Předávání vývoje řeči u dítěte - jaký druh diagnózy: příčiny, formy, co dělat? Je možné dát dítěti mateřské škole se zpožděním vývoje řeči?

V tomto článku byly zveřejněny informace o zpoždění ve vývoji řeči dítěte - jaký druh diagnózy, proč a jak léčit.

Každý ví, že se děti rychle a aktivně vyvíjejí. Často se však stává, že dítě má zpoždění ve vývoji mentálního a řeči. To se děje z různých důvodů, ale pro rodiče je to vždy obtěžování. Koneckonců, chci dítě v jeho 1,5-2 roky Již něco „blábolovalo“, zvláště pokud jeho vrstevníci v této době dokážou dokonce vyprávět básně nebo pohádky. V tomto článku se dozvíte o důvodech takové odchylky, jakož i o příznacích a metodách léčby. Přečtěte si dále.

Proč existuje zpoždění duševního a tempo vývoje řeči u dětí ve věku 2, 3, 4, 5, 6, 7 let: Jaká diagnóza?

Ve věku dvou let je projev dítěte zahrnut do fáze vysoce aktivního vývoje. Pokud však dítě v tomto věku nepoužívá řeč jako prostředek komunikace a přináší vám jeho potřeby gesty, naznačuje to, že vývoj řeči je pozdě. Máma a táta by se měli bát, pokud v tomto věku zcela chybí nebo skromná nabídka slov a frází. Proč existuje zpoždění duševního a tempo vývoje řeči u dětí ve věku 2-7 let? Co je tato diagnóza? Zde je odpověď:

• Na 2 rokyvaše dítě by mělo vědět od 250 do 300 slov.
• Neochota dítěte opakovat výrazy pro dospělé nebo hojné sliny, nesouvisející s růstem zubů, naznačuje zpoždění ve vývoji řeči (ZRR).

Taková patologie je onemocnění s pozdějším, ve srovnání s přídělováním v tomto věku, zvládnutí ústní řeči.

• V 3 roky. Věk v dialektu a klíči dítěte by měl být přítomen jednoduché věty.
• Po 4 roky, pokud ke změnám v konverzaci nedochází ve směru zlepšení, diagnóza přechází do zpoždění psychoregionálního vývoje (ZPRR).

Taková inhibice psychoregionálního vývoje není nezávislým onemocněním, ale důsledkem odchylek ve vývoji mozkové aktivity, centrálního nervového systému. Proč se to zdá:

• Řeč je nevyvinutá, což brání rozvoji myšlení.
• Naopak, mentální vývoj může také bránit vývoji řeči.

Po 5 léto Věk ostře dává šance na plné napravení nedostatků řeči. V 6 let Pravděpodobnost normální obnovy řeči méně než 1%. Pokud dítě dříve nemluví 7 let, pak to nebude. Přečtěte si více, proč se taková nemoc začíná rozvíjet, číst dál.

Předávání vývoje řeči u dětí: Důvody

Rodiče se přirozeně vždy obávají, když jejich dítě nezačne mluvit po dlouhou dobu. Proč se tohle děje? To jsou důvody zpoždění ve vývoji řeči u dětí:

• Silné onemocnění, toxikosiza, zranění a infekční patologické změny v matce během ložiska plodu - dříve 4 měsíce Plod má aktivní tvorbu struktury mozku.
• Rychlý nebo naopak dlouhý proces porodu.
• Přerušený plod.
• Inkompatibilní indikátory krve mámy a dítěte (konflikt RH).
• Obecné zranění.
• Asfyxie.
• Zranění stále měkkých tkání hlavy v prvním roce života.
• Porucha sluchu.
• Nedostatek poptávky po řeči - rodiče se svým dítětem nemluví ani nedají příležitost říci a hádají jeho touhy.
• Genetická predispozice.

Přirozeně existují i \u200b\u200bjiné důvody pro inhibici vývoje řeči, ale v rodinách naší země jsou to velmi základní a nejčastější.

Předávání vývoje řeči u dětí: příznaky, příznaky, formy

Všechny děti jsou samozřejmě jiné a některé do 1,5 roku již hlídají, zatímco jiné, ve věku 2 let, právě začínají vyslovovat první slova. To však neznamená, že jedno z těchto dětí má zpoždění ve vývoji řeči. Pouze lékař může provést konkrétní diagnózu. Musíte však vědět o příznacích takové patologie, že abyste měli odchylku podezření a včas se obrátili na pediatra nebo jiného specialistu. Zde je několik z nich:

• Malá slovní zásoba.
• Absence v projevu nejjednodušších frází sestávající ze dvou slov.
• Ve věku dvou let, nedostatek koherentní řeči.
• Ve věku tří let, neverifikace částí slov.
• Dítě nemůže jasně vyjádřit svou touhu nebo žádost pomocí řeči.

Známky zpoždění Hodně a každá matka jim musí věnovat pozornost:

• Pokud má dítě malou aktivitu bzučení, nedostatek reakce na zvuk, není blázen.
• Neexistují žádné pokusy opakovat slova jiných lidí 1,5 roku.
• Neplnění nejjednodušších požadavků a úkolů: "Bring", "show".
• Absence nezávislých slov ve věku dvou let.
• Ve třech letech nedochází k sjednocení slov do jednoduchých frází. Dítě nemá vlastní řeč.

Formy nemoci:

• Primární porušení Existují děti s poruchami řeči s úplným zachováním sluchu, orgány vidění a inteligence. To také zahrnuje genetické odchylky.
• Sekundární poruchy Objevují se na pozadí hlavní patologie - problémy s mentálním stavem, nervové patologické podmínky, defekty v části čelisti těla, onemocnění sluchu.

Pokud si všimnete některého z příznaků nemoci u vašeho dítěte, musíte se obrátit na dětského pediatra nebo jiného vysoce specializovaného specialisty. Přečtěte si dále.

Zkoumání dětí se zpožděním vývoje řeči: Metody

Se zpožděním ve vývoji řeči musí dítě podstoupit zkoušku skupinou specialistů, jako například:

• Dětský lékař
• Neurolog
• Otolaryngolog
• Psychiatr
• Řečový terapeut
• Dětský psycholog

Je důležité vědět: Dítě musí rozhodně projít 3 směry zkoušky.

Takové zkoušky zahrnují:

Výzkum funkcí a systémů těla:

• EEG.
• Echoeg.
• Duplexní skenování tepen hlavy. To je nutné k identifikaci mozkových lézí.
• Otolaryngolog by měl u dítěte vyloučit chronické otitis média, adenoidy a ztrátu sluchu.

Vyšetření logoperie:

• Specialista bude studovat závěry dalších lékařů.
• Zkontroluje vývoj motoru dítěte, stav řečového aparátu a komunikační aktivitu dítěte.
• Stává se, že v době diagnózy má dítě řeč, ale slovní zásoba je špatná. Specialista zkontroluje objem své aktivní a pasivní řeči, obecné řečové aktivity.

Psycholog posoudí:

• Mentální vývoj založený na Denveriánském testu a stupnici vývoje psychomotoru.

Teprve po takovém vyšetření mohou lékaři provést nějakou diagnózu. Pokud váš pediatr po pravidelné konzultaci již naznačuje zpoždění ve vývoji řeči, kontaktujte jiného specialisty. Měla by být provedena řada různých lékařských opatření, která byla popsána výše, předtím lékaři takovou diagnózu učiní.

Rysy dětí se zpožděním vývoje řeči

U dětí s takovou patologií je pozorován vážený neurologický stav. Koneckonců, je pro ně obtížné přimět je, aby porozuměli těm kolem nich, a nemohou říci slovy o jejich touhách nebo žádostech. Kromě toho mají děti se zpožděním ve vývoji řeči své vlastní vlastnosti:

• Rychle přepracovávají a na pozadí to může dojít k impulzivitě nebo naopak závažné letargie.
• Existuje nedostatečná vývoj nebo hypertonicita artikulačního aparátu: rty, jazyk, tváře.
• Nervozita na pozadí nedorozumění dítěte ostatními.
• Uzavření, nepoužívejte se svými vrstevníky.

Zajímavým rysem dětí se ZRR je použití otevřených slabik. Například místo slova "míč" Dítě může mluvit "Me-Tie" nebo "Mě" a tak dále. Místo slov často dítě prohlašuje pouze jednu slabiku - šok.

Vývoj zpožděného mentálního řeči u dětí: Léčba, popis účinnosti kogitum, Curaksonovy přípravy

Léčba vývoje mentální řeči u dětí je soubor opatření zaměřených na zahájení řeči. Mnoho rodičů bohužel věří, že řečové terapeuti napravují zpoždění ve vývoji řeči. Ale tento specialista učí dítě, aby mluvilo správně. Proto je pro odstranění nemoci, jak je uvedeno výše, nutné kontaktovat jiné specialisty.

• Defetolog - Specialista pomáhá dítěti rozvíjet pozornost, paměť, myšlení a jemné motorické dovednosti.
• Neurolog - odhaluje a zachází neuralgickou patologii pomocí nootropních léků.
• Reflexoterapeut - S pomocí mikrocerrentské reflexní terapie aktivuje řečové zóny mozku.
• Řečový terapeut - Pomáhá vydávat zvuky, provádí masáž logopestiky. Učí správně vytvářet návrhy a vyrábět příběhy.

Co je defetolog, neurolog a terapeut, je pochopitelný. Ale co je to reflexologie? Přečtěte si více:

• Mikrocerrent reflexologie - vliv slabých elektrických mikropruhů na tělo těla, kde se nachází akumulace nervových zakončení.
• Vlny jsou dávkovány na nervových kořenech, které jsou zodpovědné za konkrétní proces v těle.
• Metoda je nová a zároveň v poptávce. Takové zacházení je povoleno ministerstvem zdravotnictví Ruské federace.
• V současné době se MTRI používá v mnoha rehabilitačních, neuralgických a logopelných lékařských centrech.
• Pro léčbu je každé dítě při prvním přitažlivosti sestaveno individuální léčebný režim, přičemž se zohledňuje diagnóza a individuální charakteristiky vývojových poruch.

V současné době neurotropní (z řečtiny noos - myšlení, mysl, inteligence, tropos - tah, směr) drogy. Na trhu s drogami je obrovský výběr. Budeme zvážit dva z nich:

Kogitum

• Droga se vyrábí ve Francii.
• Řešení pro orálně s vůní banánů.
• Farmakologická akce - obecné tónování.
• Aktivní látkou je acetylamická -iconská kyselina, která je obsažena v centrálním nervovém systému a normalizuje její procesy.
• Kontraindikace podle pokynů jsou děti mladší 7 let, ale jsou předepsány v dřívějším věku v menší dávce.
• Neurologové často předepisují tento konkrétní lék.

Recenze o užívání léku jsou nejednoznačné, lze je rozdělit do tří kategorií:

1. Část respondentů si všimne pozitivní dynamiky po týdnu užívání léku. Řeč se objevuje u dětí, které vůbec nemluvily.
2. Druhá část nevidí výsledek vůbec.
3. Existují také negativní recenze. Poté, co si vzali kogitum, se děti staly nervózně nestabilní. Někteří rodiče navíc všimnou případů umírání u svých dětí.

Carakson

• Droga ze Španělska.
• Existují dvě formy uvolňování: řešení pro užívání jahod a řešení pro intravenózní a intramuskulární vstup.
• Lék se prodává pouze na předpis.
• Farmakologický účinek je nootropický.
• Tento nukleotid založený na cytosinu, ribóze a kyselině fosforečné může stimulovat obnovení nervové tkáně a také přispívat k jeho aktivní práci.
• Má velkou reakci mezi lékaři a často se používá při léčbě.

Podle recenzí většina pacientů vidí výsledek z užívání léku, ale ne okamžitě, ale po skončení průběhu léčby. Často dochází k porušení spánku v dítěti na pozadí užívání léku. Rodiče často přinášejí své vysoké náklady do nedostatků léku.

Rada: Počáteční léčba musíte najít lékaře, kterým můžete věřit. Koneckonců, užívání jakýchkoli drog by mělo být prováděno pod dohledem neurologa, psychiatra a dalších specialistů.

Komplexní léčbou jsou drogy, třídy s terapeutem, defetologem, pokud je to nutné u psychologa.

Zpožděný vývoj řeči u malých dětí, za rok: Příčiny, léčba

Mnoho rodičů se obává, že dítě nezmizí a nevydává zvuky při pohledu na matku nebo otce. Takto by se dítě mělo chovat v určitém segmentu svého vývoje až do roku:

• V prvním měsíci života Jediným možným způsobem, jak komunikovat s ostatními pro dítě, je výkřik a pláč.
• Na druhé a třetí - Dítě začíná chodit. Dítě reaguje více na blízké a při pohledu na matku získá emocionální barvu při pohledu na matku.
• Během čtvrtého měsíce, Zvuky, které dítě učinil, se staly aktivnějšími.
• O pět měsíců Babble se objeví a oddělené slabiky slov.
• O sedm měsíců Řeč je sekvence slabik spojujících obecnou intonaci. Tato fáze je velmi důležitá pro vývoj emoční barvy nativní řeči. V tomto věku je dítě aktivně vnímáno řečí příbuzných.
• Slabika začíná označovat slova objektivní povahy 8 měsíců.
• Od devíti do jedenácti měsíců Asimilace rytmu řeči a intonace. S pomocí dospělých je absorbována napodobování zvuku. Chlabí řetězy se začnou navzájem kontaktovat.

Tady Článek, který vám pomůže zjistitCo by dítě mělo vědět a být schopno vědět 1 rok. Stojí za zmínku, že diagnóza je zpožděna vývojem řeči u malých dětí-up na dva roky, neřeknou to, i když dítě nerezil ani nevyslovuje žádné zvuky. Rodiče by měli dítěti pomoci rozvíjet, mluvit, ukázat knihy, jasně vysvětlit, kdo to je nebo co. Dítě vidí, jak se jazyk, rty a další prvky řečového aparátu dospělého pohybují a učí se opakovat.

To jsou důvody, proč vaše dítě nechce vydávat zvuky rok:

• Hyperopeca. V tomto případě dítě nepotřebuje slova, rodiče předpovídají touhu dítěte.
• Steariness.
• Pomalé zrání nervové tkáně.
• Poškození mozkových buněk.

Ale léčba až 2 roky Nesjměte. Když je dítě dva roky staré, a pokud do této doby nemluvil dobře, pak pediatr pošle další odborníky ke zkoušce.

Centra, školy, sanatoria pro děti se zpožděním vývoje řeči: Kde je pomoc?

V Rusku existují centra, školy a sanatorium pro děti se zpožděním rozvoje řeči. Jedná se o specializované instituce s kompetentními a zkušenými specialisty. Zde je poskytována pomoc:

• SPB GBUZ - „Dětské psychoneurologické sanatorium„ Komarovo “. Nachází se na předměstí města Petrohrad v oblasti střediska.
• Petrohradská státní rozpočtová instituce Zdravotní „dětské sanatorium“ Pioneer “(Neuropsychiatric).
• Státní zdravotní péče Stavropolské území „Regionální neuropsychiatrické sanatorium“ Heřmánek “.
• Federální státní rozpočtová instituce Dětské psychoneurologické sanatorium "Teremok", region Kaliningrad, Zelenogorsk.
• Státní rozpočtová vzdělávací instituce Města Moskvy „Škola č. 1454„ Timiryazevskaya “.
• Speciální (nápravná) internátní škola č. 2 Pro děti se zdravotním postižením okresu Admirality, město Petrohrad.
• GBUZ "Centrum pro patologii řeči a neurorebilitace DZM" Moskevské město.
• Petrohradský výzkumný ústav ucha, krku, nosu a řeči.
• Gauz z oblasti Sverdlovsk „Multidisciplinární klinické lékařské centrum„ Bonum “v Jekaterinburgu.

Jedná se o hlavní specializované instituce s kvalifikovanými lékaři, kteří již mnoho let úspěšně léčí děti ze ZRR.

Charakteristika pro dítě se zpožděním vývoje řeči: příklad, učitele, učitel, řečový terapeut

Někdy, aby bylo dítě se zpožděním vývoje řeči přeneseno z jedné specializované výcvikové instituce do druhé, je zapotřebí charakteristika. Zde je příklad toho, jak jej sestavuje učitel, učitel nebo řečový terapeut:

Třídy pro děti se zpožděním vývoje řeči: hry, masáž, vývoj hraček, sada mintessori, artikulační gymnastika

Dítě musí být provedeno neustále. Nejprve, v prvních měsících, mluvit, projevit zájem o jeho otok. Zde je, jaké třídy by měly být prováděny pro malé děti se zpožděním vývoje řeči - hry, vývoj jemných motorických dovedností:

• Od útlého věku by si rodiče měli číst knihy k dítěti. Je lepší začít s malými verši.
• Pokud dítě není zajímavé, ukažte mu obrázky v knizeA řekněte nám, co je zobrazeno.
• Zpívejte dětské dětské písně. Pomohou způsobit vzpomínky na některé události v životě dítěte a na emoce s nimi spojené.
• Existuje spousta rozvíjejících se dětských písníVe kterých se nazývá části těla, dotkněte se hlavě, nosu nebo rukou rukou.
• Řekněte všechny své akceA nezapomeňte na akce dítěte.
• Sbírejte hádanky, hádanky. Naučí řešit problémy a hledat řešení.
• Napodobujte zvuky zvířat: „MU“, „Páni“, „Meow“.
• Doma by měly být hračky zvířat a ptákůAby dítě jasně vidělo, které zvíře tento zvuk dělá.
• Motivace své dětské hry s dětmi, kdo mluví dobře.
• Zeptejte se na své dítěkteré vyžadují podrobnou odpověď.
• Rozvíjet jemné motorické dovednosti. Dejte dítěti různé obiloviny, aby je snížil do malých děr.

Důležité: Všechny hry by měly být drženy pod dohledem rodičů, protože dítě může spolknout malý detail, pokud se dostane do jeho úst.

Nezapomeňte si koupit dítě:

• Hračky vyvíjející zvuk: Chrastí, pískání, vydávání zvuků různých frekvencí.
• Bublina - Vzduch velmi pozitivně ovlivňuje rozvoj řeči.
• Plasticin Zlepšuje jemné motorické dovednosti.
• Dokonce obyčejný stroj Pomůže to naučit vaše dítě sledovat pohybující se objekt.
• Podobné hry pomůže rozvíjet jemné motorické dovednosti, koordinace pohybu.

Montessori Set - Jedná se o vyvíjející se a didaktická příručka pro děti. Slibuje dítěti, aby ukázalo možnosti svého vlastního rozvoje prostřednictvím amatérských představení odpovídajících jeho individualitě. Prostřednictvím nezávislého manipulace s materiálem získává dítě různé dovednosti. Plusy metodiky:

• Pomáhá dítěti sám
• Dítě je zvyklé na objednávku a disciplínu
• Učí se rozhodovat samostatně
• Děti zapojené do této metodiky začnou číst a psát brzy

Masáž a artikulační gymnastika Pomáhají také rozvíjet řeč u dítěte dobře. Existuje několik typů takové masáže:

• Terapie mluvením - Vyvíjí artikulační svaly, zlepšuje stav nervů a krevních cév řečového aparátu.
• Mluvený projev - Vede to řečový terapeut, který má speciální vzdělání v oblasti anatomie a fyziologie dětí. Nepožární ruce mohou být pro dítě škodlivé. Pro takovou masáž se používá speciální masážní sonda nebo jen ruce specialisty. Rodiče mohou provádět některé prvky této masáže sami. Například masírujte ruce dítěte.
• Masáž obličeje - Opatrně ovlivní rukama na čele, tváře, ústa, brada.
• Masáž zóny límce - Pomáhá nejen rozvoj řeči, ale také zlepšení obecné fyzické podmínky. Existuje aktivace práce nervového systému, zlepšení přívodu krve, nasycení kyslíkem těchto zón v mozkové kůře, které jsou zodpovědné za řeč.

Artikulace gymnastiky se ZRR Skládá se z pasivní a aktivní masáže ve formě hry. Je zaměřen na kruhové svaly úst, ale především zamýšlený pro jazyk. Gymnastika má dvě formy:

• Aktivní - které dítě hraje sám.
• Pasivní - Dospělý s vlastními rukama nebo s deštníky provádí časoprostory specifické pohyby.

Například děti s motorickými poruchami často nemohou zvednout jazyk. Proto se můžete zeptat dítě opakuje cvičení S pohyby jazyka nebo samotného dospělého masírujte tuto část řečového aparátu.

• Zde jsou techniky pasivní masáže:

• Zde je několik aktivních masážních technik:

Video: 15 cvičení pro vývoj řeči [milující matky]

Je možné dát dítěti mateřské škole se zpožděním vývoje řeči?

Rodiče, jejichž děti mají ZRR, se často diví: je možné dát mateřské škole se zpožděním vývoje řeči? Zde je odpověď:

• Pokud mluvíme o dětech mladších čtyř let, pak „řečové prostředí“, které mateřská škola vytváří, může dát impuls a dítě bude mluvit rychleji.
• Pokud máte zkušenosti s komunikací dítěte s pedagogy, zkušený specialista ví, jak pracovat s dětmi se ZRR.
• Podle statistik v Rusku 25% Děti mají zpoždění ve vývoji řeči. To znamená ve skupině dětí ve věku 1,5-3 roky - o 5 osob Určitě budou mít zpoždění v řeči.
• Optimální věk pro zahájení návštěvy zahrady bez ohledu na vývoj řeči - o 3 roky. V tomto věku je psychologická závislost na matce snížena, pro dítě je snazší se s ní rozloučit.

Kromě toho je to ve věku tří let, stává se více nezávislým: Masters toaleta, oblékání/svlékání, začíná jíst a pít sám.

Jak děti studují ve škole se zpožděním vývoje řeči?

Během léčby zpoždění řeči dává každou šanci držet krok se svými vrstevníky na začátek první třídy. Pokud je čas vynechán, může tento faktor způsobit špatnou paměť, nepozornost, slabý vývoj představivosti. Jak děti studují ve škole se zpožděním vývoje řeči?

Dítě nebude schopno dobře absorbovat, vnímat a zpracovávat informace. Z tohoto důvodu bude mít dítě potíže s učením a obecným výkonem. Mohou také nastat problémy se sociální adaptací. Zlepšení řeči je dlouhý a pracný proces. Čím dříve se s tímto problémem vyřeší, tím úspěšnější a rychlejší bude výsledkem dosaženo.

Modlitba za syndrom zpožděné vývoj řeči u dítěte: text

Pravoslavní křesťané věří, že děti platí za hříchy svých rodičů. Pokud má dítě syndrom vývoje zpožděného řeči, pak je nutné číst modlitbu s mámou a tátou John Rylsky. Tady je text:

Přečtěte si tuto modlitbu každý den. S tímto svatým si můžete koupit ikonu a tato slova vyslovit před jeho tváří. Zázračná modlitba se tedy několikrát zvyšuje.

Osteopath, defetolog, řečový terapeut pro děti se zpožděním vývoje řeči: recenze

Výše bylo řečeno, že diagnóza vývoje řeči se provádí po úplném zkoumání dítěte. Poté je léčba předepsána a vysoce specializovaní lékaři pracují s dítětem na obnovení řeči. Přečtěte si recenze rodičů níže, jejichž děti byly diagnostikovány s ZRR, a byly poslány na konzultaci nebo za účelem opravy nemoci osteopatovi, defektologovi a řečovému terapeutovi. Zde je některé z nich:

Milana, 30 let

Náš lékař průzkumu odhalil poškození dítěte během porodu. S pomocí zvláštního dopadu masáže na tuto zónu obnovil správnou polohu a vrátil svobodu pohybu. Slyšel jsem, že lékař může masírovat děložní a hrudní oddělení, 1-2 krční obratle, týlních švů, intraosseózní poškození týlní kosti, základ švu v lebce. Pevnost a napětí během expozice byly individuální a pečlivě se vypočítají. V důsledku toho byla obnovena funkce kosti, nervového systému a zásobování krví. Proto se výživa mozku zlepšila a jeho práce se normalizovala. To vedlo k úplnému obnovení centrálního nervového systému. Lékař tvrdí, že v praxi - účinnost osteopatické léčby zpožděným řečí a mentálním vývojem 70 %.

Irina, 29 let

Můj syn 8 leta po provedení diagnózy ZRR v 5 let, byli jsme posláni řečovému terapeutovi. Toto je specialista, který pomáhá v rozporu s vývojem řeči. Nejprve chtěl zjistit, zda jsou způsobeny obtížemi s projevem nesprávného díla artikulačních svalů nebo ve stadiu zvuků budování vznikají potíže. S naší nemocí je řeč obtížná kvůli anatomickým rysům - nesprávné kousnutí, nepřiměřený vývoj ústní dutiny a jazyka. Kolik jsme potřebovali trpělivost a vytrvalost. Trvalo to více než měsíc léčby, než se dítě naučilo mluvit jednoduše slovy správně. Další fáze - naučili se tvořit fráze ze slov a aplikovat je v každodenním životě. Výsledkem je, že syn dokonale vstoupil do komunikačního prostoru - šel do zahrady a pak šel do školy.

Tatyana, 31 let

Moje dcera má 4 roky a špatně říká, že není v jejím věku vlastní. Byli jsme posláni do defektologa. Toto je nápravná učitelka ve vývoji dětské řeči, školení, vzdělávání a socializace dětí s charakteristikou psychofyzikálního vývoje. Obsah defektologa je holistický komplex opatření zaměřených na poskytování pomoci, a to jak ve formě tříd, tak ve dynamickém pozorování vývoje řeči a rodičů ve formě konzultací a doporučení. Defetolog hodně udělal. Ale samozřejmě nebude schopen nahradit své rodiče v každodenním životě. Musel jsem hodně studovat doma. Výsledky jsou však dobré - dcera nyní mluví, vypráví poezii a úspěšně čte fráze z knih.

VIDEO: Speater Therapeut for a Fidget: 5 her pro zahájení řeči. Milující matky

Přečtěte si téma:

• Čistě paprsky pro děti: Nejlepší výběr
• Dětské hry od 6 let za účelem rozvoje sluchu a vnímání
• Vývoj her pro děti od 5 let
• Vývoj her pro děti od 1 roku
• Výroky a přísloví pro předškolní děti