Деца с речева дефект. Видове речеви разстройства при деца. Корекция, корекция на речевите дефекти

Речевите дефекти подлежат на корекция в детството. Навременните класове с логопевт могат да определят дори тежки нарушения.

Човек се различава от животното със способността да мисли и говори, способността да изразява последователно това, което мисли. Но в някои случаи човешката реч е заложена и неразбираема за другите. Някои речеви дефекти са обект на корекция, други придружават човек през целия му живот.

Причини за увреждане на речта при деца

Причини за речеви разстройства при деца:

• отрицателното въздействие на някои неблагоприятни фактори върху плода по време на бременност и раждане
• липса на комуникация с детето
• общо или следродилно увреждане на мозъка
• наранявания и увреждане на главата при деца под 3 години
• лоша наследственост
• анатомични характеристики, вид челюстна структура
• навикът да смуче пръсти
• психични наранявания
• уплаха
• дългосрочна напрегната ситуация в семейството

Характеристики на увреждане на речта

Речта на човек се развива бързо през първите 3-5 години от живота.
Нормалната реч означава ясно произнасяне от детето на всички букви.

Разграничете следните основни недостатъци на речта:

• афония - Дефект на лишаване от свобода
• dlavlia - се проявяват дефекти на фонетиката
• заекване - периодичен ритъм, липса на гладкост
• брадилия - Неестествено забавяне в темпото
• тахилалия - Твърде бърза реч
• ринолалия - Патологии на Темра
• дисартрия - Неразвитие на нерва, свързващ речевия апарат и мозъка
• афазия - Загуба на реч за лезии на централната нервна система
• алалия - Неразвитие на речта с увреждане на мозъка

Видео: Rhinolalia, формиране на реч

Видео: Речеви дефекти при деца

Разстройства на речта на реч

Основната форма на корекция на речта са класовете за речева терапия. Преди часовете те провеждат изследване на детето: поведението му в играта, изучаване, комуникация с други хора.

Разстройствата на речта при дете се отразяват негативно на емоционалното му състояние. Детето е намалено от интерес към часовете, той се затваря в себе си.

Важно: Родителите трябва да помнят, че са отговорни за детето си. Колкото по -рано са открити разстройства на речта, толкова по -рано трябва да се свържете с специалист - речева терапевт.

ВИДЕО: Говорещ терапия. Речеви разстройства при деца

Нарушаване на писмената реч

За първи път родителите ще разберат, че детето има проблеми с писмена реч, когато научава писмото си.

Дисграфия - Непълно нарушение на писмото, се проявява в повторението на същите грешки при писане:

• подмяна на срички или индивидуални букви
• нарушаване на заповедта на писмата с думи
• разбиване на индивидуални думи, когато ги пишеш

Дислексия - Частично нарушение на четенето. Той се проявява в стабилни грешки поради липсата на важни психични функции.

Нарушаване на темпото на речта при деца

Темпото на речта - Това е скоростта на речта, нейното забавяне и ускорение. Има бърз, бавен и периодичен темп на реч.

Има няколко вида нарушения:

• речеви записи - Неочаквани спирки на речта, прекъсвайки разговора с мълчание
• тахилалия - Патологично бърз темп на реч, по време на който има разстройство на речевото внимание. Често придружени от нарушения на двигателните умения
• брадилия - неестествено бавен темп на реч, четене и писане на думи

Причините за нарушенията могат да бъдат:

• вътрематочни пороци
• увреждане на детето при раждане
• продължително въздействие върху вредните фактори на новороденото бебе

Нарушаване на речевата функция при децата

С правилното образование в пълноценна езикова среда, както и с нормалната структура и функция на анатомичните и физиологичните механизми, детето развива правилната реч.

Важно: Разстройствата на речта могат да възникнат поради психологически наранявания и стрес при деца. Родителите трябва да осигурят на детето спокоен психо -емоционален произход, да го предпазят от прекомерни преживявания.

Разстройства на речта на предучилищни деца

Основните речеви разстройства при децата от предучилищна възраст са мутизъм, Алалия и заекване.

Важно: Идентифицираните разстройства на речта при деца в предучилищна възраст изискват незабавно корекция.

Ако родителите не предприемат всички необходими мерки във времето, за да нормализират речта при деца в предучилищна възраст, в училищните години той ще изпитва трудности в обучението и комуникацията. В тежки случаи речевите дефекти стават причина за отказа на детето за устно четене.

Обучение на деца с речеви разстройства

За деца с речеви разстройства е осигурена цялостна речева терапия.

Задължителни корекционни мерки:

• елиминиране на разстройства на устната и писмената реч
• елиминиране на характеристиките на психичното развитие
• професионално и трудово обучение.

Важно: Връзката в работата на речевите терапевти на градините и училищата има голяма роля в подготовката за обучение на деца с речеви дефекти.

Учителите със специални знания и опит с тази категория деца могат значително да подобрят резултатите от учениците.

Работа с деца с увреждане на речта

Работата с деца с увреждане на речта се осъществява в предучилищна институция от речева терапевт.

По време на отделни класове с дете е важно останалите деца да не го разсейват от процеса. Най -добре е, ако тренировката се проведе в отделна стая или специален ъгъл на речева терапия, оборудван с голямо огледало.

ВАЖНО: Речевият терапевт трябва внимателно да наблюдава речта на детето и да коригира всички грешки в речта. Преходът към новия материал се случва само когато детето започне да изпълнява правилно всички предложени задачи.

По време на урока учителят произнася материала ясно, силно, бавно и изисква същото от ученика. Класовете провеждат поне три пъти седмично.

Важно: Необходимо е да се предизвика интерес към часовете по детето. За това можете например да разкажете приказка или да съставите история с бебето, главния герой, на който самият той ще действа.

Видео: Alalia (Dyspraxia). Логопедия

Игри за деца с увреждане на речта

Провеждането на игри с дете с нарушена реч трябва да бъде придружено от емоционални движения, демонстрация на ярки снимки. Това ще премахне натоварването, ще подобри качеството на асимилацията на знанието и ще тласне детето към речева дейност.

"Магически камбани." Учителят предлага на децата да слушат звуците, които правят звънещи камбани. Когато звънят тихо - децата седят на столовете, когато тичат силно в класната стая.

"Умна топка." Ако учителят хвърли червена топка, след това, като я хвана, детето извиква всяка дума със солиден звук. Ако учителят хвърли жълта топка, бебето произнася дума с мек звук.

Чисти -Twisters. Предлагат се на деца да повтарят учителя или да измислят стихове сами, например: „SA-S-S, къде седи оса?“, „За ---- usures, козата ще работи.“

Важно: Ефектът от всяка игра на речева терапия ще бъде по -висок, толкова повече детето участва в нея и се интересува от процеса.

Видео: Игри за речева терапия с деца

Корекция на речевите нарушения при децата

• Ако след 3-4 години бебето не казва, че всички звуци-това е норма и ако речта присъства на петгодишно дете, трябва да се консултирате с речева терапевт
• В никакъв случай не трябва да затворите очите си за проблеми с децата. Самата ситуация може само да се влоши с времето. Навременните индивидуални класове с дете на речева терапевт-дефектолог ще помогнат за коригиране на съществуващите речеви дефекти
• Родителите трябва да проявяват търпение, тъй като успехът зависи не само от квалификацията на специалист и интереса на детето, но и от редовността, честотата и продължителността на класовете

Важно: Често проблемите с децата възникват по вина на възрастни, които умишлено или несъзнателно преобразуват думи, когато общуват с дете.

Речевите нарушения при деца в резултат на наранявания се коригират в болница или рехабилитационна клиника.

Тежки речеви разстройства

Най -тежките речеви нарушения са алалия, афазия, заекване и различни видове дисартрия.

Те възникват поради ефектите на неблагоприятните вътрешни и външни фактори.

Консумацията на алкохол, пушенето на бременна жена, ендокринните заболявания на бъдещата майка, токсикозата, несъвместимостта на кръвта на майката и плода водят до нарушено развитие и появата на речева патология.

Неблагоприятни условия, водещи до трудни нарушения на речта на децата:

• заекването може да се появи при дете, чиито роднини имат подобен дефект
• неразвитието се среща при добре чути деца, които са възпитани от глухи родители

Децата с тежко недоразвитие на речта страдат от:

• нарушения памет
• нестабилен внимание
• отклонения в проявата емоции

Следвайки ясните инструкции на режисьора, спазването на всички препоръки на специалиста, редовността на часовете и, разбира се, постоянството и търпението на родителите - всичко това заедно ще доведе до необходимия резултат до формирането на правилната реч в детето.

Видео: Нарушаване на речта на децата: Разказва речителката на детската градина в училище