อายุเท่าไหร่ที่จะสอนภาษาต่างประเทศให้เด็ก? ภาษาต่างประเทศเลือกลูกของคุณ?

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาผู้ปกครองจำนวนมากขึ้นพยายามสอนภาษาต่างประเทศของเด็กตั้งแต่วัยเด็ก สิ่งนี้ช่วยให้เด็กพัฒนาอย่างครอบคลุมขยายขอบเขตและเปิดโอกาสใหม่

เนื้อหา

อ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับอายุที่จะเริ่มเรียนรู้รวมถึงคุณสมบัติของการเลือกภาษาจะอธิบายไว้ในบทความนี้

ทำไมการศึกษาภาษาต่างประเทศเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็ก?

ข้อได้เปรียบหลักของการสอนเด็กแรก ๆ คือภาษาต่างประเทศ:

การพัฒนาหน่วยความจำ;
การปรับปรุงสมาธิ
การพัฒนาความคิดที่ยืดหยุ่น
การเพิ่มความฉลาด
การสร้างตัวละคร;
ขยายโอกาสในการศึกษาและการทำงาน

เมื่อเด็กเรียนรู้ภาษาต่างประเทศเขามีส่วนร่วม ซีกซ้าย. สิ่งนี้ช่วยให้คุณสามารถวางรากฐานของข้อมูลทางภาษาศาสตร์ไวยากรณ์และสัทศาสตร์ สิ่งนี้จะปรับปรุงการท่องจำการออกเสียงของภาษาต่างประเทศความหมายและรายละเอียดปลีกย่อยของแอปพลิเคชัน เด็กรับรู้ภาษาได้ดีขึ้นและการเรียนรู้ก็กลมกลืนมากขึ้น

ภาษาต่างประเทศเลือกลูกของคุณ?

ผู้ปกครองส่วนใหญ่ชอบภาษาอังกฤษซึ่งเปิดโอกาสมากมาย ภาษานี้ถือว่าเป็นสากลและสากล ไม่ว่าลูกของคุณจะไปที่ไหนในอนาคตมันจะสื่อสารกับผู้อยู่อาศัยในท้องถิ่นได้อย่างง่ายดาย

อย่างไรก็ตามผู้ปกครองควรคำนึงถึงความชุกของภาษา แต่ยังรวมถึงแนวโน้มของลูกด้วย:

หากคุณต้องการให้เด็ก ๆ เติบโตจากพิเศษและซีกทั้งสองพัฒนาขึ้นให้ความพึงพอใจ ภาษาญี่ปุ่น. มันค่อนข้างซับซ้อน อย่างไรก็ตามเด็ก ๆ จะสามารถจดจำอักษรอียิปต์โบราณได้ตามภาพ
สำหรับเด็กที่แสดงแนวโน้มดนตรีมันเหมาะสม ชาวจีน. ความผิดปกติของมันคือคำบางคำเดียวกันอาจมีความหมายที่แตกต่างกัน ทุกอย่างขึ้นอยู่กับเสียงที่อยู่ในภาษาจีน สิ่งนี้จะนำไปสู่การกระตุ้นศูนย์ดนตรี นักภาษาศาสตร์ยังเชื่อว่าภาษาจีนเป็นภาษาแห่งอนาคต
ฝรั่งเศสหรือสเปน เหมาะสำหรับการศึกษาเด็กที่เป็นกันเอง
สำหรับเด็กที่มีตรรกะและการปฏิบัติที่พัฒนาขึ้นมาอย่างดีมันก็เหมาะสม ชาวเยอรมัน. สิ่งนี้จะนำไปสู่ความจริงที่ว่าเด็กจะทำทุกอย่างตามลำดับ
ถ้าลูกของคุณรัก จินตนาการและความฝันให้ความสำคัญกับภาษาอังกฤษ

หากคุณต้องการคุณสามารถเลือกหลายภาษาเพื่อสอนเด็ก อย่างไรก็ตามเริ่มต้นจากความสามารถของลูกน้อยของคุณ อย่าโอเวอร์โหลด เตรียมพร้อมสำหรับความจริงที่ว่าความรู้บางอย่างอาจไม่มีการอ้างสิทธิ์ในอนาคต

เมื่อใดที่จะเรียนรู้ภาษาต่างประเทศกับเด็ก?

ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับอายุให้กับเด็กเมื่อคุณสามารถเริ่มเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ เพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้จะอธิบายในภายหลัง

จากวันแรกของชีวิต

เมื่ออายุยังน้อยคุณจะไม่สามารถส่งเด็กไปโรงเรียนหรือไปเรียนหลักสูตรต่างประเทศได้ มันจะค่อนข้างยากที่จะหาครูสอนพิเศษที่ตกลงที่จะเรียน
ดังนั้นคุณจะต้องมุ่งเน้นไปที่ความรู้ของคุณเท่านั้น ตัวเลือกที่ดีที่สุดคือการร้องเพลงกล่อมในภาษาต่างประเทศ

ข้อได้เปรียบหลักของชั้นเรียนในวัยนี้รวมถึง:

เด็กรับรู้ข้อมูลที่ได้รับได้อย่างง่ายดาย
หน่วยความจำมีวัตถุประสงค์เพื่อรับความรู้ใหม่จากผู้ปกครอง
ปลูกฝังการรับรู้ภาษาที่ใช้งานง่าย
การศึกษาแบบขนานของภาษาพื้นเมืองและต่างประเทศ

ในบรรดาข้อสังเกตควรสังเกต:

หากพ่อแม่ไม่พูดอย่างสมบูรณ์คุณสามารถทำร้ายเด็กได้
จิตวิทยาไม่ได้เตรียมตัวในการศึกษา;
อิทธิพลเชิงลบต่อการศึกษาภาษาพื้นเมือง

ตอนอายุ 1.5 ถึง 2 ปี

ในวัยนี้มีโอกาสที่จะให้เด็กเรียนรู้ภาษากับโรงเรียนพิเศษเสมอ อย่างไรก็ตามผู้ปกครองจะต้องเข้าเรียนในห้องเรียน ควรคำนึงถึงความปรารถนาของเด็กที่จะเข้าเรียนด้วย
ข้อได้เปรียบหลักของการเรียนรู้ในวัยนี้รวมถึงศูนย์สมองของเด็กมีวัตถุประสงค์เพื่อเรียนรู้ภาษา
ลบคือ ภูมิหลังทางอารมณ์ในการฝึกอบรมจะถูกละเมิดหากกระบวนการศึกษามีการวางแผนอย่างไม่ถูกต้อง

ตอนอายุ 3 ถึง 5 ปี

ครูส่วนใหญ่เชื่อมั่นว่าจำเป็นต้องเริ่มเรียนภาษาต่างประเทศในยุคนั้น นอกจากนี้มันเป็นไปตาม รวมชั้นเรียนเข้ากับการพัฒนาทักษะยนต์ความเพียรและจินตนาการ. หากจำเป็นให้ดำเนินการเรียนในวิธีที่ขี้เล่นเพื่อยกเด็ก
ควรคำนึงถึงว่าระหว่างเด็กสามปีถึงห้าปีมีความแตกต่างอย่างมาก

อย่างไรก็ตามพวกเขามีคุณสมบัติที่คล้ายกันจำนวนมากซึ่ง:

ระยะเวลาก่อนวัยเรียน
เด็กใช้สรรพนาม "ฉัน" มากขึ้น;
การพัฒนาความนับถือตนเองเกิดขึ้นเด็ก ๆ ต้องการเป็นเหมือนผู้ใหญ่มากขึ้นเรื่อย ๆ ดังนั้นจึงสามารถใช้เป็นแรงจูงใจได้
รักเกมเล่นบทบาทซึ่งสามารถใช้ในกระบวนการเรียนรู้
เด็กเริ่มรู้จักโลกดังนั้นเขาจะสนใจสอนภาษาต่างประเทศ
ความต้องการแรงจูงใจในการศึกษา

ในบรรดาข้อได้เปรียบหลักของการฝึกอบรมในวัยนี้พวกเขาแยกแยะ:

ทักษะการเป็นเจ้าของ
เด็กรับรู้ข้อมูลใหม่ได้ดี
เด็ก ๆ ในทางที่ขี้เล่นทำความคุ้นเคยกับโลก ดังนั้นเกมสามารถใช้ในกระบวนการเรียนรู้
การแข่งขันกับเด็กคนอื่น ๆ เริ่มต้นขึ้น

จากข้อเสียของการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศในวัยนี้พวกเขาแยกแยะ:

อย่าใช้รูปแบบการเล่นของการเรียนรู้เด็ก ๆ จะหมดความสนใจ
ความต้องการใช้แรงจูงใจ
เด็กอาจพัฒนาทัศนคติเชิงลบต่อภาษาต่างประเทศ
ตอนอายุสามขวบเด็ก ๆ ประสบกับวิกฤตอายุดังนั้นภาระที่รุนแรงจึงอาจส่งผลเสียต่อสภาวะทางจิตวิทยา

ตอนอายุ 5 ถึง 7 ปี

ในวัยนี้เด็ก ๆ กำลังเติมเต็มคำศัพท์ของพวกเขาด้วยคำพูดจากภาษาพื้นเมืองของพวกเขามากขึ้น พวกเขาเปิดใช้งานการสื่อสารกับเพื่อน เด็ก ๆ พร้อมที่จะฟังมากขึ้นเรื่อย ๆ
ดังนั้นเมื่ออายุ 5 และ 7 เราขอแนะนำให้บันทึกเด็กมากกว่า ชั้นเรียนกลุ่ม. เมื่อพิจารณาว่าเด็ก ๆ มีความคิดบางอย่างเกี่ยวกับโลกแล้วมันจะง่ายกว่าสำหรับพวกเขาที่จะศึกษาคำศัพท์ใหม่ ท้ายที่สุดพวกเขาจะเห็นภาพพวกเขา เด็ก ๆ ให้ความสำคัญกับการกระทำบางอย่างมากขึ้น
แม้ว่าบทเรียนจะไม่น่าสนใจ แต่ทารกก็จะสามารถทนต่อได้ประมาณครึ่งชั่วโมงภายใต้การแนะนำของผู้ใหญ่ บทเรียนควรตลกและน่าสนใจ อย่างไรก็ตามพวกเขาไม่ควรกลายเป็นการผจญภัยที่น่าตื่นเต้น มิฉะนั้นในอนาคตเด็ก ๆ จะรอความผิดหวัง ในวัยนี้เด็ก ๆ ได้รับการจัดระเบียบด้วยตนเองและเพิ่มปริมาณความทรงจำ

ในบรรดาข้อบกพร่องหลักของการฝึกอบรมในวัยนี้พวกเขาแยกแยะ:

ทารกเครียดเพราะเขาไปจากโรงเรียนอนุบาลไปโรงเรียน
พวกเขาศึกษาภาษาต่างประเทศที่โรงเรียนอย่างไรก็ตามพวกเขาเกิดขึ้นในรูปแบบมาตรฐาน สิ่งนี้สามารถทำให้อารมณ์ของเด็กลดลงได้เล็กน้อย

อย่างที่คุณเห็นคุณสามารถเรียนรู้ภาษาต่างประเทศได้ทุกวัย อย่างไรก็ตามเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องพิจารณาความปรารถนาของเด็ก หากในช่วงเวลาหนึ่งเขาไม่มีความปรารถนาที่จะเรียนรู้ภาษาต่างประเทศเขาไม่ควรบังคับเขา โดยสิ่งนี้คุณสามารถละเมิดสถานะทางจิตวิทยาของเด็ก

วิธีการสอนเด็ก ๆ เป็นภาษาต่างประเทศ: บทวิจารณ์

Zhanna, 33 ปี: อย่างที่คุณรู้วันนี้มันค่อนข้างยากที่จะได้งานในชีวิตถ้าคุณไม่รู้จักภาษาต่างประเทศ ดังนั้นทันทีที่ลูกชายอายุ 3 ขวบเราก็ให้เขาไปโรงเรียนอนุบาลด้วยอคติทางภาษา อย่างแท้จริงหลังจาก 2 ปีเด็กรู้วิธีพูดภาษาอังกฤษซึ่งจะเป็นประโยชน์อย่างมากสำหรับเขาในการศึกษาหลักสูตรของโรงเรียน
Olga อายุ 37 ปี: น่าเสียดายที่หลักสูตรโรงเรียนไม่อนุญาตให้เด็กเรียนรู้ภาษาต่างประเทศอย่างเต็มที่ ดังนั้นสามีของฉันและฉันตัดสินใจให้ลูกสาวของฉันไปเรียนเพิ่มเติม ตอนนี้เป็นเวลา 2 ปีตั้งแต่เธอเรียนภาษาเยอรมันและภาษาอังกฤษ ฉันเชื่อว่าสิ่งนี้จะมีประโยชน์กับเธอในวัยผู้ใหญ่
วาเลนติน่า 50 ปี: วันนี้โดยปราศจากความรู้เกี่ยวกับภาษาต่างประเทศมันค่อนข้างยาก ดังนั้นหลานชายของฉันจึงถูกส่งไปยังหลักสูตรเกี่ยวกับการศึกษาภาษาจีนและภาษาอังกฤษเพราะพวกเขาได้รับความนิยมมากที่สุด ฉันหวังว่าหลานชายจะไม่หายไปความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมและความรู้ที่ได้รับจะเป็นประโยชน์กับเขาในชีวิต

บทความที่เป็นประโยชน์เกี่ยวกับเด็กและเด็ก: