Mnemics - Instruire, vorbire, tehnică de memorare a informațiilor, bazată pe gândirea vizuală pentru copii, școlari: metode, mese, exerciții și tehnici pentru educatorii preșcolari, profesori. Mnemics în grădiniță conform basmelor, pentru a -și aminti numerele: descriere

În acest articol, vom vorbi despre utilizarea mnemonicelor pentru dezvoltarea copiilor.

Deține o memorie excelentă, este dificil pentru un copil să -și amintească anumite imagini? Acest lucru poate fi ușor rezolvat dacă utilizați mnemonice în educația sa.

Ce este Mnemonics, Mnemonics în dezvoltarea vorbirii și memoriei coerente, memorarea informațiilor la copii mici, preșcolari și vârsta școlară: definiție, explicația metodei

Mnemotechnology este o artă care vă permite să vă amintiți mai bine și mai repede imaginile. Compoziția mnemonicelor include metodologii și reguli care vizează îmbunătățirea funcționalității memoriei. Datorită lor, profesorii și părinții pot organiza cu ușurință informațiile care intră în creierul copilului, creând în același timp imagini asociative.

Copilul începe să memoreze numerele și cuvintele complexe folosind imagini colorate. În urma acestui fapt, informațiile pe care le -a primit sunt mai rapide și mai puternic fixate. Mnemicii sunt o tehnică în care sunt utilizate mnemonice, o varietate de tehnici care ajută copilul să -și amintească o mulțime de informații.

Oricine poate folosi mnemonice. Vârsta nu contează aici. Acest lucru nu este necesar pentru a avea abilități și abilități speciale. Totul depinde de ce perioadă de timp va fi petrecută pentru studiu.

Există mai multe tipuri de mnemonice:

• Oamenii. Această metodă de mnemonică este considerată cea mai frecventă. De regulă, educatorii din grădinițe și profesori din școli folosesc metodologia. Dar nu este atât de productiv, deoarece nu are un sistem specific.
• Clasic. Această metodă a fost folosită de strămoșii noștri. Mulțumită lui, copiii și adulții și -au amintit de propoziții lungi. Combinația de metode ale acestei direcții nu este foarte mare. Această categorie include multe tehnici, de exemplu, o metodă de Cicero.
• Pedagogic. Această tehnică nu se bazează pe gândirea vizuală. Prin urmare, este mai ușor pentru copii să primească informații datorită cunoștințelor. În mnemonice pedagogice, de regulă, un accent este că copiii își aduc aminte de material, citind cărți, poezii, texte.
• Circ sau „Pop”. Conform principiilor acțiunii, este foarte o reminiscență a mnemonicelor clasice. Există într -adevăr un moment distinctiv - aici informațiile sunt mai puternice decât informațiile: în voce, gesturi, expresii faciale. Cel mai de bază în metodă este transferul de informații de la profesor către student cu diferite metode.
• Sport. Aici, vorbirea se referă direct la competițiile care sunt aranjate între mnemonisti. În competiții, copiii pot participa la luarea în considerare a unor astfel de indicatori: viteza de memorare a informațiilor, volumul acesteia.
• Modern. Această tehnică se bazează pe utilizarea bazei teoretice. Există mai multe tehnici bazate pe această mnemonică. Sunt finalizate, apoi unite, obișnuite să rezolve una sau o altă problemă.

Avantajele mnemonicelor sunt evidente. Copilul datorită acestei tehnici:

• Începe să -și amintească mai repede secvența acțiunilor.
• Se obișnuiește cu rutina zilnică.
• Învață să citești mai repede.
• Își crește propria atenție.
• La copil, gândirea figurativă se dezvoltă perfect.

Cum să dezvolți memoria, vorbirea coerentă, memorarea informațiilor pentru copiii mici care folosesc mnemonice: metode, tehnici și exerciții

Scopul principal al mnemonicii este de a dezvolta memoria copilului, gândirea, imaginația, atenția sa. Întrucât aceste procese sunt cele care se referă direct la dezvoltarea deplină a copilului.

De regulă, mnembelele speciale sunt utilizate în grădinițe și școli. Esența acestor tabele este aceasta: Apropo sau fraza, o anumită imagine este inventată, ca urmare a căreia textul este arătat copilului sub forma unei scheme. Copilând astfel de scheme, copilul începe să reproducă materialul mai repede.

Mnemotehnicia poate face cu copilul tău când împlinește 4 ani. La această vârstă va începe să acumuleze un vocabular. Folosiți pentru a studia mnemonoblits cu imaginea imaginilor individuale. De exemplu, o vulpe este o roșcată, un brad de Crăciun este verde și așa mai departe.

Puteți utiliza, de asemenea, următoarele tehnici:

• Joc tactil. Esența acestei tehnici este aceasta - înlocuiți imaginile cu obiecte. De exemplu, pentru a studia elementele rotunde, puneți o pietricel rotund într -o cutie, un capac, o minge de tenis și alte obiecte similare. Rugați copilul să scoată un anumit element din cutie la atingere.
• Flanelograf. Puneți țesătura deasupra plăcii magnetice, cumpărați imagini pe magneți. Spune copilului o poveste, se oprește în unele momente. Sarcina copilului este de a alege o imagine cu elementul potrivit pe care te întrerupeți și de a atașa magnetul la flanelă.
• Lotto sunet. Porniți micul sunet. Pentru ei va trebui să aleagă imagini. De exemplu, „Cine face sunetul„ Meow ”?

Cum să dezvolți memoria, vorbirea coerentă, memorarea informațiilor pentru copiii preșcolari folosind mnemonice: metode, tehnici și exerciții

În metodele mnemonicelor, încercați să aplicați anumite tipuri de memorare. Desigur, jocul este considerat cel mai eficient mod de aici. De asemenea, pentru un copil de 5-6 ani, folosiți schemele desenându-le într-o singură culoare. Astfel, puteți atrage atenția copilului asupra luminozității acestor imagini.

• « Colectați setul ". Oferiți copilului imagini separate. Copilul trebuie să -i grupeze și să vă explice de ce a decis să le pună împreună.
• « Desenează -ți impresiile ". Această tehnică vă permite să creșteți vocabularul. Apropo, el este, de asemenea, capabil să formeze tradițiile care sunt în familie. Invitați copilul împreună să atragă impresiile pe care le -a rămas din ziua trecută. În continuare, copilul ar trebui să -ți spună că astăzi a avut rău și ce a fost bine. Adăugați cuvinte și concepte obișnuite în mod regulat.
• „Învață versetul”. Pentru a facilita copilul dvs. să învețe poezia, aplicați mese speciale. Pe ele, înfățișați fiecare linie sub forma unui semn sau a unei imagini. Asigurați -vă că completați tabelele cu cuvinte sau litere.

• « Grila de memorie. " Dă -i copilului o poză. Spune -ne ce este înfățișat pe ea și apoi întoarce -te imaginea. Copilul ar trebui să numească elementul care se află într -o anumită imagine, apoi să -l deschidă și să -și testeze propriile cunoștințe.
• „Povești din imagini”. Găsiți o poveste în care o parte din cuvinte înlocuiesc imaginile. Astfel, copilul tău va învăța cuvinte noi și va dezvolta imaginația.
• „Substanță foto”. Dă -i copilului o imagine, apoi scoate -l, arată -i una complet diferită, astfel încât să diferă de anumite elemente anterioare.
• "Zi noapte". Pe masă, așezați diverse imagini. Acestea fiind spuse, „a venit noaptea”, copilul trebuie să închidă ochii, iar tu în acest moment ascundeți o imagine. Deschizând ochii, copilul trebuie să ghicească ce imagine nu este suficientă.

Cum să dezvolți memoria, vorbirea coerentă, memorarea informațiilor pentru copiii din școlile primare cu ajutorul mnemonicelor: metode, tehnici și exerciții

Datorită mnemonicelor, întregul creier este inclus în lucrare. Emisfera stângă a creierului va fi responsabilă pentru logică, iar emisfera dreaptă - pentru imaginație. Invitați -vă copilul una dintre următoarele metode de mnemonice sau toate simultan. Îi poți exersa cu el în fiecare zi.

• "Lanţ". Această metodă va permite copilului dvs. să învețe cum să vă amintiți mai multe elemente în același timp. De exemplu, este necesar să ne amintim unele produse. Copilul trebuie să -și imagineze imaginea acestor produse, să le lipească mental cu alte obiecte de aceeași culoare și dimensiune. Apoi, el trebuie să lege imaginile între el, primind astfel perechi. Când primește o conexiune, lăsați -l să elimine mental o imagine, treceți atenția asupra celui de -al doilea subiect. După aceea, el va avea o legătură între următoarea pereche de imagini. Când copilul își amintește întregul lanț, mai multe obiecte vor apărea în conștiință în același timp.
• "Matryoshka". Aici pozele sunt combinate în perechi. Prima imagine a asociației este mai mare, include a doua imagine. Metoda seamănă cu o păpușă cuibărit: copilul trebuie să fie reprezentat de elemente mici mari, combinându -le cu o parte din obiecte mari. Când copilul îi conectează, conștiința lui va fi direcționată către un element mai mic și un obiect mare va dispărea din gânduri. După aceea, copilul trebuie să crească subiectul și să se atașeze la următoarea imagine etc.

• „Simbolizare”. Această metodă este folosită pentru a aminti conceptele abstracte. După ce și -a imaginat mental imaginea, copilul ar trebui să -și pună întrebarea cum să o imagineze mai bine? De exemplu, rece provoacă asociații cu gheață, zăpadă. Și căldura cu vara, marea.
• Metoda ciceronului. Această metodă este considerată destul de interesantă. Copilul își amintește de interiorul camerei, se leagă de anumite elemente ale asociației, amintindu -le astfel. Este important aici ca copilul să respecte o secvență specială. De exemplu, îndreptându -se în sensul acelor de ceasornic, el trebuie să prezinte calea de acasă la școală. Și, atunci când va urma această cale în mod repetat, selectați obiectele amintite, apelați asociațiile la ele.

Mnemics pentru copii: Mese de numere, litere, personaje

Cea mai ușoară metodă care permite copilului să -și amintească numerele, literele și simbolurile este un tabel. Puteți desena astfel de mese folosind sfaturile noastre.

Pentru a vă aminti numerele, faceți schemele plasând numere și asociații la ele. Exemplu:

Pentru a aminti scrisorile, faceți o schemă similară, doar esența de aici este puțin diferită. Puneți literele în prima coloană, în a doua, desenați imagini, ale căror nume încep tocmai pentru această scrisoare.

Mnemics în grădiniță bazată pe basme: metodologie pentru educatorii preșcolari

Puteți să le antrenați pentru a retușa câteva texte pe o varietate de subiecte chiar și în grădinițe. Pentru acest tip de mnemonice, profesorii, de regulă, folosesc scheme de asistență. Pregătirea începe cu un an sau de la 2 ani, când copilul este deja familiarizat cu unele basme și încearcă să le spună, în timp ce confundă personajele și evenimentele. Mnembelders speciali pentru copiii preșcolari sunt educatori conform basmelor cunoscute de ei.

Imaginile din tabelele tabelelor sunt personaje de basm. Un basm destul de convenabil numit „Kolobok” într -o astfel de practică. În acest tabel, evenimentele se repetă din când în când, iar personajele se schimbă. Pentru bebeluși timp de 2 ani, tabelele constând din 4 - 9 celule sunt potrivite, nu mai mult.

Următoarele tabele sunt trase de către profesor cu copii. Băieții cu mare plăcere vor participa la pregătirea unor astfel de mnemblicuri. În viitor, ei vor veni în mod independent cu mese la orice basm, complicând puțin din ele, crescând în sine numărul de celule.

În acest caz, îmbunătățirea memoriei se datorează codificării periodice a informațiilor verbale în imagini și invers. Drept urmare, copiii derulează materialul rezultat în capul lor de mai multe ori, amintindu -l automat.

Pentru copiii de peste 5 ani, sarcina este ceva mai complicată:

• Opțiunea 1. Personaje din basme complet diferite sunt incluse în tabel. Apoi copiii determină ce caractere din tabel sunt de prisos.
• Opțiunea 2. În masă, personajele de basm sunt mixte. Copiii trebuie să distribuie acești eroi în funcție de mesele potrivite.
• 3 opțiune. Mesele sunt tăiate, apoi copiii le restabilesc pe cont propriu. Cărțile sunt împrăștiate, profesorul citește un basm, iar copiii găsesc imaginea necesară.

Utilizarea mnemonicelor pentru a ajuta copiii la memorarea tabelului de înmulțire

Tehnicile pentru studierea tabelului de înmulțire sunt foarte asemănătoare cu cele care sunt folosite pentru a învăța o limbă străină. Aici puteți utiliza, de asemenea, cărți scriind pe ele numerele în orice loc oriunde doriți.

În prezent, următoarele metode de mnemonice sunt, de asemenea, considerate destul de frecvente:

• Recepție de la 2, 3, 5. Acest tip de mnemonice este utilizat, de regulă, în stadiul inițial de studiere a tabelului de înmulțire. Acest cont este considerat o tehnică de bază care vă permite să faceți cunoștință cu tabelul de înmulțire. Această metodă corespunde tehnologic metodei în timpul căreia există o amintire a numerelor lipsite de ambiguitate și a compoziției acestora. Dacă copilul dvs. poate stăpâni materialul, el în viitor poate face față cu ușurință numerele rămase din tabel, precum și cu opțiuni mai complexe.

• Adăugare constantă. Această metodă se referă direct la adăugarea de termeni identici. Este considerat convenabil, chiar și în timpul înmulțirii 7 sau 8, cu excepția cazului în care, desigur, al doilea multiplicator este mic. De exemplu, 5x3 \u003d 5+5+5.
• Adăugarea unui număr de termen la rezultatul trecut. Această tehnică este folosită dacă copilul a învățat deja ceva din tabelul de înmulțire. De exemplu, 4. Continuați exemplul dat mai sus. Se amintește cu ușurință. Dar, dacă aveți nevoie de 5x6, atunci puteți adăuga la chitanța 15 la răspunsul primit 5. 15+5+5+5. În plus, este necesar ca copilul să se plieze și să scadă până la 100 în minte.

Utilizarea mnemonicelor la cursurile de terapie cu logopedie cu copiii

Epoca preșcolară este considerată cea mai favorabilă, deoarece în această perioadă de viață elementele de bază ale copilului, claritatea pronunției cuvintelor, un discurs frumos sunt puse la un copil. Acestea sunt condiții foarte importante care afectează educația mentală a copilului. Un copil cu discurs afectat are următoarele probleme:

• Setul minim de cuvinte.
• Incapacitatea de a face propoziții din cuvinte.
• Pronunția afectată a anumitor sunete.
• Atenție ruptă.
• Logica perturbată.

Față de o astfel de problemă, puteți utiliza mnemonice. Datorită ei, veți obține astfel de rezultate:

• Copilul va îmbunătăți vorbirea și gândirea asociativă conexă.
• Copilul va putea absorbi mai bine materialul folosind memoria vizuală și auditivă.
• Copilul va funcționa mai bine, procesul de memorare a sunetelor va accelera.

Mnemoswadrates este o metodă ideală, un simbol al oricărei lecții de succes. Datorită unor astfel de scheme, veți învăța rapid copilul să învețe poezii, ghicitori, răsucite de limbă.

Etapele de studiu sunt următoarele:

• Citiți expres copilul.
• Rugați copilul să învețe versetul cu voi.
• Citiți din nou poezia concentrându -vă pe Mnemone.
• Puneți -vă copilului dvs. întrebări cu privire la verset. Ajută -l dacă este necesar, înțelege cu el ideea principală a lucrării.
• Aflați de la copil exact ce cuvinte păreau de neînțeles pentru el. Explicați ce înseamnă ei.
• Citiți separat toate liniile versetului. Rugați copilul să repete versetul.
• La sfârșit, copilul va trebui să spună o poezie.

În mnembelly pe care îl veți folosi, adăugați toate personajele din verset. Datorită acestui fapt, copilul tău va învăța să concentreze atenția, să construiască corect propoziții și să -și exprime propriul discurs.

Mnemici în studiul cuvintelor vocabular: tehnici, asociații la cuvinte

Următoarele tipuri de mnemonice sunt utilizate pentru a studia cuvintele vocabular:

• Asociații vizuale.
• Asociații solide.
• „Relații” mnemice și multe altele.

Asociațiile vizuale seamănă cel mai mult cu copiii. În timpul memorării unui anumit cuvânt, invitați copilul să privească imaginea, ceea ce va indica cuvântul, plus va putea bate scrisoarea greu de memorabilă. De exemplu, înfățișați cuvântul „magnet” și litera „A” din imagine. După ce ai ales alte cuvinte, concentrează -te pe acele scrisori pe care copilul tău nu le poate arăta sau scrie.

De asemenea, cu alte cuvinte, scrisori care provoacă dificultăți la copil în timpul scrierii, înfățișează imagini, având în vedere sensul cuvântului în sine. În cuvântul „Penny” al doilea din cont, scrisoarea este foarte asemănătoare cu un ban. Prin urmare, în loc de ea, trage -o.

Următoarea tehnică este asociațiile solide. De exemplu, cuvântul „mic dejun” este în concordanță cu cuvântul „cancer”. Combinând aceste cuvinte într -o singură frază, puteți obține o propoziție: „Pe mic dejun Va fi fiert rac de râu". Copilul tău va învăța acest cuvânt cu o asociere solidă. Și fraza în sine sună melodioasă, prin urmare, este amintită fără probleme.

Video: Lecție pentru dezvoltarea vorbirii folosind mnemonice