A beszédfejlesztés közvetítése gyermekben - Milyen diagnózis: okok, formák, mit kell tenni? Lehetséges -e egy gyermeket adni egy óvodának a beszédfejlesztés késleltetésében?

A beszédfejlesztés közvetítése gyermekben - Milyen diagnózis: okok, formák, mit kell tenni? Lehetséges -e egy gyermeket adni egy óvodának a beszédfejlesztés késleltetésében?

Ebben a cikkben közzétették a gyermek beszédfejlesztésének késedelméről szóló információkat - milyen diagnózis, miért és hogyan kell kezelni.

Tartalom

Mindenki tudja, hogy a gyerekek gyorsan és aktívan fejlődnek. De gyakran előfordul, hogy egy gyermek késlelteti a mentális és a beszédfejlesztést. Ez különféle okokból történik, de ez mindig kellemetlen a szülők számára. Végül is a babát akarom az övében 1,5-2 év Már valami "becsapódott", különösen akkor, ha társai ebben az időben akár verseket vagy meseket is elmondhatnak. Ebben a cikkben megismerheti az ilyen eltérés okait, valamint a tüneteket és a kezelési módszereket. Olvassa el tovább.

Miért késik a mentális és a beszédfejlesztés üteme a gyermekeknél a 2, 3, 4, 5, 6, 7 éves korban: milyen diagnózis?

Zrr

Két éves korában a gyermek beszéde szerepel a rendkívül aktív fejlődés szakaszában. De ha ebben a korban a csecsemő nem használja a beszédet kommunikációs eszközként, és gesztusokkal hozza az igényeit, ez azt sugallja, hogy a beszédfejlesztés késik. Anyának és apának aggódnia kell, ha ebben a korban teljesen hiányzik, vagy a szavak és kifejezések csekély kínálata. Miért van késés a mentális és a beszédek fejlődésének ütemében a gyermekeknél 2-7 éves korában? Mi ez a diagnózis? Itt van a válasz:

  • Nak nek 2 évgyermekének tudnia kell 250-300 szó között.
  • A gyermek nem hajlandó megismételni a felnőttek számára kifejezéseket vagy a bőséges nyálfajtát, amely nem kapcsolódik a fogak növekedéséhez, a beszédfejlesztés (ZRR) késleltetését jelzi.

Egy ilyen patológia egy későbbi betegség, összehasonlítva az ebben a korban az ésszerűséggel, az orális beszéd elsajátításával.

  • NÁL NÉL 3 év. A csecsemő dialektusának és körömének életkorának egyszerű mondatoknak kell lennie.
  • Után 4 év, ha a beszélgetés változásai nem a javulás irányában fordulnak elő, akkor a diagnózis késlelteti a pszicho -regionális fejlődést (ZPRR).

A pszicho-regionális fejlődés ilyen gátlása nem független betegség, hanem az agyi aktivitás, a központi idegrendszer kialakulásának eltéréseinek következménye. Miért jelenik meg:

  • A beszéd fejletlen, és ez gátolja a gondolkodás fejlődését.
  • Ezenkívül éppen ellenkezőleg, a mentális fejlődés gátolhatja a beszéd fejlődését.

Után 5 nyár Az életkor élesen megadja annak esélyét, hogy teljes mértékben kijavítsák a beszéd hiányosságait. NÁL NÉL 6 év A normál beszéd helyreállításának valószínűsége kevesebb, mint 1%- Ha a gyermek korábban nem beszél 7 év, Akkor nem lesz. Olvassa el tovább, miért kezd kialakulni egy ilyen betegség, olvassa el tovább.

A beszédfejlesztés közvetítése gyermekeknél: okok

A ZRR gyermekek okainak okai
A ZRR gyermekek okainak okai

Természetesen a szülők mindig aggódnak, amikor a baba nem kezd sokáig beszélni. Miért történik ez? Ez okozza a gyermekek beszédfejlesztésének késedelmét:

  • Erős betegség, toxikózis, sérülések és fertőző kóros változások az anyában a magzat viselése során - korábban 4 hónap A magzat aktívan képződik az agyszerkezetben.
  • Gyors vagy fordítva, a szülés hosszú folyamata.
  • Elhajtott magzat.
  • Az anya és a csecsemő összeegyeztethetetlen vérmutatói (RH konfliktus).
  • Általános sérülés.
  • Fulladás.
  • A fej fejének még mindig lágy szöveteinek sérülései az élet első évében.
  • A halláskárosodás.
  • A beszéd iránti kereslet hiánya - a gyermekeikkel rendelkező szülők nem beszélnek, vagy nem adnak lehetőséget arra, hogy mondják, kitalálva vágyait.
  • Genetikai hajlam.

Természetesen vannak más okok is a beszédfejlesztés gátlásának, ám ezek a legfontosabbak és leggyakoribbak országunk családjában.

A beszédfejlesztés közvetítése gyermekeknél: tünetek, jelek, formák

Zrr jelei a gyermekeknek
Zrr jelei a gyermekeknek

Természetesen az összes gyermek különbözik, és néhány évig már 1,5 évig tart, míg mások, 2 éves korukban, csak az első szavakat kiejtik. De ez nem azt jelenti, hogy ezeknek a gyermekeknek késik a beszédfejlesztés. Csak egy orvos végezhet egy adott diagnózist. De tudnia kell egy ilyen patológia tüneteiről, hogy az eltérés gyanúja és a gyermekorvos vagy egy másik szakember kapcsolatfelvétele érdekében időben kapcsolatba lépjen. Íme néhány közülük:

  • Kis szókincs.
  • A csecsemő beszédének hiánya a legegyszerűbb kifejezések, amelyek két szóból állnak.
  • Két éves koráig a koherens beszéd hiánya.
  • Három éves koráig a szavak részeinek ellenőrzése.
  • A gyerek beszéd segítségével nem tudja egyértelműen kifejezni vágyát vagy kérését.

A késleltetés jelei Sokat, és minden anyának figyelnie kell rájuk:

  • Ha a gyermeknek a zümmögése, a hangra való reakció hiánya, akkor nincs babble.
  • Nincsenek kísérletek megismételni mások szavait 1,5 év.
  • A legegyszerűbb kérések és feladatok teljesítésének elmulasztása: "Hozd", "show".
  • A független szavak kétéves korában hiánya.
  • Három év múlva a szavak nem egyesülnek az egyszerű mondatokba. A babának nincs saját beszéde.

A betegség formái:

  • Elsődleges jogsértések Vannak olyan gyermekek, akiknek beszédbetegségei vannak a hallás, a látás és az intelligencia szervei teljes megőrzésével. Ez magában foglalja a genetikai eltéréseket is.
  • Másodlagos rendellenességek Ezek a fő patológia hátterében jelennek meg - a mentális állapot problémái, az idegpatológiai állapotok, a test állkapocsának hibái, a halló betegség.

Ha észreveszi a baba betegségének valamelyik jelét, akkor vegye fel a kapcsolatot a gyermekgyógyász vagy egy másik rendkívül speciális szakemberrel. Olvassa el tovább.

A beszédfejlesztés késleltetésével rendelkező gyermekek vizsgálata: Módszerek

ZRR -sel rendelkező gyermekek vizsgálata
ZRR -sel rendelkező gyermekek vizsgálata

A beszédfejlesztés késése miatt a gyermeknek szakemberek csoportjának vizsgálatát kell végeznie, például:

  • Gyermekorvos
  • Neurológus
  • Otolaringológus
  • Pszichiáter
  • Beszédterapeuta
  • Gyermekpszichológus

Fontos tudni: A gyereknek határozottan át kell mennie a vizsgálat három irányát.

Az ilyen vizsgálatok a következőket tartalmazzák:

A test funkcióinak és rendszereinek kutatása:

  • EEG.
  • Echoeg.
  • A fej artériáinak duplex szkennelése. Erre az agyi elváltozások azonosításához szükséges.
  • Az otolaryngológusnak ki kell zárnia a krónikus otitis közegeket, az adenoidokat és a hallásvesztést a gyermekben.

Leszelterápiás vizsgálat:

  • A szakember megvizsgálja más orvosok következtetéseit.
  • Ellenőrizni fogja a gyermek motoros fejlődését, a beszédkészülék állapotát és a csecsemő kommunikációs tevékenységét.
  • Előfordul, hogy a diagnózis idején a csecsemőnek beszéde van, de a szókincs rossz. A szakember ellenőrzi az aktív és passzív beszéd, az általános beszédtevékenység mennyiségét.

A pszichológus felméri:

  • Mentális fejlődés a denveri teszt és a pszichomotoros fejlődés skála alapján.

Csak egy ilyen vizsgálat után az orvosok valamilyen diagnózist végezhetnek. Ha a rendszeres konzultáció után gyermekorvos már a beszédfejlesztés késleltetését jelzi, akkor vegye fel a kapcsolatot egy másik szakemberrel. Számos különféle orvosi intézkedést kell végrehajtani, amelyeket fentebb leírtak, korábban az orvosok ilyen diagnózist végeznek.

A beszédek fejlődésében késéssel rendelkező gyermekek jellemzői

Egy gyerek ZRR -vel
Egy gyerek ZRR -vel

Ilyen patológiával rendelkező csecsemőknél a lemért neurológiai státus figyelhető meg. Végül is nehéz számukra, hogy megértsék őket a körülöttük lévők, és nem mondhatják el szavakban vágyaikat vagy kéréseiket. Ezenkívül a beszédfejlesztés késleltetésével rendelkező gyermekeknek megvannak a saját jellemzői:

  • Gyorsan túlterhelnek, és ennek háttere alapján az impulzivitás vagy fordítva súlyos letargia fordulhat elő.
  • Van az artikulációs készülék alulfejlettsége vagy hipertonitása: ajkak, nyelv, arc.
  • Idegesség a gyermekek félreértésének hátterében.
  • Bezárás, nem használja meg társaikat.

A ZRR -ben szenvedő gyermekek érdekes vonása a nyitott szótagok használata. Például egy szó helyett "labda" A gyerek beszélhet "Me-Tie" vagy "Nekem" stb. Gyakran a szavak helyett a baba csak egy szótagot mond ki - sokkot.

Késleltetett mentális beszédfejlesztés gyermekeknél: Kezelés, a Kogitum hatékonyságának leírása, Curakson készítmények

ZRR -sel rendelkező gyermekek kezelése
ZRR -sel rendelkező gyermekek kezelése

A mentális beszédfejlesztés kezelése gyermekeknél a beszéd elindításának célja. Sajnos sok szülő úgy véli, hogy a beszédterapeuták helyesbítik a beszédfejlesztés késedelmét. De ez a szakember megtanítja a gyermeket, hogy helyesen beszéljen. Ezért a betegség kiküszöbölése érdekében, amint azt fentebb említettük, kapcsolatba kell lépni más szakemberekkel.

  • Kudarcos - A szakember segít a csecsemőnek a figyelem, a memória, a gondolkodás és a finom motoros készségek fejlesztésében.
  • Neurológus - A neurális patológiát nootropikus gyógyszerekkel tárja fel és kezeli.
  • Reflexoterapeuta - A mikroáram -reflex terápia segítségével aktiválja az agy beszédzónáit.
  • Beszédterapeuta - Segít a hangok megfogalmazásában, beszédterápiás masszázst vezet. Azt tanítja, hogy helyesen készítsen javaslatokat és történetet készítsen.

Mi a hibás, a neurológus és a beszédterapeuta érthető. De mi a reflexológia? Olvass tovább:

  • Mikrokorodó reflexológia - A gyenge elektromos mikrokorrák hatása a test testére, ahol az idegvégződések felhalmozódása található.
  • A hullámokat az ideggyökerek adagolják, amelyek felelősek a test egy adott folyamatáért.
  • A módszer új és ugyanakkor kereslet. Ezt a kezelést az Orosz Föderáció Egészségügyi Minisztériuma engedélyezi.
  • Jelenleg az MTRI -t számos rehabilitációs, neuralgikus és beszédterápiás egészségügyi központban használják.
  • A kezelés céljából az első fellebbezésnél minden gyermek egyéni kezelési rendet állít össze, figyelembe véve a fejlődési rendellenességek diagnosztizálását és egyéni jellemzőit.

Jelenleg neurotrop (görögből noos - gondolkodás, elme, intelligencia, tropos - fordulás, irány) Drugs. A kábítószer -piacon hatalmas választék van. Kettőt megfontoljuk:

Kogitum

  • A gyógyszert Franciaországban állítják elő.
  • Megoldás a banán szaga szaglásával.
  • Farmakológiai fellépés - Általános tonizálás.
  • Az aktív anyag acetilám -szikonsav, amely a központi idegrendszerben található és normalizálja annak folyamatait.
  • Az utasítások szerint 7 évesnél fiatalabb gyermekek ellenjavallatok, de egy korábbi életkorban kevésbé adagolják.
  • A neurológusok gyakran írják elő ezt a gyógyszert.

A gyógyszer szedéséről szóló vélemények nem egyértelműek, három kategóriába sorolhatók:

  1. A válaszadók egy része pozitív dinamikát észlel a gyógyszer szedése után. A beszéd olyan gyermekeknél jelenik meg, akik még egyáltalán nem beszéltek.
  2. A második rész egyáltalán nem látja az eredményt.
  3. Vannak negatív vélemények is. A kogitum szedése után a gyerekek idegesen instabilá válnak. Ezenkívül néhány szülő megjegyzi, hogy gyermekeikben meghalnak.

Carakson

  • A gyógyszer Spanyolországból.
  • A felszabadulásnak két formája van: megoldás az eper szedésére és az intravénás és intramuszkuláris bemenetek megoldására.
  • A gyógyszert csak receptre adják el.
  • A farmakológiai hatás nootrop.
  • Ez a citozin, ribózis és foszforsav alapú nukleotid stimulálhatja az idegszövet helyreállítását, és hozzájárulhat annak aktív munkájához.
  • Az orvosok körében nagy a válasz, és gyakran használják a kezelésben.

A vélemények szerint a legtöbb beteg a gyógyszer szedésének eredményét látja, de nem azonnal, hanem a kezelés vége után. Gyakran megsértik az alvást egy gyermekben a gyógyszer szedésének háttere ellen. A szülők gyakran magas költségeket hoznak a gyógyszer hiányosságaiba.

Tanács: A kezelés megkezdése olyan orvosokat kell találnia, akikben megbízhat. Végül is bármilyen gyógyszer szedését neurológus, pszichiáter és más szakemberek felügyelete alatt kell végrehajtani.

Az átfogó kezelés a drogok, osztályok beszédterapeutával, dudektológussal, ha szükséges, pszichológussal.

Késleltetett beszédfejlesztés kisgyermekeknél, évente: okok, kezelés

ZRR gyermekeknél évente
ZRR gyermekeknél évente

Sok szülő attól tart, hogy a gyermek nem zümmög, és nem hangzik az anya vagy apa látványában. Így kell viselkednie a csecsemőnek fejlődésének egy bizonyos szegmensén egy évig:

  • Az élet első hónapjában Az egyetlen lehetséges módja annak, hogy másokkal kommunikáljunk egy gyermek számára, egy sikoly és sírás.
  • A második és a harmadik - A baba sétálni kezd. A baba inkább a szeretteikre reagál, és egy anya látványában érzelmi színt szerez egy anya látványában.
  • A negyedik hónap folyamán, A gyermek által készített hangok aktívabbá válnak.
  • Öt hónappal A babble megjelenik és külön szavak szótagjai.
  • Hét hónapig A beszéd az általános intonációt egyesítő szótagok sorozata. Ez a szakasz nagyon fontos a natív beszéd érzelmi színének fejlődéséhez. Ebben a korban a gyermeket a rokonok beszéde aktívan érzékeli.
  • A szótag elkezdi jelölni az objektív jellegű szavakat 8 hónap.
  • Kilenctől tizenegy hónapig A beszéd ritmusának és az intonációnak a asszimilációja megtörténik. A felnőttek segítségével a hang utánzás felszívódik. A babble láncok elkezdenek kapcsolatba lépni egymással.

Itt egy cikk, amely segít megtudniAmit a gyermeknek tudnia kell, és képesnek kell lennie 1 év- Érdemes megjegyezni, hogy a diagnózist a kétéves kisgyermekek beszédfejlesztése késlelteti, nem fogalmazzák meg, még akkor sem, ha a csecsemő nem rozsdásodott vagy nem mond ki hangot. A szülőknek segíteniük kell a csecsemőnek a fejlődését, a beszélgetést, a könyveket, egyértelműen elmagyarázniuk, ki az vagy mi. A gyermek látja, hogyan mozog a nyelv, az ajkak és a beszédkészülék más elemei, és megtanulják megismételni.

Ez az oka annak, hogy a baba nem akarja egy évet hangolni:

  • Hyperopeca. Ebben az esetben a gyermeknek nincs szüksége szavakra, a szülők előrejelzik a csecsemő vágyát.
  • Gőzosság.
  • Az idegszövet lassú érése.
  • Az agysejtek károsodása.

A kezelés azonban legfeljebb 2 év Ne jelölje ki. Amikor a baba két éves, és ha addigra nem beszélt teljesen jól, akkor a gyermekorvos más szakértőknek küld vizsgálatra.

Központok, iskolák, szanatóriumok gyermekeknek, akik késik a beszédfejlesztésben: Hol van a segítség?

A beszédfejlesztés továbbítása
A beszédfejlesztés továbbítása

Oroszországban vannak központok, iskolák és szanatóriumok a gyermekek számára, akik késik a beszédfejlesztés. Ezek speciális intézmények, kompetens és tapasztalt szakemberekkel. Itt nyújtanak segítséget:

  • SPB GBUZ - „Gyerekek pszichoneurológiai szanatóriuma„ Komarovo ”. Szentpétervár városának külvárosában található, az üdülőhely területén.
  • Szentpétervár állami költségvetési intézmény Egészségügyi "Gyermekek szanatóriuma" Pioneer "(neuropszichiátriai).
  • Állami egészségügyi ellátás Stavropol területe, "A regionális neuropszichiátriai szanatórium" kamilla ".
  • Szövetségi állami költségvetési intézmény Gyermekek pszichoneurológiai szanatóriuma "Teremok", Kaliningrad régió, Zelenogorsk.
  • Állami költségvetési oktatási intézmény Moszkva városai "1454. sz. Iskola" Timiryazevskaya ".
  • Speciális (korrekciós) bentlakásos iskola 2. sz. Az Admiralitás Kerületi fogyatékossággal élő gyermekek számára, Szentpétervár városában.
  • GBUZ "A DZM beszéd- és neurorebilitációs patológiájának központja" Moszkva város.
  • Szentpétervár Fül-, torok-, orr- és beszédkutatóintézete.
  • A Sverdlovsk régió gécje „A multidiszciplináris klinikai orvosi központ„ Bonum ”Yekaterinburgban.

Ezek a fő speciális intézmények, amelyek képesített orvosokkal rendelkeznek, akik már évek óta sikeresen kezelik a ZRR gyermekeit.

Jellemző egy olyan gyermek számára, akinek késik a beszédfejlesztés: példa egy tanár, tanártól, beszédterapeutától

Időnként annak érdekében, hogy egy olyan gyermek, akinek késik a beszédfejlesztés az egyik speciális képzési intézményről a másikra, jellemzőre van szükség. Íme egy példa arra, hogyan állítja össze egy tanár, tanár vagy beszédterapeuta:

Jellemzés egy gyermek számára, akinek késik a beszédfejlesztés
Jellemzés egy gyermek számára, akinek késik a beszédfejlesztés

Osztályok a beszédfejlesztés késleltetésében: Játékok, masszázs, fejlesztő játékok, Mintessori szett, artikulációs torna

Osztályok a késleltetett beszédfejlesztéssel rendelkező gyermekek számára
Osztályok a késleltetett beszédfejlesztéssel rendelkező gyermekek számára

A babát folyamatosan kell elvégezni. Először, az első hónapokban a beszélgetés, a duzzanat iránti érdeklődés mutatása. Itt vannak, hogy milyen osztályokat kell végrehajtani a beszédfejlesztés késleltetésében - a játékok fejlesztése, a finom motoros készségek fejlesztése:

  • A szülők korai korától el kell olvasniuk a könyveket a gyermeknek- Jobb, ha kis versekkel kezdjük.
  • Ha a csecsemő nem érdekes, mutasd meg neki képeket a könyvbenÉs mondd el nekünk, mit ábrázolnak.
  • Énekelni a baby gyermekek dalait- Segítenek emlékeket okozni a csecsemő életének egyes eseményeiről és a kapcsolódó érzelmekről.
  • Sok fejlődő gyermekdal vanA test melyik részén hívják, érintse meg a fejét, az orrát vagy a kezét a kezével.
  • Mondja el az összes cselekedetétÉs ne felejtsd el a baba cselekedeteit.
  • Gyűjtsön rejtvényeket, rejtvényeket- Tanítják a problémák megoldására és a megoldások keresésére.
  • Utánja az állatok hangjait: „mu”, „wow”, „meow”.
  • Otthon állatok és madarak játékának kell lennieÚgy, hogy a gyermek egyértelműen látta, hogy melyik állat teszi ezt vagy azt a hangot.
  • Motiválja a babajátékot gyermekekkel, aki jól beszél.
  • Tegyen fel gyermekeitamelyek részletes választ igényelnek.
  • Fejlessze a finom motoros készségeket- Adjon különféle gabonaféléket a gyermeknek, hogy kis lyukakba csökkentse őket.

Fontos: Az összes játékot a szülők felügyelete alatt kell tartani, mivel a csecsemő elnyel néhány apró részletet, ha a szájába kerül.

Ügyeljen arra, hogy vásároljon egy babát:

  • Hang fejlődő játékok: Csörgők, hangok, különböző frekvenciák hangja.
  • Buborék - A levegő fújása nagyon pozitívan befolyásolja a beszéd fejlődését.
  • Gyurma Javítja a finom motoros készségeket.
  • Még rendes gép Ez segít megtanítani gyermekének egy mozgó tárgy követését.
  • Hasonló játékok elősegíti a finom motoros készségek fejlesztését, a mozgás koordinációja.
Osztályok a beszédfejlesztés késleltetésével rendelkező gyermekek számára: Montessori sorozat
Osztályok a beszédfejlesztés késleltetésével rendelkező gyermekek számára: Montessori sorozat

Montessori szett - Ez egy fejlesztő és didaktikai kézikönyv a gyermekek számára. Megígéri a gyermeket, hogy megmutatja saját fejlődésének lehetőségeit az egyéniségének megfelelő amatőr előadásokon keresztül. Az anyag független kezelése révén a baba különféle készségeket szerez. A módszertan pluszjai:

  • Segít a gyermek önmagában.
  • A gyerek megszokta a rendet és a fegyelmet
  • Megtanítja, hogy önmagában döntéseket hozzon
  • A módszertanban részt vevő gyermekek korán kezdnek olvasni és írni

Masszázs és artikulációs torna Segítenek a gyermek beszédének beszédének kidolgozásában is. Az ilyen masszázs többféle típusa van:

  • Beszédterápia - Artikulációs izmokat fejleszt, javítja a beszédkészülék idegeinek és erek állapotának állapotát.
  • Beszéd - Beszédterapeutát folytat, aki speciális oktatással rendelkezik a gyermekek anatómiájában és élettanában. A figyelmetlen kezek ártalmasak lehetnek a gyermekre. Egy ilyen masszázshoz egy speciális masszázs szondát használnak, vagy csak egy speciális kezét. A szülők önmagukban végezhetnek e masszázs néhány elemét. Például masszírozza meg a csecsemő kezét.
  • Arcmasszázs - Finoman hatással van a homlokán, az arcán, a szájjal, az állán.
  • A gallér zóna masszázsa - Nemcsak a beszéd kialakulását, hanem az általános fizikai állapot javulását is segíti. Aktiválódnak az idegrendszer munkája, javítva a vérellátást és az agykéregben szereplő zónák oxigénjével való telítettségét, amelyek felelősek a beszédért.

A gimnasztika artikulálása ZRR -vel Passzív és aktív masszázsból áll játék formájában. Célja a száj kör alakú izmainak, de mindenekelőtt a nyelvre szánt. A torna két formája van:

  • Aktív - Amit a gyermek önmagában végez.
  • Passzív - Egy felnőtt, aki saját kezével vagy esernyőkkel rendelkezik, a spatulák meghatározott mozgásokat végeznek.

Például a motoros rendellenességekkel küzdő gyermekek gyakran nem tudják emelni a nyelvüket. Ezért megkérdezheti a baba ismételje meg a gyakorlatot A nyelv vagy maga a felnőtt mozgásával masszírozza meg a beszédkészülék ezen részét.

  • Itt vannak a passzív masszázs technikái:
Osztályok késleltetett beszédfejlesztéssel rendelkező gyermekek számára: masszázs
Osztályok késleltetett beszédfejlesztéssel rendelkező gyermekek számára: masszázs
  • Íme néhány aktív masszázs technika:
Osztályok késleltetett beszédfejlesztéssel rendelkező gyermekek számára: masszázs
Osztályok késleltetett beszédfejlesztéssel rendelkező gyermekek számára: masszázs

Videó: 15 gyakorlat a beszédfejlesztéshez [szerető anyák]

Lehetséges -e egy gyermeket adni egy óvodának a beszédfejlesztés késleltetésében?

Az óvodának a beszédfejlesztés késleltetésével rendelkező gyermek adható
Az óvodának a beszédfejlesztés késleltetésével rendelkező gyermek adható

Azok a szülők, akiknek gyermekei ZRR -nek vannak, gyakran kíváncsi: Lehetséges -e egy óvodának adni a beszédfejlesztést? Itt van a válasz:

  • Ha négy év alatti gyermekekről beszélünk, akkor az óvoda által létrehozott „beszédkörnyezet” lendületet adhat, és a gyermek gyorsabban beszél.
  • Ha tapasztalata van a gyermek oktatókkal való kommunikációjáról, egy tapasztalt szakember tudja, hogyan kell dolgozni a gyermekekkel a ZRR -vel.
  • Oroszországi statisztikák szerint 25% A gyermekek késleltetik a beszédfejlesztést. Ez azt jelenti egy idős gyermekek csoportjában 1,5-3 év - ról ről 5 személy Határozottan késleltetik a beszédet.
  • Az optimális életkor a kert látogatásának megkezdéséhez, függetlenül a beszédfejlesztéstől - kb. 3 év- Ebben a korban csökken az anyától való pszichológiai függőség, a gyermek számára könnyebbé válhat vele.

Ezenkívül három éves koráig függetlenné válik: elsajátítja a WC -t, az öltözködést/levetkőzést, elkezdi enni és inni.

Hogyan tanulnak a gyermekek az iskolában a beszédfejlesztés késleltetésével?

Oktatás a beszéd késleltetéssel rendelkező gyermekek iskolájában
Oktatás a beszéd késleltetéssel rendelkező gyermekek iskolájában

A beszéd késleltetésének kezelése során minden esélyt ad arra, hogy lépést tartson társaikkal az első osztály elejére. Ha elmulasztják az időt, ez a tényező rossz memóriát, figyelmeztetést, gyenge képzelet fejlődését okozhatja. Hogyan tanulnak a gyermekek az iskolában a beszédfejlesztés késleltetésével?

A gyermek nem lesz képes jól felszívni, érzékelni és feldolgozni az információkat. Emiatt a gyermeknek nehézségekbe ütközik a tanulás és az általános teljesítmény. A társadalmi alkalmazkodás problémái is merülhetnek fel. A beszéd javítása hosszú és fárasztó folyamat. Minél hamarabb kezelni kell ezt a problémát, annál sikeresebb és gyorsabb eredményt ér el.

Ima a szindrómaért késleltetett beszédfejlesztés egy gyermekben: szöveg

Az ortodox keresztények úgy vélik, hogy a gyermekek fizetnek szüleik bűneit. Ha a gyermeknek a késleltetett beszédfejlesztési szindróma van, akkor el kell olvasni az imát anyának és apának. John Rylsky tiszteletes- Itt van a szöveg:

Ima a szindrómaért késleltetett beszédfejlesztés egy gyermekben: szöveg
Ima a szindrómaért késleltetett beszédfejlesztés egy gyermekben: szöveg

Olvassa el ezt az imát minden nap. Megvásárolhat egy ikont ezzel a szentvel, és ezeket a szavakat kiejtheti az arca előtt. Tehát a csodálatos ima többször is növekszik.

Osteopath, hibás, beszédterapeuta gyermekek számára, késik a beszédfejlesztés: áttekintések

Egy gyermek, akinek késik a beszédfejlesztés
Egy gyermek, akinek késik a beszédfejlesztés

A fentiek szerint a beszédfejlesztés diagnosztizálását a csecsemő teljes vizsgálata után végzik. Ezután a kezelést írják elő, és a nagymértékben speciális orvosok a babával dolgoznak a beszéd helyreállítása érdekében. Olvassa el az alábbiakban azok a szülők véleményét, akiknek gyermekeit ZRR -vel diagnosztizálták, és konzultációra küldték őket, vagy hogy a betegséget osteopath -nak, hibát és beszédterapeutának kijavítsák. Itt van néhányuk:

Milana, 30 éves

Felmérési orvosunk a szülés során a gyermekben károsodott. Az erre a zónára gyakorolt \u200b\u200bspeciális masszázs hatásának segítségével visszaállította a helyes pozíciót és visszatért a mozgás szabadságára. Hallottam, hogy az orvos masszírozhatja a méhnyak és a mellkasi osztályt, 1-2 méhnyak csigolyák, okklitális varratok, az okklitális csont intraoszszeus károsodása, a koponya varrás alapja. Az erő és a feszültség az expozíció során egyéni volt, és gondosan kiszámítják őket. Ennek eredményeként a csont, az idegrendszer és a vérellátás funkciója helyreállt. Ezért javult az agy táplálkozása, a munkája normalizálódott. Ez a központi idegrendszer teljes helyreállításához vezetett. Az orvos azt állítja, hogy a gyakorlatban - az osteopátiás kezelés hatékonysága késleltetett beszéd és mentális fejlődéssel 70 %.

Irina, 29 éves

A fiam 8 évés miután beadta a ZRR diagnosztizálását 5 év, Küldtünk egy beszédterapeutának. Ez egy olyan szakember, aki segít a beszédfejlesztés megsértésében. Eleinte meg akarta határozni, hogy az artikulációs izmok helytelen munkájának beszédével kapcsolatos nehézségek okozhatják -e, vagy az építési hangok szakaszában nehézségek merülnek fel. Betegségünkkel a beszéd az anatómiai jellemzők miatt nehéz - a helytelen harapás, a szájüreg és a nyelv aránytalan fejlődése. Mennyire volt szükségünk türelemre és kitartásra. Több mint egy hónapig tartott a kezelés, mire a gyermek megtanulta volna az egyszerű szavakat helyesen beszélni. A következő szakasz - megtanultak kifejezéseket szavakból kialakítani, és a mindennapi életben alkalmazni. Ennek eredményeként a fiú tökéletesen belépett a kommunikációs térbe - elment a kertbe, majd iskolába ment.

Tatyana, 31 éves

A lányom 4 éves, és rosszul mondja, hogy korában nem rejlik. Küldtünk minket egy hibás orvosnak. Ez egy korrekciós tanár a gyermekek beszédének, képzésének, oktatásának és szocializációjának fejlesztésében a pszichofizikai fejlődés jellemzőivel. A kudarc tartalma az intézkedések holisztikus komplexuma, amelynek célja a segítségnyújtás, mind osztályok formájában, mind a beszédfejlesztés, valamint a szülők dinamikus megfigyelése konzultációk és ajánlások formájában. A hibásorvos sokat tett. De természetesen nem lesz képes kicserélni szüleit a mindennapi életben. Sokat kellett tanulnom otthon. De az eredmények jóak - a lánya most beszél, mondja a költészet, és sikeresen olvassa el a könyvek mondatait.

Videó: beszédterapeuta egy izgulhoz: 5 játék a beszéd elindításához. Szerető anyák

Olvassa el a témát:



Szerző:
Értékelje a cikket

Megjegyzések K. cikk

  1. Általában a lánya fejlődött. És az iskolába ment, amikor valaki helyettesítette. Nem akarja tanulni, nem emlékszik semmire. Lehet, hogy ez nem késés, de riasztó voltam. Oktatóval foglalkozik, multi -plusz vitaminokat adok a gyermek szellemi fejlődéséhez. Most már ötnél több, és összegyűjtötté vált, vagy ilyesmi.

  2. Volt egy fiunk a társaik mögött is. Jó, hogy közös erőfeszítésekkel képesek voltak legyőzni ezt ... elkezdték vezetni őt az oktatóhoz, és többek között a gombák adták a baba képletét a gomba formulájához (az Evaler -t megrendelték, ez kényelmesebb). Tehát a memória sorrendbe került, és a figyelem jobb volt ... a teljesítmény magasabb lett))

Hozzászólni

Az e-mailt nem teszik közzé. A kötelező mezők meg vannak jelölve *