Bu makalede, çocukla birlikte okuma tekniğini nasıl geliştirebileceğiniz ve ona dakikada daha fazla kelime okumayı öğreteceğiniz hakkında konuşacağız.
İçerik
Okuma hızı her öğrenci için önemlidir ve yetişkinler için oldukça yararlıdır. Çocuk ne kadar yavaş okursa, malzemeyi emmesi o kadar zor olur. Dahası, bazı çocukların metni anlama konusunda sorunları vardır. Uygulamanın gösterdiği gibi, orta sınıflarda yavaşça okuyan öğrenciler çok iyi çalışılmamıştır. Bu nedenle, her öğretmen ve hatta daha da ebeveyn, okuma tekniğini eğitmek için özel dikkat etmelidir.
Okuma Teknikleri - Öğretmenlerin Önerileri: Yöntemler, Alıştırmalar
Okuma hızı dakikada 120-150 kelimenin altındaysa, çocuk için eğitim tekniğinin gerekli olduğuna inanılmaktadır. Aslında, bu konuşma dilinin hızıdır. Bu tür sonuçlar gerçekten elde edilebilir, ancak bunun için denemeniz gerekir.
Belki de bu aşağıdaki kriterlerin geliştirilmesidir:
- Okuma sıklığında artış. Çocuk daha fazlasını okuyacaksa, yavaş yavaş daha hızlı yapacak
- Periferik okuma açısını genişletin. Yani, çocuk sadece bir satır değil, aynı zamanda yanal bir okuma geliştirmelidir. O zaman metni anlamak için daha hızlı olacak
- Dikkat istikrarını artırın. Huzursuz çocuklarla okumak zor
- RAM'i geliştirin, yani, çocuk özü metinden yakalamayı öğrenmelidir
- Artikülasyonu iyileştirmek
Pedagojide, okuma hızı geliştirmek için farklı yöntemler kullanılır ve her ebeveyn bunları çocuklu sınıflar için kullanabilir.
Yöntem 1. Vızıldama okuması
Öğretmenler vızıldayan okuma kullanırlar. Yani, her dersin başlamasından önce öğrencilere okuma görevi verilir. Beş dakika yaparlar. Böylece öğretmen bir sinyal verir ve çocuklar okumaya başlar. Aynı şey evde de yapılabilir. Yani, günde birkaç kez, çocuktan yüksek sesle okumasını isteyin.
Bu durumda, öğretmen çocuğun tam olarak ne okuduğunu ve metnin anlamını anlayıp anlamadığını kontrol etmez. Bu sadece okuma miktarını artırmak için yapılır. Yavaş yavaş, çocuğun temposu hızlanacak ve daha fazlasını okuyacak.
Yöntem 2. Heceler Tablosu
Daha uygun bir okuma için, bir çocuk heceleri bir bütün olarak algılamayı öğrenmelidir, çünkü bunlar kelimeleri okumanın temelidir. Egzersizler özel heceler tabloları kullanılarak kolayca gerçekleştirilir. N. Zaitsev tekniği çok popüler. Veya bu heceleri kendiniz yazın.
Her şey hazırlandığında, çocuğu farklı görevler yapmaya davet edin:
- İlk olarak, belirli bir harfli bir satır veya sütun okuyun
- O zaman heceleri keyfi olarak okumayı isteyebilirsiniz
- Tabloda belirli bir heceyi bulmayı isteyin
- Hecelerden kelimeler yapmayı isteyin
Başlamak için en basit tabloları kullanın ve ancak karmaşık olanlara geçin. Yani, yeni başlayanlar için, iki harfin içinde bu tür heceleri alın ve sonra üç veya dört alır.
Yöntem 3. Görüş açısını genişletiyoruz
Okuma sırasında, çocuğun görüş alanına kaç harf düştüğünü düşünmek önemlidir. Dikkatini eğitmek ve çocuğun daha fazla mektup görmesini sağlamak için birkaç egzersiz kullanabilirsiniz.
- Schultte tabloları.1'den 30'a kadar sayılar içerirler. Rastgele. Çocuğun tüm sayıları 30 saniyede sırayla bulması ve göstermesi gerekir. Egzersiz birkaç günde bir tekrarlanır, ancak sadece başka tablolar zaten sunulmaktadır, yani rakamlar zaten farklı olarak bulunur.
- Kelimeyi bulun.Bu egzersizin anlamı neredeyse bir öncekiyle aynıdır. Bir kağıda birkaç kelime yazın, ancak çok uzun değil. Diğer çarşaflarda, aynı kelimeleri tek tek yazın. Sonra çocuğa her kelimeyi ayrı ayrı gösterin ve her birini bulmalıdır.
- «Piramit ".Kelimeleri farklı sayıda harfle bir sütunda yazın. En üstte, en kısa olanı yazın ve sonra uzun bir süreye geçin. Her kelimeyi iki parçaya bölün ve birbirlerine yakın değil, uzaktan yazın. Sonraki her satırda, mesafeyi artırın.
- İlk.Eğitim için herhangi bir metin alın. Çocuğun görevi ilk hece hecesini ve sonuncusunu okumaktır. Metnin kendisinin okuması gerekmez.
- Okuma Çerçevesi.Küçük bir yuvaya sahip bir karton şeridi yapın. Yuvada, hattan gelen harfler sığmalıdır. Genişlik üç veya dört harf için yeterlidir. Okumak için kullanmasını çocuğa verin. Şimdiye kadar, çerçeve bu formda kalsın ve sonra genişletilebilir.
Yavaş yavaş, çocuklar hangi kelimelerin sıklıkla bulunduğunu ezberlemeye başlar ve onları bir bütün olarak algılarlar. Yani, artık kelimeleri okumuyorlar, sadece onları çağırıyorlar. Bu, okurken çok zaman kazanmanızı sağlar ve zihin için yararlıdır. Yani bu beceri gelişmeli.
Yöntem 4. "Yıldırım"
Çocuğa kısa bir süre için bir kelime gösterin. Okumaya kadar beklemeyin. Örneğin, üç saniye verin ve çıkarın. Egzersiz, kelimelerle kartlar kullanılarak gerçekleştirilir veya bilgisayarda otomatik görüntülemeli bir sunum oluşturulur. Zaman orada ayarlanır ve sadece 3-4 saniye koyar. Bu yeterli olacak.
Setleri birkaç günde bir değiştirin. Göreviniz, çocuğun onları ezberlemesidir. Sadece tüm kelimeler hatırlandığında, değişiklikler yapabilirsiniz. Buna ek olarak, kelimeler yazmak en iyi ezberlemeye katkıda bulunur.
Yöntem 5. "Römorkör"
Bu teknik sayesinde çocuklar okuma oranını artırabilir. Göreviniz yüksek sesle birlikte okumaktır. Çocuk size ayak uydurmaya çalışmalı. Birkaç çizgi okunduğunda, çocuğun gözlerini kapatması için bir sinyal verin. Bundan sonra, onları açmalı ve metinde okumanın durduğu bir yer göstermelidir. Gelecekte, görev karmaşık olabilir. Örneğin, okuma sırasında hata yapın. Çocuk fark etmeyi ve düzeltmeyi öğrenmelidir.
Yöntem 6. "Gizli Harfler"
Okuma tekniğini geliştirmenin bir başka yolu, kelimeleri tahmin etme yeteneğini geliştirmektir. Yani, onları okumak için zaman alır ve tahmin ederseniz, biraz zaman kazanabilirsiniz.
Okumayı çeşitli şekillerde geliştirmek mümkündür:
- Kelimelerle kart yapın, ancak bazı harfler için leke yapın. O zaman çocuk mektubun orada ne yazıldığını tahmin etmek zorunda kalacak
- Böyle başka bir görev gizlemek değil, sadece mektupları atlamak
- Kelimeyi kes. Kart üzerine bir kelime yazın ve kesi. Bundan sonra, çocuğu üst veya alt kısımda okumaya davet edin. Bir seçeneğe gelince, sadece yarım farklı sayfayı kapatın
- Başka bir seçenek, en zor - eksik kelimeyi tahmin etmek. Çocuk için iyi bilinen bir ifade yazın ve içindeki kelimeyi kaçırın
- Tahminin kafiye olduğu yerde bilmeceler yapın
Yöntem 7. "Dil Twister"
Okuma hızını artırmak için, çocuğa yavaş yavaş metni en kısa sürede okumayı öğretin. Bu hemen verilmez ve önce bir metinde antrenman yapmanız gerekir ve daha sonra zaten değiştirilebilir. Yani, ilk başta çocuk oldukça yavaş okuyacak ve her seferinde onun için daha kolay olacak. Çocuğa ifadenin önemli olmadığını açıklayın, buradaki ana şey doğrudan okumaktır.
Yöntem 8. "Tekrarlanan okuma"
Bu alıştırma ile metin de birkaç kez okunur, ancak bu sadece bir dakika içinde, yani bir sınırlama ile yapılır. Tabii ki, ilk kez birkaç kelime olacak ve daha sonra yavaş yavaş hız artacak ve sonunda istenen seviyeye gelecek. Birkaç kez okumak gerekir. Okuma hızı zaten gelişmeye başlayacak ve çocuk kendine inanacak ve neyin daha iyi okuyabileceğini anlayacaktır. O zaman aynısını tanıdık olmayan metinlerle yapın, bu nedenle çocuğun yeni metinlere alışması çok daha kolay olacaktır.
Yöntem 9. "Gündüz"
Metni öğrenmek ve doğru bir şekilde gezinmek önemlidir. Okul çocukları komut üzerinde okumayı öğrenmelidir. Çocuğa “gün” söyle ve okumaya başlar ve “gece” dediğinizde gözlerini örtmesine izin verin. Sonra tekrar “gün” deyin ve çocuk gözlerini açmalı ve aynı yerden okumaya devam etmelidir. Egzersiz beş dakika içinde gerçekleştirilir. Bu durumda, metni parmağınızla takip edemezsiniz. Sonra egzersizden herhangi bir etkinlik olmayacak.
Yöntem 10. "Dudaklar"
Çocuk okuduğunu telaffuz ettiğinde, okuma hızı düşer. Bu nedenle, çocuğun sessizce okumasına izin vermeyin. Dudaklarıyla bile kelimeler söylememeli. Bu yüzden, okurken “dudaklar” komutunu söyleyin ve çocuğun kendi kendine okumaya başlaması gerekir. Takımdan sonra "yüksek sesle" yüksek sesle okuyabilirsiniz.
Bir çocuğu öğretirken, gelişim düzeyinin yanı sıra mizaçın da dikkate alınması gerektiğini anlamak önemlidir. Her çocuk kendi öğrenme yöntemini seçer. Aynı zamanda, paralel olarak ifade etme geliştirmek önemlidir.
Eğitim Okuma Teknikleri için Sloss Telesise: Derleme
Okuma tekniği eğitimi oldukça karmaşık bir süreçtir. Daha önce de söylediğimiz gibi, tabloların kullanılması tavsiye edilir. Onları kendiniz yapmamak için size birkaç hazır seçenek sunuyoruz:
Eğitim Okuma Teknikleri için Metinler: Hazır Yapılmış Seçenekler
Okuma teknikleri herhangi bir metinde mümkündür, ancak küçük hazır seçenekler kullanabilirsiniz. Eğitim okuma teknikleri için size birkaç uygun metin sunuyoruz.
Eğitim okuma teknikleri için bir kafes - nasıl kullanılır?
Okuma tekniği de özel bir kafes kullanılarak mümkündür. Pencere ile seçenek hakkında zaten konuştuk, ancak bu biraz farklı. Yani, özel bir kafes yapın ve metne yatay olarak uygulayın. Okurken, ızgara yavaş yavaş aşağı hareket eder. Kafes, metnin bazı bölümlerini bloke etmenizi sağlar, bu da okumayı daha karmaşık hale getirir. Bu durumda çocuğun görevi zihinsel olarak boşlukları telafi etmek ve anlamı yakalamaktır.
Egzersiz beş dakika boyunca gerçekleştirilir ve daha sonra ızgara çıkarılır. Birkaç dakika boyunca çocuk onsuz verilebilir.
Video: 15 dakikada okuma hızını 2-4 kez artırmak
Ayrıca okuyun:
Gelecek uzmanlığınızı ve mesleğinizi nasıl seçebilirsiniz?
Çocukları öğretme ve yetiştirme yöntemleri Maria Montessori: Açıklama
Bir çocuğa nasıl aşılama yapılır Bir okuma sevgisi: Öğretmenlerin Önerileri, İncelemeler
