Les défauts de la parole sont soumis à une correction dans l'enfance. Les classes en temps opportun avec un orthophoniste peuvent corriger des violations encore graves.
Contenu
- Causes de troubles de la parole chez les enfants
- Caractéristiques de la déficience de la parole
- Vidéo: Rhinolalia, Formation de la parole
- Vidéo: défauts de la parole chez les enfants
- Troubles de la parole de l'orthophonie
- Vidéo: orthophonie. Troubles de la parole chez les enfants
- Violation du discours écrit
- Violation du rythme de la parole chez les enfants
- Violation de la fonction de la parole chez les enfants
- Troubles de la parole des enfants préscolaires
- Enseigner aux enfants souffrant de troubles de la parole
- Travailler avec des enfants souffrant de troubles de la parole
- Vidéo: Alalia (dyspraxie). Orthophonie
- Jeux pour les enfants souffrant de troubles de la parole
- Vidéo: Jeux d'orthophonie avec enfants
- Correction des troubles de la parole chez les enfants
- Troubles de la parole sévères
- Vidéo: Violation du discours des enfants: raconte l'orthophoniste de la maternelle-school
Une personne diffère de l'animal avec la capacité de penser et de parler, la capacité d'exprimer de manière cohérente ce à quoi il pense. Mais dans certains cas, le discours humain est brouillé et incompréhensible pour les autres. Certains défauts de la parole sont soumis à une correction, d'autres accompagnent une personne toute sa vie.
Causes de troubles de la parole chez les enfants
Raisons des troubles de la parole chez les enfants:
- l'impact négatif de certains facteurs négatifs sur le fœtus pendant la grossesse et l'accouchement
- manque de communication avec l'enfant
- lésions cérébrales génériques ou post-partum
- blessures et dommages causés par la tête chez les enfants de moins de 3 ans
- mauvaise hérédité
- caractéristiques anatomiques, une sorte de structure de mâchoire
- l'habitude de sucer les doigts
- blessures mentales
- la frayeur
- situation à long terme dans la famille
Caractéristiques de la déficience de la parole
Le discours d’une personne se développe rapidement au cours des 3 à 5 premières années de vie.
Le discours normal signifie un prononcé clair par l'enfant de toutes les lettres.
Distinguer les principaux inconvénients de la parole suivants:
- aphonie - défaut d'emprisonnement
- gueule - Les défauts de la phonétique se manifestent
- bégaiement - rythme intermittent, manque de douceur
- bradylia - ralentissement contre nature au rythme
- tahilalia - discours trop rapide
- rinolalia - Pathologies de Temra
- dysarthrie - sous-développement du nerf reliant l'appareil de la parole et le cerveau
- aphasie - Perte de discours pour les lésions du système nerveux central
- alalia - sous-développement de la parole avec lésions cérébrales
Vidéo: Rhinolalia, Formation de la parole
Vidéo: défauts de la parole chez les enfants
Troubles de la parole de l'orthophonie
La principale forme de correction de la parole est les classes d'orthophonie. Avant les cours, ils effectuent un examen de l'enfant: son comportement dans le jeu, l'étude, la communication avec d'autres personnes.
Les troubles de la parole chez un enfant affectent négativement son état émotionnel. L'enfant est réduit par l'intérêt pour les classes, il se ferme en lui-même.
Important: les parents doivent se rappeler qu'ils sont responsables de leur enfant. Les troubles de la parole plus tôt sont trouvés, plus tôt vous devez contacter un spécialiste - un orthophoniste.
Vidéo: orthophonie. Troubles de la parole chez les enfants
Violation du discours écrit
Pour la première fois, les parents comprendront que l'enfant a des problèmes avec un discours écrit lors de l'apprentissage de sa lettre.
Dysgraphie - Violation incomplète de la lettre, se manifeste dans la répétition des mêmes erreurs lors de l'écriture:
- remplacement des syllabes ou des lettres individuelles
- violation de l'ordre des lettres en mots
- rupture de mots individuels lors de l'écriture
Dyslexie - Violation partielle de la lecture. Il se manifeste dans des erreurs stables en raison de l'absence de fonctions mentales importantes.
Violation du rythme de la parole chez les enfants
Le rythme de la parole - C'est la vitesse de la parole, son ralentissement et son accélération. Il y a un rythme de discours rapide, lent et intermittent.
Il existe plusieurs types de violations:
- enregistrements de discours - des arrêts de discours inattendus, interrompant la conversation avec le silence
- tahilalia - Un rythme de parole pathologiquement rapide, pendant lequel il y a un trouble de l'attention de la parole. Souvent accompagné de violations de la motricité
- bradylia - rythme innatural de la parole, de la lecture et de l'écriture des mots
Les causes des violations peuvent être:
- vices intra-utérins
- endommager l'enfant en accouchement
- impact prolongé sur les facteurs nocifs du nouveau-né
Violation de la fonction de la parole chez les enfants
Avec une éducation appropriée dans un environnement linguistique à part entière, ainsi qu'avec la structure et la fonction normales des mécanismes anatomiques et physiologiques, l'enfant développe le discours correct.
Important: les troubles de la parole peuvent survenir en raison de blessures psychologiques et de stress chez les enfants. Les parents doivent offrir à l'enfant un fond psycho-émotionnel calme, le protéger des expériences excessives.
Troubles de la parole des enfants préscolaires
Les principaux troubles de la parole chez les enfants d'âge préscolaire sont mutisme, Alalia et bégaiement.
IMPORTANT: Les troubles de la parole identifiés chez les enfants d'âge préscolaire nécessitent un ajustement immédiat.
Si les parents ne prennent pas toutes les mesures nécessaires dans le temps pour normaliser la parole chez les enfants d'âge préscolaire, pendant les années scolaires, il connaîtra des difficultés d'étude et de communication. Dans les cas graves, les défauts de la parole deviennent la cause du refus de l’enfant de la lecture orale.
Enseigner aux enfants souffrant de troubles de la parole
Pour les enfants souffrant de troubles de la parole, une orthophonie complète est fournie.
Mesures correctionnelles obligatoires:
- Élimination des troubles du discours oral et écrit
- Élimination des caractéristiques de développement mental
- formation professionnelle et au travail.
Important: La relation dans le travail des orthophonistes des jardins et des écoles a un grand rôle dans la préparation à l'enseignement des enfants ayant des défauts de la parole.
Les enseignants ayant des connaissances et une expérience particulières avec cette catégorie d'enfants peuvent améliorer considérablement les résultats des élèves.
Travailler avec des enfants souffrant de troubles de la parole
Le travail avec des enfants ayant une déficience de la parole est effectué dans une institution préscolaire par un orthophoniste.
Pendant les classes individuelles avec un enfant, il est important que le reste des enfants ne le distrait pas du processus. Il est préférable que la formation ait lieu dans une pièce séparée ou dans un coin d'orthophonie spécial équipé d'un grand miroir.
IMPORTANT: L'orthophoniste doit surveiller attentivement le discours de l'enfant et corriger les erreurs de la parole. La transition vers le nouveau matériau ne se produit que lorsque l'enfant commence à effectuer correctement toutes les tâches proposées.
Pendant la leçon, l'enseignant prononce le matériel clairement, fort, lentement et nécessite la même chose de l'élève. Les cours conduisent au moins trois fois par semaine.
Important: il est nécessaire de susciter un intérêt pour les cours de l'enfant. Pour cela, vous pouvez, par exemple, raconter un conte de fées ou composer une histoire avec le bébé, le personnage principal dont il agira lui-même.
Vidéo: Alalia (dyspraxie). Orthophonie
Jeux pour les enfants souffrant de troubles de la parole
La conduite de jeux avec un enfant avec un discours altéré devrait être accompagnée de mouvements émotionnels, de démonstration d'images lumineuses. Cela supprimera la charge, améliorera la qualité de l'assimilation des connaissances et poussera l'enfant vers l'activité de la parole.
"Magic Bells." L'enseignant offre aux enfants d'écouter les sons qui font des cloches qui sonnent. Quand ils sonnent tranquillement - les enfants s'assoient sur les chaises, lorsqu'ils courent bruyamment en classe.
"Smart Ball." Si l'enseignant lance une balle rouge, alors, l'ayant attrapé, l'enfant appelle n'importe quel mot avec un son solide. Si l'enseignant lance une boule jaune, le bébé prononce un mot avec un son doux.
Pure -Twisters. Les enfants sont proposés pour répéter l'enseignant ou inventer des poèmes par eux-mêmes, par exemple: «SA-S-S, où est la guêpe assis?», «Pour ---- usures, la chèvre viendra en courant.»
Important: l'effet de tout jeu d'orthophonie sera le plus haut, plus l'enfant y est impliqué et intéressé par le processus.
Vidéo: Jeux d'orthophonie avec enfants
Correction des troubles de la parole chez les enfants
- Si dans 3 à 4 ans, le bébé ne dit pas tous les sons - c'est la norme, et si un discours est présent chez un enfant de cinq ans, vous devez consulter un orthophoniste
- En aucun cas, vous ne devez fermer les yeux sur les problèmes avec les enfants. La situation elle-même ne peut aggraver qu'avec le temps. Des classes individuelles en temps opportun avec un enfant d'un orthophoniste-défectologue aideront à corriger les défauts de la parole existants
- Les parents doivent faire preuve de patience, car le succès dépend non seulement des qualifications d'un spécialiste et de l'intérêt de l'enfant, mais aussi de la régularité, de la fréquence et de la durée des classes
Important: Souvent, des problèmes avec les enfants surviennent par la faute des adultes qui convertissent délibérément ou inconsciemment des mots lorsqu'ils communiquent avec un enfant.
Les troubles de la parole chez les enfants résultant de blessures sont corrigés dans un hôpital ou une clinique de réadaptation.
Troubles de la parole sévères
Les troubles de la parole les plus graves sont aLALIE, aphasie, bégaiement et divers types de dysarthrie.
Ils surviennent en raison des effets des facteurs internes et externes indésirables.
La consommation d'alcool, le tabagisme d'une femme enceinte, les maladies endocriniennes de la femme enceinte, la toxicose, l'incompatibilité du sang de la mère et du fœtus conduit à un développement altéré et à l'apparition de l'orthophonie.
Des conditions défavorables conduisant à des violations difficiles du discours des enfants:
- le bégaiement peut apparaître chez un enfant dont les proches ont un défaut similaire
- le sous-développement se produit chez les enfants bien heurtés qui sont élevés par des parents sourds
Les enfants souffrant de sous-développement sévère de la parole souffrent de:
Suivant les instructions claires de l'orthophoniste, la conformité à toutes les recommandations du spécialiste, la régularité des classes et, bien sûr, la persistance et la patience des parents - tout cela conduira au résultat nécessaire à la formation du bon discours chez l'enfant.
Vidéo: Violation du discours des enfants: raconte l'orthophoniste de la maternelle-school
Nous avons également eu des problèmes avec un discours, traité avec un orthophoniste et à la maison, tout a fonctionné))
Les enfants prématurés ont souvent des problèmes de développement. J'ai le filleul comme ceci: je suis né à 35 semaines, mais bon sans aucun problème. Mais ensuite, le TDAH s'est manifesté dans toute sa gloire, il est devenu meilleur qu'après le cours de Pantocaltsin, ils ont bu un mois, du moins, il est devenu meilleur.