მჭირდება ბავშვის ცუდად ცუდ კლასებისთვის? რა უნდა გააკეთოს, თუ სკოლიდან ბავშვმა ცუდი რეიტინგი მოუტანა?

ბავშვების დასჯის გზები სკოლაში ცუდი კლასებისთვის.

კმაყოფილი

სკოლის მოსწავლეთა ცოდნის მახასიათებლებისთვის, ჩვეულებრივია გამოიყენოთ წერტილების სისტემა. ზოგიერთ სკოლას აქვს ხუთპუნქტიანი სისტემა, ზოგი კი თორმეტი წერტილის სისტემას. ამასთან, შეფასება ყოველთვის არ შეესაბამება რეალობას, ახასიათებს ბავშვის ცოდნას.

რატომ ეშინია ბავშვს ცუდი შეფასების მიღება?

ხშირად შეფასებას გავლენას ახდენს მასწავლებლის პირადი დამოკიდებულება ბავშვის მიმართ. ეს ხშირად გამოწვეულია ფულადი საკითხებით, რადგან ცნობილია, რომ თითქმის ყველა სკოლა თანხებს რემონტისთვის. ამასთან, ასეთი შემოწირულობები ნებაყოფლობითია, მშობლებს ფულის აიძულებენ. მაგრამ თქვენ შეგიძლიათ გავლენა მოახდინოთ ბავშვის შეფასებებზე. ეს არის შანტაჟის ერთ -ერთი გზა სასურველი საშუალებების მისაღებად. ძალიან რთულია დაწყებითი სკოლაში ბავშვების მუშაობის დადგენა.

ბავშვები ხშირად მიმოფანტულები არიან, უყურადღებოდ. ზოგიერთ ბავშვს შეიძლება ჰქონდეს პრობლემები მეტყველებასთან, ნევროლოგიურ დარღვევებთან დაკავშირებით. ბავშვების ნახევარზე მეტს განიცდის ყურადღების დეფიციტის სინდრომი, ასევე ჰიპერაქტიურობა. სწორედ ამიტომ მათ უჭირთ ახალი მასალის ათვისება, მათ შეიძლება არ ახსოვდეთ საჭირო ინფორმაცია. ბევრ მშობელს აქვს შეკითხვა, მაგრამ როგორ იმოქმედოს ზოგადად ბავშვის შეფასებებზე? რატომღაც უნდა დავისჯო მას ნიშნის გასაუმჯობესებლად?

რატომ ეშინია ბავშვს ცუდი შეფასების მიღება:

ფსიქოლოგები აღნიშნავენ, რომ თქვენ არ უნდა დაისაჯოთ ბავშვი ცუდი კლასებისთვის. მშობლებზე გადაჭარბებული მოთხოვნები ხშირად იწვევს შესანიშნავი სტუდენტის წარმოქმნას. მიდრეკილებები დაწყებით სკოლაში ჩნდება. ბავშვი გრძნობს, რომ კარგი შეფასება არის მშობლების ყურადღების მიქცევის, აღიარების, ქება -დიდება და სიყვარული. დროთა განმავლობაში, ეს სერიოზულ ფსიქოლოგიურ პრობლემებში იღვრება. ზრდასრულ ასაკში, ასეთი ბავშვები განიცდიან ჰიპერ -რეალიზაციის სინდრომს, ზედმეტი პასუხისმგებლობის აღებას.
ისინი ცდილობენ იყვნენ საუკეთესოები ყველაფერში: სამსახურში, ბიზნესში, გარეგნობაზე. ეს ქცევა იწვევს სწრაფ დაღლილობას, სტრესს, დეპრესიას. ზრდასრულ ასაკში შეუძლებელია ყველაფრის შენარჩუნება, ყველასთვის საუკეთესო იყოს. ამიტომ, ასეთი ადამიანები განიცდიან სერიოზულ ფსიქოლოგიურ პრობლემებს სხვებთან კომუნიკაციის დროს. მათ სურთ, რომ ყველამ მაქსიმალურად აღიქვას ისინი.
თუმცა, შეუძლებელია ყველასთვის კარგი იყოს. აუცილებელია უარი თქვას, დაიცვან თქვენი აზრი. არავითარ შემთხვევაში არ უნდა გამოიჩინოთ შესანიშნავი სტუდენტური სინდრომის განვითარება. გადაჭარბებული ჰიპერ -სიფხიზლე როგორც ახალგაზრდებში, ასევე ზრდასრულ ასაკში იწვევს სერიოზულ გონებრივ დაავადებებს. აშკარა წარმატების მიუხედავად, ასეთმა ადამიანმა შეიძლება თავი უმწეოდ იგრძნოს, ყველაფრისთვის საკმარისი ძალა არ არის.

რა უნდა გავაკეთოთ, თუ სკოლაში ცუდი კლასები?

მშობლის მთავარი ამოცანაა მისი უსაფრთხოების შვილის დარწმუნება, რომ ისინი მას უყვართ, ნიშნის მიუხედავად. ბავშვი არ უნდა დაუკავშირდეს მშობლების სიყვარულს ნიშანთან.

რა უნდა გააკეთოს, თუ სკოლაში ცუდი კლასები:

მაგალითად, თუ ბავშვი მიიღებს ხუთს, მას შეეძლება დედასთან ჩახუტება, მიიღოს ქება, სიყვარული. თუ მან ცუდი ნიშნები მოიტანა, მაშინ ის არ მიიღებს სიყვარულს. ეს ძირეულად არასწორია, რადგან ბავშვი უნდა შეიყვაროს, მიუხედავად იმისა, თუ რამდენად კარგად სწავლობს იგი.
ცუდი კლასები ზოგჯერ მიუთითებს იმაზე, რომ ბავშვს ცუდად ეძლევა სასწავლო გეგმა. ეს არის ერთგვარი სიგნალი, რომელსაც პატარას დახმარება სჭირდება. შეიძლება დაგჭირდეთ მუშაობის შემდეგ დროის დახარჯვა, შეეცადეთ აუხსნათ საგანმანათლებლო მასალა ბავშვისთვის.
თუ არ იცით სასწავლო გეგმა, გამოიყენეთ დამრიგებლების, სპეციალისტების მომსახურება. თქვენ შეგიძლიათ ეთანხმებით მასწავლებელს დამატებითი საფასურის მისაღებად, რომ ის იმუშავებს ბავშვთან. თქვენი ამოცანაა დაეხმაროს ბავშვს უკეთესად ისწავლოს მასალა.
პანდემიის პირობებში ცხოვრება მნიშვნელოვნად გართულდა, მშობლების მაღალი დასაქმების გამო, ბავშვების სახლში ასწავლის აუცილებლობის გამო. ბევრ მშობელს არ აქვს საკმარისი დრო საშინაო დავალების შესასრულებლად, დააფიქსიროს ყველა მასალა ბავშვებთან ერთად. ბევრი მშობელი სკოლაში საკმაოდ ცუდად სწავლობდა, ამიტომ მათ თავად არ იციან საგანმანათლებლო მასალა, ვერ ახერხებენ შვილს აუხსნან. ამ შემთხვევაში, უმჯობესია გამოიყენოთ პედაგოგის სერვისები.

შესაძლებელია ბავშვის ცემა ცუდი კლასებისთვის?

ყველაზე უარესი ელემენტარული კლასების ბავშვებთან არის, რადგან ახლა ბავშვები იღებენ ცოდნას, რაც გახდება უფრო რთული ინფორმაციის მოპოვების საფუძველი. მშობლების მთავარი ამოცანაა ბავშვებს ასწავლონ წაკითხვის, წერის და დათვლისთვის. არ არის აუცილებელი ამ მიზნებისათვის მასწავლებლების დაქირავება, დიდი დრო და ფული დახარჯოთ. უმჯობესია, თუ ბავშვი თავისუფალ დროს გაატარებს არა გაჯეტებით, არამედ წაიკითხავს. მოდით, ბავშვმა გაუმკლავდეს წიგნს, დამოუკიდებლად შეისწავლოს პრობლემის პირობები, შეეცადეთ თავად მოაგვაროთ იგი. არავითარ შემთხვევაში არ შეძახილებს ბავშვს საშინაო დავალების დროს. ყოველივე ამის შემდეგ, ბავშვი შეიმუშავებს მუდმივ ურთიერთობას, რომ გაკვეთილები ცუდია, ისინი ყოველთვის ასოცირდება მშობლების ტანჯვებთან და ტირილებთან.

მშობლების მიუღებელი ქცევა:

ყვირილი
ხელი ასწიე ბავშვზე
დასჯა
არიდობა
მიიღეთ უპირატესობები და პრივილეგიები, რაც ადრე მიიღო ბავშვმა
დამცირება

შესაძლებელია თუ არა ბავშვის ცემა ცუდი კლასებისთვის

არ ღირს ბავშვის ცემა რაიმე დანაშაულის გამო. ახლა თავდასხმა მიუღებლად მიიჩნევა და იგი ყველანაირად არის დაგმობილი.
მაგრამ მშობლები, რომლებიც მკაცრი ოჯახებით აღიზარდა, ხშირად ხელს უწყობს თავდასხმას.
ძალადობა მხოლოდ შიშს იწვევს და ეს არ არის სწავლის საუკეთესო მოტივაცია.

თქვენ არ შეგიძლიათ ჩამოართვათ ბავშვი გემრიელი საკვებისგან, დადის. ეს არის ბავშვის ძირითადი საჭიროებები. ნუ აამაღლებ შენს ხმას, რაც უფრო მეტს ასწია. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ბავშვი არ ისაუბრებს მის პრობლემებზე, სკოლაში ცუდი წარმატებებზე, მაგრამ მათ მალავს. რა თქმა უნდა, ახლა ამის გაკეთება ბევრად უფრო რთულია მობილური ტელეფონების არსებობის გამო, მასწავლებლებთან კომუნიკაციის გამო. სწავლის ოდნავი სირთულეების დროს, მასწავლებელი ყოველთვის აცნობებს მშობლებს. ეს ასევე ეხება ცუდ შეფასებებს. მაშინაც კი, თუ ბავშვი არ მისცემს თავის დღიურს, ასე რომ მას ცუდი ნიშანი აქვს, ის ნამდვილად გამოჩნდება ელექტრონულ დღიურში.

შესაძლებელია თუ არა ბავშვის ცუდად ცუდ კლასებისთვის?

თქვენ უნდა დაეხმაროთ ბავშვს შეისწავლოთ მასალა. თუ ამის გაკეთება შეუძლებელია, უმჯობესია დაიქირაოთ დამრიგებელი, რათა მან განმარტოს ბავშვისთვის შესწავლილი მასალა. ყველაზე ხშირად, თავად მშობლები ადანაშაულებენ შვილების ცუდი წარმატებების გამო. ეს გამოწვეულია დროის ნაკლებობით, ბავშვებისგან მარადიული მიზნების გამო. ხშირად, თავად ბავშვები მოდიან და დახმარებას ითხოვენ, რადგან მათ არ შეუძლიათ პრობლემის გადაჭრა ან რთული გამოხატულება. ამასთან, მშობლებისთვის დროის ნაკლებობის გამო, ისინი ხშირად უარყოფენ, უბრალოდ წერს პასუხებს, ბავშვებისთვის საშინაო დავალების შესრულებას. ეს არ შეიძლება გაკეთდეს.

შესაძლებელია თუ არა ბავშვის ცუდად ცუდ კლასებისთვის:

ისტერიკა და სკანდალები მშობლების მხრიდან უძლურების გამოვლინებაა. უსარგებლოა ბავშვების გაძარცვა და არ მოუტანს შედეგებს.
აუცილებელია ბავშვის მიერ დავალებების შესრულების დრო უზრუნველყოს, თუ არსებობს შეცდომები, მიუთითეთ ისინი, აუხსენით, თუ როგორ სწორად გააკეთოთ საშინაო დავალება. მთავარი პრობლემა ახლა არის გაჯეტების უკონტროლო გამოყენება. სკოლამდელი აღზრდის 90% და სკოლის მოსწავლეების 95% -ს აქვს მობილური ტელეფონი, რომელიც გამოიყენება ვიდეოების, თამაშების სანახავად. ამ თამაშების უმეტესობა ბავშვისთვის არ არის სასარგებლო, მათ შეუძლიათ ზიანი მიაყენონ. ხშირად ისინი პროვოცირებენ უძილობას, გადაჭარბებულ აგრესიას და ბავშვის ემოციურობას.
ამასთან, ბავშვისგან გაჯეტების მიღება არ არის ვარიანტი. ჩვეულებრივ, ეს აგრესიას იწვევს, ქვეცნობიერი დონეზე ბავშვი აღიქვამს თავის მშობელს, როგორც მტერს. აქედან გამომდინარე, აუცილებელია მკაფიო წესების დადგენა, დაარეგულიროთ იმ დროის ოდენობა, რომელიც ბავშვს შეუძლია გაატაროს გაჯეტებით.
მაგალითად, დრო, რომელსაც ბავშვი ტელეფონით ხარჯავს 16 -დან 18 საათამდე. სკოლის დასრულებისთანავე ის ასრულებს საშინაო დავალებას, მიდის ტრენინგზე. ამის შემდეგ, მას აქვს სასეირნოდ, დღეში მხოლოდ 2 საათს უთმობს გაჯეტს. რაც შეეხება სკოლამდელი აღზრდის სკოლას, მაქსიმალური დრო, რომელსაც მას ტელეფონით შეუძლია დახარჯოს, ნახევარი საათია. პირველი -ახალგაზრდა სკოლის მასწავლებლები და შვილები, მას უფლება აქვთ აწარმოონ გაჯეტი დღეში არაუმეტეს ერთ საათში.

როგორ დავისჯოთ ბავშვი ცუდი კლასებისთვის?

თუ სტუდენტი იღებს ცუდ ნიშანს არა სკოლის სასწავლო გეგმის გაუგებრობის გამო, არამედ ბანალური სიზარმაცის გამო, არ სურს საშინაო დავალების შესრულება, გაატაროს თავისი დრო მასალის განვითარებაზე, უნდა იყოს სასჯელი. ამასთან, ის წინასწარ უნდა გაფრთხილდეს.

როგორ დავისჯოთ ბავშვი ცუდი კლასებისთვის:

მაგალითად, თუ თქვენ და თქვენი შვილი აპირებთ შვებულებაში წასვლას, შვებულებაში, მითხარით, თუ სკოლაში მისი წარმატებები ცუდია, მაშინ მოგზაურობა არ იქნება. ბავშვმა უნდა გააცნობიეროს ცუდი სწავლის შედეგები. თქვენ არ შეგიძლიათ განათავსოთ ულტიმატუმები, დაჟინებით მოითხოვოთ შეფასება სრულყოფილად. მიუხედავად ამისა, ბავშვები მასალას სხვადასხვა გზით სწავლობენ. ზოგიერთ მასწავლებელს შეუძლია შეაფასოს ბავშვის ცუდი ხელნაწერის კლასები, ძალიან აქტიური ქცევა.
ბევრი ფსიქოლოგი გირჩევთ შექმნათ წერტილების სისტემა ბავშვის წახალისების მიზნით. თითოეული შეფასება, მიღწევა ტოლია გარკვეული რაოდენობის წერტილებზე, რომელთა გაცვლა შესაძლებელია უპირატესობებისთვის. როგორც გამოცდილების გვიჩვენებს, ფულის ნიშნები ცუდი იდეაა.
ბავშვი შეეცდება მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ ის ფულს მიიღებს. ამრიგად, ბავშვის თავი არ ქმნის პასუხისმგებლობას საკუთარ ქმედებებზე. ეს არის ორიენტირებული პოზიცია, ხოლო მშობლების მთავარი ამოცანაა ასწავლოს ბავშვის უნარები, რაც ხელს შეუწყობს ზრდასრულ ასაკში, პასუხისმგებლობა საკუთარ ქმედებებზე.

სიკეთისა და სასჯელის წახალისება სკოლაში ცუდი კლასებისთვის

ვარჯიშის შესაბამისი მოტივაცია უნდა იყოს. დაწყებით სკოლაში, ბავშვები კარგად არ იჭერენ ურთიერთობას კვლევებს, კარგ ნიშნებს, წარმატებულ ცხოვრებას და კარგ ხელფასს შორის. უცნაურად საკმარისია, ცხოვრებაშიც, შესანიშნავი სტუდენტები ყოველთვის არ არიან წარმატებული და დუბლები იღებენ უმნიშვნელო ხელფასს. საპირისპიროდ, სტუდენტებს, რომლებმაც ბავშვობიდანვე კარგად არ სწავლობდნენ - ისინი უკეთესად კომუნიკაციას უწევენ, თანხმდებიან, რომ შეუძლიათ საშინაო დავალების თავიდან აცილება. მომავალში, ეს ქმნის კარგ კომუნიკაციურ უნარებს, ადამიანებთან საუბრის უნარს. ამიტომ, ასეთი ადამიანები სწრაფად ამყარებენ კავშირებს, იცნობენ, რითაც უკეთესად იქცევიან ცხოვრებაში.

სიკეთის და სასჯელის ხელშეწყობა სკოლაში ცუდი კლასებისთვის:

წერტილოვანი სისტემამ უნდა მისცეს გარკვეული უპირატესობები. მაგალითად, თუ ბავშვი მიიღებს გარკვეულ რაოდენობას, მაშინ შაბათ -კვირას მას შეეძლება როლიკებით სიარული, დასვენება გასართობი პარკში.
თქვენ შეგიძლიათ გააკეთოთ თავისებური სახეობა მწვადი, პიკნიკი ბავშვთან ერთად. მოზარდობაში, თქვენ შეგიძლიათ გაცვალოთ ბურთები ფულისთვის, როგორც მოტივაცია. მართლაც, ნებისმიერ შემთხვევაში, მოზარდი იღებს ჯიბის ფულს, რომელიც შეიძლება დახარჯოს გოგონებისთვის თავაზიანობისთვის, ჰობის შესაბამის ობიექტებზე.
მაგალითად, ეს შეიძლება იყოს ლილვაკები, სათადარიგო ნაწილები დიზაინისთვის, ტექნოლოგიის შესაქმნელად. თანამედროვე მოზარდები ხშირად ხარჯავენ ფულს შემოწირულობებზე კომპიუტერულ თამაშებში, ფასიანი პროგრამების ჩამოტვირთვის შესაძლებლობა. დაინტერესებული ბავშვი ამ გზით.

წაიკითხეთ თემა:

დარწმუნდით, რომ აუხსნათ წესები ბავშვს, გააკონტროლეთ ის დრო, რომელსაც ის ხარჯავს ტელეფონზე. თუ პატარას არაფერი აქვს გასაკეთებელი, ის იძულებული გახდება აიღოს წიგნი, რათა მაინც როგორღაც თავი დაანებოს თავს. ამიტომ, დარწმუნდით, რომ იზრუნეთ, რომ სახლს ბავშვებისთვის უამრავი სასარგებლო ლიტერატურა აქვს. ეს კარგად მუშაობდა საბჭოთა ბავშვების მაგალითზე, რომელთაც დიდი რაოდენობით გასართობი არ ჰქონდათ. ასეთმა ბავშვებმა დროის უმეტეს ნაწილში ქუჩაში გაატარეს, წიგნების კითხვა.