สัญญาณของออทิสติก ออทิสติกได้รับการปฏิบัติในเด็กหรือไม่? จะเลี้ยงดูเด็กออทิสติกได้อย่างไร?

วิทยาศาสตร์ไม่เป็นที่รู้จักกับสาเหตุของออทิสติกและวิธีการรักษา การรักษาโรคนี้เพียงอย่างเดียวคือความรักและการดูแลผู้ปกครองของเด็กพิเศษ

ออทิสติกเป็นความผิดปกติของระบบประสาทที่เกิดขึ้นเนื่องจากการพัฒนาที่ผิดปกติของสมอง การละเมิดนี้โดดเด่นด้วยปัญหาในการมีปฏิสัมพันธ์กับผู้คนโดยรอบความสนใจที่ลดลงในสภาพแวดล้อมที่เด็กมีชีวิตอยู่และการกระทำที่เป็นโปรเฟสเซอร์อย่างต่อเนื่องซึ่งสามารถปรากฏขึ้นในการสั่งซื้อของเล่นในลำดับที่แน่นอนหรือกระทำการจัดการประเภทเดียวกันกับพวกเขา

หากลูกของคุณได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นออทิสติกหรืออารมณ์เสียของสเปกตรัมรถยนต์อย่าสิ้นหวังเพราะลูกของคุณไม่เลวร้ายไปกว่าคนอื่นเขาเป็นคนพิเศษและต้องการการดูแลและรักมากกว่าคนอื่น ๆ

แบบฟอร์มและระดับของออทิสติกในเด็ก

ขึ้นอยู่กับระดับของความผิดปกติชุดของมาตรการจะถูกกำหนดโดยที่เด็กถูกปรับให้เข้ากับความเป็นอิสระและชีวิตในสังคม กลุ่มออทิสติกดังกล่าวมีความโดดเด่น:

• กลุ่มแรก -ระดับความผิดปกติที่รุนแรงที่สุดซึ่งโดดเด่นด้วยการแยกเด็กอย่างสมบูรณ์ในโลกภายในของเขาโดยไม่มีปฏิกิริยาภายนอกใด ๆ การแสดงออกทางสีหน้าท่าทางท่าทาง เด็กเหล่านี้ไม่พูดและไม่ตอบสนองต่อชื่อของพวกเขาไม่ตอบสนองต่อโลกรอบตัวเขาอย่างแน่นอน ผู้เชี่ยวชาญทำการวินิจฉัยที่น่าผิดหวังเกี่ยวกับการปรับตัวของเด็กด้วยออทิสติกระดับนี้และปรับตัวให้เข้ากับชีวิต

• กลุ่มที่สอง - เด็กแสดงความสนใจที่กระจัดกระจายในสิ่งที่เกิดขึ้นรอบ ๆ รู้วิธีพูดคำและวลีบางอย่าง แต่ได้รับการแก้ไขมากขึ้นในลำดับและการกระทำที่คงที่มากขึ้น

• กลุ่มที่สาม - เด็ก ๆ สร้างการติดต่อบางอย่างกับผู้คนและโลก แต่ไม่สามารถใช้สถานการณ์ที่เกิดขึ้นได้อย่างเป็นกลาง บ่อยครั้งที่พวกเขามีความขัดแย้งไม่สามารถรู้สึกถึงสถานะของผู้อื่นและไม่เข้าใจความกำกวมที่ซ่อนอยู่ของคำพูด โดยทั่วไปเด็กที่มีสาเหตุมาจากกลุ่มออทิสติกกลุ่มที่สามนั้นค่อนข้างกระตือรือร้น

• กลุ่มที่สี่ - รูปแบบออทิสติกที่ง่ายที่สุด เด็กสื่อสารกับผู้อื่นแสดงความสนใจในกิจกรรมและวัตถุต่าง ๆ แต่ด้วยความไม่พอใจหรือความขัดแย้งเพียงเล็กน้อยเขาก็เข้าสู่ตัวเขาและปิดตัวลง ระดับของความผิดปกตินี้ได้รับการปรับให้ประสบความสำเร็จมากที่สุดและหลังจากเหตุการณ์หลายครั้งเด็กเกือบจะปรับให้เข้ากับสภาพแวดล้อมทางสังคมได้อย่างสมบูรณ์

มันเป็นลักษณะที่ว่าระดับความหมกหมุ่นในเด็กยากขึ้นกว่านี้คุณสามารถกำหนดความเบี่ยงเบนของเด็กและทำการปรับเปลี่ยนได้

จะรับรู้ออทิสติกในเด็กได้อย่างไร? พฤติกรรมของเด็กกับออทิสติก

ในเด็กถึงหนึ่งปีมันยากมากที่จะระบุความผิดปกติเช่นออทิสติก
นี่เป็นเพราะลักษณะของการละเมิด: สมองของเด็กไม่สามารถมุ่งเน้นไปที่การรับรู้หลายรูปแบบของโลกและรวมเข้าด้วยกันนั่นคือถ้าเด็กฟังเพลงเขาไม่สามารถพิจารณาของเล่นหรือรับรู้การ์ตูนเป็นภาพรวมซึ่งมีทั้งภาพเสียงและภาพ

เนื่องจากพฤติกรรมของทารกไม่สามารถติดตั้งได้เสมอกับสิ่งที่พวกเขาพูดหรือในเวลานี้เพียงแค่พิจารณาทุกสิ่งรอบตัวเกณฑ์ของการรับรู้พร้อมกันจึงไม่สามารถช่วยในการวินิจฉัยออทิสติกได้

สัญญาณของออทิสติก

แม้จะมีคุณสมบัติของวัยเด็ก แต่แม่ที่ตื่นตัวจะสามารถสังเกตเห็นคุณสมบัติบางอย่างของพฤติกรรมของทารกซึ่งบ่งบอกถึงการมีอยู่ของออทิสติก:

• เด็กไม่ได้มองใบหน้าไม่ได้พยายามพิจารณาคุณสมบัติและแสดงความสนใจอย่างมากต่อของเล่น
• ในการปรากฏตัวของเสียงที่สามที่อ่อนแอเด็ก ๆ สั่นคลอนและความหวาดกลัวในขณะที่มีเสียงแหลมที่สำคัญกว่าเขายังคงสงบ
• เด็กไม่ได้ขอพ่อแม่ในอ้อมแขนของเขามีพฤติกรรมที่ถูก จำกัด แม้ในอ้อมแขนของแม่ของเขาหรือในทางกลับกันก็ติดอยู่กับแม่ของเขาเกินไป

• ไม่ตอบสนองต่อการเคลื่อนไหวของผู้คนและไม่รับรู้ถึงการแสดงออกทางสีหน้าไม่พบรอยยิ้มด้วยรอยยิ้มหรือแสดงอาการย้อนกลับ (ตัวอย่างเช่นเมื่อแม่ยิ้มหรือหัวเราะเขาสามารถร้องไห้ได้)
• ทารกเริ่มทำเสียงใด ๆ สายและเมื่อเขายังคงเริ่มออกเสียงพยางค์บางอย่างเขาก็ทำได้โดยไม่ต้องออกเสียง

หากคุณสังเกตเห็นอาการดังกล่าวในเด็กถึงหนึ่งปีอย่ารีบเร่งกับข้อสรุป แบ่งปันข้อสังเกตของคุณกับกุมารแพทย์หรือนักประสาทวิทยาในท้องถิ่น บางทีอาการที่คุณกำหนดอาจเป็นเพียงคุณลักษณะเฉพาะของเด็ก

วิดีโอ: ออทิสติก วันหนึ่งของชีวิตอื่น

อาการออทิสติกในเด็กอายุต่ำกว่า 3 ปี

เมื่ออายุมากขึ้นตัวชี้วัดอื่น ๆ ปรากฏว่าเป็นลักษณะของเด็กออทิสติก:

• การละเมิดปฏิสัมพันธ์กับผู้คนและความโดดเดี่ยวไม่เต็มใจที่จะติดต่อผู้อื่น
• มุ่งเน้นไปที่วิชาเดียว
• ทัศนคติของการกระทำ (ระยะยาวผ่านหนังสือเปิดไฟเปิดออก)
• ความปรารถนาที่จะปรับปรุงวัตถุในระบบเฉพาะ (เด็กสามารถจัดวางของเล่นในลำดับขนาดหรือสีที่แน่นอน)

• การเคลื่อนไหวซ้ำ ๆ คลื่นแปลก ๆ วาวหรือม้วนวงกลมในสถานที่
• ปัญหาเกี่ยวกับการพัฒนาคำพูด: เด็กอาจไม่พูดหรือพูดสองสามคำเลยใช้พวกเขาออกนอกสถานที่และด้วยน้ำเสียงที่ไม่ถูกต้อง
• มีแนวโน้มที่จะเหงา, เสี้ยน

เด็กแต่ละคนเป็นรายบุคคลในการพัฒนาและอาการออทิสติกบางอย่างอาจไม่ปรากฏตัวและในทางกลับกันพวกเขาอาจเกิดขึ้นคุณลักษณะอื่น ๆ ของพฤติกรรม ผู้เชี่ยวชาญที่ศึกษาปัญหาออทิสติกบ่งชี้ว่าตัวชี้วัดสามตัวบ่งบอกถึงการวินิจฉัย:

1. ขาดความปรารถนาในการมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคม
2. การสื่อสารที่ผิดปกติหรือมีปัญหาของเด็กที่มีผู้ใหญ่และเด็ก
3. จำกัด วงกลมที่น่าสนใจและการกระทำที่เป็นโปรเฟสเซอร์

วิดีโอ: ออทิสติก อาการ

การวินิจฉัยโรคออทิสติกในเด็ก

การวินิจฉัยออทิสติกเป็นขั้นตอนที่ซับซ้อนซึ่งต้องใช้การวิจัยและการทดสอบจำนวนมาก เพื่อวินิจฉัยเด็กในแง่ของผู้ที่มีความสงสัยว่ามีความผิดปกติที่รุนแรงนี้คำตัดสินของคณะกรรมาธิการประกอบด้วย:

• กุมารแพทย์
• นักบำบัดการพูด
• นักประสาทวิทยา
• นักจิตวิทยา
• จิตแพทย์

นอกจากนี้ยังมีการศึกษาจำนวนมากเช่น electroencephalogram, สมอง MRI, หลอดเลือด dopplerography และการปรึกษาหารือของผู้เชี่ยวชาญแคบ ๆ

เหตุการณ์เหล่านี้จะไม่แสดงให้เห็นว่าเด็กเป็นออทิสติกหรือไม่ แต่มีประสิทธิภาพหากความแปลกประหลาดของพฤติกรรมของเด็กเกิดจากโรคอื่น ๆ ที่ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับออทิสติก

คุณสมบัติของการพัฒนาเด็กออทิสติก

เด็กส่วนใหญ่ที่ได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นออทิสติกไม่สามารถปรับให้เข้ากับชีวิตอิสระและมีระดับความฉลาดระดับต่ำอยู่เบื้องหลังการพัฒนาอย่างมีนัยสำคัญ แต่ในหมู่พวกเขามีเด็กที่มีระดับความสามารถทางจิตโดยเฉลี่ยและสูง ตามกฎแล้วเด็กที่มีพรสวรรค์มีความสามารถและความสามารถที่ผิดปกติ-พวกเขาสามารถเป็นนักคณิตศาสตร์ที่โดดเด่น แต่ในกรณีส่วนใหญ่พวกเขาไม่สามารถบำรุงรักษาความต้องการได้อย่างอิสระ

เด็กบางคนที่มีการวินิจฉัยเช่นนี้พัฒนาได้ดีและในช่วงเวลาหนึ่งการถดถอยอย่างรวดเร็วเริ่มขึ้นจนถึงจุดที่เด็กสูญเสียทักษะส่วนใหญ่ หลังจากเวลาผ่านไปทักษะการสูญเสียกลับมาอีกครั้ง แต่นี่เป็นปรากฏการณ์ชั่วคราว

การฝึกอบรมและเลี้ยงดูเด็กออทิสติก

เนื่องจากออทิสติกไม่สามารถแก้ไขได้วิธีการหลักในการต่อสู้มันสามารถแก้ไขได้เท่านั้น การพัฒนาทักษะพื้นฐานในเด็กที่เป็นออทิสติกเป็นกระบวนการที่ซับซ้อนซึ่งต้องการให้ผู้ปกครองให้การอุทิศตนอย่างสมบูรณ์ หากเด็กธรรมดาสามารถเรียนรู้การเลียนแบบใหม่ให้กับผู้ใหญ่เด็กออทิสติกจะไม่พยายามสืบทอดใครเพราะเขาไม่ได้สังเกตพฤติกรรมของผู้อื่น กระบวนการสอนแม้แต่ทักษะการใช้ครัวเรือนระดับประถมศึกษาในเด็กที่มีการวินิจฉัยออทิสติกนั้นเกี่ยวข้องกับการเอาชนะอุปสรรคที่เด็กสร้างรอบตัวเขาและความกลัวที่เป็นสิ่งใหม่สำหรับทารก

ความยากลำบากในการเลี้ยงดูเด็กออทิสติกก็คือเมื่อต้องเผชิญกับความล้มเหลวเขาจะไม่ต้องการทำซ้ำอีกครั้งเริ่มโกรธและทำตัว เป็นสิ่งสำคัญสำหรับผู้ปกครองในการสร้างบรรยากาศแห่งความสำเร็จรอบ ๆ ลูกของพวกเขาเพื่อแสดงให้เห็นว่าเขาประสบความสำเร็จสรรเสริญและให้กำลังใจเขา

พยายามเอาชนะความกลัวของเขากับลูกของคุณบอกทุกสิ่งที่ไม่รู้จักและน่ากลัวและเขาจะเชื่อใจคุณและศึกษาโลกด้วยความช่วยเหลือของคุณ

ออทิสติกในวัยรุ่น

วัยรุ่นเป็นช่วงเวลาที่ยากที่สุดในชีวิตของเด็กเด็กและเด็ก ในช่วงเวลาที่เพื่อนเริ่มสร้างความสัมพันธ์ติดต่อกันและพยายามที่จะบรรลุบางสิ่งในชีวิตออทิสติกเริ่มรู้สึกถึงความแตกต่างของเขาจากผู้อื่นและลักษณะของเขาเองอย่างเต็มที่ สิ่งนี้กระตุ้นให้เกิดความเครียดอย่างต่อเนื่องความตึงเครียดทางประสาทซึ่งสามารถทำหน้าที่เป็นปัญหาที่ทำให้รุนแรงขึ้น

เด็กออทิสติกเริ่มปิดตัวเองมากขึ้นปฏิเสธโลกรอบตัวเขาหรือในทางกลับกันพยายามที่จะบรรลุผลมากขึ้นเอาชนะการไม่สัมผัสและโต้ตอบกับสังคมของเขา

การฟื้นฟูสมรรถภาพเด็กออทิสติก ออทิสติกของเด็กได้รับการปฏิบัติหรือไม่?

หากลูกของคุณได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นออทิสติกคุณควรตระหนักถึงสิ่งนี้และอดทนและอดทนเพราะไม่มีวิธีการรักษาจากสถานะนี้ แม้ว่าออทิสติกไม่สามารถรักษาให้หายขาดได้ แต่นี่ไม่ได้หมายความว่าไม่จำเป็นต้องจัดการกับมัน - ด้วยการแก้ไขและความพยายามของผู้ปกครองคุณสามารถปรับปรุงสภาพของเด็กและปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมทางสังคมได้อย่างมีนัยสำคัญ

สิ่งสำคัญอย่างยิ่งในการฟื้นฟูเด็กออทิสติกคือการออกกำลังกายการออกกำลังกายยาบางชนิดอาหารพิเศษการพัฒนาเกมและแม้แต่ชั้นเรียนในปลาโลมา มีโปรแกรมทั้งหมดที่พัฒนาโดยผู้เชี่ยวชาญที่ออกแบบมาเพื่อปรับปรุงสภาพของเด็กทำให้พวกเขามีความกระตือรือร้นในสังคมและสอนให้โต้ตอบกับโลกภายนอก

วิธีเลี้ยงดูเด็กออทิสติก: เคล็ดลับและบทวิจารณ์

ผู้ปกครองต้องเผชิญกับปัญหาของออทิสติกแม้จะมีสถานะของความไม่เหมาะสมกระตุ้นให้ต่อสู้ พวกเขาหลายคนใช้ความพยายามสูงสุดทำตามคำแนะนำของแพทย์นักจิตวิทยานักบำบัดการพูดสามารถบรรลุผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยมทำให้ crumbs ของพวกเขากับสิ่งมีชีวิตทางสังคมพาพวกเขาออกจากเปลือกหอยและป้อมปราการที่แปลกแยก

สิ่งสำคัญคือไม่ยอมแพ้และไม่ได้รับการวินิจฉัย แต่เพื่อต่อสู้เพื่อสุขภาพของเด็กเคาะประตูทุกบานและมองหาผู้เชี่ยวชาญที่จะให้อย่างน้อยเล็ก ๆ แต่โอกาสที่จะปรับปรุงสภาพ .

วิดีโอ: ออทิสติกในเด็ก Komarovsky