จะเรียนรู้ตารางการแบ่งได้อย่างรวดเร็วได้อย่างไร? ตารางการแบ่งและการคูณเป็นเครื่องจำลอง เกม: ตารางการแบ่ง

ตารางการแบ่งเป็นเรื่องง่าย ผู้ปกครองต้องอดทนและมีไหวพริบต่อเด็ก

• คณิตศาสตร์เป็นวิชาที่ซับซ้อนสำหรับเด็กนักเรียนหลายคน เรื่องของการแบ่งได้รับการสอนในชั้นประถมศึกษาปีที่สาม หนึ่งหรือสองบทเรียนได้รับมอบหมาย ในช่วงเวลานี้เด็กจะต้องมีเวลาในการควบคุมเนื้อหา
• มีคนคิดถึงบทเรียนเนื่องจากความเจ็บป่วยในขณะที่คนอื่นยากที่จะจำตารางการแบ่งในหนึ่งวัน ดังนั้นจึงจำเป็นต้องจัดการกับเด็ก ๆ ที่บ้าน - สิ่งนี้จะช่วยให้ทันและติดต่อกับเพื่อนร่วมงาน

จะเรียนรู้ตารางการแบ่งได้อย่างรวดเร็วได้อย่างไร?

สำคัญ: พยายามจัดการกับลูกของคุณอย่างขี้เล่น เขาจะสนใจซึ่งหมายความว่าชั้นเรียนจะน่าสนใจและไม่ต้องใช้ความพยายามมากนัก

เคล็ดลับ: เพื่อให้เด็กสอนตารางแผนกได้อย่างง่ายดายเขาต้องรู้อย่างถี่ถ้วน ตารางคูณ. ดังนั้นตรวจสอบทักษะการคูณและหากมีช่องว่างให้ทำซ้ำวัสดุที่ผ่าน

ดังนั้นวิธีการเรียนรู้ตารางการแบ่งอย่างรวดเร็ว:

• ไม่จำเป็นต้องบังคับให้ทารก "ยัดเยียด" การกระทำ เขาต้องเข้าใจอัลกอริทึม
• ใช้เหรียญหรือนับแท่งเพื่ออธิบาย ด้วยความช่วยเหลือของวัตถุเหล่านี้เด็กจะไม่เพียง แต่เรียนรู้การหาร แต่ยังพัฒนาขนาดเล็ก ยานยนต์ของมือซึ่งได้รับผลกระทบอย่างดีจาก การทำงานของสมอง
• เริ่มสอนตารางแผนกจาก 9 เมื่อคุณถึง 5
• สรรเสริญลูกและกระตุ้นให้เขามีขนมที่คุณชื่นชอบเพราะเขาพยายาม
• ชั้นเรียนทุกวัน สิ่งนี้จะช่วยในการพัฒนาหน่วยความจำภาพ
• ตอนแรกมันจะเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กที่จะจดจำการกระทำ แต่เมื่อเวลาผ่านไปเขาจะให้คำตอบที่ถูกต้อง
• รถไฟ หน่วยความจำ ทารกแม้ในระหว่างการเดิน ตัวอย่างเช่นให้เขาพิจารณาจำนวนขนมที่ซื้อสำหรับสมาชิกในครอบครัวแต่ละคน

ตารางการแบ่งและการคูณ - เครื่องจำลอง

สำคัญ: โปรแกรมพิเศษช่วยศึกษาการแบ่งและตารางการคูณ คุณสามารถแขวนโปสเตอร์ที่มีตัวเลขพิมพ์ขนาดใหญ่ในการกระทำเหล่านี้บนผนัง

เครื่องจำลองดังกล่าวเป็นตัวอย่างที่ชัดเจน เด็กสามารถหันไปหาเขาเพื่อขอความช่วยเหลือเมื่อจำเป็น

มีโปรแกรมที่แตกต่างกันที่ช่วยให้ได้ทักษะบัญชีปากเปล่า

วิดีโอ: Golden Arithmetic - โปรแกรมที่ยอดเยี่ยมที่สุดสำหรับการฝึกอบรมบัญชีปากเปล่า !!!

วิดีโอ: งานนำเสนอส่วนที่ 2

ตารางแผนก 2

เคล็ดลับ: อย่าเรียนเพิ่มเติมกับลูกของคุณที่บ้านถ้าเขารู้สึกแย่หรือไม่แน่นอน รอสองสามวันจากนั้นก็มีส่วนร่วมต่อไป

ตารางแผนกโดย 2:

0: 2 \u003d 0 (0 หารด้วย 2 ปรากฎ 0)

2:2=1 (2 หารด้วย 2 ปรากฎ 1)

4:2=2 (4 หารด้วย 2 ปรากฎ 2)

6:2=3 (6 หารด้วย 2 ปรากฎ 3)

8: 2 \u003d 4 (8 หารด้วย 2 ปรากฎ 4)

10:2=5 (10 หารด้วย 2 ปรากฎ 5)

12:2=6 (12 หารด้วย 2 ปรากฎ 6)

14:2=7 (14 หารด้วย 2 ปรากฎ 7)

16:2=8 (16 หารด้วย 2 ปรากฎ 8)

18:2=9 (18 หารด้วย 2 ปรากฎว่า 9)

20:2=10 (หาร 20 โดย 2 ปรากฎ 10)

ตารางแผนก 3

สำคัญ: อธิบายให้เด็กทราบว่าเมื่อแบ่งศูนย์เป็นจำนวนใด ๆ ผลลัพธ์จะเป็นศูนย์ คุณไม่สามารถแบ่งออกเป็นศูนย์ได้!

การแบ่งมีความซับซ้อนมากกว่าการคูณเล็กน้อย แต่ก็ไม่มีงานทางคณิตศาสตร์ที่ไม่มีการกระทำนี้ ดังนั้นทารกจะต้องเรียนรู้ธีมของ“ การแบ่ง” ดังนั้นในภายหลังมันจะง่ายสำหรับเขาที่จะแก้ปัญหาและปัญหาในวิชาคณิตศาสตร์

ตารางแผนก 3:

0: 3 \u003d 0 (0 หารด้วย 3 ปรากฎ 0)

3:3=1 (3 หารด้วย 3 ปรากฎ 1)

6:3=2 (6 หารด้วย 3 ปรากฎ 2)

9:3=3 (9 หารด้วย 3 ปรากฎ 3)

12:3=4 (12 หารด้วย 3 ปรากฎ 4)

15: 3 \u003d 5 (15 หารด้วย 3 ปรากฎ 5)

18:3=6 (18 หารด้วย 3 ปรากฎ 6)

21:3=7 (21 หารด้วย 3 ปรากฎ 7)

24:3=8 (24 หารด้วย 3 ปรากฎ 8)

27: 3 \u003d 9 (27 หารด้วย 3 ปรากฎว่า 9)

30: 3 \u003d 10 (30 Divide 30 ปรากฎ 10)

ตารางส่วน 4

สี่แผนกเป็นการกระทำที่ง่ายสำหรับนักเรียนที่รู้ดี ตารางคูณ และตารางการแบ่ง 2 และ 3 เด็กสามารถคำนวณผลลัพธ์ในใจได้หากไม่มีอารมณ์ที่จะจดจำการกระทำ

ตารางแผนกโดย 4:

0:4=0 (0 หารด้วย 4 มันกลับกลายเป็น 0)

4:4=1 (4 หารด้วย 4 ปรากฎ 1)

8:4=2 (8 หารด้วย 4 ปรากฎ 2)

12:4=3 (12 หารด้วย 4 ปรากฎ 3)

16:4=4 (16 หารด้วย 4 ปรากฎ 4)

20:4=5 (หาร 20 โดย 4 ปรากฎ 5)

24:4=6 (24 หารด้วย 4 ปรากฎ 6)

28:4=7 (28 หารด้วย 4 ปรากฎ 7)

32:4=8 (32 หารด้วย 4 ปรากฎ 8)

36:4=9 (36 หารด้วย 4 ปรากฎว่า 9)

40:4=10 (40 หารด้วย 4 ปรากฎ 10)

ตารางส่วนที่ 5

ส่วนที่ 5 นั้นง่ายและง่าย เป็นที่จดจำได้อย่างง่ายดายเช่นตารางการคูณด้วย 5

ตารางแผนกโดย 5:

0:5=0 (0 หารด้วย 5 มันกลับกลายเป็น 0)

5:5=1 (5 หารด้วย 5 ปรากฎ 1)

10: 5 \u003d 2 (10 หารด้วย 5 ปรากฎ 2)

15:5=3 (15 แบ่งออกเป็น 5 ปรากฎ 3)

20: 5 \u003d 4 (20 แบ่งออกเป็น 5 มันกลับกลายเป็น 4)

25:5=5 (25 หารด้วย 5 ปรากฎ 5)

30: 5 \u003d 6 (30 Divide 30 ปรากฎ 6)

35: 5 \u003d 7 (35 หารด้วย 5 ปรากฎ 7)

40: 5 \u003d 8 (40 หารด้วย 5 ปรากฎ 8)

45: 5 \u003d 9 (45 หารด้วย 5 ปรากฎว่า 9)

50: 5 \u003d 10 (หาร 50 โดย 5 ปรากฎ 10)

ตารางแผนกโดย 6

หากการแบ่งเป็นเด็ก 6 คนยังคงยากที่จะให้เขาลอง แชร์คอลัมน์. ยิ่งเขาจัดการกับการแบ่งออกเป็นคอลัมน์มากเท่าไหร่ทารกก็จะเข้าใจอัลกอริทึมการแบ่งได้เร็วขึ้นเท่านั้น

ตารางแผนกโดย 6:

0:6=0 (0 หารด้วย 6 ปรากฎ 0)

6:6=1 (6 หารด้วย 6 ปรากฎ 1)

12:6=2 (12 แบ่งออกเป็น 6 มันกลับกลายเป็น 2)

18:6=3 (18 หารด้วย 6 ปรากฎ 3)

24:6=4 (24 หารด้วย 6 ปรากฎ 4)

30:6=5 (30 Divide 30 ปรากฎ 5)

36:6=6 (36 หารด้วย 6 ปรากฎ 6)

42:6=7 (42 หารด้วย 6 ปรากฎ 7)

48:6=8 (48 หารด้วย 6 ปรากฎ 8)

54: 6 \u003d 9 (54 หารด้วย 6 ปรากฎว่า 9)

60:6=10 (60 หารด้วย 6 ปรากฎ 10)

ตารางแผนกโดย 7

กระบวนการที่ยากที่สุดเริ่มต้น - ท่องจำการแบ่งโดย 7

เคล็ดลับ: อธิบายให้เด็กเห็นว่าเขาต้องเรียนรู้การแบ่งแยกภายใน 7, 8 และ 9 และการแบ่งโดย 10 เป็นการกระทำที่ง่ายสำหรับการท่องจำ

ตารางแผนกโดย 7:

0: 7 \u003d 0 (0 แบ่งออกเป็น 7 มันกลับกลายเป็น 0)

7:7=1 (7 แบ่งออกเป็น 7 มันกลับกลายเป็น 1)

14:7=2 (14 แบ่งออกเป็น 7 มันกลับกลายเป็น 2)

21:7=3 (21 แบ่งออกเป็น 7 ปรากฎ 3)

28:7=4 (28 แบ่งออกเป็น 7 มันกลับกลายเป็น 4)

35:7=5 (35 แบ่งออกเป็น 7 มันกลับกลายเป็น 5)

42: 7 \u003d 6 (42 แบ่งออกเป็น 7 มันกลับกลายเป็น 6)

49:7=7 (49 แบ่งออกเป็น 7 มันกลับกลายเป็น 7)

56:7=8 (56 หารด้วย 7 ปรากฎ 8)

63: 7 \u003d 9 (63 แบ่งออกเป็น 7 มันกลับกลายเป็น 9)

70:7=10 (70 แบ่งออกเป็น 7 มันกลับกลายเป็น 10)

ตารางแผนก 8

สำคัญ: เน้นสองสามวันเพื่อท่องจำการแบ่งโดย 8 สิ่งนี้จะช่วยให้เด็กเข้าใจอัลกอริทึมของการกระทำและเรียนรู้เนื้อหา

ตารางแผนก 8:

0:8=0 (0 หารด้วย 8 มันกลับกลายเป็น 0)

8:8=1 (8 หารด้วย 8 ปรากฎ 1)

16:8=2 (16 หารด้วย 8 ปรากฎ 2)

24:8=3 (24 หารด้วย 8 ปรากฎ 3)

32:8=4 (32 หารด้วย 8 ปรากฎ 4)

40:8=5 (40 หารด้วย 8 ปรากฎ 5)

48:8=6 (48 หารด้วย 8 ปรากฎ 6)

56:8=7 (56 หารด้วย 8 ปรากฎ 7)

64:8=8 (64 หารด้วย 8 ปรากฎ 8)

72:8=9 (72 หารด้วย 8 ปรากฎว่า 9)

80:8=10 (80 หารด้วย 8 มันกลับกลายเป็น 10)

ตารางแผนกโดย 9

หนึ่งในการกระทำที่ยากที่สุดในตารางแผนกคือการแบ่งโดย 9 เด็กหลายคนเข้าใจตัวอย่างเหล่านี้อย่างรวดเร็วในขณะที่คนอื่นต้องการเวลา

สำคัญ: อดทนและคุณจะประสบความสำเร็จ

ตารางแผนกโดย 9:

0:9=0 (0 หารด้วย 9 มันกลับกลายเป็น 0)

9:9=1 (9 หารด้วย 9 ปรากฎ 1)

18:9=2 (18 หารด้วย 9 ปรากฎ 2)

27: 9 \u003d 3 (27 หารด้วย 9 ปรากฎ 3)

36:9=4 (36 หารด้วย 9 ปรากฎ 4)

45:9=5 (45 หารด้วย 9 ปรากฎ 5)

54:9=6 (54 หารด้วย 9 ปรากฎ 6)

63: 9 \u003d 7 (63 หารด้วย 9 ปรากฎ 7)

72:9=8 (72 หารด้วย 9 ปรากฎ 8)

81:9=9 (81 หารด้วย 9 ปรากฎว่า 9)

90:9=10 (90 หารด้วย 9 ปรากฎ 10)

เกม - ตารางการแบ่ง

ปัจจุบันในร้านค้าเฉพาะของโรงเรียนคุณสามารถซื้อโปสเตอร์กระดาษธรรมดาที่มีแผนกและตารางการคูณ แต่ยังทำสีเพื่อการท่องจำที่ดีขึ้นโปสเตอร์อิเล็กทรอนิกส์“ ตารางพูด”

นอกจากนี้ตารางการแบ่งเด็กหรือเพียงแค่การชี้แจงวิดีโอช่วยเด็ก

วิดีโอ: คณิตศาสตร์จิต แผนก. บทเรียนที่ 13

วิดีโอ: การพัฒนาการศึกษาคณิตศาสตร์การ์ตูนโดยหัวใจของตารางการคูณและการแบ่ง 2 โดย 2

วิดีโอ: คณิตศาสตร์เกรด 6 การคูณและการแบ่งจำนวนบวกและลบ

บ่อยครั้งที่เด็กไม่สามารถเข้าใจสิ่งที่พ่อแม่ต้องการจากเขา หากคุณเปิดวิดีโอพร้อมคำอธิบายของตารางแผนกจากเด็กหรือผู้ใหญ่คนอื่น ๆ ความคิดจะได้รับการชี้แจงทันทีและทุกอย่างชัดเจน

วิดีโอ: แบ่งเป็นคอลัมน์

วิดีโอ: คณิตศาสตร์เกรด 3 สองวิธีของการแบ่ง