მხოლოდ ქმედებებით შეგვიძლია ვიმსჯელოთ ადამიანის დამოკიდებულებაზე. შეგიძლიათ გაეცნოთ ზნეობრივ ქცევას სტატიიდან.
კმაყოფილი
"ყველა ადამიანსა და მის ქმედებებში ყოველთვის შეგიძლიათ საკუთარი თავის ამოცნობა" - დაწერა L.N. Tolstoy. მის საქმიანობაში დიდი მნიშვნელობა ენიჭება მორალური განათლების საკითხებს. თავის ნამუშევრებში, ავტორი ცხოვრებიდან ბევრ მაგალითს აძლევს სიკეთის ძალაუფლების შესახებ.
ყველა ადამიანსა და მის ქმედებებში ყოველთვის შეგიძლიათ აღიაროთ საკუთარი თავი: არგუმენტები ესეების, ესეების შესახებ
მათი გმირების პერსონაჟების დადებითი და უარყოფითი თვისებების გამოვლენა, ტოლსტოი ასწავლის თავის მკითხველს. თითოეული მოთხრობიდან შეგიძლიათ ამოიღოთ მორალური გაკვეთილი. ლიტერატურული გმირების მოქმედებების ანალიზით, ჩვენ მათ გამოცდილებას საკუთარ ცხოვრებაში გადასცემთ. სათანადო და დროული დასკვნები გამოიყენება რეალურ სამყაროში. სხვა ადამიანის ქმედებებში, ჩვენ ყოველთვის ვპოულობთ საკუთარ თავს და ჩვენს რწმენას. ჩვენ ვფიქრობთ იმაზე, თუ როგორ გავაკეთებდით ამ სიტუაციაში.
თითოეული ზნეობრივი სიტუაცია ხელს უწყობს სიკეთის და ბოროტების გარკვევას. კრიტიკული დამოკიდებულება სხვისი ქმედებებისადმი ქმნის საკუთარი შეცდომების აღიარების, თქვენი დანაშაულის გამოსწორების უნარს, დაიცვან თქვენი აზრი, აპატიოთ სხვისი არასწორი ქმედება. ტოლსტოის ნაშრომებში წამოიჭრება სათნოების, პასუხისმგებლობის, სინდისის და სამართლიანობის თემები. ავტორი ითხოვს ადამიანებს შორის საპატიო და მეგობრულ ურთიერთობას.
ტოლსტოის სასწავლო ნამუშევარი იყო რომანი "Ომი და მშვიდობა". იგი ფართოდ ცხადყოფს პიროვნებისა და საზოგადოების ურთიერთობას. ნაწარმოების გმირებში სამშობლოში ბრძოლაში ვლინდება ნამდვილი და ყალბი პატრიოტიზმი.
- პიერ ბეზუხოვის მაგალითზე, ჩვენ ვხედავთ, თუ როგორ ახდენს ადამიანი, საკუთარი ქმედებების საფუძველზე დაყრდნობით, მთლიანად გადახედავს მის არსებობას. ყოვლისმომცველი ცხოვრების შემდეგ, ბეზუხოვი ომში შედის და ესმის, რომ მისი ნამდვილი მიზანია რუსი ხალხის მომსახურება. თქვენ უნდა იცხოვროთ არა მხოლოდ საკუთარი თავისთვის, არამედ თქვენი გარემოს, თქვენი ნათესავებისა და მეგობრებისთვის. გმირების საპირისპიროდ, ავტორი გვიჩვენებს, თუ როგორ აკეთებენ ნამდვილი პატრიოტები რეალურ მოქმედებებს, ზოგი კი უბრალოდ ატარებს ცარიელ საუბრებს.
- ორი ქალი სურათის შედარების მაგალითზე - ელენე და მერია ბალკონსკაია, ავტორი ავლენს ნამდვილი სილამაზის არსს. ეს გვიჩვენებს, რომ ადამიანში ეს არ არის მნიშვნელოვანი მონაცემები, რომელიც მნიშვნელოვანია, არამედ შევსებული შიდა სამყარო. პიროვნება ლამაზია მისი სულითა და გულით.
- Მაგალითად ბორის დრუბეცკი, ჩვენ ვხედავთ, თუ რა ბაზის მოქმედებს აქვთ ადამიანები საკუთარი სარგებლობისთვის. თავისი კარიერის გულისთვის, იგი ადვილად უარს ამბობს დაქორწინებაზე, უგულებელყოფს სხვა ადამიანის გრძნობებს.
ზნეობის წყაროა ტოლსტოის ზღაპრები. ისინი მკითხველს ასეთ თვისებებს აყენებენ, როგორც გამბედაობა, მუშაობის სიყვარული, პატივისცემა, პატიოსნება. ზღაპრები ემყარება უბრალო გლეხის ხალხის ცხოვრებას.
- ზღაპრში "ორი ამხანაგი" ავტორი ამოწმებს მეგობრობას რთულ და საშიშ სიტუაციაში. დაცინვა ადამიანის შეშინებული.
- ზღაპრში "მამა და შვილები" ტოლსტოი, ერთი ოჯახის მაგალითის გამოყენებით, აჩვენებს ერთიანობის ძალას. ადამიანებს შორის კოორდინირებული ურთიერთქმედება ყოველთვის იწვევს დადებით შედეგს.
- ზღაპრში "მატყუარა" ავტორი მოუწოდებს დააფასოს თქვენზე ნაჩვენები ნდობა და პატივისცემა. გვიჩვენებს, თუ რა შეიძლება გამოიწვიოს უაზრო ხუმრობებმა.
ტოლსტოის ტრილოგიაში "ბავშვობა. მოზარდობა. Ახალგაზრდობა" ჩვენ ვაკვირდებით პროტაგონისტი ნიკოლენკას პიროვნების ფორმირებას. ახალგაზრდა კაცის თვითგანვითარება, მისი სასოწარკვეთილი მცდელობები საკუთარი შეხედულებების გაგებაში, მეტწილად მკითხველს ახსენებს მის რეალურ ამბავს. ლიტერატურული გმირის ქმედებებში, ალბათ, ვინმე აღიარებს საკუთარ თავს აწმყოს.
ნიკოლენკა აღზრდილია მისი ცხოვრებისეული გამოცდილებით. საკუთარი ცოდვების და შეცდომების შესახებ ფიქრები მას ნამდვილ შიშს იწვევს. მიზნების მიღწევა საშუალებას აძლევს მას გაუმჯობესდეს. ჭეშმარიტებისკენ სწრაფვა ხელს უწყობს სხვების თვალთმაქცობასა და სიცრუეს.
L. N. Tolstoy- მა შექმნა ბავშვებისთვის მოთხრობების დიდი სერია, რომელთაგან თითოეულმა ავტორმა მოახერხა გავლენა მოახდინა განათლების საკითხებზე და მორალურ საკითხებზე. ლიტერატურული ტექნიკის დახმარებით, ტოლსტოი ეხმარება ბავშვებს სიკეთის და პატიოსნების გაგებაში. ცხოველების შესახებ მოთხრობებში, ავტორი ჰუმანიზაციას უწევს ცხოველებსა და მცენარეულ სამყაროს, მათ ხასიათის თვისებებით. ამ ნაწარმოებების დახმარებით, ბავშვები ავითარებენ წარმოსახვას და აზროვნებას, იცნობენ ბუნების კანონებს, ამონაწერი ხალხური სიბრძნე.
- ბავშვთა სიუჟეტში "ჭიქა" ჩვენ ვიცნობთ მამისა და შვილის ურთიერთობას. ბიჭი შემთხვევით არღვევს თასს. მან უნდა აღიაროს თავისი ზედამხედველობა, მაგრამ ძალიან შეშინებულია. ვაჟი პოულობს სიმართლეს სიმართლის სათქმელად. მისდა გასაკვირად, მისი მამა მას არ დასჯის, არამედ მადლობა ჭეშმარიტებას. მაგრამ შვილს შეეძლო გაჩუმება ან სხვის ადანაშაულებ. ბიჭმა გულწრფელად აირჩია.
- მოთხრობაში "Სულელი კაცი" ავტორი საუბრობს იმ კაცზე, რომელიც გამონაყარის მოქმედებებს ასრულებს უარყოფით შედეგში. გეგმის განხორციელებამდე, აუცილებელია ყურადღებით გაითვალისწინოთ თქვენი ქმედებები და მოემზადოთ შედეგების მისაღწევად.
ბავშვობიდან ბავშვების ზნეობრივი განათლება ხელს უწყობს მათში კულტურისა და სულიერების შექმნას. ბავშვებში მიმდებარე სამყაროს აქტიური ცოდნის პერიოდში, უფრო ადვილია ადამიანის შექმნა, გავლენა მოახდინოს მათ ქცევის მოდელზე. პოზიტიური დამოკიდებულება ხალხის მიმართ და მის გარშემო არსებული სამყარო უნდა დაედო სკოლამდელი ასაკის ასაკში. უკვე ამ პერიოდის განმავლობაში, ბავშვმა უნდა განასხვავოს სიკეთის და ბოროტების, შრომისმოყვარეობისა და სიზარმაცის ცნებები, რეაგირება და გულგრილობა, კომუნიკაბელურობა და იზოლაცია.
ვაქცინირებული მორალური ფასეულობები დაეხმარება ბავშვს თავიდან აიცილოს კონფლიქტები თანატოლებთან, შექმნას სწორი ინტერპერსონალური ურთიერთობები და დამოუკიდებლად მიიღოს გადაწყვეტილებები. სკოლის ასაკში ემატება ისეთი ფასეულობები, როგორიცაა პასუხისმგებლობა, პუნქტუალურობა, perseverance. მოზრდილების მხრიდან კრიტიკისა და შეფასების გავლენის ქვეშ, წარმოიქმნება საკუთარი თვითშეფასება.
მოზარდობაში, პერსონაჟზე გავლენას ახდენს თვითგამორკვევა, პირადი თვითშეფასება, გარე ინფორმაციის წყაროები. დაბოლოს, ზრდასრულ ასაკში, ჩვენი პერსონაჟის განვითარებაზე გავლენას ახდენს გარედან მოსაზრება, ავტორიტეტული ხალხის მოქმედებები, ლიტერატურა, ტელევიზია, საზოგადოება და სახელმწიფო.
თანამედროვე საზოგადოების მორალური განათლება
ზნეობის ცნებები თანამედროვე საზოგადოების გადაუდებელი პრობლემაა. იდეალის მოსაძებნად, უფრო რთული ხდება სიმართლისგან სიცრუისგან განასხვავება. პიროვნების ფორმირებისკენ მიმავალ გზაზე, ჩვენ ვცდილობთ ჭეშმარიტი მეგობრობისა და ერთგული სიყვარულისკენ. ჩვენ ვეძებთ დახმარებას ჩვენი საყვარელი ადამიანებისგან.
- თანამედროვე სამყარო ცვლის იდეებს ზნეობის შესახებ. ხალხი არ აძლიერებს თავის აზრებს ქმედებებით. საზოგადოების დასაშვები და კულტურა ამცირებს ჩვენს შინაგან სამყაროს.
- თანამედროვე ადამიანებს შორის ურთიერთობა ზედაპირული და უგუნურია. ჩვენ შევწყვიტეთ ჩადენილი ქმედებების შესახებ ფიქრი და გავაანალიზეთ ჩვენი შეცდომები. მაგრამ ეს ერთადერთი გზაა იდეალისთვის.
- თითოეული ინდივიდის ხასიათის ფორმირებაზე გავლენას ახდენს დიდი რაოდენობით ფაქტორები. ცნობილი აღმოსავლეთ ანდაზა ამბობს: "" ჩაითვალეთ მოქმედება - თქვენ მიიღებთ ჩვევას, მიირთვით ჩვევა - თქვენ აიღებთ თქვენს პერსონაჟს, თესლის პერსონაჟს - თქვენ მიიღებთ ბედს. ” ეს არის ჩვენი ქმედებები და მოქმედებები, რომლებიც ხასიათდება პერსონაჟთა თვისებები ჩვენში.
- პირის ჩვეულებრივი მოქმედებების თანახმად, შეგიძლიათ ბევრი რამ თქვათ მისი მორალური იდეების შესახებ. გარე მონაცემები ვერ გადმოგვცემს ჩვენს შინაგან სამყაროს. ადამიანი განსჯის მისი ქმედებებით.
- თითოეული ადამიანი სრულად ახასიათებს სამუშაო პროცესს. მუშაობისადმი დამოკიდებულება, შრომისმოყვარეობა და კეთილსინდისიერება იწვევს კონკრეტულ შედეგს. საბოლოო ჯამში, ადამიანის ინტელექტუალური და ფიზიკური შესაძლებლობები. ამ პროცესში ვლინდება ემოციები, სურვილი, მორალური და ეთიკური ნორმები.
- თითოეული ინდივიდის თვითგამორკვევა გავლენას ახდენს ეროვნული ხასიათის ტიპიური მახასიათებლების ფორმირებაზე, საზოგადოების სულიერი კულტურის ფორმირებაზე და გარკვეული სოციალური ნორმების დაფუძნებაზე. დაბადებიდან, ჩვენ განვიხილავთ დადგენილ ტრადიციებს, ზოგადად მიღებულ კულტურებსა და კანონებს.
- საზოგადოებრივი ნორმები და შეკვეთები არეგულირებს ადამიანებს შორის ურთიერთობას. ზოგადად მიღებული წესების დარღვევა, ჩვენ ვერ შევძლებთ ერთმანეთთან თანაარსებობას. აშკარად ეწინააღმდეგება მორალურ კანონებს, ადამიანი საზოგადოებისთვის საშიში ხდება. ნათელი მაგალითია სქიზმატიკის ლიტერატურული გმირი დოსტოევსკის რომანში.
- ჩვენ ვირჩევთ ქცევის მოდელს, რომელიც სხვებისთვის მოსწონს და გასაგებია. მაგრამ თითოეული ადამიანი ინდივიდუალურია და იცავს თავის შეხედულებებს ცხოვრებაზე. ჩვენი ღირებულებები და სურვილები ჩამოყალიბებულია, ძირითადად, ჩვენი საკუთარი გამოცდილებით და მხოლოდ ამის შემდეგ, სხვების ქმედებებითა და მოქმედებებიდან.
- იმავე გარემოებებში ყოფნისას, ადამიანები ირჩევენ ქცევის სხვადასხვა მოდელს. თითოეული ადამიანისთვის სამოქმედო გეგმა განისაზღვრება მისი ღირებულების სისტემით. ზოგი ეძებს წინსვლის გზებს, ზოგს ურჩევნია უარი თქვას ან მიიღოს მსხვერპლის როლი. ამრიგად, პირის ბედი მის ხელშია.
- პერსონაჟის განათლება ადამიანში პირდაპირ გავლენას ახდენს მის ცხოვრების წესზე. როგორც შიდა, ისე გარე მოტივები გავლენას ახდენს ქცევაზე და მოქმედებებზე. ნების შინაგანი ძალა და ჩვენი რწმენა ქმნიან კონკრეტულ გადაწყვეტილებებს და უბიძგებენ გარკვეულ მოქმედებებს. ხშირად ჩვენს ქცევას ხელმძღვანელობს გარე ფაქტორები.
- დიდი მნიშვნელობისაა ადამიანის სულიერი გამოცდილება. პოზიტიური და უარყოფითი ემოციები ჩვენს პერსონაჟზე განსხვავებულ ანაბეჭდს ტოვებს. იმისათვის, რომ მაქსიმალურად დაიცვან ნეგატივი, აუცილებელია აირჩიოთ სწორი გარემო და შერჩევით მიეკუთვნება მათ საქმიანობას.
- ადამიანებთან ურთიერთქმედებამ უნდა მოიტანოს პროგრესი თქვენს ცხოვრებაში. მოერიდეთ კომუნიკაციის კონფლიქტურ ფორმას. უპირატესობა მიანიჭეთ თანამშრომლობას.
- გამოიყენეთ სხვა ადამიანების ღირებული გამოცდილება და გააზიარეთ საკუთარი სამუშაოს შედეგები. აქტიური და მაღალი ხარისხის ურთიერთქმედება ქმნის პიროვნებას პირისგან.
- სხვა ადამიანების გამოცდილებამ დიდი გავლენა მოახდინა ხასიათის ფორმირებაზე. თითოეულ ადამიანს ჰყავს ადამიანი, რომელსაც თანაბარი აქვს. თუ ადამიანს სურს გაუმჯობესება, ისწავლოს ახალი რამ და მიაღწიოს მათ მიზნებს, ის ყოველთვის იპოვნებს ღირსეულ მაგალითს, რომელიც უნდა დაიცვას. როგორც წესი, მშობლები, მასწავლებლები, თანატოლები ქცევის მოდელია. სამწუხაროდ, ისინი ყოველთვის არ მოგვცემენ პოზიტიურ გამოცდილებას.
- უშუალო გარემოსთან ყოველდღიური ურთიერთქმედება დიდ გავლენას ახდენს ჩვენს პერსონაჟზე. ნაშრომში, ჩვენ ტოლი ვართ მენეჯერებისთვის, შემოქმედებით საქმიანობაში - გამოჩენილ პიროვნულ პირობებზე, სოციალურ საქმიანობაში - გუნდის აქტიურ მონაწილეებზე. ზოგისთვის სასურველია იყოს ლიტერატურული გმირების ტოლი.
ერთი სოციალური გარემოდან ადამიანების ქმედებები უმეტესწილად ერთმანეთის მსგავსია. სწორი გაკვეთილების ამოღება სხვა ადამიანების ქმედებებიდან, ჩვენ ვასწორებთ საკუთარ ქცევას უკეთესობისკენ, დავძლიოთ ჩვენი უარყოფითი ასპექტები.
სხვა ადამიანების ქმედებების იმიტაცია თვითგამომრიცხების ნაწილია. სხვის წარმატების ყურებისას, ჩვენ ვიპოვით ძალას ახალი სიმაღლეების მისაღწევად. დაინტერესებული სხვა ადამიანების საქმიანობით, ჩვენ გავაფართოვებთ ჩვენი ცოდნის ბარგს. სხვისი შეცდომების ყურებისას, ჩვენ ვირჩევთ უფრო სწორ გზას საკუთარი თავისთვის.
ვიდეო: როგორ გავიგოთ, რას უნდა ველოდოთ ადამიანისგან?
