Domači trening otrok za šolo: razvoj nalog, iger, vaj, testov. Psihološko in čustveno usposabljanje otrok za šolo: testiranje

Ko je otrok pripravljen na usposabljanje, sam prevzame pobudo pri študiju in izvenšolskih dejavnostih, ne bo imel težav pri študiju in komunikaciji s sošolci. Ta članek bo pomagal pripraviti otroka na šolo doma, določiti raven znanja in motivacijsko pripravljenost.

Starši prihodnjih najprej so zaskrbljeni zaradi vprašanja, ali je njihov otrok pripravljen na šolo? Navsezadnje je zelo pomembno ne le, da otroku damo v prvi razred, ampak da to storite pravočasno - ko bo otrok pripravljen obiskati izobraževalno ustanovo moralno in je za to dovolj razvit.

Napaka pri določanju pripravljenosti na otroka je lahko draga: nepripravljenost obiskovanja izobraževalne ustanove, zavrnitve poučevanja, depresivnega stanja, neobvladljivega vedenja - vse to bo pokazal prvi razgrad na čas «. Da bi se izognili težavam in preprečili psihološke travme pri otroku, bi morali biti starši zelo pozorni na vprašanje skladnosti s stopnjo njegovega znanja in spretnosti do sodobnih zahtev.

Zahteve za pripravo otroka za šolo: seznam

Do danes je celoten seznam tega, kar bi moral biti prihodnji prvi gradnik vedeti in biti sposoben vedeti:

• Samozavestno pokličite svoj priimek, ime in patronimik
• Datum vašega rojstva
• Domači naslov
• Polno ime mame in očeta (stari starši in drugi sorodniki - po volji)
• Kraj dela staršev
• Znani pesniki in pisci v državi
• Počitnice
• Razlikovati koncepte: "naprej - nazaj", "desno - levo"
• Dnevi v tednu
• Barve in odtenki
• Letni časi (z meseci)
• Pravila za promet na cesti
• Razlikovati med domačimi in divjimi živalmi, pokličite jih Cubs
• Pokličite vrt, gozd, divji cvetovi
• Nam selitvene in zimske ptice
• Ločite sadje od zelenjave
• Poznati poklic
• Pokličite načine prevoza in način, da ga premaknete
• Napovedujte, kar je slišal
• Anwser vprašanja
• Narišite sliko
• Izumite pravljice
• Povej pesmi na pamet
• Opišite iz spomina
• Kopirajte besedilo in risanje
• Zaključne ponudbe
• Poiščite dodaten predmet, risanje, besedo, črka
• Reši uganke
• Štejte od 0 do 10 in vice
• Spoznajte sestavo številk
• Razlikovati koncepte "več", "manj"
• Poznajo številke
• Pišite v celice
• Spoznajte črke, ločite jih od zvokov
• Določite prvo in zadnjo črko (zvok) v besedi
• Izberite besede s predlaganim pismom
• Preberite preproste besede in zloge
• Vedeti, kdaj se ponudba konča
• Obkrožite konturo
• Obdrži pero

Kljub temu, da bi se moralo veliko teh veščin preučevati v osnovni šoli, se na teh točkah izvaja testiranje pred vstopom v prvi razred.

Priprava na šolo: Razvoj nalog za otroke v matematiki

Kognitivni interes, hitra reakcija, ne -standardno in logično razmišljanje bo oblikoval predšolski otrok, če redno izvajate matematične razrede z njim na igriv način.

Da bi te lekcije koristile otroku in veselju, bi morali starši upoštevati:

• starost otroka
• raven priprave
• sposobnost koncentracije pozornosti
• zanimanje za razrede

Matematični razredi - To niso monotoni primeri in naloge. Za zanimanje otroka in diverzificiranje lekcij matematike je treba pri delu s predšolskimi otroki uporabiti naslednje vrste nalog:

• naloge z geometrijskimi oblikami
• igre
• matematične uganke
• naloge so šale
• uganke

Pomembno: Vsako nalogo je treba izbrati posamično, ob upoštevanju stopnje zapletenosti in stopnje razvoja otroka.

Matematične igre

"Hiše"Narišite 3 tri zgornje hiše, vsaka na ločenem listu. V vsakem nadstropju narišite 3 okna. Zavese v nekaterih oknih narišite poljubno. Otroku povejte, da ljudje že živijo v apartmajih, kjer so zavese. Prosite ga, naj naseli ljudi na preostalih nadstropjih, tako da so v vsakem nadstropju enako prebivalci. Naj v oknih tistih stanovanj, kjer je naselil ljudi, nariše več obarvane zavese. Nato prosite, da štejete, v kateri hiši je več prebivalcev.

"Risbe iz geometrijskih oblik"Na listu narišite katero koli geometrijsko figuro. Prosite otroka, naj pripravi risbo, tako da v njej vključi predlagano figuro. Če dojenček ni razumel naloge, na primer pokažite, kako enostavno se lahko krog spremeni v sonce, snežaka ali avtomobilsko kolo.

"Povežite številke." Otroka prosite, naj številke poveže s črtami. Pojasnite, da če bo to pravilno storil, bo videl risbo. Za majhne otroke uporabite slike s številkami do 10, za starejše otroke - bolj zapletene slike s številkami do 30 ali 50.

Pomembno: Skupinski razredi izboljšujejo otrokovo zanimanje za dogajanje. Občutek rivalstva, ki je bil pri večini otrok močno razvit v predšolski dobi, otroku ne bo omogočil, da bi se motil.

Zabavna matematična vprašanja in naloge:

• Koliko nog ima tri mačke in noge pri dveh pticah?
• Koliko ušes je pri dveh miših?
• Mama Natasha ima hčer Mašo, mačjo puha in psa Druka. Koliko hčera ima mama?
• Kaj je težje: 1 kg kamnov ali 1 kg puha?

***

Zaychikha ima pet zajcev

Z mamo sedijo na travi.

Drugi zajček ima tri

Vsi so beli, poglej!

Pomagaj mi šteti

Koliko bo tri in pet?

***

Hruška na tla padla z vej

Hruške so jokale, solze so padle

Katya jih je zbrala v košarici

Prijateljem sem dal vse v vrtcu:

Dva Pavlushka, trije uhani,

Marinnka in Arinka,

Masha, Nadia in Oksana

In ena, seveda, mami.

Preštejte čim prej

Koliko Katya prijateljev?

***

Pet gosi je letelo na nebo,

Dva sta se odločila za kosilo

In eden počiva.

Koliko je šlo?

***

Mati je prinesla kokoš

Sedem piščancev na vrtu za sprehod.

Vsi piščanci so kot rože.

Pet sinov in koliko hčera?

***

Štiri modre slive

Obešeno na drevo.

Otroci so pojedli dve slivi

In koliko ste imeli čas?

Pomembno: Spodbujajte otrokovo zanimanje za takšne naloge, pohvalite, če si sam prizadeva za podobne naloge.

Priprava na šolo: Razvoj nalog za branje otrok

Branje - Ena najpomembnejših disciplin. Boljši kot se otrok nauči brati, lažje bo študirati v šoli. Namen treninga - Pojasnite otrokova načela in pravila branja, da dosežete samozavestno branje črk, zlog in kratkih besed predšolskega otroka.

Pomembno: Zaradi dejstva, da majhni otroci dojemajo informacije nekoliko drugače kot odrasli, je branje potrebno le na igriv način.

Načrt branja otrok Je povsem preprosto:

• V tem vrstnem redu sestavljajte pisma z otrokom: vsi samoglasniki, trdni soglasniki, gluhi in sikoči.
• Pridobite hitro in nedvomno definicijo črk.
• Otroka naučite brati zvoke, to je, da izgovori pisma, ki so mu bila že znana. Začnite s preprostimi zlogi za branje in izgovarjanje (na, ma, la, da) in se postopoma premaknite na bolj zapletene (zhu, ku, gu, za).
• Pojdite na branje in sestavljeno iz več preprostih zlog besed (ma-ma, b-ba, o-la, mačka, hiša).
• Vsak dan malo zaplete nalogo, vnesite več zapletenih besed.
• Ko se otrok nauči brati besede, nadaljujte z branjem kratkih stavkov.
• Ko se otrok nauči brati s stavki, lahko pri učenju uporabite različne razvojne naloge.

Pomembno: Med poukom sledite čistosti izgovorjave zvokov, pojasnite, na katerem mestu mora stavek zaustaviti med besedami.

Igra "Poiščite besedo"Povabite otroka, da najde določeno besedo v majhnem neznanem besedilu. Poleg tega je treba to storiti v določenem času (na primer v eni minuti).

"Glasno, tiho, do sebe"Prosite otroka, da bere tišje ali glasnejše, nato pa zase. Po vaših navodilih bi moral čim hitreje preklopiti z ene vrste branja na drugo. Prepričajte se, da se tempo branja ne spremeni.

"Sloks na kartah"Na kartice napišite zloge, da boste lahko iz njih naredili besede. Prosite otroka, naj pomaga izgubljenim zlogom, da poišče svoje prijatelje in se zbere z besedami. Igrajte igro vsak dan in postopoma dodajate nove zloge.

"Soglasniki samoglasnikov"Otrok naj pokliče ali napiše čim več soglasnikov v 30 sekundah, nato pa samoglasnike.

"Odgovori na vprašanja". Popravite nekaj preprostih vprašanj na besedilu. Med branjem besedila povabite otroka, da poišče odgovore na ta vprašanja.

"Branje z vmešavanjem." Naučite otroka, da bere ne glede na okolje. Med branjem vklopite glasbo ali televizor za kratek čas. Vzemite otroka, ne da bi bili pozorni na spremembo zvočnega ozadja, še naprej bere.

"Velikost črk." Branje besedil z različnimi pisavami ne bi smelo biti problem za otroka. Če želite to narediti, ga vsak dan povabite, da tiska in bere pisma različnih velikosti.

"Besede - premiki"Otroku pokažite besede, ki spremenijo pomen, ko jih berete obratno: "Mačka je trenutna", "voziček - klic" itd. Pojasnite, da morate vedno brati od leve proti desni.

"Branje skozi zobe"Običajno vsakodnevno branje zaplete z nenavadno zabavno nalogo: otrok mora brati, ne da bi mu zabrisal zobe. Po branju besedila ga je treba ponovno pripovedovati.

"Zamudil pismo"Napišite 5 do 10 besed, ki jih je poznal, v katerih je vsaka preskočila eno črko. Prosite prihodnjega najprej graderja, da v besede vstavi zgrešene črke.

"Podobne besede." V pisni obliki napišite nekaj parov, ki so podobni, vendar različni v smislu besed: "mačka - kita", "roka - reka", "hiša - dim". Prosite otroka, naj prebere pare in razloži pomen vsake besede.

"Branje čez minuto"Ponudite otroku, da vsak dan prebere isto besedilo. Upoštevajte, da vsak dan bere hitreje in bolj jasno, in za dodeljeno minuto se premakne naprej. Za jasnost je bolje uporabiti peščeno uro.

Včasih pri otrocih obstajajo težave pri izvajanju nalog za branje. To se zgodi iz naslednjih razlogov:

• Negotovost. Da se prepričate, da se zlog ali beseda pravilno bere, ga otrok večkrat prebere.
• Raztresena pozornost. Predšolski otroci hitro izgubijo zanimanje za dolgočasno, po svojem mnenju.
• Nezadostna koncentracija. Otrok ne more zaznati celotne besede, ampak osredotoča pozornost le na prvih nekaj črk ali zlog.
• Majhna dobava besed. Otrok med branjem izgovarja neznane besede.
• Slab spomin. Otrok se ne spomni črk, zvokov, pozabi na načelo oblikovanja zlog in besed.
• Kršitve govornega aparata, kronične bolezni organov ENT (otitis media, povečane tonzile).

Video: Kako naučiti otroka brati?

Priprava na šolo, razvijanje nalog za otroke s pisanjem

Največje težave pri vseh prvih razgradnjah brez izjeme nastanejo pri opravljanju grafičnih nalog. To se zgodi iz treh razlogov:

• otrok ni dovolj
• nezrelost mišic rok
• neizkušenost

Da bi olajšali postopek obvladovanja pisma v šoli, bi se morali starši že od malih nog začeti ukvarjati z otrokom. Naloge za razvoj iger bodo pomagale za zanimanje predšolskega otroka.

"Labirint"Povabite otroka, da poišče izhod iz labirinta do miške, ki beži pred mačko, ali zajčka, ki zaostaja za mamo. S pisalom ali svinčnikom morate navesti najboljšo pot.

"Dorce risba." Narišite šopek cvetov in povabite otroka, da konča vazo za šopek, pusti, da se riba naseli v praznem akvariju, nariše vrata v hiši. Več takšnih nalog, ki jih opravlja otrok, bolj samozavesten bo imel svinčnik v rokah.

"Točkovna risba"Otroka prosite, naj točke poveže med seboj tako, da je risba pridobljena. Če ima otrok težave pri opravljanju te naloge, mu povejte.

"Otroka prosite, naj opravi vse vaje, kjer morate risbo otresti. Te naloge so obvezne za razvoj grafičnih gibov. Med izvedbo se prepričajte, da so vrstice usmerjene od zgoraj navzdol.

Pomembno: Razvoj finih motoričnih sposobnosti pri otrocih olajša z modeliranjem, igrami z mozaiki, oblikovalcem, kroglicami, gimnastiko prstov.

Ko se otrok nauči samozavestno držati svinčnik v rokah, mu ponudite, da obkroži pikčasto črto. Lahko takoj obkrožite smešne otroške slike, nato - pisma ali njihove elemente.

Priprava na šolo: Razvoj nalog za razvoj govora otrok

Lahko je enostavno in enostavno razvijati govor pri otroku s pomočjo smešnih nalog in vznemirljivih iger.

"Impromptu"Pripravite 5 - 7 kartic s situacijami ali dejanji, ki jih prikazuje otrok. Položite kartice pred otrokom z vzorcem navzdol. Povabite ga, naj izbere katero koli kartico in prosi, naj si omisli zgodbo o njej. Da bi se otrok zanimal, lahko pritegnete druge družinske člane, da izpolnijo nalogo in uredite tekmovanje za najboljšo zgodbo.

"Združenje"Otroku pokažite sliko, ki prikazuje nekakšno dejanje, ki jo je poznal (ptice letijo na jug, ženska kupi kruh, otroci gredo v vrtec itd.). Prosite otroka, naj poimenuje besede, ki so na sliki povezane z njegovo podobo.

Igra v pridevnikih. Otroka prosite, naj oblikuje pridevnike iz predloženih besed in odgovori na vprašanja: "kaj", "kaj", "kaj"?

• Svetloba (svetla, svetla, lahka)
• Hiša (dom, dom, domača)
• Les (lesen, lesen, lesen)
• Železo (železo, železo, železo)
• Sneg (snežni, sneg, sneg)
• Pesek (peščeno, peščeno, peščeno)

Sinonimi in antonimiOtroka prosite, naj izbere podobne in nasprotne besede z besedami, ki jih je poljubno sprejel pridevnik.

Redna izvedba vaj za govorno terapijo bo pomagala doseči čistost izgovorjave zvokov:

"Jezna mačka"Otrok ima odprta usta, jezik pa počiva na spodnjih zobeh, mačka pa je upognjena, ko je mačka upognjena, ko je jezen.

"Svinčnik"Svinčnik postavite pred otroka, na ravni njegovih ustnic, na trdo, ravno površino. Otroka prosite, naj namesti rob jezika na spodnji ustnici in v tem položaju močno piha svinčnik. Vaja se šteje za dokončano, če se svinčnik vrti.

"Nut"Otrok počiva jezik na desnem obrazu ali na levi. V tem primeru so usta zaprta, mišice obrazov in jezik so napete.

"Kača"Usta so odprta. Otrok daje naprej in skrije jezik, da se ne dotakne ustnic ali zob.

"Pazi"Otrokove ustnice so Ajar, nasmejane. Konica jezika se dotakne desnega ali levega vogala ustnic.

"Zobna ščetka"Konica jezika posnema delovanje zobne ščetke. Tako je treba "očistiti" spodnje in zgornje zobe, znotraj in zunaj. Pomembno je, da spodnja čeljust ostane nepremična.

"Ograja"Otrok od 10 do 15 sekund prikazuje "ograjo" z zob, ki se čim bolj nasmehne za to.

Pomembno: Če popravite izgovorjavo nekaterih zvokov sami, bi se morali starši obrniti na govorni terapevt.

Domači trening otrok za šolo: Razvoj iger

Priprava doma na šolo Navaja sistematične razrede staršev z otrokom. Pomembno je, da se predšolski otrok vsaj nekaj ur na dan posvetite, tako da vsakodnevne stvari in navadne skupne sprehodi v očarljive igre. Starši bi morali pokazati domišljijo, poiskati individualni pristop k svojemu otroku, dejanju, v skladu z njegovimi interesi.

Tu je le nekaj možnosti za skupne razvijajoče se igre z predšolskim otrokom:

"Poimenujte številko." Med sprehodom prosite otroka, naj pokliče število hiš in prehod na prevoz, naveden na znakih.

"Koliko dreves?" Skupaj preštejte vsa drevesa, ki se med sprehodom naletijo na vas. Prav tako lahko razmislite o avtomobilih, ki gredo mimo, vse ali določeno barvo (velikost, blagovna znamka).

"Kdo je zamenjal mesta?" Pred otrokom postavite 8 - 10 mehkih igrač, prosite ga, naj jih previdno pogleda in nato obrne stran. V tem času spremenite več igrač. Ko se otrok obrne, naj poskusi uganiti, kdo je spremenil mesta.

"Najljubša risanka." Poglejte z otrokom njegovo najljubšo risanko. Zastavite vprašanja o njeni vsebini, prosite otroka, naj pove, o čem govori.

"Pravljica za babico"Preberite svojega otroka pravljice. Prosite, da svoji babici (oče, teta, sestra) poveste, kaj je ta pravljica, da opiše junake, njihov videz in značaj.

Redno razredi, risanje, igranje ugank in mozaikov Otroka bodo odpeljali in hkrati prispevali k razvoju finih motoričnih spretnosti prstov.

Pomembno: Ne hitite otroka, ne bodite jezni, če nečesa ne uspe takoj. Razvoj iger ne bi smelo samo poučevati otroka, ampak tudi zanj postati zabava.

Domače usposabljanje otrok za šolo: Razvoj vaje

Razvoj vaje s predšolskimi šolarji se lahko izvajajo ne le v prenosniku, ki sedi za mizo, ampak tudi na ulici. Lekcije na svežem zraku bodo všeč in si jih bodo dolgo zapomnili za vsakega otroka.

"Letni časi".

• Sprehodite se s svojim otrokom jesenska alejaPokažite prihodnje večkoročne liste dreves. Povejte nam o letnih časih in o spremembah narave, ki se pojavljajo z jesenskim, zimskim, pomladnim in poletnim. Otrok naj izbere več čudovitih listov in jih reši doma, med straneh debele knjige. Ko se letaki posušijo, naj jih otrok obkroži vzdolž obrisa na listu papirja in jih poslika.
• Ob snežni zimski dnevi Pridite skupaj, da nahranimo vrabce in modro. Povejte otroku o prezimih in selitvenih pticah. Doma prosite, da narišete tiste ptice, ki so vam bile najbolj všeč.
• Pomlad Otroku pokažite prvi cvetoči cvetje. Povejte nam, da so cvetje polja, gozd, vrt. Prosite, da izvedete zvočno analizo besed: "Rose", "Snowdrop", "Buttercup", "Pozabi -me -me -ni".
• Med poletni sprehodi Bodite pozorni na otroka na temperaturo na ulici. Pojasnite, da obstajajo poletna in zimska oblačila. Otrok naj pokliče oblačila, ki jih je treba nositi poleti, jeseni, zimo in pomlad. Doma prosite otroka, naj nariše poletje.

"Prijava iz žit in testenin"Povabite otroka, da se prijavi z rižem, ajdo, testeninami, smolino, grahom in drugimi žiti. Takšne vaje dobro razvijejo fine motorične sposobnosti. Pri svojem delu uporabite PVA lepilo.

"Snowflakes"Naučite otroka, da reže snežinke. Na kos papirja, zloženega s 4 in 8 -krat, ga prosite, naj izreže različne geometrijske oblike. Razširite snežinke in ocenite rezultat.

"Sadje in zelenjava iz plastike." Otroku pokažite, kako enostavno slepo sadje in zelenjavo iz večkolorjenega plastin. Otrok naj takoj prevzame kroglico in jo že spremeni v želeno sadje ali zelenjavo. Najlažji način za izdelavo kopice grozdja, pese ali korenja je nekoliko bolj zapleten.

Psihološki in čustveni trening otrok za šolo: naloge, igre, vaje

Začetek šolskega življenja pomeni, da je obdobje predšolske šole zaključeno. Otroci se morajo hitro prilagoditi v novih pogojih, se navaditi na izobraževalno obremenitev, se seznaniti z učitelji in sošolci.

Da bi čim bolj olajšali obdobje prilagajanja, starši in učitelji poskušajo otroka pripraviti na prihajajoče spremembe v življenju. Najuspešnejše skupinske igre in vaje so.

"Ena barva"Dve skupini otrok morata v 10 sekundah najti največje število predmetov iste barve. Skupina, ki bo našla več predmetov.

"Čarobni krog"Otrokom se ponuja, da krog krožijo po predlogi in narišejo vse geometrijske oblike, tako da se risba pridobi. Ko se vsi spopadejo z nalogo, učitelj uredi tekmovanje v risanju.

"Ponovi." V skupini otrok od 5 do 7 ljudi izberejo gostitelja. Gostitelj pride naprej in otrokom pokaže kakršno koli pozi. Otroci poskušajo kopirati to pozi. Novi voditelj je tisti, ki se je uspel bolje spoprijeti z nalogo.

"No, ne". Namesto odgovorov "da", "ne" na vprašanja, ki jih je predlagal učitelj, skupina otrok ploska ali zasuka. Vnaprej se morate strinjati s fanti, kaj "da" pomeni bombaž, vendar "ne" - se muči z nogami. Vprašanja je mogoče izbrati poljubno, na primer:

• "Rože rastejo na terenu?" In "cvetovi letijo na nebo?"
• "Ježa nosi jabolko?" In "Jež se povzpne na drevesa?"

"Myu, vau." Otroci sedijo na stolih. Gostitelj z zaprtimi očmi se sprehodi poleg otrok, nato pa sedi na rokah enega od sedečih fantov in poskuša uganiti, kdo je. Če je vodja uganil, otrok reče "Meow", če se je motil, "Bang".

Pomembno: Takšni razredi in igre pomagajo oblikovati komunikacijske veščine med predšolskimi otroki, razvijati zaupanje v svoje lastne prednosti in zmogljivosti, ustrezno samostojnost, neodvisnost.

Psihološko in čustveno usposabljanje otrok za šolo: testiranje

Neodvisno je ugotoviti, ali je otrok pripravljen vstopiti v šolo z več preprostimi testi, katerih rezultati lahko zaupate.

Test "Nariši šolo"

Otroku dajte list albuma in barvne svinčnike. Prosite prihodnjega najprej graderja, da nariše svojo šolo. Ne povejte svojemu otroku, ne pomagajte, ne postavljajte vodilnih vprašanj, ne hitite. Naj na papirju samostojno prikaže to šolo, ki se mu zdi.

Ocenite rezultate v skladu z naslednjimi merili:

• zaplet
• slika vrstice
• barvni spekter

Zaplet:

2 točki - Šola se nahaja v središču lista, na sliki so tudi nakit in dekor, drevesa, grmovje, rože okoli šole, učenci in (ali) učitelji, ki hodijo v šolo. Hkrati je pomembno, da figura prikazuje tople sezone in dnevne ure.

0 točk - Risba je asimetrična (šolska zgradba se nahaja blizu enega od robov lista), ljudje na sliki so odsotni ali upodobljeni žalostni otroci, ki zapustijo šolo; Na ulici jeseni ali zima, nočni ali večerni čas.

1 točka - Slika ima elemente obeh značilnosti.

Slika vrstice:

2 točki - Črte predmetov brez prelomov so skrbno narisane, enakomerne in samozavestne, imajo različne debeline.

0 točk - črte so nejasne, šibke ali neprevidne, shematična risba; Uporabljajo se dvojne ali vmesne črte.

1 točka - Slika ima elemente obeh značilnosti.

Barvni spekter:

2 točki - prevlado svetlih in svetlih barv.

0 točk - risanje v mračnih barvah.

1 točka - Slika ima tako temne kot svetle barve.

Vsota kroglic kaže na pripravljenost otroka za šolo:

Od 5 do 6 - Otrok je pripravljen za šolo, ima ugodno razpoloženje do učnega procesa, bo sodeloval z učitelji in sošolci.

Od 2 do 4 - Ideja šole je nekoliko izkrivljena, ni dovolj informacij. Na tej podlagi ima otrok strahove in tesnobo, ki jo morda sramežljivo deli s starši. Starejši sorodniki morajo ugotoviti vzrok nervoze in poskušati oblikovati pozitiven odnos do šole pri otroku.

Od 0 do 1 - Otrok ni pripravljen za šolo, močan strah mu bo preprečil normalno študij, komuniciral s sošolci in učiteljem.

Da bi ugotovili, ali je otrok usmerjen v šolo, bo izobraževalni proces, ali se v bližnji prihodnosti predstavlja kot šolar test Nephenova.

Pomembno: Ta test je treba izvesti samo s tistimi otroki, ki že obiskujejo pripravljalne tečaje v šoli ali so dobro seznanjeni z učnim procesom.

Za vsako od vprašanj so predlagani trije odgovori: A, B, V.

Ampak - usmeritev v študij, ocenjena na 2 točki

B - Usmerjenost k učenju površno, ne popolnoma oblikovana, pritegne zunanje svetle atribute šolskega življenja - 1 točka

Ob - Ni usmerjenosti v šolo in usposabljanje, otrok ima raje izvenšolske dejavnosti - 0 točk

Zastavite otroku naslednja vprašanja in ponudite, da izbere odgovor iz treh možnosti:

Bi radi hodili v šolo?

A - ja, zelo

B - nisem prepričan, ne vem, dvomim

V - ne, ne želim

Zakaj želite šolanje, kaj vas tam zanima?

A - Nauči se brati, pisati in šteti, prejemati znanje

B - Želim si kupiti čudovito aktovko, zvezke in obliko, želim nove učbenike

V - v šoli je zabavno, spremembe so, imeli bom nove prijatelje, utrujen sem v vrtcu

Kako se pripravljate na šolo?

A - Poučujem pisma, berem, pišem recepte, rešujem primere in težave

B - Starši so kupili obrazec, portfelj ali druge atribute šole

V - Draw, igraj, kipna iz plastina

Kaj vam je všeč v šoli?

A - Lekcije, razredi v razredu

B - Spremembe, učitelj, nove mize, vrsta šole in druga, ki ne velja neposredno v procesu učenja in pridobivanja znanja

B - lekcija o telesni vzgoji in (ali)

Če ne bi hodili v šolo ali vrtec, kaj bi počeli doma?

A - preberite, napisane pisma in številke, rešene naloge

B - Igral oblikovalca in naslikal

B - Pazil na mačko (ali druge hišne ljubljenčke), hodil, pomagal mami

Ocenite rezultate (vsota ocene točk):

0 – 4 - Otrok se ne zaveda, da bo šel v šolo, ne kaže zanimanja za prihajajoče usposabljanje

5 – 8 - Za učni proces obstaja površno zanimanje, je začetna faza oblikovanja položaja študenta

9 – 10 - Odnos do šole je pozitiven, otrok se počuti kot šolar.

Diagnoza splošnega usposabljanja otrok za šolo: testi

Diagnozo splošnega usposabljanja otrok za šolo izvaja psiholog s posebnimi testi. Tu je nekaj od njih:

Test "da - ne"Psiholog prosi otroka, naj na kakršen koli način odgovori na vprašanja, glavna stvar je, da ne uporablja besed "da" in "ne". Otrok poskuša izbrati potrebne besede, osredotočene na to, da ne krši pravil, zato bodo njegovi odgovori čim bolj resnični.

1. Želite šolanje?
2. Ali imate radi pravljice?
3. Ali imate radi risanke?
4. Bi radi ostali v vrtcu?
5. Ali se radi igrate?
6. Želite študirati?
7. Bi radi zboleli?
8. Imate prijatelje?
9. Ali veste, kdaj je zdaj?

Pri ocenjevanju rezultatov učitelj ugotovi, ali odgovor izpolnjuje pravila naloge. Odgovori: "Ja" ali "Naa" niso napaka. Ena napaka \u003d 1 b. Vsi odgovori so resnični - 0 b.

0 – 2 - Pozornost je precej razvita

3 -5 - Razvit medij ali šibka

5 – 10 - Slaba, nezadovoljiva pozornost

Opredelitev motivacijske pripravljenostiPsiholog postavlja številna vprašanja, otroku daje čas za razmislek in sklepanje, pomaga, v primeru težav:

1. Poimenujte svoje ime in starost
2. Ime, patronimik in priimek mame in očeta
3. Kje živiš?
4. Poimenujte svoje družinske člane
5. Kaj vas zanima vaše mesto?
6. Kaj storiti, če vidite osebo, ki je padla?
7. Kdaj se na drevesih pojavijo ledvice in listi?
8. Zakaj potrebujete vojsko?
9. Kako in kje prečkate cesto? To je prav?
10. Kako ugotoviti, da je bil pred kratkim dež?
11. Zakaj potrebujete ušesa in nos?
12. Želite šolanje? Kaj boste tam počeli?
13. Koliko dni je v enem tednu?
14. Kolikokrat v letu? Mesece? Poimenujte jih
15. Vaši najljubši in neljubljeni poklici
16. Kaj najraje gledate na televiziji?
17. V kateri državi živite? Katere druge države poznate?
18. Če ste si zlomili koleno in šli kri, kaj je treba storiti?
19. Katere jedi imate v kuhinji?
20. Katere izdelke poznate?
21. Katere živali so doma in katere divjine? Kakšna je razlika?
22. Kaj je dan? Noč?
23. Če ste odpeljali prijatelja, da bi igrali igračo in jo izgubili, kaj boste storili?
24. Štejte od 1 do 10 in obratno, poimenujte številko, ki stoji pred 5 in po 8
25. Kaj je več kot 2 ali 3?
26. Kaj je zanimivo v šoli?
27. Kako se obnašaš stran?
28. Zakaj se otroci ne smejo igrati z tekmami in ogenj?
29. Kaj pomeni: "Ali se radi vozite, ljubijo in nosite sani"?
30. Kakšna je razlika med ljudmi iz živali?
31. Zakaj plačujejo denar v trgovini, v avtobusu, v kinu?
32. Kdo je Gagarin?
33. Kaj boste storili, če boste videli, kako kuri hišo?

Pri ocenjevanju rezultatov se oceni otrokova sposobnost, da opravi pogovor.

"Kača." Test za določitev stopnje razvoja finih motoričnih sposobnosti. V 30 sekundah naj otrok nariše v kroge točke. Bolj ko ima čas, da zapusti točke, tem bolje. Ena točka \u003d 1 točka. Pri izračunu točk se upoštevajo samo tiste točke, ki so v krogu. Točke na meji se ne upoštevajo.

34 in več - odličen razvoj

18 – 33 - nad povprečjem

12 – 17 - nezadosten razvoj

11 in manj - nizka raven, nezadovoljiv rezultat.

Če psiholog po testih pride do zaključka, da mora otrok še eno leto ostati na vrtu, bi morali starši poslušati mnenje strokovnjaka. Morda se bo letos v otrokovem življenju veliko spremenilo, v tem času se zaveda svoje vloge v šoli in bo pokazal zanimanje za pridobivanje znanja.

Video: Priprava na šolo, priprava otrok na šolo, priprava otroka na šolo