Szeretné tudni, hogy van a gyermek az iskolában? Ne kérdezze meg közvetlenül, használja a cikkben szereplő tippeket.
Tartalom
- Hogyan lehet kapcsolatot létesíteni egy gyermekkel, egy tinédzser hallgatóval: egy pszichológus tanácsát
- 25 módja annak, hogy megtudja, hogyan van a gyermek az iskolában anélkül, hogy ezeket a kifejezéseket kiejtené
- Videó: Motiváció a tanuláshoz - Dr. Komarovsky
- Videó: Mi a teendő, ha a gyerek félénk? Az iskolások szégyenességének okai
- Videó: A gyermek telefonon ül, és nem akar mást - mit kell tennie? /
Valószínűleg minden szülő aggódik, amikor gyermeke először jár iskolába. A baba új életet, barátokat és titkokat kezd. Időnként komor lesz, és nem mindig osztja meg a tanulási élet részleteit a szülőkkel. Természetesen a szülők aggódni kezdenek.
Olvassa el a weboldalunk egy másik cikkét a témáról: "Mit kell tenni, ha a gyermek folyamatosan hazudik, otthon kezd az iskolában?"- 16 tippet talál a pszichológusok számára.
A szülők, akik már serdülők, aggódnak. Mi az a fia vagy lány, aki szereti, ki a barátai stb. Számos módon lehet megismerni, hogy a gyermek hogyan sikerül az iskolában. Ezeket az alábbi cikk írja le. Olvassa el tovább.
Hogyan lehet kapcsolatot létesíteni egy gyermekkel, egy tinédzser hallgatóval: egy pszichológus tanácsát
Eleinte ki kell találnunk, ki egy tinédzser. Ez nem felnőtt, de már nem gyerek. Ez a kor kezdődik 12-18 éves korig- Néha korábban. Az iskoláknak általában gyermekei vannak, akik problémákkal kapcsolatba léphetnek mind a gyermekek, mind a szüleikkel. És sok az oktatástól függ. Adjunk egy példát:
- Ha a szülők isznak és esküsznek a gyermek családjában, egyáltalán nem szükséges, hogy követje őket.
- Leggyakrabban az elkényeztetett gyermekek túlzottan nőnek fel a gondozó szülőknél, akik rosszul viselkednek.
De nem ez a lényeg. Hogy kitaláljam, ki nem éri meg. A legfontosabb az, hogy segítse a babát a problémák alkalmazkodásában és megoldásában. Hogyan lehet kapcsolatot létesíteni egy gyermekkel, egy tinédzser hallgatóval? Az alábbiakban megtalálja a pszichológus tippeit. A kapcsolatok illeszkednek, ha a szülők elkezdődnek:
- Mutasd meg tiszteletet egy tinédzser iránt
Ez számos tényezőt érint. Például a zenei érdekek, a ruhák és egyéb érdekek választása. A gyermekek értékelik az egyéniséget, és nem kell ellenállniuk ennek. Ne gúnyolódjon a tinédzsertől a fényes hajszín miatt, és ne kelljen bírálni. Csak rosszabb lesz. Bezáródik, és durva lesz a szülőkkel szemben. Ebben az időszakban a gyerekek nagyon kiszolgáltatottak, bár úgy tűnik, hogy érzéketlenek és kegyetlenek. Lágyabbnak kell lenned.
- Ha egy gyermek meg akarja osztani egy problémát a szüleivel, ne tolja el őt
Miután ezt egyszer megtette, hosszú ideig elveszítheti a gyermek bizalmát. A tinédzser viselkedésének gondos ellenőrzése, de nem túl zavaró. A legfontosabb az, hogy nem veszi észre.
- Ne próbálja meg manipulálni a gyermekét
Ne rendezze a tantrumokat és a neheztelést. A jövőben ez negatívan befolyásolja a hozzáállást. Talán felnőttkorban egy tinédzser nem lesz képes alkalmazkodni.
- Keressen megoldásokat a nehéz helyzetekben a problémákra
Kompromisszum mindig megtalálható. Beszéljen gyermekével különböző témákban (szex, drogok). Tudnia kell, mi a rossz és jó. Ha egy tinédzser megérti, hogy a szülők készek kommunikálni vele, mint egy felnőttnél, akkor jobban bízik bennük, és titkokról beszél.
25 módja annak, hogy megtudja, hogyan van a gyermek az iskolában anélkül, hogy ezeket a kifejezéseket kiejtené
A szokásos kérdés "Hogy vannak a dolgok az iskolában?", megzavarhatja a gyermeket. Igen, és valószínűtlen, hogy őszintén válaszol neki. Ezért jobb, ha ezeket a kérdéseket másképp mutatjuk be. Itt 25 út Tudja meg, hogyan teljesít a gyermek az iskolában anélkül, hogy ezt a kifejezést kiejtené:
- Kérdezd meg a babát, hogy a jó dolog történt vele a nap folyamán, de mi nem túl- A gyermek elmondja az összes hírt, rájönve, hogy az anya felteszi a szokásos mindennapi kérdést, miközben nem fogja megtudni a titkait.
- Mondd el, mi történt vicces nap folyamán? A tinédzser megosztja anyjával egy anekdotát, aki egy osztálytársával hallott vagy beszél egy nevetséges esetről.
- Ki szeretnél ülni az iskola íróasztalánál? Miért? Tehát a szülők megtudják, kivel barátok a gyerek, akivel barátnak tartja.
- Furcsa szavak voltak egy nap alatt? Meséljen arról, amit hallottál. Így a szülők képesek lesznek megtanulni, hogy gyermekeik megtanultak „esküszni”, vagy obszcenciát mondani. Ha ez megtörtént, akkor próbálja meg nyugodtan elmagyarázni a csecsemőnek, hogy a szavak rosszak, akkor rossz gyerekek kiejtik őket. És mivel képzettséggel rendelkezik, nem szabad elmondani őket. Ugyanakkor semmiképpen sem szabad esküszni és büntetni a fiát vagy a lányát.
- Kinek segítettél ma? Talán a szülők megismerik a gyermek jó cselekedeteit. Például az iskolába vezető úton átadott egy idős nőt, vagy segített a tanárnak a vizet vizet. Ne feledje, hogy egy másik osztálytárs leírásának hagyása nem jó.
- Mi az új megtanult? Lehet, hogy az iskolában a tanár érdekes történetet mesélt el a témáról, a gyermek végre képes volt megoldani a nehéz problémát. Ez a kérdés nagyon fontos. A szülők élvezni fogják fiuk vagy lányuk győzelmeit.
- Unatkoztál az iskolában? Ne azonnal tegye fel azonnal a babát, ha szomorú lett. Sok szülő azonnal elkezdi kérdezni: „Van egy Deuce? Minden büntetésre kerül. ” És ezt elrontja ez. Talán a gyermek nagyon unatkozott az iskolában. Meg fogja érteni, hogy anyja támogatja őt, és válaszol erre a kérdésre.
- Mit szeretnél tudni, amikor az iskolába látogat? Valószínűleg a gyermeknek kedvenc tárgyai vannak, amelyekre örömmel készül.
- Mit csinálsz, ha holnap hirtelen tanárrá válhat? Nagyszerű lehetőség arra, hogy szabadon adjon a gyermeknek. Nevethet együtt, értékelheti az iskolai humorot.
- Mi volt finom az ebédre? Tetszett mindent. A tényleges kérdés, ugyanakkor megismerje az ételeket az iskolában.
- Mit gondolsz, mi van egy fiú (lány) az osztályodban, aki rosszul viselkedik? Gyakran vannak olyan gyerekek, akik rosszul viselkednek az iskolában. Ugyanakkor derítse ki gyermekétől a véleményét erről a hallgatóról, hogyan kezeli őt. Ha csodálattal beszél róla, gondolkodjon azon, hogyan lehet megváltoztatni a szemét.
- Hogyan tölti az időt egy szünetben? Mit játszol? A fiatal hallgató megérti, hogy az anyát nem csak az órák érdekli. A gyerekek szeretnek beszélni a játékokról és a szórakozásról.
- Mit mondott ma a tanár? Milyen szavakat ismételt leggyakrabban. Lehet dicséret vagy szigorú viselkedés. Vagy talán a csecsemő átadott valamilyen témát, és emlékezett a tanár szavaira. A leckének emlékeztetője kidolgozza a gondolkodási folyamatát.
- Mondd el, mit tettél egy ceruzával vagy tollal? Ez egy kicsi rejtély, a logika is. A gyermeknek gondolkodnia kell arról, hogy miként használta ezt a témát. Lehet, hogy az ügyre, vagy talán az osztálytársakra dobtam.
- Ha az UFO -k megérkeznek hozzád, kit fognak? Így világos lesz, hogy kinek a gyermek nem túl jó.
- Bármit is akarsz csinálni az iskolában? Egy gyerek sokan megoszthat. Például, hogy nem akar ilyen és ilyen tárgyat stb. Akkor könnyebb megoldani a felmerült problémákat.
- Volt -e ma boldogságod? A szülők meg fogják érteni, hogy szeretnek -e iskolába járni az iskolába, hogy gyakran valódi örömet tapasztal -e az osztályok látogatásaitól.
- Mondd, ki tetszik? Ismerje meg a gyermek barátait, és valószínűleg arról, hogy ki "sóhajt".
- Kivel szeretné megváltoztatni az osztálytársak helyét? Anya és apa képesek lesznek megérteni, hogy pontosan mi hiányzik a fiuk vagy a lányuk. Lehet, hogy ennek a személynek szebb ruhái vagy más dolgai vannak.
- Mesélj nekem az iskolában kedvelt helyről? Lehet, hogy a baba titokban szentel téged. Ez nagyon jó, ha a szülők és a gyermekek megoszthatják a titkokat egymással.
- Melyik diákod a legviccesebb? Ha sok ilyen osztálytársa van, akkor gyermeke pozitív osztályban van.
- Képzelje el, hogy meghívunk egy tanárt, hogy látogassa meg. Mit mondana rólad? Egy érdekes, kissé félelmetes kérdés. De valószínűleg a gyermek elmondja az igazat.
- Milyen zenét hallgat a szünetekben? Megtanulhatja az osztály ízléseit, bekapcsolhatja és hallgathatja a zenét. Mint mondják, az események témájában kell lenni.
- Valami aggaszt? Ha a gyermek szomorúan hazajön, és nem akar iskolába járni, mondván, hogy gyakran fáj a torok vagy a fej, akkor meg kell tudnia. De nem tolja el. Ez a kérdés a hely lesz.
- Van nagyvállalata az iskolában? Megtudhatja, hogy hány barátja van, akár egyedül van -e.
Az iskolai kor nehéz időszak, de meg kell tapasztalni. A legfontosabb az, hogy a gyermek érdekében cselekedjünk, óvatosan részt vett az ő nevelésében. Végül is a gyerekek kiszolgáltatottak, könnyen megrongálhatják idegrendszerüket. Sok szerencsét!
Videó: Motiváció a tanuláshoz - Dr. Komarovsky
Videó: Mi a teendő, ha a gyerek félénk? Az iskolások szégyenességének okai
Videó: A gyermek telefonon ül, és nem akar mást - mit kell tennie? /
Olvassa el a témát:
- A tánc előnyei az óvodai és iskolás gyerekek fejlesztésében
- Szükségem van -e a gyermeket rossz osztályokért?
- Hogyan lehet meghatározni gyermeke egészségügyi csoportját?
- A gyermeket megsértik az iskolában - mit kell tennie ezzel?
- Mit kell tenni a felnőttek és a gyermekek, az iskolás és serdülők karanténjával?