კრილოვის ზღაპრული "სარკე და მაიმუნი" მოკლე ანალიზი: მისი სიტყვებით, მთავარი იდეა, გმირების მახასიათებლები

კრილოვის ზღაპრული "სარკე და მაიმუნი" მიუთითებს ხალხის ნაკლოვანებებზე ამ ზღაპრის გმირების დახმარებით. რა სხვა მთავარი იდეა, რომელიც ასეთ ნაწარმოებს ავლენს, წაიკითხა სტატიაში.

თითოეული ლიტერატურული ნამუშევარი რაღაცას ასწავლის. მაგრამ ზღაპრებში ზნეობის სანახავად და დასამახსოვრებლად გაცილებით ადვილია. ამიტომ, სკოლაში ისინი ხშირად ითხოვენ ესეების დაწერა ამგვარი ზღაპრების თემასთან დაკავშირებით. "სარკე და მაიმუნი" - ვინ დაწერა ეს ზღაპარი, რა არის მისი მთავარი იდეა და რას ასწავლის იგი? დაწვრილებით ქვემოთ. ასევე ამ სტატიაში ნახავთ გეგმას ამ ნაწარმოების, ფრთების გამონათქვამებისა და მისი შექმნის ისტორიის შესახებ. წაიკითხეთ შემდგომი.

ზღაპრული "სარკე და მაიმუნი": ავტორი, ტექსტი

იგავ -არაკი "სარკე და მაიმუნი" წერა ივან ანდრეევიჩ კრილოვი. იგი რატომღაც მსგავსია ამ ავტორის სხვა ზღაპრებთან, რადგან ის ასევე მხიარულობს ადამიანის უცოდინარობას. ამასთან, არსებობს გარკვეული განსხვავებები. აქ არის ზღაპრის ტექსტი "სარკე და მაიმუნი":

ზღაპრის "სარკის და მაიმუნის" მორალი: საკუთარი სიტყვებით

მორალი გვასწავლის, რომ უკეთესი ვიყოთ. ასეთი აზროვნება უნდა იქნას ნახული ყველა ზღაპრში. კრილოვმა იცოდა როგორ უნდა დაწერა კარგად, სხვა ადამიანების ნაკლოვანებების აღნიშვნა მისი ნაწარმოებების პერსონაჟების სახით. აქ არის ზღაპრის მორალი "სარკე და მაიმუნი" Შენი საკუთარი სიტყვებით:

ზღაპრის მორალიზაცია იმაში მდგომარეობს, რომ ზოგი ადამიანი უარს ამბობს მათი ნაკლოვანებებისა და ნაკლოვანებების დანახვაზე, მაგრამ ამავე დროს ისინი ნებით შეამჩნევენ მათ სხვებში. თავისთვის კრილოვა მთავარი მნიშვნელობა ბოლო სტრიქონებშია, ის ხალხს მოუწოდებს იყოს ობიექტური, ფხიზლად შეაფასონ საკუთარი თავი. რა თქმა უნდა, ყველა ადამიანს აქვს რაღაც კარგი.

მიუხედავად ამისა, იდეალური ხალხი არ არსებობს. ამიტომ, ნუ იფიქრებთ, რომ თუ უარყოფითი მხარეები სხვა ადამიანში შესამჩნევია, მაშინ საკუთარი არ არის. სინამდვილეში, უარყოფითი და პოზიტიური თვისებები ყველასთვის უცვლელი ბარგია. სანამ ვინმეს მის ნაკლოვანებებში დაადანაშაულებთ, მათთან გართობას ან მათ დაგმობას, პირველ რიგში უნდა გაანალიზოთ საკუთარი ქმედებები, იპოვნოთ ხარვეზები საკუთარ თავში-ვინც იცის, ალბათ, კიდევ უფრო მეტია, ვიდრე მათ, ვინც გააკრიტიკეს.

გეგმა ზღაპრის "სარკე და მაიმუნი": ძირითადი წერტილები, ანალიზი

ნებისმიერი სამუშაოს გეგმის თანახმად, თქვენ შეგიძლიათ გაიგოთ, რაზეა დაწერილი. შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ეს არის მოკლე შინაარსი კითხვების ან ინდივიდუალური წინადადებების სახით. აქ არის გეგმა "სარკე და მაიმუნი"- მთავარი წერტილები:

1. მაიმუნი და დათვი სარკეში გამოიყურება.
2. დათვის გარეგნობის ფრთხილად შესწავლა, ხარვეზების პოვნა.
3. ახლა ღირს საკუთარი თავის დათვალიერება დათვის რჩევებზე.
4. მაიმუნი უგულებელყოფს მის სიტყვებს.

ამ გეგმის თანახმად, მაიმუნი მზაკვრულია და არ სურს საკუთარ თავში ნაკლოვანებების ძებნა, თუმც ის მათ სხვაში ხედავს.

რას ასწავლის "სარკის და მაიმუნის" ზღაპარი: დავალებები

მორალიზაცია ნებისმიერი ზღაპრის ყველაზე მნიშვნელოვანი ამოცანაა. ყოველივე ამის შემდეგ, მან უნდა აჩვენოს, თუ როგორ უნდა გააკეთოს ან როგორც არა. რას ასწავლის ზღაპარი "სარკე და მაიმუნი"? აქ მოცემულია განმარტება და დავალებები:

ზღაპარი გვასწავლის იმ ფაქტს, რომ სანამ სხვებს დაადანაშაულებენ თავიანთ მინუსებში, ღირს, რომ პირველ რიგში გაარკვიოთ საკუთარი, ისწავლონ სიტუაციის ობიექტურად შეფასება. თუ ადამიანს აქვს ეს უნარი, მაშინ ის მას არც კი მოუწევს, რომ სხვები გამოაცხადონ თავიანთი ხარვეზებისთვის. რადგან ისინი ასევე არიან მასში. შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ასეთი ზღაპარი გამოხატვის ანალოგია: ”თქვენ ხედავთ ჩაძირვას უცნაური თვალით, მაგრამ თქვენს ჟურნალებში ვერ შეამჩნევთ.”

კითხვები ზღაპრის "სარკის და მაიმუნის" შესახებ: ძირითადი წერტილები, პრეზენტაცია

მოამზადოს გაკვეთილისთვის რუსული ლიტერატურაში "სარკე და მაიმუნი", თქვენ უნდა შეადგინოთ კითხვები. ისინი დაგეხმარებათ იპოვოთ სწორი პასუხები და გაიგოთ მესიჯი მასწავლებლისთვის ამ თემაზე. აქ მოცემულია კითხვები ზღაპრის შესახებ "სარკე და მაიმუნი"- ძირითადი მომენტები :

1. რაც გარეგნულად შევნიშნე დათვი მაიმუნი?
2. Როგორ ტარება მაიმუნის სურვილს მოამზადა მისი ხარვეზების დაცინვა და კრიტიკა?
3. მოისმინა ჰეროინი ტარება?
4. ეს ზღაპრული გამოიყენება თანამედროვე ცხოვრებისთვის?
5. ზღაპრების გმირებიდან რომელია ყველაზე მეტად? ვინ არის შენთან ახლოს?
6. შეეძლო ტარება წარმოადგინეთ ინფორმაცია ისე, რომ მაიმუნი მე მას მესმოდა?
7. იგავის გმირთა რომელი იყო მართალი?

ყალბი ერთხელ წაკითხვის შემდეგაც კი შეგიძლიათ მარტივად უპასუხოთ ყველა ამ კითხვას.

ზღაპრის "სარკის და მაიმუნის" მთავარი იდეა: დეტალებში

ზღაპრის ფიქრმა ყველას შეუძლია დაინახოს, ვინც ყურადღებით წაიკითხა ტექსტი. ავტორი უბრალოდ ცხადყოფს იმ მნიშვნელობას, რომ იგი გასაგებია ბავშვისთვისაც კი. აქ არის ზღაპრის მთავარი იდეა "სარკე და მაიმუნი" დეტალურად:

ზღაპრის ჰეროინი ძალიან ჰგავს სხვა გმირებს ნამუშევრებისგან კრილოვა. ის ისეთივე უცოდინარი და არც ისე შორს არის. Krivlyak- ის სარკეში დანახვისას, ფიქრობს ტარება ან კიდევ ერთი საოცარი ცხოველი. სინამდვილეში, ეს ის თავად არის. თუმცა მაიმუნი ეს არ არის მოცემული ამის გასაგებად. იგი ვერ შეამჩნია მის ხარვეზებს, თავს სრულყოფილად მიიჩნევს. არა მხოლოდ ეს, თუნდაც კარგი საბჭო ტარება იგი ყურებით გადის. ეს უბრალოდ არ იძლევა აზრს, რომ მას შეიძლება ჰქონდეს ნაკლოვანებები.

ავტორი ამბობს, რომ სხვების დაგმობამდე, მნიშვნელოვანია ისწავლოთ საკუთარ თავში ნეგატიური თვისებების ნახვა, არ იყოთ მორცხვი და არ შეგეშინდეთ მათი. ყოველივე ამის შემდეგ, ვინც იცის როგორ უნდა აღიაროს მისი სისუსტე. და მხოლოდ სუსტი, ვისაც თვლის, რომ მას საერთოდ არ აქვს უარყოფითი ასპექტები.

თუ ადამიანი აღიარებს თავის არასწორ ან უარყოფით მახასიათებლებს, თუ ის აცნობიერებს, რომ ისინი მისთვის საზიანოა, ეს არის ნაბიჯი კორექტირებისკენ. რა თქმა უნდა, არ არსებობს ცოცხალი არსებები აბსოლუტურად მინუსების გარეშე. ძალიან ფიზიკურად და მორალურად იდეალურ პიროვნებაშიც კი არსებობს გარკვეული ჭიები, რომლის აღმოფხვრა თითქმის შეუძლებელია. ის ბუნების ნაწილია.

"სარკის და მაიმუნის" შექმნის ამბავი: როგორ იყო?

იგავ -არაკი "სარკე და მაიმუნი" კრილოვა დაიწერა წინ 1816 წლის 2 იანვარიდა იმავე წელს იგი პირველად გამოქვეყნდა ჟურნალში "სამშობლოს ძე". ამ მომენტიდან დაიწყო ამ ზღაპრის შექმნისა და ცხოვრების ამბავი. როგორ იყო იმ დროს?

• აღსანიშნავია, რომ ავტორმა შთააგონა ჩვეულებრივი მოსყიდვა.
• ფაბულისტმა, როგორც ყოველთვის, შექმნა "დღის რისხვაზე". სწორედ ამიტომ, პუბლიკაცია პროვოკაციული აღმოჩნდა.
• ჩვენ შეგვიძლია ვთქვათ, რომ გამოსახულებაში მაიმუნი ხელისუფლების, ოფიციალური პირების და უმეცარი მმართველების წარმომადგენლების უარყოფითი თვისებები უკვდავია.

სამწუხაროდ, მწერალმა მოუწია როტაცია ასეთ წრეებში. ამიტომ მან იცოდა, რაზეც ლაპარაკობდა და წერს.

ფრთების გამონათქვამები კრილოვის ზღაპრული "სარკე და მაიმუნი"

ფრთების გამონათქვამები ჩვეულებრივ ცხოვრებაში ხალხს შორისაა. ჩვენ ვიყენებთ მათ გარეშე. ბევრმა ადამიანმა არც კი იცის, რა წყაროებიდან არის ეს ან ეს ფრაზა. აქ მოცემულია ფრთების ზღაპრული გამონათქვამები Krylova "Mirror and Monkey":

• ”რა უნდა განიხილოს კუმუშკას სამუშაოდ, არ არის უკეთესი საკუთარი თავისთვის, კუმას, რომ მოტრიალდეს?”
• ”არავის უყვარს სატირში საკუთარი თავის აღიარება.”

ჩვენ ასევე ვიყენებთ ცალკეულ სიტყვებს და მცირე ფრაზებს, როგორიცაა "წყვილი საყვარელი", "არ სუფთა ხელით" და სხვა.

რა ხდის "სარკე და მაიმუნის" ზღაპარს: ახსნა

ავტორი ადარებს პირებს პრიმატებთან, რომლებიც უშედეგოდ არ არიან. აქ მოცემულია ახსნა, რომ ზღაპრული დაცემები "სარკე და მაიმუნი":

• ბოლოდროინდელი პრიმატების ფორმაა, რომ უგულებელყოფა და სკანდალები გამოჩნდება მწერლის წინაშე.
• იგი ღიად დასცინებს ამ ჯგუფის წარმომადგენლებს.
• კრილოვი აბსოლუტურად მართალია - ბევრმა მათგანმა ვერ შეამჩნია და ვერ შეამჩნია მათ უკან რაიმე ევოლუცია და ხარვეზები, მაგრამ სხვებში ისინი წამში ნახავენ.
• მაიმუნის მქონე პირის ანალოგია დარეგისტრირებულია. კრილოვი მიუთითებს პეტრე და კლიმჩი.
• თუ სხვა ზღაპრებში ის ღებინებს, ვინც მას აკრიტიკებს, მაშინ ის პირდაპირ ტექსტში საუბრობს.

მაიმუნი კრილოვა ჭორების ყველა სქესის მსგავსად, დაბალი ადამიანები, რომლებიც განზრახ გამოიყურებიან სხვა ხარვეზებში - უმეცარი პროკურორები, რომლებიც ამ სამყაროში ბევრია.

ზღაპრული "სარკის და მაიმუნის" გმირების დახასიათება: დეტალურად, ალეგორია, აღწერა ლიტერატურის გაკვეთილის 3, 4, 5 კლასის გაკვეთილი

ზღაპრში ყველა გმირს აქვს საკუთარი სურათი, პერსონაჟი. ზოგი კარგია, ზოგი კი ცუდად. აქ მოცემულია ზღაპრის გმირების აღწერა და დეტალური მახასიათებელი "სარკე და მაიმუნი"ლიტერატურის გაკვეთილისთვის 3, 4, 5, კლასი სკოლები:

მაიმუნი - ეს ალეგორიაა. თვითგამორკვეული, ამაყი არსება, საკმაოდ დაბალი ცხოვრების ღირებულებითა და განათლების დონით. მოსამართლეები ზედაპირულად. თუმცა, იგი ხედავს უარყოფითი მხარეებს ყველაფერში, მაგრამ თავად. მისთვის, არავინ არის ავტორიტეტი. ლოგიკურ დასკვნებსაც კი არ აქვს გავლენა მასზე. ალბათ ეს ხდება იმის გამო, რომ იგი მათ ბოლომდე არ ესმის. სიმბოლოა ქრთამის შემსრულებლები, სირცხვილი, არ გაასუფთავეთ ხალხის, ჭორები, ხაზები, შიდა, სკანდალები და ა.შ.

ტარება - საღი აზრის სხივი (სოციალურ კონტექსტში), სამართლიანობის მცდელობა. ის ცდილობს მიუთითოს ნაკლოვანებებზე, მაგრამ მას მხოლოდ არავინ უსმენს მას. საკმარისად სარგებლობდა. სამართლიანი. ობიექტური. კარგი. ყოველ შემთხვევაში, დიალოგში არ არსებობს აგრესია ან რისხვა ტარება არ არის წარმოდგენილი. ის გულწრფელად ცდილობს მიუთითოს მაიმუნი, რა უნდა მიაქციოს მას.

ჩვენ შეგვიძლია ვთქვათ, რომ ამ შემთხვევაშიც, მაიმუნი - ეს არის სახელმძღვანელო, მაღალი რანგები. განუსაზღვრელი არტიკლი ტარება - მარტივი, ღია რუსი ხალხი, რომელიც შთაბეჭდილებას ახდენს სულის სიგანეზე და გონების სიმძიმის შესახებ. უნდა აღინიშნოს, რომ მიუხედავად საყვედურებისა და უარყოფითი დამოკიდებულების მიუხედავად, ტარება არ განიცდის K. მაიმუნი ცუდი არაფერია. სავსებით აშკარაა, რომ მან იცის მისი უუნარობა, რომ დაიწყოს ჭეშმარიტი გზა და მას უბრალოდ არ აქვს საკმარისი ინტელექტი მისი შეცდომების გასაგებად.

პატიება დათვი მაიმუნი იგნორირება? Შესაძლოა. მაგრამ მხოლოდ ის არ უკეთესია მისგან. ყოველივე ამის შემდეგ, ასეთი რჩევების უგულებელყოფის გამო სოციალური ნაკლოვანებები არ გამოსწორებულია.

Krylova's Fable "Mirror and Monkey": ცხოვრების მაგალითები

ბუნებრივია, ზღაპრში მრავალი ცხოვრების მაგალითია. ყველა მათგანი ასევე ახასიათებს ზოგიერთის გარკვეულ ხარისხს და სხვებსაც გაახარებს. აქ მოცემულია ცხოვრებაზე დაფუძნებული მაგალითები Krylova "Mirror and Monkey":

მაგალითი 1:

Ჩემი და, ქეით, Სწავლა მე -8 კლასი. მან ცოტა ხნის წინ ამიხსნა, მათი ასაკის ასაკში, გარეგნობა ძალიან მნიშვნელოვანია გოგონებისთვის. ამას წინათ მათ ახალი ჰყავდათ, ნასტია - ძალიან სრულყოფილი გოგო. რამდენიმე თანაკლასელმა მაშინვე დაიწყო მისი დაცინვა ამის გამო. კატამ გადაწყვიტა დაეხმარა ახალ სტუდენტს და სამუდამოდ გადააგდოს ხულიგნები მისგან. მაგრამ მან არ გამოიყენა ძალა, მაგრამ უბრალოდ დაბეჭდილი იყო და კლასში მიიტანა ერთ - ერთი „ტანჯვის“ ფოტო, სვეტა. ყოველივე ამის შემდეგ, როგორც გაირკვა, სამი წლის წინ მას ასევე ჰქონდა პრობლემები ჭარბი წონით. და კიდევ უფრო კრიტიკული ვიდრე დაცინვის ობიექტი. რა თქმა უნდა, ყოველთვის არ არის სასიამოვნო ხალხის შეხსენება უსიამოვნო წარსულის შესახებ. მაგრამ ეს საჭირო იყო. მას შემდეგ, რაც მთელი კლასი, მათ შორის ბრენდის ჩათვლით, იცინოდა იმაზე, თუ რა "იდეალური" ხულიგანი იყო ახლახან, შეტევები შეჩერდა და აღარ განმეორდებოდა. მართალია, არ არსებობს გარანტია, რომ როდესაც სიტუაცია დავიწყებულია, ბულინგი აღარ დაიწყება. სავარაუდოდ, ეს არის "ამ დროისთვის".

მაგალითი 2:

არტემი ჩვენს კლასში, ის გამკაცრდა და ყველაზე უარესი გამოირჩევა. დიახ, და ის ასევე არ მუშაობს ძალიან სწრაფად. და პრინციპში, ყველას არ აინტერესებს ეს. ყოველივე ამის შემდეგ, ყველას აქვს საკუთარი დადებითი და უარყოფითი მხარეები. ყველას გარდა ტიმურა. ის ყოველთვის არის ჩანაწერების მფლობელებში ფიზიკური აღზრდაში და რაიმე მიზეზით სუსტია. ვნახე როგორ არტემი ეს მტკივნეული და შეურაცხმყოფელია, როდესაც ისინი ღიად დასცინოდნენ მას, ამიტომ მან დაარწმუნა მასწავლებელი, რომ ტიმური მიეღო სამოყვარულო სპექტაკლების სკოლაში. ის ამაზრზოდ მღერის. დაე, მას მხრიდან გადახედოს საკუთარ თავს და გააცნობიეროს, რას გრძნობს უხერხულობის გამოცდილება იმ მომენტებში, როდესაც მთელი კლასი გიყურებს და თქვენ იმით ხართ დაკავებული, რისი გაკეთებაც საერთოდ არ შეგიძლიათ. ამავე დროს და არტემი მნიშვნელობა. რასაკვირველია, ეს ცოტათი ნიშნავს - მაგრამ მეჩვენება, რომ ამპარტავანი ადამიანები, რომლებიც სხვების სისუსტეებს უყენებენ ბრალს, მაგრამ ისინი საკუთარ თავში ვერ ხედავენ ხარვეზებს, ზოგჯერ უნდა ასწავლონ. ვფიქრობ, ეს მას მხოლოდ სარგებელს მოუტანს.

ახლა თქვენ შეგიძლიათ ბრწყინავდეთ ზღაპრის ცოდნით Krylova "Mirror and Monkey" თემის ამ ანალიზზე დაყრდნობით. Წარმატებები!

ვიდეო: Mirror და Monkey. Basnya I.A. Krylova. ფილმის ზოლი

წაიკითხეთ თემა:

• კომპოზიცია თემაზე "პირის შინაგანი და მორალური თვისებები"
• ნარკვევი თემაზე "პირის გარეგნობა"
• ნარკვევი თემაზე "რა არის იმედის როლი ადამიანის ცხოვრებაში"
• კომპოზიცია "რატომ არ შეუძლია კაცობრიობას უარი თქვას სისასტიკეზე?"
• კომპოზიცია თემაზე "რა არის სიკეთე"