Kinder mit einem Sprachfehler. Arten von Sprachstörungen bei Kindern. Korrektur, Korrektur von Sprachfehlern

Sprachfehler unterliegen der Korrektur in der Kindheit. Rechnungsgemäße Klassen mit einem Sprachtherapeuten können selbst schwere Verstöße reparieren.

Eine Person unterscheidet sich vom Tier mit der Fähigkeit zu denken und zu sprechen, die Fähigkeit, kohärent auszudrücken, worüber er denkt. In einigen Fällen ist die menschliche Sprache jedoch für andere geschlossen und unverständlich. Einige Sprachfehler unterliegen Korrektur, andere begleiten eine Person sein ganzes Leben.

Ursachen für Sprachbeeinträchtigung bei Kindern

Gründe für Sprachstörungen bei Kindern:

• die negativen Auswirkungen einiger unerwünschter Faktoren auf den Fötus während der Schwangerschaft und Geburt
• mangel an Kommunikation mit dem Kind
• generische oder postpartale Hirnschaden
• verletzungen und Kopfschaden bei Kindern unter 3 Jahren
• schlechte Vererbung
• anatomische Merkmale, eine Art Kieferstruktur
• die Gewohnheit, Finger zu lutschen
• geistige Verletzungen
• schreck
• langzeit angespannte Situation in der Familie

Merkmale der Sprachbeeinträchtigung

Die Rede einer Person entwickelt sich in den ersten 3-5 Lebensjahren schnell.
Normale Sprache bedeutet ein klares Aussprechen des Kindes aller Buchstaben.

Unterscheiden Sie die folgenden Hauptreden -Nachteile:

• aphonie - Haftdefekt
• disklavlie - Phonetikmangel manifestiert sich
• stottern - intermittierender Rhythmus, Mangel an Glätte
• bradylia - Unnatürliche Verlangsamung des Tempos
• tahilalia - Zu schnelle Rede
• rinolalia - Pathologien von Temra
• dysarthrie - Unterentwicklung des Nervs, der den Sprachapparat und das Gehirn verbindet
• aphasie - Sprachverlust für Läsionen des Zentralnervensystems
• alalia - Unterentwicklung der Sprache mit Hirnschäden

Video: Rhinolalia, Sprachbildung

Video: Sprachfehler bei Kindern

Sprachstörungen der Sprache

Die Hauptform der Sprachkorrektur sind Sprachtherapieklassen. Vor dem Unterricht führen sie eine Untersuchung des Kindes durch: sein Verhalten im Spiel, studieren, Kommunikation mit anderen Menschen.

Sprachstörungen in einem Kind beeinflussen negativ seinen emotionalen Zustand. Das Kind wird durch das Interesse an Klassen reduziert, es schließt sich in sich.

Wichtig: Eltern müssen sich daran erinnern, dass sie für ihr Kind verantwortlich sind. Je früher Sprachstörungen gefunden werden, desto früher müssen Sie einen Spezialisten kontaktieren - einen Sprachtherapeut.

Video: Sprachtherapie. Sprachstörungen bei Kindern

Verletzung der schriftlichen Rede

Zum ersten Mal werden die Eltern verstehen, dass das Kind Probleme mit einer schriftlichen Rede hat, wenn er seinen Brief lernt.

Dysgraphia - Unvollständiger Verstoß gegen den Brief, manifestiert sich in der Wiederholung der gleichen Fehler beim Schreiben:

• silber oder einzelne Buchstaben ersetzen
• verstoß gegen die Reihenfolge der Buchstaben in Wörtern
• bruch einzelner Wörter beim Schreiben

Dyslexie - teilweise Verletzung des Lesens. Es zeigt sich in stabilen Fehlern aufgrund des Mangels an wichtigen mentalen Funktionen.

Verstoß gegen das Sprachtempo bei Kindern

Das Sprachtempo - Dies ist die Sprachgeschwindigkeit, seine Verlangsamung und Beschleunigung. Es gibt ein schnelles, langsames und intermittierendes Sprachtempo.

Es gibt verschiedene Arten von Verstößen:

• sprachaufzeichnungen - Unerwartete Sprachstopps und unterbricht das Gespräch mit Stille
• tahilalia - Ein pathologisch schnelles Sprachtempo, in dem eine Aufmerksamkeit der Sprachreden besteht. Oft begleitet von Verstößen gegen motorische Fähigkeiten
• bradylia - Unnatürlich langsame Sprache, Lesen und Schreiben von Wörtern

Die Ursachen von Verstößen können sein:

• intrauterine Vices
• schädigung des Kindes bei der Geburt
• längere Auswirkungen auf die neugeborenen Babys schädliche Faktoren

Verletzung der Sprachfunktion bei Kindern

Mit ordnungsgemäßer Ausbildung in einer vollwertigen Sprachumgebung sowie mit der normalen Struktur und Funktion der anatomischen und physiologischen Mechanismen entwickelt das Kind die richtige Sprache.

Wichtig: Sprachstörungen können aufgrund psychischer Verletzungen und Stress bei Kindern auftreten. Eltern müssen dem Kind einen ruhigen psycho -emotionalen Hintergrund zur Verfügung stellen und es vor übermäßigen Erfahrungen schützen.

Redestörungen von Vorschulkindern

Die Hauptsprachstörungen bei Kindern im Vorschulalter sind mutismus, Alalia und stottern.

Wichtig: Identifizierte Sprachstörungen bei Kindern im Vorschulalter erfordern eine sofortige Anpassung.

Wenn Eltern nicht alle notwendigen Maßnahmen rechtzeitig ergreifen, um die Sprache bei Kindern im Vorschulalter zu normalisieren, wird er in den Schuljahren Schwierigkeiten im Studium und der Kommunikation haben. In schweren Fällen werden Sprachfehler zur Ursache für die Verweigerung des mündlichen Lesens durch das Kind.

Kinder mit Sprachstörungen unterrichten

Für Kinder mit Sprachstörungen wird eine umfassende Sprachtherapie erbracht.

Obligatorische Korrekturmaßnahmen:

• beseitigung von Erkrankungen der mündlichen und schriftlichen Rede
• eliminierung der Merkmale der geistigen Entwicklung
• profi- und Arbeitsausbildung.

Wichtig: Die Beziehung in der Arbeit von Sprachtherapeuten von Gärten und Schulen spielt eine große Rolle bei der Vorbereitung von Kindern mit Sprachfehlern.

Lehrer mit besonderem Wissen und Erfahrungen mit dieser Kategorie von Kindern können die Ergebnisse der Schüler erheblich verbessern.

Arbeiten Sie mit Kindern mit Sprachbehinderung

Arbeiten mit Kindern mit Sprachbeeinträchtigung werden von einem Sprachtherapeuten in einer Vorschuleinrichtung durchgeführt.

Während einzelner Klassen mit einem Kind ist es wichtig, dass der Rest der Kinder ihn nicht vom Prozess ablenkt. Es ist am besten, wenn das Training in einem separaten Raum oder einer speziellen Sprachtherapie -Ecke mit einem großen Spiegel stattfindet.

Wichtig: Der Sprachtherapeut sollte die Rede des Kindes sorgfältig überwachen und alle Fehler in der Sprache korrigieren. Der Übergang zum neuen Material erfolgt nur, wenn das Kind anfängt, alle vorgeschlagenen Aufgaben korrekt auszuführen.

Während der Lektion spricht der Lehrer das Material klar, laut, langsam aus und benötigt das gleiche vom Schüler. Der Unterricht führt mindestens dreimal pro Woche.

Wichtig: Es ist notwendig, ein Interesse an Klassen im Kind zu wecken. Dafür können Sie zum Beispiel ein Märchen erzählen oder eine Geschichte mit dem Baby komponieren, dessen Hauptfigur er selbst handeln wird.

Video: Alalia (Dyspraxie). Sprachtherapie

Spiele für Kinder mit Sprachbehinderung

Die Durchführung von Spielen mit einem Kind mit beeinträchtigter Sprache sollte von emotionalen Bewegungen begleitet werden, dem Demonstration heller Bilder. Dadurch wird die Last beseitigt, die Qualität der Assimilation des Wissens und das Kind zur Sprachaktivität vorangetrieben.

"Magische Glocken." Der Lehrer bietet den Kindern an, auf die Geräusche zu hören, die Klingelglocken machen. Wenn sie leise klingeln - sitzen die Kinder auf den Stühlen, wenn sie laut im Klassenzimmer laufen.

"Smart Ball." Wenn der Lehrer einen roten Ball wirft, nennt das Kind nach dem Erhalten, nachdem er ihn gefangen hat, ein Wort mit soliden Klang. Wenn der Lehrer einen gelben Ball wirft, sagt das Baby ein Wort mit einem weichen Klang aus.

Pure -Twisters. Kindern wird angeboten, den Lehrer oder die Erfindungsgedichte selbst zu wiederholen, zum Beispiel: „Sa-s, wo sitzt die Wespe?“, „Für ----- Us, die Ziege wird rennen.“

Wichtig: Die Auswirkung eines Sprachtherapiespiels wird desto höher sein, desto mehr ist das Kind daran beteiligt und interessiert sich für den Prozess.

Video: Sprachtherapiespiele mit Kindern

Korrektur von Sprachstörungen bei Kindern

• Wenn das Baby in 3-4 Jahren nicht alle Geräusche sagt-dies ist die Norm, und wenn eine Rede bei einem fünfjährigen Kind vorhanden ist, müssen Sie einen Sprachtherapeuten konsultieren
• In keinem Fall sollten Sie Probleme mit Kindern im blinden Auge verwandeln. Die Situation selbst kann sich nur im Laufe der Zeit verschlimmern. Zeitliche Einzelklassen mit einem Kind eines Sprachtherapeuten-Defektologen helfen dabei, bestehende Sprachfehler zu korrigieren
• Eltern sollten Geduld zeigen, da der Erfolg nicht nur von den Qualifikationen eines Spezialisten und dem Interesse des Kindes abhängt, sondern auch von der Regelmäßigkeit, Häufigkeit und Dauer der Klassen

Wichtig: Oft treten Probleme mit Kindern durch die Schuld von Erwachsenen auf, die bei der Kommunikation mit einem Kind absichtlich oder unbewusst Wörter konvertieren.

Sprachstörungen bei Kindern, die sich aus Verletzungen ergeben, werden in einem Krankenhaus oder einer Rehabilitationsklinik korrigiert.

Schwere Sprachstörungen

Die schwersten Sprachstörungen sind alalia, Aphasie, Stottern und verschiedene Arten von Dysarthrie.

Sie entstehen aufgrund der Auswirkungen nachteiliger interner und externer Faktoren.

Der Verbrauch von Alkohol, Rauch einer schwangeren Frau, endokrine Erkrankungen der werdenden Mutter, Toxikose, Inkompatibilität des Blutes der Mutter und des Fötus führen zu einer beeinträchtigten Entwicklung und dem Erscheinen der Sprachpathologie.

Unglückliche Bedingungen, die zu schwierigen Verstößen gegen die Rede von Kindern führen:

• stottern kann bei einem Kind auftreten, dessen Verwandte einen ähnlichen Defekt haben
• unterentwicklung tritt bei gut angehörten Kindern auf, die von gehörlosen Eltern erzogen werden

Kinder mit schwerer Unterentwicklung der Sprache leiden unter:

• verstöße Erinnerung
• instabil aufmerksamkeit
• abweichungen in der Manifestation emotionen

Befolgen Sie die klaren Anweisungen des Sprachtherapeuten, die Einhaltung aller Empfehlungen des Spezialisten, der Regelmäßigkeit der Klassen und natürlich der Beharrlichkeit und Geduld der Eltern - all dies zusammen zum notwendigen Ergebnis zur Bildung der richtigen Sprache im Kind.

Video: Verletzung der Kinderrede: Erzählt dem Sprachtherapeuten der Kindergartenschule