Come imparare a fare una rivisitazione del testo: metodi popolari che aiuteranno a raccontare meglio i testi inglesi e russi

Come imparare a fare una rivisitazione del testo: metodi popolari che aiuteranno a raccontare meglio i testi inglesi e russi

Il testo racconta le racconti addestrando gli studenti con la memoria, sviluppano pensieri logici in essi e contribuiscono allo sviluppo di discorsi competenti. Fonti per la rivisitazione sono di solito opere letterarie, lavorando su cui gli studenti dovrebbero ricordare alcuni fatti, idee e le loro trame.

In genere, i bambini devono raccontare i propri, come compiti a casa. Ma non tutti loro viene facilmente dato questo tipo di allenamento della memoria - alcuni non capiscono come affrontarlo, considerando la rivisitazione di un compito schiacciante per loro. Spesso i genitori non sono in grado di aiutarli, poiché pochi di essi hanno familiarità con le tecniche di memorizzazione. Quindi dovrebbero anche unirsi allo studio di questo materiale per capire con i loro figli come imparare a raccontare correttamente i testi.

Come raccontare il testo?

  • La rivisitazione implica che il testo dato sarà stabilito nelle sue stesse parole, ma la sua essenza dovrebbe essere conservata e riprodotta brevemente. Il principale postulato della rivisitazione: in nessun caso non raccogliere il testo dato, ma capisci cosa leggi.
  • Prova a buttarti fuori dalla testa tutti i pensieri inutili che ti impediscono di concentrarti sul lavoro che studi. Se non riesci a astrarre completamente da loro, prenditi cura dell'auto -allenamento, mentalmente, come un mantra, ripetendo: “Non penserò a nulla di estraneo. Penserò ai miei problemi più tardi " - Le parole possono essere diverse, soprattutto, ti aiutano a passare al testo che studia.
È importante astrarre da tutti i pensieri estranei
È importante astrarre da tutti i pensieri estranei

Bere al significato del lavoro:

  • Se sei interessato agli eventi che l'autore descrive e penserai: "E cosa accadrà accanto agli eroi di questo lavoro?", Allora metà dell'età è già stata fatta. E così accadrà se leggi il testo non solo meccanicamente, ma approfondisci, empatico con eroi letterari. Quindi sarà facile per te monitorare la logica degli eventi che si svolgono sulle pagine del lavoro e le possibili motivazioni delle azioni dei personaggi principali.
  • I testi sono diversi e dovrebbero essere ricordati in diversi modi. Se devi impegnarti in un tipo di testo non concreto, allora è più facile approfondire il ragionamento sulla carta, se capisci come l'autore stesso si riferisce agli eventi e ai personaggi da lui descritti.
  • Prima di tutto, ricorda i nomi personaggi che svolgono il ruolo principale nel lavoro. Successivamente - All'allocazione dei punti chiave che hanno influenzato le linee della trama costruite dall'autore. Sono loro che diventeranno punti di riferimento per la tua rivisitazione - grazie a loro, ti ricorderai facilmente tutti quegli eventi che si sono sviluppati intorno a loro.

È consigliabile ri -legare o ascoltare il testo. Grazie alla percezione visiva, è meglio ricordato, ma non farà nemmeno male ascoltarlo ancora una volta. È possibile utilizzare entrambi i tipi di memoria contemporaneamente, se combini sia la lettura ripetuta che l'ascolto del set di testo per te.

  • Gli insegnanti non ci consentono sempre di utilizzare gli abstract durante la rivisitazione. Ma per una migliore memorizzazione, vale la pena leggere il testo.
  • Prima di scrivere o rivisitare orale del testo nella lezione "scorrere" nella mente, in particolare quei momenti con cui hai difficoltà. Puoi riportare più volte storie rotarie che impediscono la percezione mentale dell'intero testo nel suo insieme. Bene, se hai un'immaginazione sviluppata. In questo caso, la narrazione può essere associata ad alcune delle tue immagini o emozioni, che semplificheranno e accelereranno anche il processo di memorizzazione.
  • Non preoccuparti se racconti il \u200b\u200btesto in uno stile libero lontano dall'originale. Come abbiamo già capito, la cosa principale per la rivisitazione - per catturare l'essenza del lavoroe non memorizzare interi pezzi da esso. Al contrario, è proprio la sua presentazione libera che chiarirà all'insegnante che hai lavorato bene sul lavoro.
  • La rivisitazione del testo può essere: breve o dettagliato, orale o scritto, libero o vicino all'originale. Avendo padroneggiato la tecnica sopra descritta, è possibile acquisire capacità di rivisitazione di tutti questi tipi. Inoltre, sarai più sicuro delle lezioni dell'orientamento umanitario o sociale, in cui devi affrontare grandi volumi di informazioni, quindi li ricorderai facilmente e, con bisogno, raccontarli.

Come fare una rivisitazione del testo?

Dalle tecniche sviluppate, si possono distinguere le regole che dovrebbero essere guidate dalla preparazione del testo del testo:

  • studia i testi set dalle 7.00 alle 12.00 o dalle 14.00 alle 18.00 - In queste ore, le informazioni sono meglio percepite dal cervello e quindi è meglio ricordata;
  • non posticipare lo studio del testo fino all'ultimo momento, è meglio familiarizzare con esso in anticipo;
  • dai un'occhiata con la struttura generale del testo, in modo che una singola immagine della tua futura rivisitazione sia formata nel tuo cervello;
  • prendi la definizione di idee, relazioni, sequenza di eventi e momenti chiave del lavoro;
  • identifica le storie di svolta che sono difficili per la tua percezione e studiale di nuovo;
  • prenderti cura di costante sviluppo del tuo vocabolario - Quindi la tua rivisitazione sarà di alta qualità e originale;
  • quando leggi il testo, guida l'abstract per te stesso;
Assicurati di aver bisogno di un riepilogo
Assicurati di aver bisogno di un riepilogo
  • usa due tipi di memoria per la memorizzazione, quindi leggi e ascolta il testo;
  • uso memoria associativa - Quindi il materiale sarà meglio digerire e correggere;
  • dopo aver memorizzato la rivisitazione, organizzati rilassamentoE poi fissalo nella tua memoria, riporta di nuovo il lavoro.

Attraverso la rivisitazione dei testi, non tanta memorizzazione è addestrata come comprensione!

Come raccontare il testo in inglese?

La lingua inglese è molto diversa dal russo, quindi nella rivisitazione del testo inglese ci sono alcune sfumature che non dovrebbero essere trascurate se si desidera studiare questa lingua in modo più approfondito.

Esistono due tipi di rivisitazione dei testi inglesi:

  • dettagliato: questo è quando il testo viene trasmesso in dettaglio senza ripetizione di un frammento del testo;
  • selettivo: questo è quando i dettagli nel testo non sono prestati attenzione, ma l'attenzione è focalizzata solo sull'argomento e sull'idea.

Un tipo dettagliato di rivisitazione

  • Gli insegnanti sono di solito fissati dal nuovo vocabolario e dal tema dell'insegnante, mettendolo a scuola a casa. Non considerare questo una perdita di tempo, perché quando ti torni in inglese il più spesso possibile, rafforzerai e svilupperai la tua memoria, riempierai il tuo vocabolario con nuove parole per te e allo stesso tempo addestrerai il discorso inglese conversazionale.
  • Se impari a raccontare correttamente i testi inglesi, con i dettagli, in questo caso sarai presto in grado di parlare di più in questa lingua difficile, in generale, difficile per la nostra percezione. A molti studenti non piace raccontare, ma preferiscono semplicemente imparare il materiale, senza nemmeno capire alcuni punti.
  • Ma il solito cramming non ti aiuterà a padroneggiare rapidamente e rapidamente la lingua inglese - devi capirla! Usa i nostri consigli su come imparare a comporre correttamente la rivisitazione dettagliata dei testi inglesi.
Una rivisitazione dettagliata richiede una buona preparazione
Una rivisitazione dettagliata richiede una buona preparazione

Come imparare a raccontare i testi inglesi in dettaglio:

  • Se ti è stato chiesto rivisitazione dettagliata del testo ingleseRileggilo due volte e se qualcosa non è fissato nel cervello, quindi tre volte. Dopo aver analizzato il testo dato (è necessario comprendere l'idea e le linee di trama della fonte), prenditi cura dei chiarimenti dei suoi dettagli.
  • Se entri nel testo parole non familiari o anche frasi intere, dovrebbero essere evidenziati, tradotti usando un dizionario in russo, per scrivere una trascrizione accanto alle parole. Quando fai tutto questo, rivelerai sia il significato semantico che l'idea della composizione e nuove parole inglesi saranno ritardate nel tuo cervello.
  • Allora hai bisogno scrivi nomi i personaggi principali dell'opera.
  • Trova le frasi principali nel testo ed evidenziale con un indicatore.
  • Disegna un piccolo piano (abstract), secondo il quale lavorerai sul testo. Se nella lezione non ti è permesso usarlo, ma questa è una verità ben nota: la persona registrata è meglio ricordata.
  • Retell tutti i punti del tuo piano, uno dopo l'altro, in russo. E poi gradualmente, un paragrafo dietro il paragrafo, scrivili sulla carta. Dovresti ottenere una presentazione in volume inferiore al testo originale. Sentirai di allenarti lentamente. Ma non fermarti qui! Prendi quanto sopra sulla carta e traducilo ora in inglese.
  • Quando impari a raccontare ogni paragrafo separatamente, è tempo di iniziare un testo completo. Dì chiaramente le parole della tua rivisitazione e preferibilmente in piedi allo specchio. Lascia che i tuoi genitori o amici saranno prontamente come critici: saranno in grado di correggerti se commetti un errore nel tuo monologo.
  • Non dimenticare le interruzioni del lavoro: questo è ciò che le informazioni sono meglio assorbite.
  • Quando ritieni di aver già affrontato l'attività, non è necessario continuare a sederti sopra, memorizzando il testo per cuore, è meglio passare a qualcos'altro.
  • Farly "gestisci" il tuo compito prima di andare a letto e la mattina prima di andare a scuola, ripara di nuovo il materiale appreso. Questo non ci vorrà molto tempo: solo "in diagonale" guarda la tua presentazione, ricordando nuove parole e frasi e i punti del piano che hai scritto. Vale la pena rapidamente per l'ultima volta per raccontare completamente il testo inglese che hai imparato, preparati al positivo - e sei già pronto per la lezione!

Suggerimenti aggiuntivi:

  • Se non hai l'opportunità di utilizzare i tuoi appunti nella lezione, non è necessario perdersi e spaventare a causa di questo lasciare calmo i tuoi appunti. Se improvvisamente dimentichi come una parola inglese traduce, provare per ricordarlo un sinonimo o puoi semplicemente semplificare la proposta.
  • Ma ciò che dovrebbe essere imparato da uno zupk sono almeno pezzi 10 espressioni stabili Per cominciare e quante più parole inglesi possibili. Devi sicuramente espandere il tuo vocabolario, è semplicemente impossibile studiare l'inglese senza questo!
  • Se hai una tale opportunità, seleziona un testo interessante con un argomento semplice e ben noto per la rivisitazione: le informazioni sono ricordate più facilmente quando ci lavora. Se l'insegnante stesso ti dà un testo che non è del tutto interessante, "accendi" l'attore. Retell It gestindo con sicurezza ed emotivamente, artisticamente Allo stesso tempo, e il pubblico sarà felice di te. E allo stesso tempo, molto probabilmente, nessuno noterà inesattezze che ti sono consentite.
  • Se dimentichi qualcosa, "tira la gomma", pronunciando le parole introduttive questa volta potresti essere in grado di ricordare la frase dimenticata. Credetemi, nessuno ti condannerà per l'oblio di un fatto, turno della trama o parola.
  • La cosa principale è essere in grado di dare correttamente a questo piccolo problema: non stare a lungo, con sforzi di panico per ricordare ciò che hai dimenticato. È meglio sorridere in questi casi e chiedere all'insegnante di dirti il \u200b\u200bmomento che ti sei dimenticato.

Rivisitazione selettiva del testo inglese

  • La rivisitazione selettiva del testo in inglese è molto più facile da fare piuttosto che impegnarsi in dettaglio. È preferibile farlo forma scritta. Non c'è bisogno di concentrarsi sui dettagli della fonte. Non sarà richiesto di utilizzare il nuovo vocabolario.
  • Con la rivisitazione selettiva, le informazioni vengono semplicemente elaborate e i dettagli extra vengono gettati fuori dal testo. Tutto ciò è fatto per consentire agli scolari di imparare con la comprensione e non puramente meccanicamente, leggere i testi. In questo tipo di rivisitazione, le bugie più elementari nella brevità e nella abilità e per trasmettere l'essenza di sole 7-10 frasi.
Il selettivo lo renderà più semplice
Il selettivo lo renderà più semplice

Come effettuare una rivisitazione selettiva del testo inglese:

  • Leggi il testo dato più volte fino a quando il suo significato diventa completamente chiaro per te. Allo stesso tempo, non è necessario tradurre tutte le parole sconosciute a te, questo puoi fare per riempire il tuo vocabolario un po 'più tardi, quando avrai tempo per questo.
  • Non c'è bisogno di impegnarsi in una traduzione dettagliata: è importante comprendere il scritto a livello globale.
  • Prendi una definizione dell'idea principale del testo e del suo tema.
  • Tutto è importante portare.
  • Molte delle offerte più importanti (non più di 5) dovrebbero essere evidenziate con un marcatore: ti aiuteranno a rivisitare.
  • Successivamente, dovrai raccontare il testo nell'originale senza entrare nei paragrafi. Se allo stesso tempo ci sono alcune difficoltà, prima fai la rivisitazione in russo. Quando capisci il significato del testo, formulalo in inglese e ripeterlo più volte per risolverlo nella tua memoria.
  • Successivamente, interrompere per un'ora: un breve riposo ti permetterà di assorbire meglio nuove informazioni. E poi vale la pena ripetere la rivisitazione in inglese per riparare di nuovo il materiale.

Non lasciarti spaventare il compito di effettuare la rivisitazione originale - in effetti, questo non è affatto difficile. Con un compito corretto e un approccio creativo, otterrai sicuramente successo.

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Video: come insegnare a un bambino a raccontare rapidamente i testi?



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