค้นหาความสุขในทุกวันและนำลูกที่เขาควรจะขอบคุณสำหรับทุกสิ่ง
จำเป็นต้องทำดี. ใช้เวลาในการทำสิ่งที่ดีและเป็นประโยชน์ร่วมกับลูกของคุณ คุณสามารถมีส่วนร่วมในการกุศล (รวบรวมสิ่งต่าง ๆ เพื่อคนจนให้ความช่วยเหลือแก่ผู้ที่ต้องการ) เป็นครั้งคราวเพื่อลบดินแดนสาธารณะ (การลงจอดดินแดนลานสนาม) เลี้ยงสัตว์ที่ถูกทิ้งร้างซึ่งอยู่ในเรือนเพาะชำช่วยเหงา ชายชราที่ทำอะไรไม่ถูก หากเด็กจะเข้าร่วมในโปรโมชั่นดังกล่าวแทนที่จะเข้าใจว่าเมื่อให้มันคุณจะได้รับความพึงพอใจมากกว่าตอนที่คุณทำอะไรบางอย่าง
ดูผู้ช่วยของคุณในลูกของคุณและบอกเขาเกี่ยวกับเรื่องนี้ เด็ก ๆ พยายามเลียนแบบผู้ใหญ่และพาพวกเขาไปช่วยพวกเขาในเรื่องต่าง ๆ อย่ายกเลิก "ความช่วยเหลือ" ดังกล่าวราวกับว่ามาจากแมลงวันที่น่ารำคาญ แต่ในทางตรงกันข้ามอย่าเบื่อที่จะยกย่องพวกเขาสำหรับความกระตือรือร้นที่น่ายกย่องนี้ คุณลบของเล่นหรือไม่? นำจานสกปรกเข้าไปในอ่าง? คุณได้ล้างถุงเท้าของฉันหรือไม่? ขอบคุณสำหรับความจริงที่ว่าพวกเขาช่วยและไม่สำคัญว่าถ้วยจะพังหรือน้ำสบู่ทะลักออกมาจากอ่าง หากเด็กรู้สึกว่าคุณรู้สึกขอบคุณเขาเขาจะต้องการช่วยเหลือคุณมากยิ่งขึ้น
แยกความสุขของพวกเขากับผู้อื่น หากเด็กที่มีใครบางคนแบ่งปันขนมของเล่นหรืออารมณ์ดีของเขาในรูปแบบของรอยยิ้มกอดคำพูดที่ใจดีเขาจะได้สัมผัสกับความสุข และความสุขและความกตัญญูก็จับมือกัน
คุณและฉันเป็นคนโชคดีแค่ไหน! ทุกวันดึงดูดความสนใจของเด็กว่าทุกอย่างดีสำหรับคุณและสิ่งที่ควรค่าแก่การขอบคุณ: ในขณะที่พวกเขามาโรงเรียนอนุบาลผู้คนที่ดีอาศัยอยู่ในละแวกใกล้เคียง เว็บไซต์สุนัขเพื่อนบ้านให้ตัวเองเป็นโรคหลอดเลือดสมอง ...