เลขคณิตทางจิตสำหรับเด็กเป็นวิธีการทางปากของญี่ปุ่นคะแนนทางกายภาพ: สิ่งเหล่านี้คือข้อดีและข้อเสีย จะสอนเด็กให้มีคณิตศาสตร์ทางจิตด้วยตัวเองได้อย่างไร?

คณิตศาสตร์จิตเป็นเทคนิคที่ไม่เหมือนใครสำหรับการสอนเด็ก ๆ อ่านเพิ่มเติมในบทความ

เนื้อหา

เด็กก่อนวัยเรียนมีความขยันขันแข็งมากขึ้นในสามปี ในช่วงเวลานี้ผู้ปกครองหลายคนพยายามที่จะเตรียมลูกของพวกเขาให้เข้าโรงเรียนบางคนแม้แต่การทำมากเกินไปและโหลดทารกด้วยข้อมูลที่ไม่จำเป็น เป็นสิ่งสำคัญที่ต้องจำไว้ว่าก่อนอื่นนี่คือยุคที่มีการศึกษาสิ่งประถมศึกษาผ่านเกมในรูปแบบความบันเทิง ดังนั้นทารกจะสนใจที่จะรู้อะไรใหม่ ๆ และเขาจะไม่ถูกโหลดอย่างแน่นอน สิ่งนี้สามารถทำได้ผ่านทางคณิตศาสตร์ทางจิต

อ่านในบทความอื่นในเว็บไซต์ของเราในหัวข้อ: "ปริศนาทางคณิตศาสตร์พร้อมคำตอบสำหรับเด็กเกรด 1 - 7". คุณจะพบภาพถ่ายและวิธีแก้ปัญหาที่มีสีสัน

คณิตศาสตร์จิตคืออะไร? เทคนิคนี้คืออะไร? เหตุใดจึงจำเป็นต้องเรียนและเมื่อไหร่ที่จะศึกษา? มองหาคำตอบสำหรับคำถามเหล่านี้และคำถามอื่น ๆ ในบทความด้านล่าง อ่านเพิ่มเติม

เลขคณิตทางจิตสำหรับเด็กวิธีการของญี่ปุ่นในบัญชีปากเปล่าคืออะไร?

เลขคณิตทางจิตสำหรับเด็กวิธีการบัญชีปากเปล่าของญี่ปุ่น

เลขคณิตทางจิตสำหรับเด็กเป็นวิธีการที่ไม่เหมือนใครของญี่ปุ่นสำหรับการสอนเด็กก่อนวัยเรียนซึ่งมีการใช้คะแนนพิเศษ - Soroban (Abakus) นี่เป็นวิธีที่ไม่ซ้ำกันของบัญชีปากเปล่า ชั้นเรียนรวมถึง:

คะแนนในบัญชี
บัญชีในใจ
การออกกำลังกายสมาธิ

ใช้เทคนิคนี้ มากกว่า 5,000 ปีที่แล้ว ในกรุงโรมอินเดียและกรีซโบราณเพื่อสอนเทคนิคของเด็ก ๆ ในบัญชีปากเปล่า ในปี 1993 คำว่า "เลขคณิตทางจิต" ได้รับการกำหนดซึ่งวันนี้เป็นส่วนสำคัญของหลักสูตรโรงเรียนในเอเชียโดยเฉพาะญี่ปุ่นและจีน

อย่างที่หลายคนรู้ว่าซีกซ้ายของสมองมนุษย์มีหน้าที่รับผิดชอบตรรกะและความสามารถในวิทยาศาสตร์ที่แน่นอนและด้านขวา - สำหรับภาพภาพและเสียงที่ซับซ้อน ความจริงก็คือคนส่วนใหญ่ฝึกซีกซีกซ้ายของสมอง แต่ด้วยเหตุผลบางอย่างพวกเขาไม่สนใจการพัฒนาที่ถูกต้อง มันรับรู้ภาพภาพและเสียงที่ซับซ้อนมีหน้าที่รับผิดชอบต่อความสามารถในการมุ่งเน้นรายละเอียดและมุ่งเน้นไปที่บางสิ่ง น่าเสียดายสำหรับผู้ใหญ่หลายคนไม่ต้องพูดถึงเด็กซีกที่เหมาะสมได้รับการพัฒนาแย่ลงมาก ดังนั้นข้อได้เปรียบของเลขคณิตทางจิตก็คือมันพัฒนาขึ้นอย่างสม่ำเสมอและบังคับให้ทั้งสองซีกในเวลาเดียวกันดังนั้นแม้กระทั่งผู้เกลียดชังงานคณิตศาสตร์ที่กระตือรือร้นจะแก้ปัญหาได้โดยไม่ต้องใช้ความพยายามพิเศษ

คะแนนทางกายภาพ: มันคืออะไร?

เพื่อศึกษาเลขคณิตทางจิตมีการใช้เครื่องมือพิเศษ - คะแนนทางกายภาพของเอเชียโบราณเป็นที่รู้จักกันดีในชื่อ ชาวโซเวียต หรือ อาบาคัส. มีหลายรูปแบบของบัญชีทางกายภาพ แต่ในโปรแกรมญี่ปุ่นมันเป็นสิ่งที่แม่นยำข้างต้น

Abakus คล้ายกับบัญชีที่พ่อแม่ของเราใช้หันไปด้านข้างเท่านั้น Soroban ญี่ปุ่นประกอบด้วย:

กรอบที่ทำจากพลาสติกหรือไม้
ตัวคั่นแนวนอน - ไม้บรรทัด
ซี่ที่กระดูกหรือลูกปัดที่พันกัน

คะแนนมีการออกแบบที่เรียบง่าย แต่แต่ละองค์ประกอบในนั้นมีค่าของตัวเอง ตัวอย่างเช่นหน่วยจะถูกวางไว้บนเข็มถักครั้งแรกหลายสิบในวินาทีที่สามหมายถึงร้อยร้อยสี่ - พัน ฯลฯ ตัวคั่นพิเศษที่วางไว้ในบัญชีในแนวนอนแบ่งเข็มถักเป็นส่วนบนและล่าง ที่ด้านบน (ไปยังตัวคั่น) - "สวรรค์" กระดูก, ที่ด้านล่าง (หลังจากตัวคั่น) - "โลก".

ในระหว่างบัญชีจะใช้นิ้วโป้งและนิ้วชี้:

ลูกปัดล่างจะถูกยกขึ้นโดยดัชนีขนาดใหญ่ที่ถูกละเว้น
เมื่อทำงานกับกระดูกด้านบนเฉพาะนิ้วชี้ทำงาน

ดังนั้นเมื่อทำงานกับบัญชีทักษะยนต์ที่ดีของมือของเด็กพัฒนาขึ้น

ทำไมเราถึงต้องการและเลขคณิตทางจิตสำหรับเด็ก: อะไรให้อะไรประโยชน์คืออะไร?

แน่นอนว่าเด็กเลขคณิตทางจิตต้องการ ทำไมอะไรให้ประโยชน์อะไร?

ขอบคุณเธอเด็กและผู้ใหญ่สามารถทำการคำนวณที่ซับซ้อนในใจ
ในชั้นเรียนแรกเด็กจะสามารถทำงานกับตัวเลขสามตัวแล้ว และนี่เป็นทักษะที่มีค่ามากในชีวิตซึ่งใช้เกือบทุกวัน
ข้อดีอีกอย่างของวิธีการญี่ปุ่นคือเด็กเรียนรู้สมาธิ
เด็กจะฝึกฝนความทรงจำและจินตนาการของเขาเรียนรู้ที่จะคิดว่าไม่ใช่มาตรฐานซึ่งเป็นผลมาจากความสำเร็จที่จะไม่เพียง แต่ในวิชาคณิตศาสตร์เท่านั้น แต่ยังอยู่ในสาขาวิชาอื่น ๆ ด้วย

คะแนนของโซโรบันจะช่วยให้เด็กพัฒนาความคิดเชิงตรรกะซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่งในสถานการณ์ชีวิตที่แตกต่างกัน

วิดีโอ: "คณิตศาสตร์จิต" ที่สุด

เมื่อไหร่จะดีกว่าที่จะศึกษา - อายุ: ที่ 4, 5, 6, 7, 8 ปีขึ้นไป?

โปรแกรมวิธีการประกอบด้วย 10 ระดับซึ่งแต่ละครั้งจะอยู่โดยเฉลี่ย 4-6 เดือน. โดยรวมแล้วการฝึกอบรมใช้เวลาน้อยกว่าสองปี เมื่อไหร่จะดีกว่าที่จะศึกษาเมื่ออายุเท่าไหร่?

เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดีที่สุดเด็กควรฝึกบัญชีเกี่ยวกับอาบาส ที่ 4, 5, 6, 7, 8 ปีขึ้นไปทั้งหมดในทั้งหมด - ตั้งแต่ 4 ถึง 12 ปี. นี่คืออายุที่การพัฒนาสมองเกิดขึ้นในรูปแบบที่เข้มข้นและทักษะจะได้รับการฉีดวัคซีนเร็วขึ้น เมื่ออายุสมองจะรับรู้ข้อมูลประเภทนี้ได้ยากขึ้นและก้าวของการพัฒนาลดลง

น่าสนใจ: เลขคณิตทางจิตยังเป็นที่ต้องการในหมู่ผู้สูงอายุ เป็นที่เชื่อกันว่านี่เป็นการป้องกันโรคที่ยอดเยี่ยมที่เกี่ยวข้องกับหน่วยความจำและสมาธิ

คณิตศาสตร์จิตของเด็กเกิดขึ้นได้อย่างไร: จะสอนอย่างไร?

นักวิทยาศาสตร์แบ่งการฝึกอบรมในวิชาคณิตศาสตร์จิตในเด็กเป็นสองขั้นตอน มันเกิดขึ้นได้อย่างไรการสอน?

บัญชี Abakus

ในการเริ่มต้นเด็กจะคุ้นเคยกับบัญชีเริ่มแก้ปัญหางานง่าย ๆ เคลื่อนไหวได้ยากขึ้นอย่างราบรื่น จุดประสงค์ของขั้นตอนนี้คือการคุ้นเคยกับเด็กที่จะไม่ทำงานกับสมุดงาน แต่มี abacus การออกกำลังกายเชิงกลจะช่วยพัฒนาความเร็วในการคิดความเพียรและสมาธิ

การคำนวณในใจ

ในขั้นตอนนี้ Abakus ไม่ได้อยู่ในมือ แต่มีอยู่ในใจ หากเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กเขาสามารถทำท่าทางที่จำเป็นได้นำเสนอคะแนนจริงในมือของเขา บุคคลแสดงถึงคะแนนเท่านั้นไม่มีตัวเลข!

หลังจากผ่านหลักสูตรเต็มรูปแบบเด็กบางครั้งก็สามารถเสริมทักษะของเขาได้แก้ไขตัวอย่างที่แตกต่างกัน วิธีการที่ถูกต้องในการฝึกอบรมและความสม่ำเสมอคือกุญแจสู่ความสำเร็จ การเชื่อมต่อของระบบประสาทที่วางไว้ในระหว่างการใช้วิธีการจะยังคงอยู่ตลอดชีวิต

ประโยชน์ของคณิตศาสตร์จิตสำหรับเด็ก: บวก

เพื่อให้เข้าใจถึงข้อดีทั้งหมดของคณิตศาสตร์จิตสำหรับเด็กคุณควรแยกชิ้นส่วนข้อดีทั้งหมดของวิธีการโดยละเอียด นั่นคือประโยชน์:

การพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์
การปรับปรุงหน่วยความจำ
การพัฒนาข่าวกรองทั่วไป
การปรับปรุงความเพียรและการจัดระเบียบตนเอง
เพิ่มความเร็วและคุณภาพการดูดกลืนของวัสดุ
การปรับปรุงการสร้างภาพข้อมูลตรรกะ
ความมั่นใจในจุดแข็งของพวกเขา
การพัฒนาทักษะยนต์ชั้นดี

คณิตศาสตร์จิตได้รับอนุญาตให้ทุกคนอย่างแน่นอนไม่มีข้อ จำกัด ผู้ปกครองที่ต้องการสอนเด็ก ๆ เกี่ยวกับเทคนิคญี่ปุ่นสามารถทำสิ่งนี้ได้ทั้งที่บ้านและเขียนลงในสตูดิโอที่ทารกจะทำงานร่วมกับครูเป็นรายบุคคลหรือในกลุ่ม

ความเสียหายต่อเลขคณิตทางจิตสำหรับเด็ก: ข้อเสียของวิธีการ

นอกจากข้อได้เปรียบมากมายในเทคนิคนี้แล้ว นี่คืออันตรายของเลขคณิตทางจิตสำหรับเด็ก:

รีบ

ในระหว่างการปฏิบัติงานของงานใด ๆ บุคคลที่เรียนรู้เลขคณิตทางจิตอาจทำให้เกิดข้อผิดพลาดเนื่องจากความรีบเร่ง และสิ่งนี้สามารถส่งผลกระทบอย่างมากต่อคุณภาพของงานที่ดำเนินการ

ราคา

เนื่องจากเทคนิคดังกล่าวไม่นานมานี้เริ่มเป็นที่ต้องการในยุโรปค่าใช้จ่ายในการฝึกอบรมจะค่อนข้างใหญ่ ดังนั้นผู้ปกครองควรคำนวณงบประมาณสำหรับหลักสูตรทั้งหมดซึ่งใช้เวลาประมาณสองปี

ความสม่ำเสมอ

บทเรียนทางคณิตศาสตร์ทางจิตต้องมีความสม่ำเสมอ แม้แต่การผ่านชั้นเรียนสองสามชั้นก็สามารถส่งผลเสียต่อประสิทธิภาพของโปรแกรม

ความกระฉับกระเฉง

การฝึกอบรมใช้ความพยายามและพลังงานเป็นอย่างมากและโดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่ไม่เคยให้ความสนใจกับบัญชีมากนัก ผู้ปกครองควรแจกจ่ายภาระอย่างสม่ำเสมอและแนะนำการพักผ่อนในอากาศบริสุทธิ์ให้มากขึ้นในตารางของเด็กและไม่ลดปริมาณการพักผ่อนและความบันเทิงที่ชื่นชอบในชีวิตของทารก

ตำนานเลขคณิตจิต

เช่นเดียวกับวิทยาศาสตร์อื่น ๆ อีกมากมายมีสิ่งประดิษฐ์มากมายเกี่ยวกับเลขคณิตทางจิตที่ไม่ตรงกับความเป็นจริง นี่คือตำนานบางอย่าง:

เลขคณิตทางจิตเกี่ยวกับคะแนนอย่างรวดเร็วเท่านั้น

ผู้ปกครองหลายคนที่คิดอย่างน้อยหนึ่งครั้งที่จะให้ลูกของพวกเขากับกลุ่มสำหรับการสอนคณิตศาสตร์จิตคิดว่าเด็กจะเรียนรู้ที่จะพิจารณาตัวอย่างของความซับซ้อนใด ๆ ในสองสามวินาที อย่างไรก็ตามเป้าหมายของเทคนิคญี่ปุ่นไม่ได้เรียนรู้ที่จะพิจารณาว่าเป็นหุ่นยนต์ แต่เพื่อพัฒนาทารกเพื่อให้เขามีทักษะที่เขาสามารถใช้ในอนาคต

มันคุ้มค่าที่จะรู้: บัญชีทางจิตคือการออกกำลังกายที่สร้างความรู้สึกตรรกะจินตนาการความเร็วของการคิดความเข้มข้นของความสนใจ

นั่นคือบัญชีดังกล่าวเป็นวิธีการใช้งานต่อไปและผลที่ตามมาของซีกโลกที่พัฒนาแล้วและไม่ใช่เป้าหมายสูงสุดของวิธีการ

คะแนนในใจหลังจากสองชั้นเรียน

สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าทักษะบัญชีจะไม่เกิดขึ้นทันที สิ่งนี้จะไม่ใช้เวลาสองสามเดือนและไม่แม้แต่หนึ่งปี ตามที่นักประสาทวิทยาเพื่อให้สมองสามารถควบคุมข้อมูลหรือทักษะใหม่ ๆ ได้จะต้องใช้เวลาอย่างน้อยหนึ่งปีในการเรียนหรือการฝึกอบรมที่กระตือรือร้น

เด็กจะได้รับเพียง Fives ในวิชาคณิตศาสตร์

ไม่ไม่และอีกครั้งไม่! นี่คือความเข้าใจผิดที่ลึกที่สุด เลขคณิตทางจิตไม่ใช่คณิตศาสตร์ในฐานะวิทยาศาสตร์นี่คือสิ่งแรกที่เป็นแบบฝึกหัดพิเศษที่ซับซ้อนสำหรับการพัฒนาสมอง ด้วยเหตุนี้ผลการเรียนก็จะเติบโตขึ้นเพราะทารกจะเริ่มพัฒนาความฉลาดและแน่นอนว่าไม่ใช่ความจริงที่ว่าคณิตศาสตร์จะเป็นเรื่องที่โปรดปราน ที่โรงเรียนเด็ก ๆ ไม่ได้สอนบัญชีที่คณิตศาสตร์จิตสอนดังนั้นเมื่อเรียนหลักสูตรโรงเรียนทารกอาจประสบปัญหาบางอย่างที่เขาต้องการเพื่อช่วยรับมือ นอกจากนี้ครูโรงเรียนมักจะต้องใช้งานเฉพาะโดยวิธีการที่พวกเขาให้

นี่เป็นเรื่องเสียเวลาไม่มาก!

น่าเสียดายที่สหภาพโซเวียตยังคงนั่งอยู่ในหัวของคนจำนวนมากและเป็นผลให้พวกเขาไม่ได้รับรู้นวัตกรรมดังกล่าว สถาบันของรัฐปฏิเสธที่จะแนะนำวิธีการใหม่ ๆ ในโปรแกรมสอนเด็ก ๆ ให้เป็นเช่นนี้ มีเพียงครูสมัยใหม่เท่านั้นที่จะแนะนำการคำนวณทางจิตในหลักสูตรของโรงเรียน

เป็นไปได้ไหมที่จะสอนเลขคณิตจิตของเด็กที่บ้าน?

เลขคณิตจิตสามารถสอนเด็กด้วยตัวคุณเองที่บ้าน แต่สิ่งสำคัญคือต้องคำนึงถึงความจริงที่ว่าผู้ปกครองควรเลือกวัสดุสำหรับชั้นเรียนปกติ เราจะต้องซื้อคู่มือพิเศษมองหางานซื้อคะแนนของ Soroban เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องมีวิธีการที่ถูกต้องสำหรับเด็กเพื่อให้เขามีความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมและไม่บังคับให้เขาเรียน บทเรียนในกลุ่มมีอายุการใช้งาน 35-45 นาที — 1-2 ครั้งต่อสัปดาห์ที่บ้านมันคุ้มค่าที่จะฝึกบัญชีทุกวัน 15-20 นาที.

คณิตศาสตร์จิต: งานสำหรับชั้นเรียนสำหรับการพัฒนาเด็กรูปภาพ

มีงานจำนวนมหาศาลและเกมทุกประเภทสำหรับการสอนเลขคณิตทางจิต มีเพียงไม่กี่คนเท่านั้นที่เป็นตัวแทนที่นี่ แต่ถึงแม้พวกเขาจะสามารถใช้ในบทเรียนอิสระกับเด็กหรือเป็นกลุ่ม นี่คืองานสำหรับชั้นเรียนสำหรับการพัฒนาเด็กที่มีรูปภาพ:

คณิตศาสตร์จิต: งานสำหรับชั้นเรียนเพื่อการพัฒนาเด็ก

เกม "Mitten"

กลุ่มเด็กแบ่งออกเป็นคู่รัก ด้านหน้าของแต่ละคู่บนโต๊ะจะอยู่สองใบในเซลล์ ในพื้นที่ที่ถูก จำกัด ด้วยรูปแบบภาพจากหนึ่งถึงยี่สิบจะถูกวางไว้ เกมเริ่มต้นด้วยผู้เล่นคนแรกเรียกหมายเลขใด ๆ และการค้นหาอื่น ๆ ในรูปวาดของเขา ครั้งแรกในเวลานี้กระจายข้ามบนเซลล์อย่างรวดเร็วเริ่มต้นด้วยซ้ายบน หากพบหมายเลขที่สองการหยุดครั้งแรกการวาดข้าม ผู้เล่นกำลังเปลี่ยนแปลง ชัยชนะเป็นของผู้ที่จะเต็มไปด้วยเซลล์ทั้งหมด

ตาราง Schultte

ประเด็นทั้งหมดคือแทนที่จะเป็นตัวเลขอาบาคัสจะถูกบรรยาย วิธีนี้ถูกนำมาใช้ตั้งแต่ศตวรรษที่ยี่สิบโดยจิตแพทย์ชาวเยอรมัน Walter Schultte ขอบคุณเขาคุณสามารถติดตามความเสถียรของความสนใจความเร็วของการเคลื่อนไหวที่บ่งบอกถึงการเคลื่อนไหวของรูปลักษณ์ปริมาณความสนใจ ตารางยังใช้ในการวินิจฉัยความเร็วในการอ่าน การทำงานกับตาราง Schultte ดำเนินการอยู่พักหนึ่ง จากนั้นจำนวนข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้นสำหรับแต่ละตารางจะถูกคำนวณในความแยก

เด็ก ๆ ในระยะเริ่มต้นจะคุ้นเคยกับตัวเลขสูตรแรกของเลขคณิตทางจิตซึ่งในอนาคตจะช่วยรับมือกับตัวอย่างเพื่อเสริมสร้างการจัดการกับ Abacus ผลลัพธ์จะปรากฏในความเร็วในการจดจำข้อมูลที่ศึกษาและการรับรู้ ช่วงเวลานี้ใช้เวลา 3 เดือนถึงหกเดือน นี่คือการ์ดที่เด็กสามารถทำงานได้

โปรแกรมศึกษาสูตรเหล่านั้นที่แสดงถึงรูปแบบของการกระทำที่มีตัวเลขที่ในจำนวนเงินทั้งหมดให้ หมายเลข 5.

ขั้นตอนที่สามหมายถึงการเสริมทักษะการสะสมทั้งหมดและการเปลี่ยนไปสู่บัญชีจิต นั่นคือทุกสิ่งถูกนำไปสู่การเป็นอัตโนมัติ ความเร็วของบัญชีความซับซ้อนของตัวอย่างที่ระบุจะเพิ่มขึ้น ในความคืบหน้าเด็กพัฒนาทักษะการสร้างภาพข้อมูลหน่วยความจำการถ่ายภาพแม้กระทั่งทักษะการอ่านความเร็ว

นั่นคือแต่ละขั้นตอนเป็นงานใหม่ เป้าหมายคือการควบคุมบัญชีในสูตรที่ศึกษาบรรลุความเร็วและความแม่นยำที่จำเป็นของบัญชีทำงานทักษะทั้งหมดที่จำเป็นสำหรับการทำงานเพิ่มเติมและตรวจสอบให้แน่ใจว่าได้แก้ไข

บทวิจารณ์ของผู้ปกครองเกี่ยวกับวิธีการทางคณิตศาสตร์ทางจิตและการอ่านความเร็วสำหรับผู้เริ่มต้น

หากคุณมีลูกและเร็ว ๆ นี้เป็นเวลา 4 ปีและคุณสงสัยและไม่ทราบว่ามันคุ้มค่าที่จะสอนเขาทางจิตและการอ่านความเร็วจากนั้นอ่านบทวิจารณ์ของผู้ปกครองคนอื่น ๆ เกี่ยวกับวิธีการสำหรับผู้เริ่มต้น

Vladislav อายุ 38 ปี

ลูกชายของฉันอายุ 8 ปีประมาณ 3 เดือนเราฝึกคณิตศาสตร์จิตที่บ้าน ฉันสั่งคู่มือสองคู่บนอินเทอร์เน็ตเขาเริ่มศึกษาและช่วยลูกชายของเขาในการออกกำลังกายทักษะที่จำเป็น ฉันจะพูดแบบนี้: มีผล! สิ่งสำคัญที่นี่คือการให้ความสนใจกับเด็กเพราะมิฉะนั้นจะไม่มีงานทำและความคืบหน้ามากยิ่งขึ้น ฉันพยายามที่จะไม่โหลดเป็นเวลาหลายชั่วโมง แต่ในวิธีที่ขี้เล่นในการเรียนรู้หนึ่งหรือสองวันหลังจากก่อนหน้านี้ยิ่งมีการดูโรงเรียนอื่น ลูกชายไปเรียนเกรดสองในขณะที่ไม่มีปัญหากับหลักสูตรของโรงเรียนผลการเรียนเป็นสิ่งที่ดีเขาเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยม เราไม่ได้กำจัดแม่! ไม่ว่าในกรณีใดนี่เป็นเทคนิคการทำงานจริงๆ!

Yana อายุ 29 ปี

สวัสดี! ลูกสาวของฉัน Vasilina อายุ 5 ขวบเป็นเวลา 2 เดือนเรามีส่วนร่วมในการคำนวณทางจิต เนื่องจากงบประมาณของครอบครัวของฉันอนุญาตให้ฉันให้ลูกสาวของฉันกับกลุ่มที่นอกเหนือจากเธอมีลูกอีก 5 คนและครู ดังนั้นเด็กจะไม่เพียง แต่พัฒนาสติปัญญาของเขาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงทักษะการสื่อสารและการขัดเกลาทางสังคมด้วย ฉันเริ่มสังเกตเห็นว่า Vasilina เริ่มจดจำข้อเสนอใด ๆ และพร้อมที่จะทำให้พวกเขาได้ตลอดเวลาของวัน แม้แต่ถ้อยคำก็ยังดีขึ้น หลังจากแต่ละบทเรียนเธอต้องการศึกษากลับไปศึกษาของเธอดังนั้นกระบวนการนี้ทำให้เธอแน่น! ตอนนี้ฉันต้องการและจะได้เรียนรู้เทคนิคนี้เอง

Svetlana อายุ 34 ปี

วันที่ดีพ่อแม่ที่รัก! ฉันต้องการที่จะทิ้งคำตอบของฉันเกี่ยวกับเลขคณิตทางจิต ลูกสาวของฉันอายุ 7 ขวบและเราจบหลักสูตรเต็มแล้ว จะบอกว่าฉันดีใจที่ไม่พูดอะไร ลูกสาวของฉันแซงหน้าเพื่อนของเธออย่างมีนัยสำคัญในการพัฒนาอายุทางจิตวิทยาของเธออย่างชัดเจนไม่ได้ดึงนักเรียนรู้คนแรก เธอไม่ได้สอนบทกวีทุกเย็นเพราะเธอเพียงพอสำหรับ 15-20 นาทีและข้อมูลทั้งหมดอยู่ในหัวของเธอแล้ว ที่โรงเรียนครูสรรเสริญลูกของฉันเท่านั้น ฉันไม่เสียใจอย่างแน่นอนที่ให้เด็กเรียน มีทั้งชั้นเรียนแต่ละชั้นและกับเด็กคนอื่น ๆ ที่เธอสามารถสื่อสารและศึกษาเล่นได้ มีค่าใช้จ่ายความพยายามเวลาและเงินลงทุนเหล่านั้นเพราะนี่คืออนาคตของลูกของฉัน

คณิตศาสตร์จิต - เด็กเชื่อ: วิดีโอ

ด้านล่างคุณจะพบบทเรียนวิดีโอที่จะช่วยเรียนรู้เลขคณิตทางจิตกับเด็ก ด้วยการฝึกอบรมนี้เด็ก ๆ จะได้รับการพิจารณาอย่างรวดเร็วและง่ายดาย ก่อนอื่นแนะนำทารกกับ Abakus