“Kötü, Mutlu ve Mutsuz Hayvan” Testi: Görevin Tanımı, Kod çözme

Bu test Sovyet psikoloğu Leonid Wenger tarafından Maya Dukarevich testine “Mevcut olmayan hayvan” ı icat edildi. Her iki test de çocuktaki gizli duyguları tanımayı ve zihinsel bozukluğun başlangıç \u200b\u200bgelişiminin varlığını göstermeyi mümkün kılar.

İçerik

Test yapıldıktan sonra “kötü, mutlu ve mutsuz hayvan” testini yapmak en iyisidir "Var olmayan hayvan".

"Kötü, Mutlu ve Mutsuz Hayvan" Testi: Ödevin Tanımı

Çizim sürecinde, çocuk yeni bir şey bulduğunu düşünecek, ama aslında bilinçaltı zihni şu anda işe yarayacak. 6 yaşın üzerindeki çocuklar için “kötü, mutlu ve mutsuz hayvan” testi önerilir, çünkü bu yaşta bir insanda gizlenebilir İlk olumsuz duygular.
Bu testi geçmek için 4 broşür kağıt ve renkli kalem hazırlamanız gerekir (bir rengin kullanılmasına izin verilir). Testi yaparken kalemin kullanılması çok önemlidir, çünkü analiz ederken basıncını etkileyecektir.

Egzersiz yapmak. Her broşürde, "var olmayan, kötü, mutlu, mutsuz bir hayvan" çizmek ayrı ayrı gereklidir. Her hayvanın görüntüsü için 3 dakika gitmelidir. Bu, çocuğun yorulmamasına ve tüm görevleri tamamlamamasına izin verecektir.

Sonra çizimlerin yazarı onlara çağrılmalı ve her bir hayvanın varlığının yaşam, karakter, özel anları hakkında bilgi vermelidir.
Önceki tüm koşullar karşılandıktan sonra, çizimlerin analizine geçebilirsiniz.

"Kötülük, Mutlu ve Mutsuz Hayvan" Testi: Çizimin Analizi, Kod çözme

“Kötü, Mutlu ve Talihsiz Hayvan” testinin tüm görüntülerinin genel bir analizi, testin yorumlanmasıyla gerçekleştirilebilir "Var olmayan hayvan". Ardından, çizimleri birbiriyle karşılaştırmanız gerekir.

Kötü ve var olmayan hayvanı karşılaştırmak gerekir. Gizli olmayan bir hayvanda gizli acı belirtileri bulunursa, ancak kötü hayvanda hayvan yoksa, çocuğun gizli saldırganlığı olmadığı anlamına gelir.

Eğer iki çizimde bulunurlarsa, çocukta gizli saldırganlık olduğu anlamına gelir.
Değerlendirmek de gerekli onun tarafından yaratılan çocuk Kötü hayvan. Şekilde net kendinden emin çizgiler hüküm sürüyorsa - hayır. Görüntünün zayıf, sarsıntılı çizgilerle çizildiği durumda - evet. Cevap - hayır, çocuğun stresli durumlarla kendi başına nasıl başa çıkacağını bildiği anlamına gelir. Ters cevap - evet, bir çocuk psikiyatristine danışmanlık için hemen kaydolmanız gerektiği anlamına gelir.

Var olmayan bir hayvanın mutlu bir şekilde karşılaştırılması kuyudaki bir çocuk tarafından iç his.

Bir hikaye ile, bu hayvanların birçok maddi zenginliği varsa, çocuk zengin ve korunmuş hisseder.
Günlük yaşamın açıklamasından çok sayıda hayvan arkadaşından bahsedileceği durumlarda, gerçek hayatta çocuğun iletişimde eksik olduğu anlamına gelir.
Hakkında ifadenin ölümsüzlük Bu hayvanlar aslında ölümden korkarlar ve genellikle bunu düşünür.

Var olmayan bir hayvanın talihsizlerle karşılaştırılması Çizim yazarının dahili alarmları.

Hayvanlar küçük boyutta boyanmışsa, görüntüler birçok kapalı çizgi, düzeltme, vuruştan oluşur, toplam devrenin çok sayıda boş boşluk vardır - çocuk veya olumsuz durumlarda depresyona düşme eğilimi veya zaten depresif bozukluklar var. Bu durumda, sadece bir psikiyatrist doğru bir tanı koyabilecektir.
Talihsiz bir hayvanın hikayesinde bahsedilecek yalnızlık Bir hayvan - gerçek hayatta, çocuk aynı zamanda sevdiklerinden de dikkat ve bakımdan yoksundur.
Talihsiz bir hayvanın hasta olduğu bir durumda, böyle bir çizimin yazarı zayıf bir insan hisseder.
Açıklama, bu hayvanlardan en az birinin sürekli hissettiğini söylüyorsa aç Ya da asla yiyemez - bir çocuk maddi zenginlik eksikliği hissedebilir.
Bir çocuğun neden bir hayvanı mutsuz ve başka bir mutlu ya da kötülük olduğunu düşündüğü durumda - bu, bir kişinin ne olduğunu anlayamadığı anlamına gelir. Böyle bir çocuk benlik -analiz doğasında değildir.