Методи викладання та виховання дітей Марія Монтессорі: Опис

Техніка Монтессорі починається з створення мікроморока для дітей, який повністю відповідає їх потребам. Для того, щоб надихнути дитину, організувати його для творчості та заохотити дію, для початку організовано комфортний простір навколо нього, варто детальніше говорити про цю техніку.

Зміст

Італійський практикуючий Марія Монтессорі розробила унікальну та найефективнішу методологію навчання дітей у різних напрямках. Поштовх до розвитку стала система освіти, яка не є визнаною для дітей. Для Монтессорі абсолютно неприйнятне багато годин запам'ятовування шкільного матеріалу. Тому вчитель вирішив зламати стереотипи та усвідомити свою ідею вчитися на життя.

Методи викладання та виховання дітей Марія Монтессорі: Опис

Монтессорі розробив не лише підручники, але й приділяв максимальну увагу домовленню про навчальні заняття. Всі об'єкти, необхідні для повного життя дитини, виконуються пропорційно параметрам дітей і надаються до незалежне використання дітей. Стимуляція дітей до самосвідчення за методом Монтессорі відбувається грайливо.
Ваш головний принцип методології Монтессорі виражає короткий девіз: "Допоможіть мені зробити це сам". Система Монтессорі будує індивідуальних навчальних дітей, приймаючи їх такими, якими вони є, надаючи їм повну свободу дій.

Найкращий результат навчання приносить незалежна практика. Чим довші дорослі заважають незалежним діям дитини, тим довше він освоїть нові навички. Будь -які дії, вчинені дитиною без допомоги дорослого, відкладається на підсвідомість. Незалежні кроки збільшують концентрацію, покращують увагу та координацію рухів.

Завдання дорослої людини - відправити дитину в правильному напрямку, під час врахування його побажань, прагнень та особливостей. Вчитель повинен допомогти розкрити індивідуальність кожної дитини.

Для повного навчання дитині створюється дитина підготовлене середовище з різноманітними матеріалами, що розвиваються. Вчитель Монтессорі допомагає освоїти принцип роботи ігор, але ніколи не накладає конкретного зразка.
Надається можливість вибору в різних напрямках. Згідно з методологією Монтессорі, діти розвиваються в індивідуальному темпі. Вони починають тренуватися грайливо відповідно до заданого зразка та далі показують свою тактику використання предметів.

Монтессорі-Педагог відстежує розвиток дитини, дозволяє йому вчитися на власному досвіді. Стимулює дітей рухатися вперед. У складних ситуаціях це перемикає увагу дітей на простіші завдання.

Яка методологія раннього розвитку дітей Марія Монтессорі з 6 місяців - суть і принципи: чим вона відрізняється від інших методів?

Монтессорі Техніка не переслідує мету виховання унікальних та блискучих дітей. Природний темп навчання дозволяє виявити здібності та потенціал дитини в потрібний час.

Система Монтессорі побудована на трьох принципах:

У центрі уваги завжди є дитина.
Дитина є екологічною, що дозволяє незалежно розвиватися.
Монтессорі-Педагога зауважує збоку і бере участь у процесі лише на прохання дитини.

Навчання Монтессорі - це основні відмінності від інших методів:

Робота з різними навчальними матеріалами виключає конкуренцію між дітьми та порівнюючи досягнуті результати;
Результат кожної дитини оцінюється індивідуально і не порівнюється з загальноприйнятими критеріями;
Діти не змушені до дії, не заохочуються до результату і не карають за його відсутність;
Кожна дитина навчається в комфортному темпі, має право коригувати тривалість тренувань;
Монтессорі \u003d діти незалежно формують напрямок свого розвитку та використовують навчальний матеріал на свій розсуд.

Ключові обов'язки вчителів за системою Монтессорі:

Вчителі виступають як нейтральні спостерігачі за процесом навчання;
Не заважати незалежним діям дитини;
Дозвольте вам сформувати простір навколо себе на розсуд дитини, поважати його вибір;
Вони допомагають відчути, торкатися предметів ігор та навколишнього середовища.

Цитати Марії Монтессорі про освіту

Ті, хто цікавиться технікою Монтессорі, буде корисним для читання популярних тверджень Марії Монтессорі. Дійсно, насправді його цитати мають велике семантичне навантаження і є додатковими правилами та принципами.

«Кожна дитина - це насамперед людина, яка не потребує навчання. Діти готові самостійно розкрити свій потенціал, для якого їм потрібно правильно організувати простір ».
«Я не можу підняти генія. Але я можу підштовхнути кожну дитину, щоб розкрити свої здібності та допомогти реалізувати їх на практиці. Я допоможу здобути свободу в діях, стати більш рішучим і відчувати себе внутрішньою гармонією ».
"Діяльність, в якій ви зацікавлені, ніколи не вичерпує вас, але, навпаки, додасть енергію".
"Для початку натирайте завісу з очей і тим самим допоможе вам побачити свою дитину".
"Звертаючись до своєї дитини, завжди дотримуйтесь своїх звичок - станьте гідним прикладом, продемонструйте свої найкращі якості".
"Моє завдання - не навчити дітей, а дати їм квиток на життя".
"Проявляйте терпіння пасивної діяльності дитини, слухайте його думки про минуле та майбутнє".
"Проведіть тих, хто намагається діяти, навіть якщо вони не мають чітких цілей".
"Перше розуміння, яке повинно прийти до дитини, - це відмінність між поганим і добром".

Які частини методології методології Монтессорі вона робить?

Розвиток дітей за методом Монтессорі має кілька напрямків. Школа Монтессорі ділиться навколишнім середовищем, призначеним для навчання в декількох зонах.

Область повсякденних домашніх навичок.

Простір, оснащений предметами домашнього вжитку, за допомогою яких проводяться щоденні дії. Дитина вивчає прості домашні заходи - миття посуду, прибирання, приготування їжі.
Навички формуються за допомогою контакту з водою, сипучими матеріалами, дрібними предметами.

Зона розвитку почуттів.

Оснащена територія сенсорні матеріали розвитку. Об'єкти допомагають вивчити смак та аромат, сортувати кольори та форми.
Об'єкти різних розмірів утворюють таку концепцію, як вага, об'єм, розмір. Наприклад, кубики або вежі колективної структури.

Математична зона.

Простір цієї території наповнений предметами, розробленими для ознайомлення з арифметичною лінією.
За допомогою підрахунку паличок, намистин, карт, дітей вчаться додавати, віднімати, проводити прості розрахунки.

Зона для розвитку мови.

Територія призначена для ознайомлення з основами письма та читання.
Фундаментальні навички спілкування викладаються З однолітками та дорослими.
Дітям навички поведінки роботи, навчіться правильно висловлювати свої думки та почуття.

Космічна зона.

Ігрові матеріали дають дітям початкові знання про навколишній світ, природу, про людину та простір.
Знайомство з астрономією, біологією, фізикою, хімією, географією тощо. Сформується картина цілісності світу.

Методологія Марія Монтессорі, застосовна до молодшого віку з 6 місяців: застосування, заняття вдома

Втілити себе методологія Монтессорі У домашньому середовищі дорослим доведеться працювати над створенням спеціальної атмосфери.
Щоб дитина могла самостійно Знати навколишній світ, Для дитячої кімнати вам знадобиться багато розвиваючого матеріалу у вигляді іграшок, пристроїв, меблів та різних запасів. Недостатня іграшка, яку ви можете поповнити домашніми винаходами.
Маленькі діти необхідні визнати контакт з об'єктами для дорослих. Дайте можливість відчути та скуштувати. Діти дуже люблять контакт з вільними предметами - крупи, намистини, підрахунок паличок. Наприклад, сміття з манами - це відмінний матеріал для малювання пальцями.

Батьки повинні вчитися не втручатися в незалежному процесі пізнання світу. Систематично з'єднує дитину до участь у житті сім'ї Завдяки грайливому виконанні внутрішніх потреб. Дозвольте йому мити, готувати, прибирати. Проявляйте терпіння та повагу, утримуйтесь від критики.
Приводить до навчальних предметів у різних областях. Дотримуйтесь порядку речей, не змішуйте математику з біологією. Дайте свободі вибору дітям і не заважати їм вчитися на власних помилках.
Це дуже зручно, якщо проводяться щоденні заняття з дитиною в один і той же час. По -перше, це дисциплінує дитину, по -друге, збільшить інтерес до процесу очікування.

Щоденний розпорядок дітей відповідно до методу Марії Монтессорі

Для матерів, які хочуть самостійно організувати рутину дітей відповідно до методу Монтессорі, вам потрібно дотримуватися певних тимчасових меж.

День Монтессорі:

7:30 — ми допомагаємо дитині прокинутися, проводити гігієнічні процедури. Разом з дитиною ми підбираємо для нього гардероб, накриваємо ліжко. Основна умова - це не поспіх.
8:00 – мама готує сніданок, діти допомагають встановити стіл. Після їжі діти беруть участь у прибиранні зі столу, миття посуду, переміщення продуктів у холодильник. Мама та дитина разом організовують закуску, готують фрукти, печиво.
9:30 – взаємодія мами та дитини за допомогою простих ігор, спортивної зарядки, цікавої розмови.
9:30-10:30 – незалежна підготовка в середовищі Монтессорі. Матеріал для занять застряг у відповідності з віком та конкретною темою. Ігри закінчуються спільним прибиранням іграшок.
11:00 - Другий етап взаємодії мами та дитини, спільні ігри, читання книг, запам'ятовування віршів. Спілкування закінчується моментом мовчання та прибирання іграшок.
11:30-12:30 – мама збирається з дитиною на прогулянку або на майданчик. Надає дитині можливість вибирати одяг. Погодні умови не повинні стати перешкодою для прогулянки.
12:30-14:00 – заправка та туалет після вулиці. Спільна підготовка продуктів на обід. Страви з приготування їжі. Само -використання їжі. Для дитини подається окремий стіл із посудом та інструментами. Прибирання зі столу.
14:00 – 16:00 – читання книги перед сном і денним світлом. При необхідності сон замінюється спокійними іграми.
16:00 – 17:00 – заняття, спорт, музика. Творчість передбачає не тільки дитячі заняття, але й допомогу мамі в домашньому господарстві. Наприклад, пересадка кольорів, сортування речей. Кілька разів на тиждень проводяться спортивні заняття та, за бажанням, тренуючись у грі в музичних інструментах.
17:00 – вечірня прогулянка по дитячому майданчику, ходити до магазину, відвідування тощо.
18:30 - Вечеря та проведення часу в сімейному колі.
21:00 – гігієнічні процедури. Важливо, щоб дитина самостійно виконувала елементарні дії - чистив зуби, мити руки. Діти незалежно змінюються на піжаму і готуються до ліжка.

Методи Монтессорі в дитячому садку: заняття

Навчання дітей у дитячому садку за методом Монтессорі відповідає основним принципам:

Діти Монтессорі не обмежені вибором іграшок і довільно рухаються між ігровими зонами;
Індивідуальні заняття З викладачем, коли оволодів новий матеріал, предмет.
Щоденне навчання Він закінчується груповими заняттями за круглим столом.
Креативні заняття З точки зору інтересів проводиться невеликі підгрупи.
Групові дослідження, події, екскурсії.

Заняття програми Монтессорі в дитячому садку:

Урок у тиші. Передбачає безслівну взаємодію вчителя та дитини. Спілкування з візуальним контактом, руховою активністю. Знаючи свій внутрішній світ.
Дихальна гімнастика.Наприкінці навчального дня діти Монтессорі розслабляються у загальному колі в спокійній атмосфері.
Розвиток мовленнєвих навичок.Вивчення віршів, пісень, мови твіти. Ігри в "протилежному", "я не вірю", "закінчити фразу" тощо.

Іграшки за методами Монтессорі

Для розвитку немовлят було розроблено величезну кількість іграшок відповідно до методології Монтессорі. Усі пристрої об'єднані однією основною якістю - вони виготовлені з природних матеріалів.

Якщо ви хочете вибрати кілька цікавих іграшок відповідно до методу Монтессорі, ми пропонуємо вам вибрати кілька універсальних позицій:

Дерев'яний сортувальник - у вигляді будинку, автомобіля, прямокутна фігура. У ньому є багато отворів і вкладишів з різноколених фігур різної форми. Розвиває тонкі рухові навички, координація рухів, мислення.
Набір продуктів- Асорті фрукти, овочі, імпровізований сніданок або обід. Набори допомагають організувати сюжетні та рольові ігри, сприяють розвитку логіки та уяви.
Рамка—лайнери - Наповнення кадрів головоломки елементами різної форми, розмірів та деталей. Сприяє концентрації уваги, наполегливості, тактильного сприйняття.
Головоломки з геометричними формами, літерами, цифрами- Розробити просторове сприйняття, спостереження, координацію рухів.
Бізіборд- Багатофункціональна дерев'яна дошка, наповнена різними елементами. Сприяє розвитку тонких моторних навичок, сенсорних, швидких дотепності.
Дерев’яні шнурки - Процес шнурування розвиває увагу, логіку, дрібні рухові навички.

Біциборн за методами Монтессорі

Одне з найцікавіших і найяскравіших винаходів за методом Монтессорі - бізіборд. Іграшка прикрашена у вигляді розвиваючої дошки з великою кількістю різних функцій.
Бізіборд розвиває рухові навички у дітей раннього віку, форми корисних навичок. Його головне завдання - допоможіть дитині пізнати світ навколо нього.
Форма гри щоденних класів призводить до ефективного результату. Стається вичерпна взаємодія Моторні навички та мовного центру. Функціональність Bizilboard зауває дітей протягом тривалого періоду і приносить велике задоволення.
Монтессорі Бізібор оснащений предметами домашнього вжитку, з якими Щоденний контакт - Перемикачі, кнопки, торгові точки, годинники, блискавка, шнурування, прищіпки, кнопки, замки. Деякі об'єкти містять сюрпризи, які підвищують інтерес до дітей та цікавість.

Гра з Bizilboard розвиває ряд здібностей:

Покращує рухову координацію рук;
Розвиває сенсорне сприйняття пальців;
Формує наполегливість у дитини;
Розвиває уяву та тренує сприйняття кольору;
Вводить нові слова та потягують пам’ять.

Батьки можуть самостійно виготовляти вдома Bizobor Montessori.

Методи Методи Ігри

Ігри за методом Монтессорі спрямовані на розробку тактильних відчуттів, при розвитку запаху розвитку музичного слуху та сенсорного досвіду.
Діти сортують предмети, вивчають звуки музичних інструментів, вчаться розрізняти запахи, форми, кольори та багато іншого.
Вдома ви можете легко організувати прості ігри в Монтессорі.

Знайдіть невидимий об'єкт

З імпровізованих матеріалів вам знадобиться великий прозорий контейнер, невеликі іграшки та кілька видів круп.
Наповніть басейн крупами.
Ми ставимо кілька іграшок всередину.
Запросіть дитину знайти певний предмет.
Покажіть, як це зробити.
Ви можете збільшити інтерес до парних предметів. Наприклад, дві однакові кубики - якщо перше було знайдено, то вам потрібно знайти пару.

Візьміть кришку

Граючи на розвиток логіки та тонких рухових навичок. Підготуйте кілька різноманітних контейнерів з кришками. Пластикові пляшки, бульбашки, банки повороту.
Запросіть дитину вибрати контейнери для пляшок. Покажіть приклад того, як одягнути кришку на банку.
Навіть якщо дитина не досягне успіху вперше, не поспішайте йому допомогти.

Вгадайте символ

Виріжте кілька однакових прямокутних карток з товстого паперу або картону. Намалюйте номер або лист на кожній картці. Повторіть контур клеєм і посипте піском зверху.
Після висихання передає зайві зерна піску. Попросіть дитину закрити очі або зав'язати їх шарфом. Покладіть перед собою карту.
Запропонуйте на дотик, щоб здогадатися, яка цифра чи лист відображаються на картці. Покажіть, як намалювати палець уздовж контуру.

Лопедичний проект за методами Монтессорі

Система навчання Марії Монтессорі дозволяє поєднувати дисциплінована поведінка та вільний рух, Розважальні ігри та навчальна робота. Логопеди відзначають ефективність використання матеріалів Монтессорі для навчання дітей з мовленнєвими проблемами.
Основна перевага для дітей з особливими потребами, що метод Монтессорі виключає наявність єдиних правил.

Завдання дітей Монтессорі - перевершити себе, а не наздогнати однолітків. Дитина має свободу вибору і не обмежується часом під час виконання різних завдань.

Розвиток мовного центру заснований на знаннях світу через почуття. Монтессорі тренувальних матеріалів, щоб знати світ, дозволяє дитині самостійно розрізняти ознаки, властивості, особливості та спілкування.
Основні особливості стають основою для вдосконалення мовної функції.

Використання індивідуальних елементів методології Монтессорі допомагає формувати такі якості у дітей:

Позитивна самооцінка та впевненість у своїх діях;
Бажання вивчати новий матеріал;
Високий рівень уваги та концентрації;
Незалежне прийняття рішень та здатність зробити правильний вибір.

Монтессорі дотик та практичний матеріал допомагають вирішити такі проблеми:

Форми сприйняття на слух;
Поповнює активну та пасивну лексику;
Вчить зв'язувати слова у реченнях у значенні;
Допомагає орієнтуватися в навколишньому середовищі;
Автоматизує відтворення звуків.

Для консолідації основних понять кожен урок Монтессорі повинен бути завершений аналізом виконаної роботи, що позитивно вплине на розвиток узгодженої мови.

Листи навчання за методологією Монтессорі

Починається знайомство з листами за методом Монтессорі Грайливо. За словами Монтессорі, перший знайомий з листами має відбуватися через малюнок. Напишіть капітал, запросіть дитину повторити, озвучити її ім'я.
Використання мобільний алфавіт. Це можуть бути літери, грубі літери, паперові картки. Щоб дитина простіше запам'ятала лист, весь алфавіт відтворюється у вигляді казки.
Листи можна зобразити на аркуші паперу у вигляді крапок. Показувати невелика презентаціяЯк правильно підключити точки та те, що отримується в результаті.
Використання трафарети У вигляді букв. Запросіть дитину обвести лист і трясти її лінії. Перейдіть від широких ліній до вужчих, зробіть рухи зліва направо.
Для складання перших слів використовується мобільний алфавіт. Досить вивчити кілька голосних і приголосних.
Сліпа зондування Опуклі або грубі літери допомагають дітям за короткий час, щоб вивчити весь алфавіт.

Монтессорі читання Він побудований з логічною послідовністю - від конкретного до абстрактного, до символів і літер.
Процес читання починається з Інтуїтивне читання. Коли дитина все ще не знає, як читати, але покладаючись на фотографії та здобуті знання, він інтуїтивно озвучує слово. Тобто перші слова повинні супроводжуватися зображеннями. Інтуїтивне читання зігріває інтерес до вивчення листів та читання.
Для першого читання Використовуються знайомі предмети. Дитина повинна розуміти значення слова, яке він читає. Вчителю буде простіше запропонувати та направити його на правильну думку.
Першу книгу можна прикрашати у вигляді забарвлення або містити великі тематичні зображення.

Виховання дитини за методологією Монтессорі

Ключовою ідеєю виховання дитини за методом Монтессорі є саморозвиток дитини. Батьки та вчителі допомагають вибрати правильний напрямок та створити зручні умови для розкриття потенціалу дитини.

Освіта дитини за методом Монтессорі враховує загальні правила:

Навчальна зона розмежована на кілька різноманітних зон;
У колективних заняттях Є діти різного віку, що стимулює допомагати молодшим та навчатися зі старшими;
Незалежний вибір ігор та тривалість навчання;
Діти завжди видаляють іграшки на місці, виявляючи повагу до інших учасників процесу;
Освіта виникає в тиші, дитина не порушує комфорту інших дітей;
Діти не беруть іграшки від однолітків, того, хто взяв перше - він використовує матеріал.

Англійська викладання у світлі методів Монтессорі

Англійські курси для дошкільнят - це добре вони тренують пам’ять, розвивають навички спілкування, розширюють горизонти дитини. Навчання англійської мови у світлі техніки Монтессорі допоможе прищепити любов до вивчення іноземних мов.
Замість складних та нудних вправ, діти навчаються англійська на Монтессорі За допомогою моделювання, додатків, малюнків. Вивчення нових слів відбувається у візуальних предметах у навколишньому середовищі. Візуальна пам'ять покращує запам'ятовування нових іноземних слів.
У навчальному процесі діти беруть участь у іграх, які переходять їх на нове мовне середовище. Монтессорі техніка Дозволяє змінити звичні вправи з захоплюючою цікавою роботою.

Навчання писати за методами Монтессорі

Монтессорі техніка позиціонує процес написання як більше легкий і природнийніж читання. Якщо в процесі читання дитині потрібно зрозуміти чужу точку зору, то в процесі написання діти викладають власні думки.
Написання листів за методом Монтессорі повинно розпочатися з письмової форми, а не з друкованої. Капсичні літери мають гладкі лінії та круглі, які набагато простіше подавати дитячу пензлик. Дитині простіше намалювати ряд закруглених символів, ніж лінія прямих паличок.
За методом Монтессорі Дітей вчать малювати цілих персонажів, а не їхніх робіт. Для того, щоб дитина намалювала цілий лист, спочатку потрібно навчити його правильно тримати ручку. Навчання та координація рухів відбувається за допомогою сенсорних матеріалів. Дитину треба вчити кріпити кнопки, мереживо, зав'яжіть, вилити, вирізати.

Підготовка дитячої руки до листа про Монтессорі відбувається в використанні металеві фігури, алфавіт на відкритому повітрі, пісочний папір, звукові ігри та вправи.

Розвиток мови відповідно до методології Монтессорі

Перший лексичний багаж утворений у дітей віком до 2,5 років. Активна взаємодія з дорослим дозволяє повністю опанувати промову до 3,5 років. Для розвиток мови відповідно до методології Монтессорі У віці 3-4 років у процесі навчання починають брати участь розділені числа та листи.

З 4 -річного віку діти починають виписувати листи та склади. За словами Монтессорі, прогрес можливий у цьому віці - писати окремі слова.

Лист супроводжується навичками читання. За словами Монтессорі, дітям простіше висловлювати думки через лист, ніж через читання чи слухове сприйняття промови інших людей.

Розвиток тонких рухових навичок рук за методологією Монтессорі

Розвивати тонкі рухові навички відповідно до методології Монтессорі Сприйняття дрібних предметів допомагає. Контакт з намистинами, горохом, кнопками зачаровує дитину протягом тривалого періоду.

Дитині простіше пізнати світ у всьому світі через невеликі та маленькі предмети. Доступні та безпечні предмети допомагають отримати впевненість у собі.

Ігровий процес за участю дрібних предметів покращується тонкі моторики, що тісно пов'язане з мовленнєвим центром та психологічним розвитком дитини.

Завдання щодо методології Монтессорі: приклади для дітей

Робота з вставками.

На аркуші паперу викладені різні фігури і об’їхали з різнокольорованими олівцями. Ми видаляємо всі фігури, змішуємо і просимо дитину викласти кожен предмет у його кадрі.
Ми прикрашаємо форму фігур акварельними фарбами, струшують олівцями.
Ми вирізали обведені фігури з кольорового паперу і приклеїмо його на білий аркуш.

Формування об'єктів, об'єктів, явищ у групах.

Набір карт на тему "Тварини", "овочі", "професії" тощо. Ми по черзі викладаємо одну картину. Дитина повинна озвучити зображення.
Ми викладаємо одну карту з кожної групи поспіль. Ми змішуємо картки, що залишилися, і показуємо по черзі. Завдання дитини - прикріпити зображення до певної групи в наборі подібних особливостей.
Викладіть десять зображень тварин перед дитиною. Одна карта непомітно ховається. Щоб допомогти дитині обчислити, якої тварини недостатньо.

Допомога на кухні.

Підготуйте два контейнери. Наповніть одну крупу. Дайте дитині ложкою і запропонуйте ретельно влити крупу у другу миску.
Ми готуємо контейнер з рідиною, чашкою та невеликим ковшом. Ми показуємо дитині, як наповнити чашку випивкою ковшем. Ми пропонуємо видалити розлиту губкою.
Налийте воду в широку миску, додайте рідке мило. Ми показуємо, як пінити воду. Ми вставляємо трубку в мильну воду і дути бульбашки.

Методологія Монтессорі: плюси та мінуси

Техніка Монтессорі заслужила визнання великої кількості вчителів. Багато дошкільних центрів та шкіл навчають дітей відповідно до подібних принципів.

Серед основних переваг системи Монтессорі варто виділити:

З молодших дітей Монтессорі навчіться бути незалежними, набувати корисних навичок самості;
Техніка Монтессорі вчить вас виявляти повагу, турботу та терпіння один до одного;
Пізнання світу відбувається через власні відкриття та консолідація знань на практиці;
Діти Монтессорі вчаться приймати відповідальні рішення, звикати до самодисципліни;
Висока якість розвиток рухових навичок та чуттєвого сприйняття.

Недоліки системи Монтессорі:

Навчання за методологією Монтессорі не передбачає розвитку творчих здібностей;
Процес навчання усуває контакт із звичайними іграшками;
Освіта не передбачає розвитку багатьох особистих якостей;
Кардинальна різниця з традиційним процесом навчання і, як наслідок, складна адаптація в майбутньому;
Повна відсутність обмежень, що значно знижують темпи та мотивацію дитини;
Для високоякісної асиміляції матеріалу потрібна повна система інструментів та матеріалів, фрагментарні елементи неефективні.

Монтессорі техніка: для і проти

Великий арсенал матеріальна основа Для навчання за методологією Монтессорі та спеціалізованою підготовкою вчителів, Сад Монтессорі та школа роблять дорожче Монтессорі. З цієї причини деякі батьки віддають перевагу державним дитячому установах.
Після навчання за методологією Монтессорі, дитині доведеться реконструюйте систему аудиторіїЦе спричинить певні труднощі.
Індивідуальне навчання студентів залишає дуже мало часу для спілкування з одноліткамиЩо викликає тимчасові труднощі на початку шкільного освітнього процесу.

Техніка Монтессорі особливо це корисно для дітей з особливими потребами. Ефективна система навчання допомагає компенсувати прогалини в навичках та навичках до рівня нормального розвитку.
Незалежна підготовка формує дітей у Монтессорі відповідальність, мотивує нові відкриття та бажання отримувати нову інформацію, розвиває аналітичні здібності.

Якщо вас цікавить більш детальна інформація про розвиток дітей, радимо прочитати наступні статті:

Методологія Metessori: огляди

Аліна, мати Софія 6 років.Наша дочка займається методологією Монтессорі. Вчителі враховують функції та потреби кожної дитини окремо. Порівняно зі стандартною системою освіти, діти отримують більше знань та здобувають більше навичок. Незалежна підготовка в Монтессорі дозволяє краще виправити матеріал.
Ірина, мама Лева 9 років.Мій син відвідує Монтессорі в школі з 2 класу. Окрім великої кількості нової інформації, дитина набула таких важливих якостей, як впевненість у собі, цікавість, невичерпний інтерес до навчання. Я ніколи не чув від дитини, що він втомився чи важко вчитися. Він з нетерпінням чекає кінця канікул, щоб знову розпочати заняття.
Олена, максимум 7 років.На основі позитивних відгуків вони вибрали для свого сина Монтессорі дитячого садка. Викладання в саду за методологією Монтессорі забезпечило нашого сина гармонійний розвиток, навчав поважати себе та інших, дало можливість розвиватися у власному ритмі, враховуючи індивідуальні побажання. Система Монтессорі допомогла розкрити потенціал максимуму та підвищила щире бажання отримати нові знання.