A „gonosz, boldog és boldogtalan állat” teszt: a feladat leírása, dekódolás

Ezt a tesztet a szovjet pszichológus, Leonid Wenger találta ki, a Maya Dukarevich „nem létező állat” teszt alapján. Mindkét teszt lehetővé teszi a rejtett érzelmek felismerését a gyermekben, és jelzi a mentális rendellenesség kezdeti fejlődésének jelenlétét.

Tartalom

A legjobb, ha a teszt megtartása után a „gonosz, boldog és boldogtalan állat” tesztet végezni "Nem létező állat".

A "gonosz, boldog és boldogtalan állat" teszt: a feladat leírása

A rajz folyamatában a gyermek azt gondolja, hogy valami újat áll elő, de valójában a tudatalatti elméje ebben a pillanatban fog működni. A „gonosz, boldog és boldogtalan állat” tesztet 6 évesnél fiatalabb gyermekek számára ajánlott, mivel ebben a korban egy személyben el lehet rejteni őket az első negatív érzelmek.
A teszt teljesítéséhez 4 szórólapot és színes ceruzát kell készítenie (egy szín megengedett). Nagyon fontos, hogy a ceruzát használják a teszt elvégzésekor, mivel annak elemzésekor befolyásolja annak nyomását.

Gyakorlat. Minden szórólapon külön -külön kell rajzolni "nem létező, gonosz, boldog, boldogtalan állat". Az egyes állatok képéhez 3 percet kell mennie. Ez lehetővé teszi a gyermek számára, hogy ne fáradjon és elvégezze az összes feladatot.

Ezután a rajzok szerzőjét meg kell hívni, és az életről, a karakterről, az egyes állatok létezésének különleges pillanatairól kell mondani.
Az összes korábbi feltétel teljesülése után folytathatja a rajzok elemzését.

A "gonosz, boldog és boldogtalan állat" teszt: a rajz elemzése, dekódolás

A „gonosz, boldog és szerencsétlen állat” összes képének általános elemzését a teszt értelmezésével lehet elvégezni "Nem létező állat". Ezután összehasonlítania kell a rajzokat egymással.

Össze kell hasonlítani a gonosz és a nem létező állatot. Ha a rejtett keserűség jeleit nem létező állatban találták meg, de a gonosz állatokban nincsenek állat, ez azt jelenti, hogy a gyermeknek nincs rejtett agressziója.

Ha két rajzban találják meg őket, ez azt jelenti, hogy a gyermekben rejtett agresszió van.
Az értékelni is szükséges az ő által létrehozott gyermek Gonosz állat. Ha az ábrán tiszta, magabiztos vonalak érvényesek - nem. Abban az esetben, ha a képet gyenge, rángatós vonalak vonzzák - igen. A válasz - nem, azt jelenti, hogy a gyermek tudja, hogyan kell megbirkózni a stresszes helyzetekkel. Az ellenkező válasz - igen, azt jelenti, hogy azonnal regisztrálnia kell egy gyermekpszichiáterrel folytatott konzultációt.

Egy nem létező állat összehasonlítása a boldogról elmondható belső szenzáció egy kút -élő gyermek által.

Ha egy történettel ezeknek az állatoknak sok anyagi vagyona van, akkor a gyermek gazdagnak és védettnek érzi magát.
Abban az esetben, ha a mindennapi élet leírását nagyszámú állati barátról említik, ez azt jelenti, hogy a gyermeknek hiányzik a kommunikáció.
Olyan helyzetben, amikor a mondat halhatatlanság Ezek az állatok valójában félnek a haláltól, és gyakran gondolkodnak rajta.

Egy nem létező állat összehasonlítása a szerencsétlenségről elmondhatja a rajzok szerzőjének belső riasztásai.

Ha az állatokat kicsi méretűre festették, a képek sok fedett vonalból, korrekciókból, löketből állnak, a teljes áramkörben nagy számú üres hiányosság van - a gyermek vagy van az a hajlam, hogy negatív helyzetekben depresszióba esjen, vagy már depressziós rendellenességei vannak- Ebben az esetben csak egy pszichiáter képes lesz pontos diagnózist létrehozni.
Amikor egy szerencsétlen állat történetében megemlítik magányosság Egy állat - a valós életben a gyermeknek nincs figyelme és gondozása a szeretteitől.
Olyan helyzetben, amikor egy szerencsétlen állat beteg, az ilyen rajz szerzője gyenge embernek érzi magát.
Ha a leírás azt mondja, hogy ezeknek az állatoknak legalább az egyik állandóan érzi magát éhes Vagy soha nem tud enni - egy gyermek érezheti az anyagi vagyon hiányát.
Abban az esetben, amikor egy gyermek nem tudja megmondani, miért tartja az egyik állatot boldogtalannak, és egy másik boldognak vagy gonosznak - ez azt jelenti, hogy ő maga nem tudja megérteni, mi az ember. Ilyen gyermek az önértékelés nem rejlik.