კრილოვის ზღაპრული "ღორი მუხის ქვეშ": ზნეობა, მთავარი აზრი, ფრთების გამონათქვამები, სასიცოცხლო მაგალითები

კრილოვის ზღაპრული "ღორი მუხის ქვეშ", ქმნილების პერსონაჟების დახმარებით აღწერს იმ დროის სულელებს. დაწვრილებით სტატიაში.

კმაყოფილი

თითოეული ბავშვი ასწავლის ზღაპრებს სკოლაში. ისინი ეხმარებიან მას იმის გაგებაში, თუ ვინ არის მართალი ამ ცხოვრებაში და ვინ არა. ლიტერატურაში, ასეთი ნამუშევრები უნდა ასწავლოს სახლში, ასევე გაკვეთილზე სკოლაში მათი მოვლა -პატრონობის დაშლა. ინფორმაცია ზღაპრის შესახებ "ღორი მუხის ქვეშ", რომელიც ქვემოთ მოცემულია, დაეხმარება ბავშვს გაკვეთილისთვის მოემზადოს და მიიღოს "შესანიშნავი". მთავარია გახსოვდეთ ყველაფერი, რაც გჭირდებათ და ისწავლეთ ნამუშევარი. წაიკითხეთ შემდგომი.

ზღაპრული "ღორი მუხის ქვეშ": ავტორი, ტექსტი

"ღორის ქვეშ მუხის ქვეშ" დაწერა ივან ანდრეევიჩ კრლოვმა, გამორჩეულმა ფაბულისტმა, პუბლიცისტმა, პოეტმა, გამომცემელმა და სატირული ჟურნალების ავტორი. ზოგადად, მწერალი უფრო მეტია 236 ინსტრუქციური ნამუშევრები, რომლებიც გამოქვეყნდა სპეციალურ ლიტერატურულ კოლექციებში. აქ არის ამ ზღაპრის ტექსტი:

ზღაპრის "ღორის მუხის ქვეშ" მორალური: საკუთარი სიტყვებით

შეიძლება ითქვას, რომ ავტორი ცდილობს მკითხველს შეაჩეროს, რომ არ მოეპყროს ზედმეტად უხეშობას და შეძლოს შეაფასოს სარგებელი. აქ უფრო მეტია, ვიდრე ზღაპრის მორალი "ღორი მუხის ქვეშ"Შენი საკუთარი სიტყვებით:

ავტორის გაგებისას, მხოლოდ ახლომდებარე ხალხი გააცნობიერებს მეცნიერებას. მას შემდეგ, რაც ყველა მოაზროვნე ადამიანს ესმის, რომ სწორედ მის განვითარებას ეხება ის, რაც მას ვალდებულია. ეს არის ცოდნა, რომელიც შუქს მოაქვს. და უგულებელყოფა, ამ შემთხვევაში, სიბნელეა.

ნუ იქნები ისეთი უმადური, როგორც ზღაპრის მთავარი ჰეროინი. შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ხის განადგურება, მან "ამცირებს ბიჭებს, რომლებზეც ის ზის". ანუ, ეს ართმევს თავს შემდგომი საკვების მიღებას საკუთარი სისულელეებით. კრილოვი ცდილობს აჩვენოს, რომ მადლობელი უნდა იყოთ საჩუქრების (როგორც ბუნება და მეცნიერება), და თქვენ არასოდეს უნდა გაანადგუროთ ის, რაც არ გაკეთებულა.

აღსანიშნავია, რომ ზღაპარი აქტუალურია დღისთვის. მართლაც, მეცნიერული და ტექნოლოგიური პროგრესის ეპოქაშიც კი, ადამიანი კვლავ გულისხმობს სამომხმარებლო სარგებელს, ის არ აფასებს იმას, რაც მას სრულად არ დაკარგავს.

დაგეგმეთ "ღორი მუხის ქვეშ" ზღაპარი: წერტილები

გეგმა, როგორც წესი, აუცილებელია ესეების დასაწერად. ეს შეიძლება ასევე დაგჭირდეთ სიუჟეტისთვის სამუშაოს შენარჩუნების შესახებ. აქ არის გეგმა "ღორი მუხის ქვეშ" - ქულები:

ღორი ჭამს acorns და იძინებს.
იგი იღვიძებს და იწყებს მუხის ფესვების ძირს.
ღორი ამბობს, რომ ის ვერ ხედავს ხეში გამოყენებას, რადგან ის ცხიმს იღებს acorns.
ჩნდება Raven, რომელიც ცდილობს ღორის დასაბუთებას, მაგრამ მას არ მიაღწევს წარმატებას.
თავად მუხა თავის შეცდომას მიანიშნებს ღორზე.
მორალი.

ახლა, ამ გეგმის საშუალებით, თქვენ შეგიძლიათ მოგახსენოთ ნამუშევარი და ეს კიდევ უფრო ადვილი იქნება, რომ გახსოვდეთ და ისწავლოთ იგი გულწრფელად.

რას ასწავლის "ღორის ქვეშ მუხის ქვეშ" ზღაპარი: მსჯელობა

ზღაპარი გვასწავლის, რომ არ უნდა გაითვალისწინოთ რაიმე მეცნიერების ან ცოდნის ნაყოფი უშედეგოდ და ზედმეტი, მხოლოდ იმიტომ, რომ თქვენ არ გესმით ისინი. შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ასეთი მოტივი შეიძლება ნახოთ იმავე ავტორის ზღაპრში "მაიმუნი და სათვალე"სადაც მაიმუნი ეცინება სათვალეებს და არღვევს მათ, რადგან ის მათში მნიშვნელობას ვერ ხედავს. სინამდვილეში, მან უბრალოდ არ იცის როგორ გამოიყენოს ისინი. აქ არის კიდევ ერთი დასაბუთება, რას ასწავლის ზღაპარი "ღორი მუხის ქვეშ":

რაც შეეხება ღორს ამ ზღაპრში, შეიძლება აღინიშნოს, რომ მას შემდეგ რაც ხილის გასინჯვა, იგი აღარ ხედავს ხის შემდგომი გამოყენების მნიშვნელობას, ანუ ის თვლის . არ ესმის, რომ ხე ყოველწლიურად უამრავ ხილს მოუტანს, რომელიც იკვებება არა მხოლოდ მას, არამედ სხვა ცხოველებს, რომლებიც იქვე ცხოვრობენ.

ასე რომ, ცხოვრებაში - ერთ უცოდინარს შეუძლია გააფუჭოს ცხოვრება და მრავალი ადამიანი ჩამოართვას თავისი საქციელით, რადგან ის ზრუნავს მხოლოდ მის გაჯანსაღებაზე და არ ესმის, რომ ამ სამყაროში ყველაფერი უფრო მეტ სარგებელს მოაქვს, ვიდრე ერთი შეხედვით, როგორც ჩანს, - უბრალოდ უნდა გამოიყურებოდე მჭიდროდ და იფიქრე.

კითხვები ზღაპრის შესახებ "ღორი მუხის ქვეშ": წერტილები

მასწავლებელი ხშირად იყენებს კითხვებს იმის შესამოწმებლად, თუ როგორ ისწავლეს მოსწავლეებმა მასალა სახლში. ბავშვებმა უნდა მიიღონ სწორი პასუხები. აქ მოცემულია კითხვები ზღაპრის შესახებ "ღორი მუხის ქვეშ" წერტილები:

ვინ ცდილობდა ღორის გაფრთხილებას მისი ქმედებების საწინააღმდეგოდ?
კონკრეტულად რა იყო ღორი ხეზე?
რა დაცინვაა კრილოვი ამ ზღაპრში?
არის თუ არა თანამედროვე საზოგადოებაში ზღაპრების მორალი?

წაიკითხეთ ზღაპარი და მარტივად შეგიძლიათ უპასუხოთ ყველა ამ კითხვას, რაც იმას ნიშნავს, რომ თქვენ მზად იქნებით გაკვეთილისთვის.

ზღაპრის "ღორის ქვეშ მუხის" მთავარი იდეა: ახსნა

ზღაპრის მთავარი იდეა შეიძლება გამოიხატოს ერთი სიტყვით, ფრაზით ან თითოეული მკითხველის საკუთარი სიტყვებით. მაგალითად, ქმნილებაში "მგელი და კრავი", მთავარი საკვანძო წერტილი არის ფრაზა: "ძლიერი ყოველთვის უძლურია დამნაშავე". მოდით გაერკვნენ, რა არის იგულის მთავარი აზრი "ღორი მუხის ქვეშ":

აუცილებელია დააფასოთ რა არის და ამავე დროს იზრუნოს სხვებზე.
თქვენ არასდროს უნდა გაანადგუროთ და დაგმო ის, რაც ადამიანს არ ესმის და რა არ ესმის. უფრო მეტიც, თქვენ არ გჭირდებათ გატეხოთ ის, რაც არ არის გაზრდილი ან აშენებული.
როგორც წესი, უცოდინარი ადამიანი არ ესმის რას აკეთებს, ანადგურებს იმას, რისი ჭამაც შეეძლო დიდი ხნის განმავლობაში. უფრო მეტიც, ჩვენ ვსაუბრობთ არა მხოლოდ acorns. ავტორი გმობს მომხმარებელთა დამოკიდებულებას ყველაფრის მიმართ - საზოგადოება, ხელოვნება, მეცნიერება. ყოველივე ამის შემდეგ, ასეთი "ღორები" არსებობს ცხოვრების ნებისმიერ სფეროში. თუ ისინი თავად არ ესმით თავიანთი ქმედებები, მაშინ სრულიად უდანაშაულო ადამიანები განიცდიან ამას.
მეცნიერება ადამიანს უამრავ სარგებელს აძლევს. მაგრამ პირის ფასი უსარგებლოა, თუ ის ვერ ხედავს, ამას არ ესმის.
ავტორი გმობს ადამიანის გულგრილობას ყველა მისი მანიფესტაციით.

თქვენ არ გჭირდებათ მხოლოდ საკუთარი სიამოვნებისთვის ცხოვრება, მხოლოდ კუჭის შევსება და თქვენი ქმედებების შედეგებზე ფიქრის გარეშე. ბევრი მათგანი შეიძლება მართლაც დამანგრეველი იყოს ბრმა უმეცრების გამო. უგულებელყოფა, როგორც ამბობენ, არ თავისუფლდება პასუხისმგებლობისგან.

ზღაპრის "ღორის მუხის" შექმნის ისტორია: ფაქტები

თითოეულ ლიტერატურულ ნაწარმოებს აქვს შექმნის ისტორია. ზოგიერთმა ავტორმა გამოაქვეყნა თავისი ქმნილებები ჟურნალებში ადრე, ზოგი კი უბრალოდ აძლევდა მათ მეგობრებს წაიკითხეს, შემდეგ კი მუშაობამ დაიწყო მათი ცხოვრება. აქ არის ზღაპრის შექმნის ისტორია "ღორი მუხის ქვეშ" - მონაცემები:

ეს ქმნილება დაიწერა I. A. Krylov V 1823 და პირველად დაბეჭდილი გაზეთში ჩრდილოეთ ფუტკარი 1825 წლისთვის სახელი შეიცავს ზღაპრის ცენტრალურ კონტრასტს. ღორი სიმბოლოა სიხარბესა და უცოდინარობას, მუხა მოქმედებს, როგორც მარადისობისა და სიბრძნის სიმბოლო.

ფრთების გამონათქვამები კრილოვის ზღაპრული "ღორი მუხის ქვეშ"

ჩვენს სიტყვაში მრავალი ფრაზა გამოიყენება ჩვენს გამოსვლაში. მაგალითად, აქ მოცემულია ფრთების გამონათქვამები Krylova "ღორი მუხის ქვეშ":

”როდესაც თქვენ შეძლებთ კუჭის ამაღლებას,
გნახავდით
რომ ეს acorns იზრდება ჩემზე. ”

სინამდვილეში, ზღაპრის პირდაპირი ზნეობრივი ლაპარაკობს ხის პირით. რამის განადგურებამდე უნდა იფიქროთ იმაზე, შეჩერდება თუ არა მიღებული სარგებელი ერთდროულად.

”უცოდინრობა ასევე დაბრმავებულია
მეცნიერების და სწავლის შეურაცხყოფა
და ყველა სამეცნიერო ნამუშევარი,
არ გრძნობთ, რომ ის გემოვნებით გამოირჩევა მათი ნაყოფი. ”

ავტორი ამბობს, რომ ადამიანი სულელური, მოკლევადიანი არის, არ ესმის რა უნდა მოეპყროს სარგებელის წყაროს ყურადღებით. უფრო მეტიც, მან ვერც კი დაინახა, რომ მათ შეუძლიათ დასრულდეს "მარჩენალის" გარდაცვალებასთან დაკავშირებით.

რა ხდის "ღორი მუხის ქვეშ" დაცინვას?

შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ქმნილება მხიარულობს "საყვარელი" თემით კრილოვა - ადამიანის უცოდინრობა. ამ შემთხვევაში, ჩვენ ვსაუბრობთ სრულიად ბრმა სისულელეებზე, ოდნავი შეხედულების გარეშე.

რა თქმა უნდა, ნებისმიერი სულელი ბრმაა - და მაიმუნი ტარება -გან "სარკე და მაიმუნი" შევეცადე გასწავლით, რომ გადახედოთ ჩემს ნაკლოვანებებს, სანამ სხვების დამცირებას ცდილობენ ღორირომელიც ცდილობდა ხის განადგურებას, რაც მას acorns იყო. ამ შემთხვევაში, ჩვენ ვსაუბრობთ ერთ ხარისხზე, მხოლოდ მის სხვადასხვა გამოვლინებზე. აქ არის კიდევ ერთი ახსნა, რომ იგავი დასცინოდა "ღორი მუხის ქვეშ":

ფაბულისტთა ეპოქაში, რომლებმაც უარყვეს ცოდნა და მეცნიერება, ბევრი იყო. თუმცა, ეს არ არის უბედურება, არამედ მისი ნახევარი. მთავარი ის არის, რომ ადამიანები არ აკეთებენ ნაჩქარევ დასკვნებსა და მოქმედებებს - ის, რაც უარყოფითად იმოქმედებს მთელ საზოგადოებაზე. რაიმეს კონდენისთვის უნდა იფიქროთ იმაზე, არის თუ არა კრიტიკოსი კომპეტენტური ამ საკითხში და მართლა ის არის, რომ იგი გმობს, უსარგებლოა?

სინამდვილეში, უმეტეს შემთხვევაში ეს ასე არ არის. უბრალოდ ყველას არ შეუძლია იფიქროს უფრო ფართო და შეხედოს რაღაც სხვადასხვა კუთხიდან. რაც შეეხება სხვადასხვა სახის ცოდნის უარყოფით დამოკიდებულებას, ეს იქმნება არა იმიტომ, რომ მეცნიერებას არ აქვს პრიორიტეტი, არამედ რადგან ბანალური სიზარმაცე ხალხს მართავს.

რა თქმა უნდა, უგულებელყოფა არ არის აღიარებული. და მათ მიაჩნიათ, რომ სწავლება მათი პრობლემების დამნაშავეა. რა თქმა უნდა, ეს არ არის დამნაშავე, არამედ მისი არყოფნა. გარდა ამისა, თუ თავად ადამიანს არ სჭირდება რაიმე სარგებელი, არ უნდა იფიქროთ, რომ ისინი ასევე არ არის საჭირო სხვების მიერ. ამიტომ, პირადი მტრობის გამო რაღაც განადგურება, თქვენ უნდა იფიქროთ: ”არსებობს რაიმე აზრი ამის დასადგენად? დიახ, არ მჭირდება. რა მოხდება, თუ სხვა ადამიანებს შეუძლიათ ამის გამოყენება? რა მოხდება, თუ ისინი ამით ისარგებლებენ? საბოლოო ჯამში, მე არ ვარ მარტო მსოფლიოში. ”

ზღაპრის "ღორის ქვეშ მუხის" გმირების დახასიათება: აღწერა

ჩვეულებრივ, რამდენიმე ზღაპრში რამდენიმე სიმბოლოა. რამდენიმე გმირი სრულყოფილად გამოავლენს იმ ქმნილების არსს და მთავარ იდეას, რომელიც ავტორს სურდა მკითხველს გადასცეს. აქ მოცემულია იგულის გმირების მახასიათებელი "ღორი მუხის ქვეშ" - აღწერა:

ღორი:

იმ დროის ბრმა სულელია.
ის გრძნობს სისულელეების ბნელ სამეფოს, არ სურს განვითარდეს და განიცადოს არსება, არ უსმენს საღი აზრის ხმას.
ასეთი უგულებელყოფა ცხოვრობს სამომხმარებლო ინსტინქტებით, ფიქრის გარეშე, როგორც ხვალ, ასევე კაცობრიობის მომავლის შესახებ.

მუხა:

შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ეს არის დედამიწის შთამომავლობა.
მარჩენალი, რომელიც კურთხევას უკმაყოფილოდ აძლევს. ერთადერთი, რაც მას სჭირდება არსებობისთვის, საპატიო დამოკიდებულებაა.

COW:

უგულებელყოფის საღი გრძნობის ხმა.
ერთი მხრივ, სასიამოვნოა, რომ ის კვლავ წარმოიქმნება (რაც იმას ნიშნავს, რომ ყველაფერი მთლიანად არ მუშაობს).
მაგრამ ცუდია, რომ ღორი უგულებელყოფს თავის მოწოდებებს, რომ იფიქროს და შეაჩეროს.
ეს ნიშნავს, რომ უგულებელყოფა გრძნობს ყველა სახის მნიშვნელობას, უფრო სწორად, ის ყოველთვის მოქმედებს მიზეზისა და ლოგიკის ხმის წინააღმდეგ.

მთელი 3 გმირიდა რამდენად ნათლად და მნიშვნელობით ავტორს აფიქსირებს თავისი აზროვნება მათ, ვინც კითხულობს.

კრილოვის ზღაპრული "ღორი მუხის ქვეშ": ცხოვრების მაგალითები

ცხოვრების მაგალითი ზღაპრისგან "ღორი მუხის ქვეშ"

ცხოვრების მაგალითებზე დაყრდნობით, უფრო ადვილია გააზრება ნაწარმოების არსის შესახებ. ისინი ხელს უწყობენ ჩვენი ჩვეულებრივი ცხოვრების ზოგიერთი მოვლენის დახმარებას, დაინახონ, რომ იგულის პერსონაჟების ქცევა იდენტური იყო. აქ მოცემულია ცხოვრების მაგალითები კრილოვის ზღაპარზე "ღორი მუხის ქვეშ":

მაგალითი 1:

იმისდა მიუხედავად, რომ ჩვენი ბევრი თანატოლი ურჩევნია ხმაურიანი წვეულებები და კლუბები, მე და ჩემი მეგობრები გარკვეულწილად ძველი ვართ. ყოველ შაბათ -კვირას მივდივართ ქალაქის შიგნით მდებარე ბუნებრივ ტრაქტში, რომ იქ მწვადი გახეხოთ, გიტარაზე ვითამაშოთ, ბადმინტონში და მხოლოდ შესვენებისგან გამოვიყენოთ.

ჩვენ გვაქვს ჩვენი, დამკვიდრებული კომპანია და საყვარელი ადგილები. ასე რომ, ამ აღდგომაზე, ჩვენ იქ წავედით, როგორც ნიმუში. უფრო სწორად, მთლიანობაში - მას შემდეგ, რაც სტეპკა - უმცროსი ძმა კატინმა უკან დაიხია. რა თქმა უნდა, უმეტესობას ესმის, რომ ბუნებით ყოფნა, თქვენ უნდა დააკვირდეთ სისუფთავეს. მაგრამ ჩვენი ახალი ნაცნობობა არ იყო მიჩვეული.

მას მუდმივად უვლიდა მას და გაეყვანა, როდესაც მან ბალახზე კანფეტის ნაჭერი გადააგდო, საღეჭი რეზინისგან შეფუთვა, დაუმთავრებელი ქათმის ფეხი ან სოდა პლასტმასის ბოთლი. ფიქრები ცნობილ ზღაპრზე და ღორთან ანალოგია თითქმის დაუყოვნებლივ წარმოიშვა.

მაგალითი 2:

მე და ჩემი უმცროსი და სონია და მე სასეირნოდ წავედით. ამის შენიშნა, დაინახეს, თუ როგორ წავიდნენ ძალიან შორს. ტყე დასრულდა და ზოგიერთი სოფლის სახლები რკინიგზის სადგურის უკან გამოჩნდა. რასაკვირველია, მისი შესწავლა არ იყო საუკეთესო იდეა, მაგრამ ჩვენ წმინდა დარწმუნებული ვიყავით, რომ ჩვენთვის არაფერი მოხდებოდა.

მოულოდნელად, სონიამ დაინახა, რომ შთამბეჭდავი ვაზი ღობედან გამოდიოდა და აღნიშნა, რომ ყურძენი სურდა. ჩვენ ერთი მხრივ ვიფიქრეთ, ეს არ არის ჩვენი ყურძენი, არამედ ვიღაც. მაგრამ ჩვენ ბაღში არ ვდგავართ, ფილიალი ქუჩიდან იზრდება. ამიტომ, ჩვენ მას საშუალება მივცეთ, რომ ფრთხილად დაეშალათ რამდენიმე მტევანი. მაგრამ ის ცოტათი გულწრფელი იყო, გაიქცა და გაბრაზებული ტირილით თითქმის მთელი ფილიალი გაანადგურა. რა თქმა უნდა, ბევრი ხმაური გამოვიტანე.

დიასახლისმა გაიქცა და წყევლა. ახლა, ამ პატარა "ღორის" წყალობით, ჩვენ ვერ მივუდგეთ იქ ქვემეხის გასროლას. და თუ ისინი ფრთხილად დაიშალნენ, მათ ყოველ შაბათ -კვირას შეეძლოთ ყურძნის მიღება.

მაგალითი 3:

საშკა მათემატიკოსს სძულს, რადგან ეს ნივთი საერთოდ არ არის მოცემული. მიუხედავად ამისა, მას არასოდეს მიუღია მოსაზრება, რომ შესაძლებელია Marya Sergeyevna - არა ასეთი ცუდი ადამიანი და მას უკეთესად უნდა ჰქონდეს ჩართული. ან ყურადღება მიაქციეთ სხვა დისციპლინებს, რომ არსებობს მიდრეკილებები. მაგრამ იმის დასაჯერებლად, რომ მათემატიკა არ არის სასარგებლო, მხოლოდ იმიტომ, რომ თქვენი ჰუმანიტარული გონება სულელურია.

ამგვარი მაგალითი ასევე უნდა იყოს დაკავშირებული ზღაპრთან, რადგან ადამიანი არასწორად მოქმედებს საკუთარ თავთან მიმართებაში.