Гіперактивний дитина. Особливості освіти в сім'ї

Як зрозуміти, що ваш маленький неподалік - це не просто енергійний маленький чоловік, а дитина з патологією? І що робити, коли підтверджується діагноз СДУГ?

Гіперактивні дитячі знаки

Останнім часом термін "гіперактивність" все частіше зустрічається у медичних картках малих пацієнтів. Давайте спробуємо розібратися, що лежить за цим діагнозом.

Гіперактивність - медичною мовою СДУГ (синдром дефіциту уваги з гіперактивністю) - це патологія, в якій дитина збуджена та активна поза мірою.

• На відміну від здорових дітей, які також час від часу є надмірно активними, діти з СДУГ постійно активні. Екстрена діяльність дітей із СДУГ викликана характеристиками центральної нервової системи, зокрема її підвищеної рефлекторної збудливості
• Це захворювання дуже важко діагностувати, методів лікування наркотиками немає. У медичному середовищі сам факт існування такої патології, як «гіперактивність», викликає багато суперечок та розбіжностей
• За словами лікарів, близько третини дітей діагностика СДУГ проходить у підлітковому віці, деякі з цих дітей розвивають способи впоратися з СДУГ у дорослому віці
• Зазвичай гіперактивність дитини починає чітко проявлятися на 2-3 роки. У грудному віці важко діагностувати, тому що Симптоми виразно висловлюються, однак, є ознаки, на які можна звернути увагу від народження

Ознаки синдрому дефіциту уваги у немовлят та дітей до трьох років

• Поганий сон: неможливо покласти дитину спати протягом дня, він не засинає вночі добре
• Часті блювоти після їжі (не плюючи, а саме блювоту з великою кількістю вмісту)
• Дитина не любить усе, що обмежує його рухи або натискання на шкіру: памперси, рукавиці, шапки з краватками, светри з застібкою під горлом
• Вони занадто емоційно реагують на будь -який стимул: яскравий світло, гучний звук, різкі рухи
• Існує постійна рухова діяльність: дитина весь час рухає руками та ногами, раніше термін дії починає перевертати, сісти, повзати і встати
• Як правило, гіперактивні діти дуже прив’язані до матері, вони можуть плакати годинами, коли її немає. У той же час їх важко звертатися до незнайомих людей: вони відмовляються брати іграшки з рук, вважають за краще сховатися, реагувати насильно, якщо хтось намагається взяти їх на руки

Ознаки синдрому дефіциту уваги у дітей дошкільних та початкових класів

• Не вдається зосередитись на одному предметі, під час занять він швидко втомився і починає відволікатися
• Він не може довго сидіти нерухомо: він постійно хизується в кріслі, рухає руками і ногами, оглядається; На уроці або під час годування марно просити спокійно сидіти
• Він кидає все на півдорозі: читаючи книгу, перегляд мультфільму, гра з однолітками
• Розробка ігор, що потребують наполегливості (дизайнери, головоломки, рукоділля) таких дітей мало цікавлять
• Вони погано справляються з усім, що вимагає тонких моторних навичок: додатки, моделювання, мілководдя кріплення, шнурки, гачки на одязі
• Постійно потрапляють у деякі історії, оскільки гіперактивні діти зменшили почуття небезпеки і немає рухового контролю: вони падають, отримують травми з синього

• У школі їм погано дають математику та каліграфію, вони не люблять читати
• З точки зору розвитку, вони часто випереджають своїх однолітків: у них досить високий інтелект, вони блискуче впораються з творчими завданнями, швидше захоплюють матеріал
• Дуже важко дисциплінувати, часто конфлікти з вчителями, розірвати уроки
• Найбільша проблема - адаптація з однолітками. Через занадто мобільну увагу, гіперактивні діти не в змозі повністю підтримати розмову, долучитися до гри; Вони занадто балакучі, вони можуть з першого погляду відрізати співрозмовника і почати свою історію
• Надмірно реагують на суглоби та жарти однокласників, конфлікт частіше, ніж зазвичай, досить різко і грубо поводяться з найменшої причини; Як результат, вони часто стають ізгоєм і не мають друзів
• Через неможливість концентрування, гіперактивні діти дуже розсіяні та незграбні; Вони постійно втрачають щось, забувають, довго шукають будь -який предмет; Вони не в змозі підтримувати порядок у шафі, в портфоліо, в кімнаті
• Через перевагу вони часто страждають від головних болів, розладів шлунково -кишкового тракту, алергії та невротичних станів

Рухова активність дітей із СДУГ

З усіма описаними негативними аспектами існують позитивні аспекти підвищеної рухової активності дитини. Рух сприяє активному розвитку всіх систем зростаючого організму. Головне - правильно організувати процес та спрямовувати активність дитини в правильному напрямку

• Правильна фізична активність покращує настрій та покращує сон, розвиває нервову систему, регулює метаболічні процеси та кровопостачання органам
  М'язи та кістки зміцнюються, утворюються належна постава та контури тіла, що сприяє нормальному функціонуванню внутрішніх органів
• Серце і легені посилюються, відповідно, кровопостачання та зміщення кисню для різних органів покращують
• Робота з м’язами з належним чином відібраними вправами безпосередньо впливає на розумовий розвиток, мовлення, пам’ять та розумові процеси
• Важливі особисті якості розвиваються: воля, витривалість та дисципліна

Когнітивна активність дітей із СДУГ

Когнітивна діяльність - це готовність дитини до досягнення результату, розвивати певні навички та навички, поглинати дидактичний матеріал у потрібному обсязі.

Його успіхи в школі та подальше життя безпосередньо залежать від якісного розвитку когнітивної діяльності дитини. Гіперактивні діти дуже важливі для того, щоб допомогти батькам у цьому питанні.

• Доза Кількість інформації, отриманої дитиною. Заняття повинні бути короткими, інформація проста і предмет, яку дитина може бачити та торкнутися. Абстрактні поняття дітей дошкільного віку не в змозі сприймати.
• Якщо існує можливість практичного застосування здобутого знань, упорядкуйте невеликий досвід роботи з дитиною, це допоможе краще вивчити матеріал, оскільки візуалізація є дуже важливим фактором у навчанні дітей дошкільного віку
• Отримана інформація не повинна бути фрагментована, щоб не створити додаткове навантаження на психіку.
• Під час подання інформації важливо логічно зв’язати її з уже пройденим матеріалом, щоб дитина розвивала цілісну картину світу
• Заняття повинні бути персонажем гри, для дошкільнят гра - це провідний тип діяльності, через який вони знають навколишній світ
• Дитина не повинна категорично карати за помилки та непослідовність, тому ви відштовхуєте його про інтерес до занять на довгі роки

Агресивна дитина

Одним із варіантів прояву гіперактивності може бути підвищення агресивності дитини. Ми не говоримо про доброякісну агресію, яка виникає у дітей, якщо необхідно захистити їх територію від посягань або агресію як відповідь на злочинця.

Підвищена агресивність - Це немотивований прояв гніву, спрямований на інших.

Підвищена агресія викликана тим, що для надмірно збудливої \u200b\u200bпсихіки дитини з гіперактивністю найменша причина може служити серйозним подразником і, як наслідок, проявом «захисних» заходів для усунення причини роздратування.

Для інших ця поведінка часто виглядає немотивованою, оскільки причина роздратування може слугувати абсолютно нешкідливими речами з точки зору дорослих. Як правильно поводитися, якщо ваша дитина проявляє посилену агресію?

На практиці громадське покарання (шльопання, позбавлення прогулянок, змушують просити все прощення) має протилежний ефект: це лише посилює конфлікт і змушує дитину ще більше дратувати. Якщо ви ігноруєте агресивні витівки дитини, то дитина сприймає це як усунення, а прояви немотивованої агресії стають його нормою. Як допомогти агресивній дитині?

• На перших ознаках агресії вам потрібно переключити увагу дитини на іншу тему. У той же час, дуже важливий тісний тілесний контакт дитини та батька, оскільки гіперактивні діти дуже прив’язані до батьків, особливо до матері
• Навчіть дитину ділитися причинами гніву з вами. По -перше, процес загортання емоцій у слова відволікає і заспокоює дитину, по -друге, вам буде легше зрозуміти, що послужить поштовхом для агресії та як її усунути
• Ретельно переконайтеся, що в повсякденному житті дитина не стикається з агресивною поведінкою інших. Сімейна агресія неприйнятна, вам слід уникати перегляду мультфільмів та фільмів для дорослих із підвищенням рівня агресії, коміксів, фотографій та комп'ютерних ігор, які несуть агресію, також слід виключити з поля зору дитини
• Принесіть свою дитину іграшку з білкою. Якщо він не може впоратися з гнівом, запросіть його налити всі емоції на боксерську грушу або м'яку подушку. Побійте свій подарунок і навчіть дитину відкидати агресію без шкоди іншим

Як заспокоїти дитину?

• Говоріть, тобто дуже швидкими темпами починайте говорити щось «важливе» та цікаве для дитини. Він мимоволі слухатиме, і істерика поступово зупиниться
• Переключіть свою увагу на інший об'єкт, покажіть свій інтерес до цієї теми та включіть дитину в розмову: «О, подивіться, наскільки цікаво, я ніколи цього не бачив. Ти думаєш, це так? Допоможіть мені це зрозуміти "
• Спробуйте спантеличити дитину. Наприклад, попросіть його перенести примхи в інший час: "Давайте швидко підемо до магазину, поки вони не закриють його, і коли ми повернемося додому, ви можете плакати". Або, наприклад, попросіть дитину плакати з басом, бо з високих звуків болять вуха бабусі. Зрозумівши вашу пропозицію, дитина заспокоїться
• Закрийте тактильний контакт добре заспокоює дитину. Візьміть свою дитину на коліна, обійміть щільно, шепіт вам у вухо, коли ви його любите, протріть сльози
• Запитайте його про причини плачу, співпереживання батьків дає дитині відчуття захисту та миру

Робота з гіперактивними дітьми

Гіперактивні діти мають дуже високу потребу в затвердженні, похвалі, прийнятті, визнанні. Через свою звичайну поведінку вони набагато частіше чують докори та погрози, ніж слова захоплення. Як ви можете створити умови, в яких ваша дитина почуватиметься успішною та впевненою?

• Подаруйте свою дитину в секцію чи мистецьку школу. Як правило, гіперактивні діти дуже обдаровані творчо: вони чудово малюють, вони мають чудовий слух, на тлі звичайних дітей, їх таланти досить помітно виділяються
• Ви можете відправити дитину до спортивної секції, якщо у нього є улюблений вид спорту та очевидні здібності для нього. Гіперактивні діти, як правило, досить низькі поріг втоми та болю, тому у спорті вони також досягають помітних успіхів
• Направляйте діяльність дитини на корисні канал: налийте квіти, принесіть воду, мийте посуд, очистіть клітку папугами. Важливо, щоб справа не вимагала тривалого часу, але приносила помітну допомогу. Ви можете виконувати кілька завдань з невеликими перервами. Тож дитина виплесне енергію і в той же час відчує гордість виконаної роботи
• Слава дитині за кожен успіх, якого йому вдалося досягти: зібрав головоломку, намалював малюнок, принесла будь -яку справу, що він почав до кінця, спокійно сів, лежав уві сні. Попросіть тих самих вчителів у дитячому садку та початковій школі. Позитивна реакція дорослих призведе до того, що дитина розвине успіх у цьому напрямку

Гіперактивний дитина. Поради психолога

• Психологи радять, розмовляючи з гіперактивною дитиною, щоб спочатку встановити контакт з очима ("Подивіться на мене, будь ласка"), лише почніть розмову. Якщо під час розмови дитина була відволікана, встановіть тактильний контакт (візьміть долоню, обгризіть на плече) - така дія обережно поверне увагу дитини до теми розмови
• Визначте жорстку рутину дня. Стабільність та передбачуваність є дуже важливим фактором для гіперактивних дітей. Встановлений режим допоможе уникнути надмірного навантаження на нервову систему дитини, спричинену непередбаченими справами або відсутністю звички певного заняття
• Спробуйте це в квартирі та в кімнаті дитини, у всіх справах суворо мають своє місце: лампа, кошик з іграшками, гардероб платника. Гіперактивна дитина дуже розсіяна, і суворий порядок речей допоможе йому швидше знайти бажаний об'єкт, і тому зменшить підстави для надмірного хвилювання

Гіперактивний дитина. Що робити батькам?

Зміни в мозку, що спричиняє підвищену збудливість та гіперактивність дитини, не є протягом усього життя і часто переходять до підліткового віку.

Гіперактивність не є хворобою в суворому сенсі цього слова, це лише тимчасове відхилення. Щоб полегшити життя собі та дитині протягом періоду дорослішання, батькам потрібно дотримуватися декількох простих правил:

• Щоб уникнути надмірних покарань за непокори, оскільки погана поведінка дитини є ненавмисною, він сам відчуває певний дискомфорт від того, що він не може адаптуватися до загальних правил. Присяга та звинувачення лише посилять стан дитини
• Постарайтеся запобігти істерії дитини перед її виникненням або розвитком до гіперактивної фази.
  Уникайте ситуацій, які можуть спричинити занадто бурхливі емоції у дитини: не влаштувати сюрпризи, раптові ситуації, різкі зміни в ситуації
• Розробити певні правила, в яких дитина отримує невелике заохочення для кожного добре виконаного завдання, вимагаючи наполегливості та уваги
  Розробити правила поведінки (ситуація, коли дитина завжди чує слово "не може") і обережно, але суворо дотримується їх
• Уникайте натовпу людей, великих галасливих свят, великої кількості гостей у будинку; Ця ситуація значною мірою сприяє перенапруженню
  Уникайте яскравих деталей, контрастних комбінацій та кричущих кольорів у дизайні дитячої кімнати; Дайте перевагу заспокоєння тонів
• Уникайте купи меблів та великої кількості іграшок у розпліднику, а не дозволяти безладу і безладу
• Частіше граючи з дитиною в розробці та навчальних іграх. У той же час кімната не повинна мати сторонніх звуків (по телевізору чи радіо, сторонні розмови). Вашій дитині досить важко зосередитися, фон шуму спричинить додаткове навантаження на психіку

• Гіперактивним дітям добре допомагають усунути напругу гри на свіжому повітрі, поїздки на природу, активні спорт (але не конкуренція!) - будь -які заняття, які дозволять їм надати вільну ремесу, не викликаючи занепокоєння іншим
• Доцільно розвинути певний ритуал сну, щоб розвинути стабільну звичку та певний психологічний настрій у дитини. За 2 години до сну припиніть всі активні ігри та заняття. За годину до сну вимкніть телевізор, приймач, зменшіть загальний фон шуму в квартирі. За 30-40 хвилин до сну, пити трав'яний чай, прийміть ванну, масажуйте ноги. Це допомагає розслабитися та полегшити тон нервової системи
• Вам потрібно закласти дитину, коли вікна та двері закриті від стороннього шуму вимкнено. Доцільно бути поруч із дитиною, встановлюючи його на сон: шепіт, м'яке погладжування, сухарі та звуки.
• Важливо, щоб кімната, де сплять дитина, добре провітрювала. Матеріали для підстилки та піжами повинні бути виготовлені з природних матеріалів, які не електрифікуються, оскільки статична електроенергія підвищує тон нервової системи

Відео: Гіперактивна дитина. Що робити?