A gyermek-koposha lassítása: Mi az oka? Hogyan segíthetünk egy lassú gyermek gyorsá válni: pszichológus ajánlásai a szülőknek, áttekintések

Ebben a cikkben sok hasznos tippet talál az oktatáshoz és a lassú gondolkodású gyermekek segítéséhez.

Annak ellenére, hogy a gyermekek többnyire aktívak és néha túl izgatottak, vannak kivételek a szabályok alól. Az ilyen "nyugodt" gyermekeket gyakran "zsaruknak" hívják. Ezenkívül egy ilyen tulajdonság bosszanthat másokat.

Gyakran vannak olyan esetek, amikor a járdát fehérre hozták, a szülő alig tudja visszatartani magát, látva, hogy a gyermek miként próbálja megkötni a csipkéket, mielőtt a házat századik alkalommal elhagyja. A tanár gyakran elveszítheti temperamentumát, mivel az egész osztály már elvégezte a feladatot, és az egyik hallgató csak egy golyópontot vett ki. Miért csinál a gyerek mindent lassan, értsük meg együtt. Olvassa el tovább.

Miért csinál a gyermek mindent lassan: a flegmatikus emberek, az inert gyermekek pszichológiai tulajdonságai

Érdemes emlékezni arra, hogy a gyermek nem hibáztatja pszichológiai tulajdonságát, mint lassúságot. Ezért semmiképpen sem szabad ezt megsértenie érte, és még inkább, hogy szakítsa meg haragját és idegességét. Ellenkező esetben a fejlesztések helyett fordított reakció figyelhető meg - mentális trauma, amely még nagyobb sztorához vezet. Miért csinál mindent lassan a gyerek? Íme néhány fontos tipp:

• Lassítson, a tehetetlenség a gyermek egyik jellemzője. A Kopushi nem hülye, mint más gyermekek, nem reagál és szellemi hátránya. Ez nem más, mint természetes tulajdonság. Minden felnőttnek emlékeznie kell erre.
• Légy toleráns. A pszichológusok úgy vélik, hogy a lassú gyermekek rohanása, a szülők éppen ellenkezőleg, hozzájárulnak mentális fejlődésük csökkenéséhez.
• Ne szidd meg a flegmatikát, ne melegítse fel. Ne melegítse fel a légkört, felkiáltva: "" Biztosan megteszed! Szándékosan húzza ki a házból való kilépést, mert nem akarja elmenni az óvodába/iskolába! ”- Végül is az ilyen manipulációk tovább fékezik a reakciót.

Miért ásnak a gyerekek? Ennek fő oka az, hogy képtelenek gyorsan váltani az egyik típusú tevékenységről a másikra. Ennek oka lehet a következő feltételek:

• Az agy szerkezetének változása.
• Általános sérülés.
• Szétszerelt légkör a családban.
• A szülők gyakori botrányai.
• Más körülmények, amelyek valamilyen módon káros lehetnek a gyermek pszichéjére.

Az egyes esetekben az okok az orvosok határozzák meg:

• Pszichológusok
• Neuropatológusok
• Gyermekorvosok

A lassúság azonban nem mindig az eltérések vagy betegségek eredménye. Gyakran előfordul, hogy felnőttének egy bizonyos szakaszában a Kopushi viselkedés jobbra változik, elkezdi gondolkodni és gyorsabban cselekedni. Ennek megfelelően néha egy funkció az „életkor”. A gyermek fejlesztheti őt. Ilyen esetekben ez nem más, mint a fejlődés egy szakasza.

Tanács: Segítsen gyermekének a kommunikációs készségek fejlesztésében. Hogyan kell ezt csinálni, olvassa el a linkről szóló cikkben.

A gyermek nagyon lassú mindenben, az iskolában: a szülők pszichológusának ajánlásai

Apák és Kopush anyukák gyakran egy gyakori hibát követnek el - nagyobb figyelmet fordítanak a lassúság tényére, mint a gyermek valódi sikereire. Tehát egy lassú gyerek mindenben, az iskolában. Íme egy pszichológus ajánlása a szülők számára:

Figyeljen a gyermek tevékenységének eredményeire.

• Lehet, hogy az utódok vonzzák, írnak, lassabban gondolkodnak vagy gondolkodnak, de talán az osztályában a legjobb példákat oldja meg (annak ellenére, hogy kétszer annyi időt vesz igénybe).
• Vagy talán az általa rajzolt tájak meghaladják a "felnőtt" művészek munkáját.
• Ennek megfelelően nem szabad elfelejtenünk, hogy dicsérjük a gyermeket azért, hogy ő a legjobb neki, és ne összpontosítson a lassúságára.

A lassúság kiküszöbölésének szintén dicséretre kell mennie.

• Ha Kopush legalább egy kicsit agilisabb a feladattal, mint korábban, akkor azt dicsérni kell.

Nem kell túl aktívan és agresszív módon rohannia a gyermeket.

• Nem kell, hogy a gyermeknél sikoltozjon, ha a reakció felgyorsítása helyett elveszik, félénk és még lassabbá teszi.
• Ez a viselkedés valószínűleg neurózist válthat ki.

Tanítsd meg gyermekét az órák kezelésére.

• Amikor a gyermek megérti, miért kell értékelni a saját idejét, megtanulja a napi rutinot, a lassúság akaratlanul elkezdi átadni.

Ösztönözze az akaratot az akaraterőért.

• Minden apró lépést a haladás felé és a helyzet megváltozását már egyfajta győzelemnek lehet nevezni.

Nyugodt maradni.

• Előfordul, hogy miután a házi feladatot egy elemre elvégezték, a szülő kifejezi azt a vágyat, hogy ellenőrizze, hogy a gyermek hogyan ismeri egy másik témát.
• Az anyákkal rendelkező apák elfelejtik, hogy maga az iskolás nem hajlandó elérni az eredményeit.
• Végül is tudatossága még nem váltott a fizikáról az irodalombokra.
• Ezért lehetőséget kell adnia neki, hogy „gyógyuljon”, és ne súlyosbítsa a helyzetet hangot, fenyegetésekkel és testi büntetésekkel.

Ne feledje, hogy egy ilyen gyermeknél fontos, hogy nyugodt legyen, és anya és apa, különben csak rosszabbá teheti.

Hogyan lehet segíteni egy lassú és lassú gyermeknek, hogy ne maradjon elmarad az iskolában, a tanulmányban - mit kell tenni?

A gyermekek lassítása a legnehezebb az iskolában. Ezeket nemcsak a tanár, hanem a ház szülei is megkövetelik a reakció sebességével - a házi feladatok elvégzésekor. Hogyan lehet segíteni egy lassú és lassú gyermeknek, hogy ne hagyjon elmaradni az iskolában, tanulni? Íme, amit meg kell tennie - néhány tipp:

"Futtasson" előre.

• Annak érdekében, hogy Kopusha az iskolában kezelje, megpróbálhatja elsajátítani a ház anyagát "a jövőre".
• Amikor az egész osztály csak elkezdi megismerkedni a bekezdéssel, a gyermek már egy lépéssel előre.
• Szabályt kell tenni, hogy egy lassú gyermeknek mindig néhány fejezetben kell az osztálytársainak.

A részletek a siker kulcsa.

• Emlékeztetni kell arra, hogy a „Kopush” -nak sokkal részletesebben kell magyaráznia az anyagot, mint a „hétköznapi” gyermek.
• Természetesen az átfogó iskola tanára nem rágja az információkat mindenkinek - elvégre 30 ember van az osztályban.
• Ezért tanácsos, hogy rendszeresen kidolgozzuk az információkat otthon, természetesen megkérdezni, hogy minden világos -e a gyermek számára.
• Ha a csecsemőnek kérdése van, ne légy lusta - válaszoljon rájuk.

Pontosítás -  szuggesztív kérdések.

• Tleas „Kopush” gyors reakcióhoz, konkrét kérdések felhasználásával: „Mit fogunk csinálni most?”, „Hová fogunk menni?”, „Miután angolul csináltuk, mit fogunk csinálni?.
• Ez a megközelítés segít az utódoknak megérteni, hogy minden cselekedetben szisztematika létezik, az egyik szükségszerűen a másiktól függ. És ha van egy művelet, ez azt jelenti, hogy a következők vannak.
• Konkrét kérdése lesz: "Melyik?"- És meg fogja keresni a választ - először lassan, később a gondolatok időszakai csökkennek.
• A műveletek sorozatát is tisztázva is kidolgozhatja: „Már megoldotta ezt a problémát. Mit kell tenni? Menj a következőre ".
• Először hangosan kell feltennie a vezető kérdéseket, hanem azért, mert a kérdés: "Mi a következő lépés?", egyedül fog felmerülni a gyermek elméjében. A legfontosabb az, hogy „ne rémítsük” őt, és ne tegyünk fel egy kérdést a megnövekedett színekben.

Egy pillantás a szemébe.

• Ne adja meg a gyermek utasításait, sikoltozva egy másik szobából.
• Annak érdekében, hogy a baba a lehető leggyorsabban rájön, amit tőle akar, a vizuális kapcsolat is fontos.
• Fogalmazza meg a gondolatokat a lehető legtisztábban, orlays és tippek nélkül.

A játék.

• Dolgozzon a reakció sebességén az egyszerű játékokkal.
• Séta futás, váltakozó rajz egy notebookba egy ketreces kötőjelben és pontokban, kopogtasson az asztalra különböző ütemben.

Súlyosabb esetekben jobb, ha egy pszichológushoz fordul, valamint azokban is, amikor Kopush ellenáll, és nem akar javulni.

Tanács: Gondoljon arra, hogyan adhatja meg a gyermeket olyan további osztályoknak, amelyek érdekli őt, és segít a fejlődés jobb fejlődésében.

Olvassa el az alábbiakban, mely szakaszok segítenek az ilyen gyermekeknek.  

Milyen osztályok, hogy lassú gyermeket adjanak 8-9 éves korában: tippek

Általában 8-9 éves korában A szülők észreveszik, hogy gyermekük „hulladék”. Amikor más gyermekek már elhozzák anyukájukat és apjukat az első eredmények, gyermekeik még mindig állnak. Milyen óráknak kell lennie egy lassú gyermeknek?

• Természetesen a Kopushi szabadidőnek nem szabad különböznie a többi gyermek szabadidejétől.
• Ezért a reakció felgyorsítására irányuló otthoni játékokon kívül megpróbálhatja leírni a gyermeket a sport részben.
• De milyen sportot választhat, hogy az osztályok ne csak a test javát szolgálják, a gyermeket fizikailag erősebbé teszik, hanem növelik az „agilitásának” fokát is?

Számos alternatíva létezik, olvassa el az alábbi tippeket.

Ha a gyermek fiú, a harcművészetek a legelőnyösebbek. Lehetnek öntve vagy sokkot. A válasz sebességének fizikai értelemben vett fejlődése mellett ezen sportok edzői a fiatal sportoló „filozófiai oldalát” is ápolják, általában ez az:

• Önfegyelem
• Képesség koncentrálni az erejét
• Elosztja az energiát
• Alárendelt

Érdemes tudni: Az ilyen szakaszokban részt vevő gyermekek türelmesekké válnak, képesek fenntartani az önellenőrzést. Következésképpen a Kopushi ujjai megszűnnek, amikor hiába próbálnak gyorsan megkötni a csipkéket, vagy rögzíteni a kabátot az összes gombra.

Még a kis sportolók is tökéletesen tiszteletben tartották magukat és mások iránti tiszteletet. Tudják, hogyan kell hallgatni és hallani, megoldani a konfliktusokat az emberekkel és egy csapatban dolgozni.

Érdemes emlékezni: A szülőknek nem szabad elfelejteniük a sportok fokozott traumatikus veszélyét. Ezért megfelelően értékelje az osztályok kockázatait és hatását, mielőtt a babát az egyik vagy a másik szakaszhoz adná.

A keleti harcművészetek pozitívan befolyásolják a reakciót. Tanulmányozva, a gyermek nem lesz lassú, hanem átgondolt -, de ugyanakkor készen áll arra, hogy szükség esetén jelentősen „felgyorsítson”.

Az óvodai korú lassú és figyelmetlen gyermekekkel rendelkező pszichológus korrekciós munkája: Mi a következtetés?

Időszak 4-6 éves korig Az idegrendszer biokémiai folyamatainak aktív fejlesztésének idejének tekintik. Az óvodások viselkedésének korrekciója általában játékok formájában zajlik - tehát sokkal könnyebb elérni a pozitív eredményeket.

Az óvodai korú lassú és figyelmetlen gyermekekkel rendelkező pszichológus korrekciós munkájának feladatai a következők:

1. Az idegi folyamatok sebességének és mobilitásának megváltoztatása
2. Megtanítva egy gyermeket, hogy fogadja el saját tulajdonságait
3. Küzdelem a stresszel mások félreértése miatt
4. A kommunikációs készségek javítása

Ami a játékokat illeti, a legtöbbjük célja a mozgások ütemének megváltoztatása, a maximális sebesség, a belső gátlás kialakulása.

Játékok az óvodai és általános iskolás korú lassú gyermekek számára: 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 éves

Ebben a kategóriában az egyik kulcsfontosságú pozícióban az óvodai és az általános iskolás korú lassú gyermekek játékai foglalják el a mozgások ütemének megváltoztatását. Általános szabály, hogy ez egy átmenet a gyaloglásról a gyors futásra, majd a lassúra. Természetesen egy felnőtt jele mellett.

Például minden gyakorlat módosítható - gyermekek számára 3, 4, 5 év:

• Egy felnőtt jele mellett tapsoljon a kezét, a sebességet, a sebességet, a tempót és a zenei kíséretét.
• A felnőttek után meghajolhat és ujjaival is meghajolhat. Természetesen a sebességnek váltakoznia kell.

Ami a gyors mozgásokkal járó tevékenységeket illeti, a váltó elve megfelelő - gyermekek számára 6-7 év:

• A gyerekek a szoba közepén található székekhez futnak, játékokat vagy zászlókat vesznek tőlük, és megpróbálják eljutni a riválisok előtt a célba.
• Minden távolságot a „trófea” továbbított a verseny következő résztvevőjére.

Más módszert is használhat:

• Adjon gyermekeknek papírleveleket.
• Bárki, aki rövid idő alatt több pontot tesz, nyereményt kap.

Egy másik hasznos fejlődő játék, a "Hot Ball" a gyerekeknek szól 8-9 év:

• A résztvevők átadják a héjat egymásnak, a parancs szerint állnak le.
• Bárki, akinek nincs ideje megszabadulni a labdától, nyomon követik.

A belső fékezés fejlesztéséhez megfelelő a "Tiltott mozgalom" játék:

Az "Ellenkező" játék:

A szülők és a tanárok közös erőfeszítései révén minden bizonnyal pozitív eredményeket érhet el gyermeke fejlődésében. Olvassa el az alábbiakban a "Kopush" oktatás pszichológiájáról szóló cikket. Még mindig vannak fontos tippek az Ön számára.

Cikk a szülőknek a pszichológiáról: "Gyerekek lassítása - Phlegmatikusok": Fontos tippek  

Mindenekelőtt érdemes emlékezni arra, hogy egy lassú gyermek nagyon kiszolgáltatott az új iskolába vagy az óvodai változásba. Ezért fontos, hogy fokozott figyelmet fordítson az alkalmazkodási időszakra. Ezenkívül a lehető legkényelmesebbé kell tenni. Íme néhány még néhány fontos tipp a szülők számára a lassú gyermekek flegmáiról:

• Tanítsd meg a gyermeket, hogy kevésbé érzelmi legyen a saját kudarcaival és más gyermekek véleményével kapcsolatban, ne zavarja a hiányosságokat, hanem próbáljon jobbá válni.
• Nem számít, mennyire lassú az utódok, a türelmetlen szülők - Nem kevesebb probléma. Ezért a gyermek viselkedését a lehető legcsendesebben kell igazítani.
• Egyes gyermekek nem lassúak, mert problémáik vannak a reakcióval, hanem azért, mert félnek valami rosszat tenni. Ezért fontos, hogy megértsük a gyermeket, hogy még ha tévednek is, nem fogja megtenni azt, amit kért, és nem kell aggódnia. Ha munkáinak eredménye rossz, senki sem sikoltozik, haragszik és szidja.
• Minél gyorsabban egy különleges gyermek megszokja azt a tényt, hogy az időt meg kell terveznie, Ossza fel a képzésre, az étkezésekre, a személyes higiéniára, a szabadidőre, a fejlesztési tevékenységekre - a lassúság gyorsabban csökken. Természetesen nem egy koncentrációs tábor hasonlóságáról beszélünk. Ezért fontos, hogy ne tedd túl.
• A gyermeknek meg kell tanulnia, hogy "barátok legyenek" az órávalEgy egyszerű reflex kidolgozása: - Most van egy nap egy órája. Gyorsan kell ebédelni, mert 14:00 órakor egy zenei iskolába. ”„ Időnek kell lennem az ötödik legfeljebb felére - mert ma Vovka születésnapja van a következő bejárattól, És nem akarom kihagyni ezt az eseményt ” stb.
• A motiváció mind pozitív, mind negatív- De még az utóbbi is hasznos. Tegyük fel, hogy ha egy disznó, amint azt a fenti példában mondták, siet, hogy hazamenjen, hogy ideje legyen PC -re játszani, amíg anyám el nem jött és elrendelte az órákat. Ez a reakciósebesség kialakulásának módja is, még akkor is, ha nem a fegyelemre irányul, hanem a felelősség figyelmen kívül hagyására.

Bizonyos esetekben, amellett, hogy Kopushi -t egy kedves szóval ösztönözze, kipróbálhatja az anyagi bátorítást: „Ha Önnek és időnknek időnként van időnk, akkor a filmbe/parkba megyünk/a képen/lövöldözünk. a kötőjel. Fontos, hogy a gyermek felismerje, hogy mindenekelőtt a reakció javulására van szükség a saját érdekében.

Fontos megérteni: Természetesen a gyermek nem hibáztatja a lassúságát. De ha jó ösztönzője van annak minimalizálására, akkor a pozitív változások sokkal gyorsabban fordulnak elő.

A jégkorongban lévő gyermek kissé lassú, nincs lelkesedés: dobás?

Tehát adta a babát a sportrésznek - jégkorongnak. Ez most már elkezdi örvendezni az első sikereit, de az edző elégedetlen, és azt mondja, hogy ez a sport nem a gyermekének szól. Tehát mit kell tennie - dobja el, ha a jégkorongban lévő gyermek kissé lassú, és nincs lelkesedés? Itt vannak a tippek:

• Először határozza meg a lelkesedés hiányának okát: Fáradtság, a sport iránti érdeklődés hiánya, a leesés és a sérülések félelme, a haladás hiánya vagy valami más.
• Ha a gyermek többször azt mondja, hogy nem a sport ellen van, de egyáltalán nem szereti a jégkorongot - Jobb, ha kilépünk és megfontoljuk más típusú fizikai aktivitást. Ugyanaz a futball vagy a keleti harcművészetek.
• De ha a gyermek nem csak azért akar képzésre menni, mert nyerni akar, de eddig nem működik (A tapasztalatok hiánya és a természetes lassúság miatt) érdemes megvárni a jégtől való távozást.
• Érdemes megjegyezni, hogy a jégkorong -osztályok gyakran hatnak a pofára.- Sok szülő észreveszi, hogy a korcsolyázáskor a gyermek „felgyorsult”, és a reakció javítása szabad szemmel látható.

A gyermekek számára az a hátrány, hogy ebben a sportban az ügyetlen zsinór megsérülhet. De másrészt nincs teljesen ártalmatlan sport. Lehetséges megvédeni magát a zúzódásoktól, kopásoktól, térd -mély térdektől, törésektől és diszlokációktól, kivéve a dáma vagy a sakkot.

Hogyan segítsünk egy inert, lassú gyermeknek gyorsá válni: áttekintések

A felnőttek megpróbálják gyermekeiket tucatnyi szakasznak adni, ha csak üzleti tevékenysége volt. A gyermek számára nehéz, nincs ideje jól tanulni és tanulmányozni, különösen, ha disznó. Ezért a legjobb kijáratot érdekli a gyermek, mint szeretné. Valójában, függetlenül attól, hogy egy gyermek gyermek -e vagy sem, a lelkesedés és az erőfeszítések a legfontosabb dolog a sportban. Ennek megfelelően nem a legjobb megoldás a kínzás és a "nem szeretett" szakaszba való belépés. Olvassa el az alábbi véleményeket, hogy más szülők miként segítették az inert és a lassú gyermekeiket:

Andrey, 33 éves

A korai gyermekkori Katyushka nagyon lassú volt. Minden fogakkeféket fél órán át meghúztunk, és általában fél napig végeztük a leckéket. De mivel az egész család elkezdtük gyakorolni a korrekciós játékokat, amelyeket a hálózatból megtanultunk, jelentős fejlesztések kezdődtek. A lányom sokkal gyorsabban kezdett összegyűlni az iskolában, már nem kellett rohannia. Természetesen a reakció még mindig kissé lassú, de a legfontosabb a türelem.

Victoria, 25 éves

Amikor a férj azt javasolta, hogy adjunk lassú vanyát a harcművészetek egy részének, nagyon féltem. De nem vitatkozott. Most nem ismerheti fel őt. Egy hónappal később a reakció sebességében változások figyelhetők meg. Sőt, felelősebbé vált. Már megérti, hogy lehetetlen belemerülni, és megpróbálja a lehető leggyorsabban visszaállítani a „cselekvési eljárást”.

Antonina Vasilievna, 60 éves

Az utóbbi időben, az unokám, Helen, szörnyű hulladék volt. Pszichológusunk tanácsot adott nekünk a korrekciós játékoknak. Őszintén szólva, nem számítottunk ilyen radikális változásokra. Hat hónappal később a leggyorsabb sétára kezdett összegyűjteni, az iskolában a teljesítmény jelentősen javult. Javasolom ezt a módszert minden olyan barátnak, aki úgy gondolja, hogy a „lassú gyermek” mondat.

Nagyon lassú gyermek egy óvodában és iskolában - Ajánlások a szülőknek: Komarovsky

Dr. Komarovsky egy híres gyermekgyógyász, aki mindent tud a csecsemőkről, betegségeikről és fejlődéséről. Íme az ajánlásai a szülőknek, akik az óvodában, az iskolában és a korai fejlődésben nagyon lassú gyermekekkel kapcsolatosak.

Videó: Korai fejlesztés. Dr. Komarovsky iskolája

Olvassa el a témáról szóló cikkeket:

• 8 éves gyermekek számára készült játékok fejlesztése
• Gyerekjátékok a hallásérzékelés fejlesztéséhez
• Játékok a gyermekek számára a memória, a figyelem, a logika és a beszéd fejlesztéséhez
• Játékok a gyermekek számára a fonemikus hallás és gondolkodás kialakításához
• Játékok fejlesztése 2 évtől a virágok memorizálásához