როგორ ვასწავლოთ ბავშვს, რომ ლამაზად და კომპეტენტურად დაწერონ შეცდომების გარეშე?

როგორ დავეხმაროთ ბავშვს დაეუფლონ ლამაზი და კომპეტენტური წერილის უნარს. წერილის მარცხენა მხარეს სწავლების თვისებები.

The struggle of parents for the beauty of the lines in children's notebooks takes a lot of effort and time, is accompanied by eruption of sheets, repeated rewriting of work, while the child loses faith in his own strengths, underestimates his self -esteem, and წერილი იწყებს სიძულვილს. ბავშვის ხელით წერის და რამდენიმე მარტივი რეკომენდაციის სწორად მომზადება ხელს შეუწყობს ამ პრობლემების თავიდან აცილებას.

მეთოდები და რეკომენდაციები, რომ ასწავლონ ბავშვი ლამაზად დაწერონ

სწავლის დასაწყისში, ბავშვები განიცდიან უზარმაზარ ფიზიკურ და ემოციურ სტრესს, როდესაც წერის დავალებების წერს რეცეპტში ან ნოუთბუქში. სიტუაცია გართულებულია ბავშვების დაბალი გამძლეობით სტატიკურ დატვირთვამდე.
რა დაეხმარება ბავშვს ისწავლოს ლამაზად წერა?

1. მიჰყევით ბავშვის სწორ პოზიციას მაგიდაზე. სხეულის, ხელების ან ნოუთბუქების არასწორი პოზიცია არა მხოლოდ უარყოფითად მოქმედებს ხელნაწერზე, არამედ იწვევს კუნთების ძლიერ დატვირთვას და არასათანადო პოზის ფორმირებას
2. შეარჩიეთ შესაფერისი წერის ინსტრუმენტი:
   სახელურის ან ფანქრის ოპტიმალური სიგრძეა 15 სმ
   ოპტიმალური დიამეტრი (სისქე) -5-7 მმ
   სასურველია ჰქონდეს რუბრიკული გადახურვა იმ შემთხვევაში
3. ყურადღება მიაქციეთ წერის ინსტრუმენტის თითების სწორად დაჭერას - ეს თავიდან აიცილებს overtage და კუნთების სპაზმს და განვითარდება ლამაზი ხელწერა

სწორი დაჭერის ფორმირება ხელს უწყობს კალმების რუბრიკული რეცესიით და საპირისპიროდ. ასეთი კალმები არის მარჯვენა და მარცხნივ.

სპეციალური საქშენები-ტრენდერები დაეხმარება ბავშვს გაიგონ როგორ შეინარჩუნონ წერის ინსტრუმენტი სწორად თითების შესანიშნავი საავტომობილო უნარების კარგი განვითარება ძალიან მნიშვნელოვანია. ეს ხელს შეუწყობს თიხის, პლასტმასის, დამარილებული ცომის, მცირე დიზაინერის, დამაგრების ან ღილაკების დამაგრების ან ღილაკების მუშაობას, ჰალსტუხის საყრდენებს, ლენტებით, რეზინის ზოლებით, მძივებით.

როგორ ვასწავლოთ ბავშვს, რომ სწრაფად დაწერონ წერილები და ციფრები რეცეპტში? ნელი წერის მიზეზები

1. ბავშვებში, რომელთაც აქვთ სირთულეები საავტომობილო უნარების განვითარებასთან, მოძრაობების კოორდინაციისა და სივრცითი აღქმის მქონე ბავშვებში, წერის სიჩქარე ძალიან დაბალია. ამ შემთხვევაში წერილის ნელ - ნელა მეორეხარისხოვანია, პრობლემა მოგვარებულია ზემოაღნიშნული მიზეზების აღმოფხვრაში
2. წერის უნარის არასაკმარისი ავტომატიზაცია. ბავშვისთვის წერის სწავლის პირველ ეტაპზე ძალიან მნიშვნელოვანია მოძრაობის რეალიზაცია, ხაზი, მისი შუა, იგრძნოს მანძილი, განსაზღვროს მოძრაობის დაწყების წერტილი. და ამ პერიოდში, წერილის ტემპი არ შეიძლება აიძულოს, წინააღმდეგ შემთხვევაში ბავშვს არ ექნება დრო, რომ ასახოს წერილის ან მისი ელემენტის დაწერის სწორი გზა, და შემდგომში არასწორი გრაფიკული უნარი გაცილებით რთულია
3. ბავშვის ინდივიდუალური თვისება. ყველაზე ხშირად, ასეთი ბავშვები არა მხოლოდ ნელა წერს, არამედ ნელა მოძრაობენ, ამბობენ, რომ ჩაცმულია. ასეთი თვისებით, თქვენ უნდა შერიგდეთ, ვიდრე ბრძოლა. ნელი ბავშვი, რომელიც ჩქარობს სწრაფად წერის დროს, სავარაუდოდ შეეწიროს წერის ელემენტების ხარისხს, რაც გამოიწვევს არასწორი ნახატის თანდათ
4. შესრულების დაღლილობა ან შემცირება. სკოლამდელი და დაწყებითი სკოლის ასაკის ბავშვებისთვის, ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ დააკვირდეთ ყოველდღიური რუტინული, ალტერნატიული კლასების მაგიდასთან და გაათავისუფლოთ თბილი ან გარე თამაშებით, მუშაობის უწყვეტი ხანგრძლივობა არ უნდა იყოს 10-15 წუთზე მეტი

ექვსწლიანი ასაკის ოპტიმალური ასოების სიჩქარე წუთში 4-6 ნიშანია, შვიდი წლის ასაკის 4-9 ნიშნით წუთში.

როგორ ვასწავლოთ ბავშვს, რომ დაწერონ დიდი ასოები?

• პირველი ეტაპი არის წერისთვის ხელის მომზადება. ეს ხელს შეუწყობს სავარჯიშოების განვითარებას შესანიშნავი საავტომობილო უნარების, მოდელირების, ხატვის, origami. ფუნჯისთვის შესანიშნავი ვარჯიშია, რომ შეძლოთ ბურთის გაკეთება ერთი ხელით, გაზეთის გვერდის გამანადგურებლად. შეგიძლიათ მოაწყოთ კონკურენცია ბავშვებს შორის ან გააკეთოთ გაზეთის ბურთები გარკვეული ხნით

• მეორე ეტაპი არის ინსულტი და შეღებვა. დარწმუნდით, რომ ბავშვი სწორად იპყრობს მწერლობის ინსტრუმენტს (კალამი ან ფანქარი)

• მესამე ეტაპი - იმუშავეთ რეცეპტებში, ქულების რეგისტრაცია, სწორი და სავალდებულო ხაზები, კაკვები, ოვალები

• მეოთხე ეტაპი არის დიდი ასოების მართლწერა. თავდაპირველად, ასო არის დაწერილი ელემენტარული, ხოლო მნიშვნელოვანია, რომ გამოიტანოს ელემენტის სახელი უკეთესად გაგებასა და დასამახსოვრებლად

როგორ ვასწავლოთ ბავშვი, რომ ფრთხილად დაწერონ? მათი აღმოფხვრის პრობლემები და მეთოდები

• თუ ასოებს აქვთ არარეგულარული ფერდობზე ან ელემენტები არ არის პარალელური. ამის მიზეზი შეიძლება იყოს ბავშვის არასწორი პოზიცია მაგიდაზე ან ნოუთბუქის არა -კორნალური ადგილმდებარეობა

• თუ არსებობს პრობლემები მომრგვალებული ელემენტების (ძალიან მკვეთრი ან პირიქით, გაბრტყელებული), ტალღოვანი ან გადაცემის სწორი ხაზებით. თქვენს შვილს უნდა გააძლიეროს ხელის კუნთები, გააუმჯობესოს შესანიშნავი საავტომობილო უნარები

• თუ ბავშვი არ შეესაბამება სიტყვებს შორის ინტერვალს (ხაზში მოცემული სიტყვები შეწუხებულია ან პირიქით, დისტანციები ძალიან დიდია), წერს მინდვრებში ან არ ემზადება ხაზის ბოლოს, საშუალებას აძლევს ხაზებს, წერს წერილებს სარკის ასახვაში. ეს მიუთითებს სივრცითი აღქმის არასაკმარისი განვითარებაზე

იმის ნაცვლად, რომ მიუთითოთ მახინჯი ასოები ან დარტყმები, გამოიყენეთ პოზიტიური მოტივაცია. ხაზს უსვამენ ხაზის ულამაზეს ელემენტებს და ადიდეთ ბავშვი გულმოდგინებისთვის. გთავაზობთ ერთად სამუშაოს შესაფასებლად. შეარჩიეთ ულამაზესი ელემენტი და დანიშნეთ იგი დედოფალი ან მეფე, მასზე გვირგვინი მიაპყროს. მნიშვნელოვანია არა მხოლოდ სწორად დაწერილი ელემენტის აღფრთოვანება, არამედ აღწეროთ რა არის "სილამაზე": ის არ სცილდება ხაზს, ულამაზეს ოვალურ, გლუვ კაკალს და ა.შ.

როგორ ვასწავლოთ ბავშვი, რომ დაწერონ შეცდომების გარეშე?

• თუ ბავშვს სიტყვებით ენატრება ასოები. მიზეზი მდგომარეობს ფონეტიკური მოსმენის არასაკმარისი განვითარებაში, სიტყვის ხმის გამტარი ანალიზით. ბავშვს უნდა გამოთქვას სიტყვა syllables– ის მიერ, როდესაც წერს ვალდებულებას. სასარგებლოა უფრო მეტი დიქტაციის დაწერა, ხოლო კლასების სისტემურიობა მნიშვნელოვანია: მოდით, ეს იყოს მცირე დიქტატები ორ ან სამ წინადადებაში, მაგრამ ყოველდღე

• თუ ბავშვი შეცდომებს უშვებს მართლწერისთვის, რომ ის კარგად არის ცნობილი. ეს ნიშნავს, რომ ბავშვმა არ იცის როგორ უნდა გამოიყენოს წესი, აუცილებელია წესის ავტომატიზმზე გამოყენების უნარ -ჩვევები: სიტყვების დაღწევა მართლწერით, დაწეროთ ლექსიკის დიქტატები კონკრეტულ წესზე ან შეასრულოთ სასწავლო დავალებები, მაგალითად, ჩადეთ ჩადეთ გამოტოვებული ასოები და შეძლებთ თქვენი არჩევანის ახსნას

განსაკუთრებული ყურადღება ექცევა ბავშვებს, რომლებსაც აქვთ დაქვეითებული ხმის გამოთქმა. თუ წერილი ნაჩვენებია წერილში, თქვენ ვერ გააკეთებთ მეტყველების თერაპევტის დახმარების გარეშე.

როგორ ვასწავლოთ ბავშვს, რომ დაწერონ ფართო მმართველი?

ნოუთბუქში ფართო მმართველის წერისას, ბავშვი ხვდება ასოების სიგანის, სიმაღლისა და დახრის დამოუკიდებლად კონტროლის სირთულეს. შედეგად, წარმოიქმნება შემდეგი პრობლემები:

• ძალიან დიდი ასოები, ზოგჯერ თუნდაც მთელ ხაზში
• ასოებს ნიშნავს
• ძალიან პატარა ასოები

1. არ აიძულოთ გადასვლა ფართო მმართველზე, სანამ სრულად არ ავტომატიზირდება ნოუთბუქში წერის უნარ -ჩვევების ჩარჩო ხაზში
2. გადასვლის სიგლუვისთვის მოიწვიე ბავშვი, რომ დანიშნოს ასოები ან სიტყვები ნოუთბუქში, ლენტები მმართველში, მაგრამ არა სამუშაო ხაზში, მაგრამ ფართო გამოსაცდელად. იგი ახლოს არის ხაზის ხაზთან ფართო მმართველთან, მაგრამ სავალდებულო ხაზები შესაძლებელს გახდის ფერდობის კონტროლი
3. შეკერეთ კომბინირებული რვეული, ალტერნატიული ფურცლები დახრილი და ფართო ხაზით. მოდით, ბავშვმა პირველად დაასახელოს ასო ვიწრო ხაზით, შემდეგ კი იგივე შეასრულოს შემდეგ გვერდზე, ფართო ხაზით. ამრიგად, ბავშვი დაინახავს წერილის წერის მაგალითს მისი თვალწინ
4. თავდაპირველად, ნოუთბუქში სწორი ფერდობზე დაკვირვება ფართო ხაზით დაეხმარება ფოთლ-ზიბრას ფოთოლს ლენტების ხაზში, რომელიც მოთავსებულია მუშათა ფურცლის ქვეშ

როგორ ვასწავლოთ ბავშვი ინგლისურად დაწეროს?

• თქვენ შეგიძლიათ გააგრძელოთ დიდი ინგლისური ასოების დაწერა, როდესაც ბავშვმა შეიტყო ანბანი და დაწერა დაბეჭდილი ასოები (დიდი და პატარა)
• დაწერილი ინგლისური ასოების დაწერისას, რეცეპტი დაგეხმარებათ
• სპეციალური ინგლისური რეცეპტები შეიცავს მართლწერის ნიმუშებს, როგორც ცალკეული ელემენტების - ხაზები, კაკვები, ოვალები და ინგლისური ანბანის ასოები
• ინგლისური ანბანის ასოების დაწერის შემდეგ, თქვენ შეგიძლიათ დაიწყოთ ინგლისური ასოების ნაერთების შესწავლა სიტყვებით. ეს კიდევ უფრო გაზრდის წერის სიჩქარეს

როგორ ვასწავლოთ ბავშვი, რომ დაწეროს მარცხენა მხარეს?

მემარცხენე ადამიანებისთვის, არსებობს სპეციალური წერის წესები:

• ნოუთბუქი უნდა დევს მაგიდაზე მარჯვნივ მიდრეკილებით, გვერდის მარჯვენა ქვედა კუთხე უნდა იყოს შუა შუა ნაწილში

• აუცილებელია, რომ მარცხენა ხელის იდაყვი ოდნავ გაიტანოს მაგიდის კიდეზე, მარცხენა ხელი თავისუფლად მოძრაობს გვერდის გასწვრივ ზემოდან ქვემოდან, ხოლო მარჯვენა მაგიდაზე იწვა და გვერდი ეჭირა. კლასში, მარცხენა მხარეს უნდა იჯდეს მეზობლის მარცხენა მხარეს

• დაწერეთ ასოები ელემენტების მიხედვით, მაგალითად, ჯერ ოვალური, შემდეგ მიდრეკილი ხაზი, კაკალი. წერის ელემენტებს შორის ინტერვალებში, ბავშვი შეძლებს დაისვენოს ხელი და დაისვენოს

• ნუ ჩქარობ შვილს. წერილის ფორმირების საწყის ეტაპზე, ლევშა წერს წუთში 4-6 სიმბოლოს სიჩქარით. თანდათანობით, უნარები გახდება ავტომატური და წერის სიჩქარე გაიზრდება

• თუ ბავშვს ნელა წერს, ყურადღება მიაქციეთ მასწავლებელს. დაე მას ცოტა ნაკლები დავალებები ჰკითხოს. ეს იქნება სამართლიანი, რადგან ბავშვი უფრო რთულია. ვეთანხმები, უმჯობესია დაწეროთ ერთი ხაზი, მაგრამ ხარისხობრივად, ვიდრე ბევრი დაწეროთ, მაგრამ როგორ მიიღო

• მარცხენა მხარეს ბავშვისთვის ძნელია ნავიგაცია ხაზში: თავდაპირველად, მონიშნეთ მარცხენა ველი წითელი ფანქრით, ხოლო მარჯვნივ კი ლურჯით. ამის გაკეთება მანამ, სანამ ბავშვი არ შეაჩერებს მიმართულებას დამაბნეველი და ისწავლეთ მარცხენა მხარეს მარჯვნივ წერა

ვიდეო: როგორ ვასწავლოთ ბავშვს წერა?