เทคนิคการอ่าน - คำแนะนำของครู: วิธีการแบบฝึกหัด

ในบทความนี้เราจะพูดคุยเกี่ยวกับวิธีการร่วมกับเด็กคุณสามารถปรับปรุงเทคนิคการอ่านและสอนให้เขาอ่านคำเพิ่มเติมต่อนาที

ความเร็วในการอ่านเป็นสิ่งสำคัญสำหรับนักเรียนแต่ละคนและสำหรับผู้ใหญ่มันค่อนข้างมีประโยชน์ ยิ่งเด็กอ่านช้าลงเท่าไหร่เขาก็ยิ่งยากที่จะดูดซับวัสดุ นอกจากนี้เด็กบางคนมีปัญหากับการทำความเข้าใจข้อความ ในการแสดงการแสดงให้เห็นว่านักเรียนที่อ่านช้าในชนชั้นกลางยังไม่ได้รับการศึกษาที่ดีเกินไป ดังนั้นครูแต่ละคนและอีกมากดังนั้นผู้ปกครองจะต้องให้ความสนใจเป็นพิเศษกับการฝึกอบรมเทคนิคการอ่าน

เทคนิคการอ่าน - คำแนะนำของครู: วิธีการแบบฝึกหัด

เป็นที่เชื่อกันว่าต้องใช้เทคนิคการฝึกอบรมสำหรับเด็กหากความเร็วในการอ่านต่ำกว่า 120-150 คำต่อนาที ในความเป็นจริงนี่คือก้าวของคำพูดภาษาพูด ผลลัพธ์ดังกล่าวสามารถทำได้จริง ๆ แต่สำหรับสิ่งนี้คุณต้องลอง

บางทีนี่อาจเป็นผ่านการพัฒนาเกณฑ์ดังต่อไปนี้:

• เพิ่มความถี่ในการอ่าน หากเด็กอ่านมากขึ้นเขาจะค่อยๆทำเร็วขึ้น
• ขยายมุมของการอ่านต่อพ่วง นั่นคือเด็กควรเห็นเพียงหนึ่งบรรทัด แต่ยังพัฒนาการอ่านด้านข้าง จากนั้นเขาจะเข้าใจข้อความได้เร็วขึ้น
• เพิ่มเสถียรภาพความสนใจ เป็นการยากที่จะอ่านกับเด็กที่ไม่อยู่
• ปรับปรุง RAM นั่นคือเด็กจะต้องเรียนรู้ที่จะจับสาระสำคัญจากข้อความ
• ปรับปรุงการประกบ

ในการเรียนการสอนมีการใช้วิธีการต่าง ๆ เพื่อพัฒนาความเร็วในการอ่านและผู้ปกครองทุกคนสามารถใช้สำหรับชั้นเรียนกับเด็ก ๆ

วิธี 1. การอ่านคึกคัก

ครูใช้การอ่านที่คึกคัก นั่นคือก่อนที่จะเริ่มบทเรียนแต่ละบทนักเรียนจะได้รับงานอ่าน พวกเขาทำมันเป็นเวลาห้านาที ดังนั้นครูจึงให้สัญญาณและเด็ก ๆ เริ่มอ่าน สิ่งเดียวกันสามารถทำได้ที่บ้าน ดังนั้นวันละหลายครั้งขอให้เด็กอ่านออกมาดัง ๆ

ในกรณีนี้ครูไม่ได้ควบคุมสิ่งที่เด็กอ่านและไม่ว่าเขาจะเข้าใจความหมายของข้อความหรือไม่ สิ่งนี้ทำเพียงเพื่อเพิ่มปริมาณการอ่าน ค่อยๆก้าวของเด็กจะเร่งความเร็วและเขาจะอ่านเพิ่มเติม

วิธีการ 2. ตารางพยางค์

เพื่อการอ่านที่สะดวกยิ่งขึ้นเด็กควรเรียนรู้ที่จะรับรู้พยางค์โดยรวมเพราะเป็นพื้นฐานสำหรับการอ่านคำ แบบฝึกหัดจะดำเนินการได้อย่างง่ายดายโดยใช้ตารางพยางค์พิเศษ เทคนิคของ N. Zaitsev เป็นที่นิยมมาก หรือเขียนพยางค์ดังกล่าวด้วยตัวคุณเอง

เมื่อทุกอย่างเตรียมไว้เชิญเด็กให้ทำงานที่แตกต่างกัน:

• ก่อนอื่นขออ่านบรรทัดหรือคอลัมน์ที่มีตัวอักษรเฉพาะ
• จากนั้นคุณสามารถขออ่านพยางค์โดยพลการ
• ขอให้ค้นหาในตารางพยางค์เฉพาะ
• ขอคำพูดจากพยางค์

ในการเริ่มต้นใช้ตารางที่ง่ายที่สุดและจากนั้นย้ายไปยังที่ซับซ้อนเท่านั้น นั่นคือสำหรับผู้เริ่มต้นใช้พยางค์ที่ตัวอักษรสองตัวแล้วใช้เวลาสามหรือสี่ตัว

วิธีที่ 3. เราขยายมุมมอง

ในระหว่างการอ่านมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องพิจารณาจำนวนตัวอักษรที่ตกอยู่ในมุมมองของเด็ก ในการฝึกฝนความสนใจและทำให้เด็กเห็นจดหมายเพิ่มเติมคุณสามารถใช้แบบฝึกหัดหลายแบบ

• ตาราง Schultteพวกเขามีตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 30 พวกเขาสุ่ม เด็กต้องการค้นหาตัวเลขทั้งหมดตามลำดับภายใน 30 วินาทีและแสดงให้เห็น การออกกำลังกายซ้ำทุกสองสามวัน แต่มีเพียงตารางอื่น ๆ ที่เสนอไว้แล้วนั่นคือตัวเลขนั้นอยู่ในนั้นแตกต่างกันไปแล้ว
• ค้นหาคำความหมายของแบบฝึกหัดนี้เกือบจะเหมือนกับของก่อนหน้านี้ เขียนคำสองสามคำบนกระดาษ แต่ไม่นานมาก บนแผ่นงานอื่นเขียนคำเดียวกันทีละคน จากนั้นแสดงให้เด็กแต่ละคำแยกกันและเขาจะต้องค้นหาแต่ละคำ
• «พีระมิด "เขียนคำในคอลัมน์ที่มีจำนวนตัวอักษรต่าง ๆ ที่ด้านบนสุดให้เขียนสั้นที่สุดจากนั้นไปยังอันยาว แบ่งแต่ละคำออกเป็นสองส่วนและเขียนพวกเขาไม่ได้อยู่ใกล้กัน แต่อยู่ในระยะไกล ด้วยแต่ละบรรทัดที่ตามมาเพิ่มระยะทาง
• ตัวแรกสำหรับการฝึกอบรมให้ใช้ข้อความใด ๆ งานของเด็กคือการอ่านพยางค์บรรทัดแรกและสุดท้าย ข้อความนั้นไม่จำเป็นต้องอ่าน
• กรอบการอ่านทำแถบกระดาษแข็งที่มีช่องเล็ก ๆ ในสล็อตตัวอักษรจากบรรทัดควรพอดี ความกว้างเพียงพอสำหรับตัวอักษรสามหรือสี่ตัว มอบให้เด็กเพื่อใช้เพื่ออ่าน จนถึงตอนนี้ให้เฟรมยังคงอยู่ในรูปแบบนี้และจากนั้นก็สามารถขยายได้

เด็ก ๆ เริ่มจดจำคำใดที่พบบ่อยและรับรู้พวกเขาโดยรวมแล้ว นั่นคือพวกเขาไม่ได้อ่านคำอีกต่อไป แต่เพียงแค่เรียกพวกเขา สิ่งนี้ช่วยให้คุณประหยัดเวลาได้มากในขณะที่อ่านและมีประโยชน์ต่อจิตใจ ดังนั้นทักษะนี้จะต้องพัฒนา

วิธี 4. "ฟ้าผ่า"

แสดงให้เด็กเห็นคำในช่วงเวลาสั้น ๆ อย่ารอจนกว่าเขาจะอ่าน ยกตัวอย่างเช่นสามวินาทีและลบ การออกกำลังกายดำเนินการโดยใช้การ์ดด้วยคำพูดหรือการนำเสนอด้วยการดูอัตโนมัติถูกสร้างขึ้นบนคอมพิวเตอร์ เวลาถูกปรับที่นั่นและวางไว้เป็นเวลา 3-4 วินาที สิ่งนี้จะเพียงพอ

เปลี่ยนชุดทุกสองสามวัน งานของคุณคือเด็กจดจำพวกเขา เมื่อมีการจดจำคำทั้งหมดเท่านั้นคุณสามารถทำการเปลี่ยนแปลงได้ นอกจากนี้การเขียนคำมีส่วนช่วยในการท่องจำที่ดีที่สุด

วิธี 5. "ชักเย่อ"

ด้วยเทคนิคนี้เด็ก ๆ จึงสามารถเพิ่มอัตราการอ่านได้ งานของคุณคือการอ่านออกเสียงด้วยกัน เด็กต้องพยายามติดตามคุณ เมื่ออ่านหลายบรรทัดให้สัญญาณเพื่อให้เด็กหลับตา หลังจากนั้นเขาจะต้องเปิดพวกเขาและแสดงสถานที่ในข้อความที่การอ่านหยุด ในอนาคตงานอาจมีความซับซ้อน ตัวอย่างเช่นทำผิดพลาดระหว่างการอ่าน เด็กควรเรียนรู้ที่จะสังเกตเห็นและแก้ไขให้ถูกต้อง

วิธี 6. "ตัวอักษรที่ซ่อนอยู่"

อีกวิธีหนึ่งในการปรับปรุงเทคนิคการอ่านคือการพัฒนาความสามารถในการทำนายคำ นั่นคือเพื่อที่จะอ่านทวีคูณมันต้องใช้เวลาและถ้าคุณทำนายคุณสามารถประหยัดเวลาได้

เป็นไปได้ที่จะพัฒนาการอ่านด้วยวิธีนี้หลายวิธี:

• ทำการ์ดด้วยคำพูด แต่ทำ blots สำหรับตัวอักษรบางตัว จากนั้นเด็กจะต้องเดาว่าจดหมายที่เขียนไว้ที่นั่นคืออะไร
• งานดังกล่าวอีกอย่างหนึ่งคือไม่ซ่อน แต่เพียงข้ามตัวอักษร
• ตัดคำ เขียนคำบนการ์ดแล้วตัดมัน หลังจากนั้นเชิญเด็กมาอ่านที่ส่วนบนหรือล่าง สำหรับตัวเลือกเพียงแค่ปิดครึ่งแผ่นที่แตกต่างกัน
• อีกทางเลือกหนึ่งที่ยากที่สุด - ทำนายคำที่หายไป เขียนนิพจน์ที่รู้จักกันดีสำหรับเด็กและพลาดคำพูดในนั้น
• ทำปริศนาในที่ที่เดาคือสัมผัส

วิธีที่ 7. "ลิ้น Twister"

เพื่อเพิ่มความเร็วในการอ่านให้ค่อยๆสอนเด็กให้อ่านข้อความโดยเร็วที่สุด สิ่งนี้ไม่ได้รับทันทีและคุณต้องฝึกอบรมก่อนในข้อความเดียวจากนั้นมันสามารถเปลี่ยนแปลงได้แล้ว นั่นคือตอนแรกเด็กจะอ่านค่อนข้างช้าและทุกครั้งที่มันจะง่ายขึ้นสำหรับเขา อธิบายให้เด็กฟังว่าการแสดงออกไม่สำคัญสิ่งสำคัญที่นี่คือการอ่านโดยตรง

วิธีที่ 8 "อ่านซ้ำ"

ด้วยแบบฝึกหัดนี้ข้อความจะอ่านหลายครั้ง แต่สิ่งนี้จะทำภายในหนึ่งนาทีนั่นคือมีข้อ จำกัด แน่นอนเป็นครั้งแรกที่จะมีคำไม่กี่คำแล้วค่อยๆก้าวจะเพิ่มขึ้นและในที่สุดก็มาถึงระดับที่ต้องการ จำเป็นต้องอ่านหลายครั้ง จังหวะการอ่านจะเริ่มดีขึ้นแล้วและเด็กจะเชื่อในตัวเองและเข้าใจสิ่งที่สามารถอ่านได้ดีขึ้น จากนั้นทำเช่นเดียวกันกับข้อความที่ไม่คุ้นเคยดังนั้นมันจะง่ายกว่ามากสำหรับเด็กที่จะคุ้นเคยกับข้อความใหม่

วิธี 9. "วัน-ไม่มี"

เป็นสิ่งสำคัญในการเรียนรู้และนำทางข้อความอย่างถูกต้อง เด็กนักเรียนต้องเรียนรู้ที่จะอ่านคำสั่ง บอกเด็ก“ วัน” และเขาก็เริ่มอ่านและเมื่อคุณพูดว่า“ กลางคืน” ให้เขาปิดตาของเขา จากนั้นพูดว่า "วัน" อีกครั้งและเด็กจะต้องลืมตาและอ่านต่อจากที่เดียวกัน การออกกำลังกายจะดำเนินการภายในห้านาที ในกรณีนี้คุณไม่สามารถติดตามข้อความด้วยนิ้วของคุณ จากนั้นจะไม่มีประสิทธิภาพจากการออกกำลังกาย

วิธี 10. "ริมฝีปาก"

เมื่อเด็กประกาศสิ่งที่เขาอ่านแล้วความเร็วในการอ่านของเขาก็ลดลง ดังนั้นอย่าอนุญาตให้เด็กอ่านในความเงียบ เขาไม่ควรพูดคำแม้กับริมฝีปากของเขา ดังนั้นในขณะที่อ่านคำสั่ง“ ริมฝีปาก” และเด็กจะต้องเริ่มอ่านกับตัวเอง หลังจากทีม "ดัง" คุณสามารถอ่านออกเสียงได้

เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องเข้าใจว่าเมื่อสอนเด็กระดับการพัฒนาของเขาและอารมณ์ควรคำนึงถึง เด็กแต่ละคนเลือกวิธีการเรียนรู้ของเขาเอง ในเวลาเดียวกันมันเป็นสิ่งสำคัญที่จะพัฒนาความแสดงออกในคู่ขนาน

sloss telises สำหรับเทคนิคการอ่านการอ่าน: การรวบรวม

การฝึกอบรมเทคนิคการอ่านเป็นกระบวนการที่ค่อนข้างซับซ้อน ดังที่เราได้กล่าวไปแล้วขอแนะนำให้ใช้ตาราง เพื่อที่จะไม่ทำให้พวกเขาเองเราเสนอตัวเลือกที่พร้อมหลายอย่างให้คุณ:

ข้อความสำหรับการฝึกอบรมเทคนิคการอ่าน: ตัวเลือกที่พร้อมทำ

เทคนิคการอ่านเป็นไปได้ในข้อความใด ๆ แต่คุณสามารถใช้ตัวเลือกที่พร้อมใช้งานขนาดเล็ก เรานำเสนอข้อความที่เหมาะสมหลายอย่างสำหรับเทคนิคการฝึกอบรมการอ่าน

ตาข่ายสำหรับการฝึกอบรมเทคนิคการอ่าน - ใช้อย่างไร?

เทคนิคการอ่านก็เป็นไปได้โดยใช้ขัดแตะพิเศษ เราได้พูดคุยเกี่ยวกับตัวเลือกกับหน้าต่างแล้ว แต่อันนี้ค่อนข้างแตกต่างกัน นั่นคือทำตาข่ายพิเศษและใช้ในแนวนอนกับข้อความ เมื่อคุณอ่านตะแกรงก็ค่อยๆเลื่อนลงมา ตาข่ายช่วยให้คุณบล็อกบางส่วนของข้อความซึ่งทำให้การอ่านมีความซับซ้อนมากขึ้น ภารกิจของเด็กในกรณีนี้คือการชดเชยจิตใจสำหรับช่องว่างและจับความหมาย

การออกกำลังกายจะดำเนินการเป็นเวลาห้านาทีจากนั้นตะแกรงจะถูกลบออก สองสามนาทีเด็กสามารถให้โดยไม่มีเธอ

วิดีโอ: เพิ่มความเร็วในการอ่าน 2-4 ครั้งใน 15 นาที

อ่านเพิ่มเติม:

วิธีเลือกความพิเศษและอาชีพในอนาคตของคุณ?

การผสมเกสรพืชเป็นอย่างไร?

วิธีการสอนและเลี้ยงดูเด็ก Maria Montessori: คำอธิบาย

วิธีปลูกฝังให้เด็กรักการอ่าน: คำแนะนำของครูบทวิจารณ์

จะเกิดอะไรขึ้นถ้าเด็กพลาดวันหนึ่งที่โรงเรียน?