Afazie de vorbire: ce este, motivele unei înțelegeri slabe a vorbirii, formei, speciilor, corecției. Afasia și Alalia la copii: motive

Ce este afazia, Alalia și Apraxia la copii și adulți? Veți găsi definiția, cauzele și metodele de corectare a acestor patologii din articol.

Conţinut

Există astfel de cazuri în practica medicală atunci când există o tulburare a activității de vorbire formată anterior, în care capacitatea de a folosi propriul discurs și/sau de a înțelege vorbirea convertită este parțial sau complet pierdută. Această abatere se numește afazie.

Citiți pe site -ul nostru web un articol despre cum să îmbunătățiți dicția și vorbirea. Veți găsi răsuciri eficiente de limbă pentru dezvoltarea vorbirii.

Care sunt cauzele afaziei, care sunt caracteristicile și simptomele? Căutați răspunsuri la aceasta și alte întrebări din acest articol. Citiți mai departe.

Ce este afazia creierului: cauzele unei înțelegeri slabe a vorbirii, de ce apare cu deteriorarea zonelor creierului, la pacienți după un accident vascular cerebral?

Termen AFASIA - AFASIA (GR. Fazis - discurs) Se referă la pierderea parțială sau completă a abilităților de limbă ca urmare a deteriorării structurilor corespunzătoare ale creierului. De fapt, putem spune că aceasta este o pierdere parțială sau completă a limbajului, înțelegerea și transmiterea acesteia. Există, de asemenea, dificultăți cu studiul său repetat.

Cauzele pierderii și înțelegerea slabă a vorbirii pot fi diferite. De ce apar afazia cu deteriorarea zonelor creierului? Părți separate ale creierului sunt responsabile pentru această sau acea abilitate la om. Prin urmare, atunci când sunt deteriorate, apare o încălcare a capacității. Cele mai frecvente cauze ale afaziei la pacienți sunt accidentele vasculare cerebrale, adică. Întreruperea alimentării cu sânge în anumite părți ale creierului, de exemplu, din cauza unor astfel de afecțiuni:

Ruptura vasului de sânge și hemoragie
Arterele clusare
Distrugerea țesutului nervos din cauza traumei craniului
Tumori
Abcese

Imediat după deteriorarea creierului și în primele zile, de obicei, există o pierdere a conștiinței, urmată de dureri de cap, greață, pareză sau paralizie a jumătate din corp, pierderea vorbirii și înțelegerea.

Leziunile cerebrale, pe lângă tulburările de vorbire, poate provoca, de asemenea, încălcări:

Memorie
Sentimente
Procese mentale
Mișcări mai complexe (Apraxia)
Când analizați stimuli externi (vizual, auditiv și alte agnozii)
Tulburări senzoriale (atingere, durere, temperatură)
Orientare spatiala
Când citiți și scrieți
În numerele de funcționare (Akalculia)

Cunoașterea tulburărilor de mai sus este importantă, deoarece acestea pot însoți tulburările de vorbire sau pierderea vorbirii.

Afazie de vorbire cu deteriorare a creierului: forme, tipuri cu simptome

Există mai multe forme de afazie de vorbire cu deteriorarea creierului.

Important:Doar un specialist ar trebui să diagnostice și să determine tipul de boală. Pe baza acestui fapt, se efectuează tratamentul și corectarea defectului.

Iată clasificarea unei astfel de patologii cu simptome:

Afazie motorie eferentă asociat cu deteriorarea părților inferioare ale regiunii premotoare (Brock Zone). Defectul de vorbire centrală din afazia lui Brock devine apraxie articulatoare cinetică. Este imposibil să treceți de la o poziție articulatoare la alta.
Motor aferent -se dezvoltă cu deteriorarea părților inferioare ale crustei post -centrale adiacente brazdei Rolander. În acest caz, principala încălcare este apraxia articulatoare kinestezică, adică dificultatea de a găsi o postură articulatoare separată necesară pentru a pronunța sunetul dorit.
Acustic-gnostic- Apare atunci când apare focalizarea patologiei în zona treilea din spate a șanțului temporal superior (zonele Wernica). Principalul defect care însoțește Afazia Wernik este o încălcare a auzului fonemic, analizei și sintezei și, ca urmare, o persoană nu înțelege adresa.
Acustic-mnestic-este o consecință a înfrângerii gyrusului temporal mediu (părți extraordinare ale cortexului auditiv). Cu afazie acustică-mnestică datorită creșterii inhibitoarelor de urme auditive, memoria bazată pe auditori suferă; Uneori - idei vizuale despre subiect.
Semantic - Se dezvoltă cu deteriorarea părților frontale și posterioare ale cortexului cerebral. Această formă de afazie se caracterizează prin dificultăți amnestice specifice - uitând numele obiectelor și fenomenelor, o încălcare a înțelegerii construcțiilor gramaticale complexe.
Dinamic- Patologie care este conectată cu deteriorarea creierului posterior. Acest lucru duce la incapacitatea de a construi un program intern de rostire și implementarea acestuia în vorbire, adică o încălcare a funcției comunicative a conversației.
Senzorial (senzorimotor) - Aceasta este pierderea funcțiilor de vorbire integral sau parțial. Patologia scade calitatea vieții și este baza pentru atribuirea dizabilității. Lipsa de conștientizare a vorbirii este asociată nu numai cu leziunea părții corticale a analizorului auditiv, ci și cu o încălcare a articulării.

Există, de asemenea, afazie primară de logopedie. Aceasta este o formă de degenerare lobală față și în formă de față-un grup de tulburări asociate care apar în lobii frontali sau temporari ai creierului. O persoană poate încă să se servească și să participe la activități de zi cu zi câțiva ani după dezvoltarea patologiei. Boala se dezvoltă lent, astfel încât descompunerea funcției de vorbire are loc treptat. Mai detaliat, acesta va fi descris mai jos în tabele. Citiți mai departe.

Tabelul clasificărilor afasia

Studiați tabelul de mai jos. Conține o clasificare a afaziei, a zonei de daune, a factorilor, simptomelor centrale, a imaginii clinice și a caracteristicilor clinice și psihologice:

VIDEO: lecție video a formei afaziei. Partea 1

VIDEO: lecție video a formei afaziei. Partea 2

Diagnostic pentru afazie

Datorită faptului că această boală nu are o singură clasificare, o înțelegere exactă a patogenezei, un neurolog poate fi dificil de diagnosticat tipul de afazie. Diagnosticul se realizează prin excluderea altor mecanisme de încălcări, determinând natura leziunii cerebrale. De obicei, medicul prescrie astfel de măsuri de diagnostic:

RMN
CT
Ecografie a vaselor creierului etc.

Pentru a înțelege dacă o persoană este bolnavă sau nu, este suficient să -i ceri să spună despre sine. Rugați copilul să citească și să spună despre ce a citit. Întrebările privind înțelegerea relațiilor logice, gramaticale și spațiale ajută la diagnostic. De exemplu, cine ar trebui și cine ar trebui, etc. Aceste teste simple pot fi utilizate chiar acasă dacă există suspiciuni de patologie la adulți sau copii.

Dar nu poți face fără examinare într -o instituție medicală. Acest lucru va ajuta la confirmarea sau respingerea diagnosticului.

AFASIA - Tulburări de vorbire în creier: Caracteristici ale terapiei

Cu unele APHA, tulburările de vorbire din creier se retrag într -o oarecare măsură spontan, fără logopedie. Acest lucru apare în situații când, pe lângă deteriorarea constantă a anumitor părți ale creierului - a apărut leziuni temporare cauzate, de exemplu, edem, tulburări circulatorii sau excitabilitatea redusă a celulelor nervoase și a conductivității sinaptice. Caracteristici ale terapiei cu afazie:

Daunele creierului organice constante provoacă o încălcare a unei anumite funcții. În acest caz, terapia constă în înlocuirea unei funcții cu o funcție care poate participa la acest sistem funcțional, de exemplu, o senzație sau o percepție auditivă-vizuală.
Terapia logopedie poate începe numai atunci când simptomele acute ale bolii cauzate de afazie slăbesc.
În primul rând, sesiunile ar trebui să fie scurte (până la 5 minute).
Timpul de educație poate fi crescut treptat, dar - în funcție de starea de spirit a pacientului - ar trebui să faceți pauze scurte, dar frecvente pentru relaxare.
La următoarea etapă, exercițiile pot dura până la 45 de minute pe zi cu frecvență De 3-4 ori pe săptămână Sau chiar în fiecare zi.

Merită să știți: În cazuri mai moi, discursul este returnat în timpul 1-3 luni, adesea chiar spontan.

Cu lovituri mai grele, este nevoie de ajutorul unui logoped, recalificarea durează până la 2-3 aniși vorbirea poate să nu ajungă la perfecțiunea sa anterioară. Va fi lent, cu un stil simplificat și pot rămâne unele dificultăți în înțelegere.

Instruire restaurativă: corectarea în activitatea de înțelegere a vorbirii cu afazia, video

Oamenii din jurul său ar trebui să -și amintească starea mentală a pacientului, care, din cauza unei îndelungate incapacități de a menține contactul cu mediul înconjurător, pot apărea în deznădejde și chiar în depresie. Afaticii sunt conștienți de dizabilitatea lor, sunt sensibili la reacțiile de mediu. Este necesar o mulțime de tact și răbdare, atât de la un logoped, cât și de la cel mai apropiat mediu, altfel corectarea în activitatea de înțelegere a vorbirii va fi ineficientă. Este mai bine să faceți o pauză în terapie decât să descurajați pacientul, grăbindu -vă.

Pregătirea de logopedie și restaurare ar trebui adaptată la natura tulburărilor de vorbire și la gradul lor. Metodele directe constau în îndeplinirea unei funcții perturbate pentru a utiliza rezervele prezente în zona deteriorată, dacă nu a fost complet deteriorată. Când aceste metode nu dau rezultate, se utilizează metode indirecte care constau în includerea funcțiilor suplimentare de înlocuire. De exemplu:

În cazul unei încălcări senzoriale a poziției organelor de vorbire, pacientul își poate folosi viziunea.
Este suficient pentru a -i arăta diagrame ale poziției organelor de vorbire corespunzătoare anumitor sunete și va exista o recuperare treptată.

Este imposibil să urmați un program terapeutic fix, deoarece există o mare varietate de simptome și chiar în aceeași formă de afazie, este necesar să se adapteze programul la astfel de factori:

Tipul tulburărilor de vorbire
Capacități fizice și mentale ale pacientului
Vârsta, educația și interesele sale

Prin urmare, este important ca un logoped să lucreze cu pacientul, ceea ce va ajuta la obținerea mai rapidă a rezultatelor bune.

Merită să știți: Tinerii învață vorbirea mult mai repede decât persoanele în vârstă. Cele mai bune rezultate sunt obținute cu oameni educați care înțeleg nevoia de re -educație și sunt conștienți de dificultățile lor de vorbire.

Mai jos veți găsi o serie de videoclipuri în care un specialist spune cum să se ocupe de oameni bolnavi. Se poate spune cu încredere că un logoped va ajuta la restabilirea rapidă și productivă a abilităților de vorbire după un accident vascular cerebral, răni și alte afecțiuni.

VIDEO: afazie. Restaurarea discursului

Afasia și Alalia: încălcarea vorbirii și a percepției la copii

Afasia poate afecta, de asemenea, copiii afectați de accidente sau boli infecțioase, cum ar fi:

Pojar
Variolă
Tuse convulsivă
Gripă
Difterie
Febră tifoidă
Febră tifoidă
Polio
Meningită

Gripa și tusea convulsivă - pe lângă leziunile cerebrale toxice - pot provoca hemoragie creierului. Nu numai că apare o încălcare a discursului, ci și percepția lumii în ansamblu.

Deoarece deteriorarea structurilor nervoase corticale la copii apare în perioada de dezvoltare psihofizică incompletă, simptomele nu sunt la fel de diverse ca la adulți. Încălcările de vorbire depind de astfel de factori:

Vârsta copilului
Etape de dezvoltare a discursului său
Gradul de stăpânire a abilităților de lectură și scriere

Datorită posibilităților mai largi de compensare sub formă de noi sisteme funcționale, afazia la copii este restabilită mai repede decât la adulți. Cu toate acestea, unele urme ale defectului rămân atât în \u200b\u200bvorbire, cât și în psihicul copilului, deoarece copilul se dezvoltă în condiții adverse. Merită să știți:

Dacă structurile corticale sunt deteriorate înainte de a începe copilul, aceasta nu este afazie, ci Alalia.
Pentru a distinge afazia de Alalia poate fi dificilă și necesită o anamneză minuțioasă și o examinare neurologică și, uneori, o monitorizare mai lungă a terapiei de logopedie a unui copil.

Diferența dintre Afazia și Alalia, numită și impotența vorbirii, pierderea auzului (Audimutitas), este că Alalia apare înainte de dezvoltarea vorbirii. Se caracterizează de obicei:

Dezvoltare mentală suficientă
O bună mobilitate a organelor de vorbire
Auz fiziologic normal

Dar copilul nu vorbește deloc, folosește gesturi, țipete și onomatopia sau câteva cuvinte din propriul său dicționar, de înțeles doar într -un mediu strâns. De asemenea, copilul nu se poate repeta. O astfel de neputință de vorbire poate continua până la 7 ani (alale simple) și chiar până la 14 ani (Alales complex). Un copil mai în vârstă învață din ce în ce mai multe cuvinte, iar pronunția poate deveni din ce în ce mai corectă. Alalia, ca și alte defecte și tulburări de vorbire, este mai frecventă la băieți decât la fete.

Cum este percepția lumii la un copil cu Afazia și Alalia:

Uneori este dificil să te împrietenești cu astfel de copii, ei pot fi inhibați sau supraexcitați.
Unele dintre ele sunt dăunătoare și agresive în raport cu copiii mai tineri și mai slabi, alții evită contactul cu mediul înconjurător.
Se întâmplă ca părinții să fie nedrepți pentru copiii lor și să nu se gândească la dificultăți. Este dificil pentru ei să -și imagineze că un copil nu poate rosti un singur cuvânt simplu.
Ei cred constant că copilul este încăpățânat și îi aplică pedepse. Acest lucru provoacă copilul, normal într -o astfel de situație, o reacție de protecție sub formă de plâns, agresivitate sau acțiuni rău intenționate.

Tine minte: Într -o astfel de situație în care părinții nu pot comunica cu copiii lor, atunci când firimiturile lor nu răspund la întrebări și declarații adresate acestora, părinții nu ar trebui să aplice pedepse. În aceste cazuri, este necesar să urmăriți copilul calm.

Deficiențele în înțelegerea vorbirii sunt adesea compensate de astfel de copii cu o bună sensibilitate vizuală și o memorie bună a locului. Copilul menține contactul cu mediul său prin gesturi și expresii faciale. Uneori, el repetă automat cuvântul auzit, fără să -i înțeleagă sensul. Când se întâmplă acest lucru, cu copilul, trebuie să contactați un logoped care știe să ajute copilul.

Citiți pe site -ul nostru web un alt articol descris dezvoltarea jocurilor pentru copii de 5 ani pentru a dezvolta vorbirea, atenția, percepția lumii.

Afazie și apraxie: mecanisme

Apraxia este o încălcare a mișcărilor și acțiunilor vizate, păstrând în același timp mișcările elementare care le constituie. Aceste două state pot curge împreună. Mecanismul este acesta:

Cu deteriorarea secțiunilor inferioare ale gyrusului post -central al emisferei dominante, se dezvoltă apraxia orală.
De obicei, în combinație cu afazia motorie: pacientul nu poate găsi pozițiile aparatului de vorbire necesare pentru pronunția sunetelor corespunzătoare, sunetele apropiate de articulare sunt amestecate și o literă este încălcată.
Odată cu deteriorarea lobului frontal, apare apraxia frontală: defalcarea mișcărilor complexe și a programelor de acțiuni.
Pacientul este predispus la ecopraxie (repetă mișcările expertului) sau la mișcări stereotipice, pe care nu le observă.

Astfel de cazuri sunt foarte complexe și, prin urmare, intervenția și ajutorul unui specialist sunt pur și simplu necesare. Este important să urmați toate recomandările unui terapeut și un neurolog. Previziunile în tratament sunt de obicei bune dacă încălcările nu au apărut în timpul proceselor tumorale inoperabile care sunt boli degenerative progresive. Prevenirea bolilor cardiovasculare, a leziunilor la cap, a infecțiilor, a diferitelor efecte cancerigene este de asemenea importantă.