เด็กโกรธเคืองที่โรงเรียน - จะทำอย่างไรกับมัน?

เด็กโกรธเคืองที่โรงเรียน - จะทำอย่างไรกับมัน?

ผู้ปกครองปกติใด ๆ ที่น่าตกใจสำหรับลูกของเขา และหากเราพบว่าลูกของเรากลายเป็นเป้าหมายของการกลั่นแกล้งในห้องเรียนเราก็ไม่ประสบกับความเจ็บปวดและความทุกข์ทรมานน้อยกว่าตัวเขาเอง

ในบทความนี้เราจะพยายามสอนผู้ปกครองที่เด็ก ๆ ถูกขุ่นเคืองในทีมโรงเรียนตัดสินใจที่ถูกต้องและช่วยให้ลูก ๆ รับมือกับสถานการณ์ที่ยากลำบาก ท้ายที่สุดความสงบและความสะดวกสบายทางจิตภายในไม่เพียง แต่ส่งผลกระทบต่อการแสดงของเด็ก แต่ยังช่วยให้เขาประสบความสำเร็จในชีวิตต่อไป

จะเข้าใจได้อย่างไรว่าเด็กโกรธเคืองที่โรงเรียน?

  • บางครั้งความโหดเหี้ยมของเด็กก็ไม่มีขอบเขต อินเทอร์เน็ตเต็มไปด้วยวิดีโอที่น่ากลัวซึ่งเด็ก ๆ เอาชนะเพื่อนร่วมชั้นและถ่ายภาพในวิดีโอ การเยาะเย้ยที่โรงเรียน กีดกันลูกของความมั่นใจในตนเองทำลายจิตใจของเขา และมักจะเป็นภัยคุกคามต่อสุขภาพร่างกาย บ่อยครั้งมากขึ้นในยุคของเราเราต้องเผชิญกับแนวคิดเช่น การกลืน.
  • การกลืน - นี่เป็นแรงกดดันอย่างเป็นระบบต่อหนึ่งในสมาชิกของทีม ด้วยการกลั่นแกล้งมันมีการติดตามอย่างชัดเจน ความไม่เท่าเทียมกันของกองกำลังของผู้รุกรานและเหยื่อ นี่คือความหวาดกลัวในทุกรูปแบบ: จิตวิทยาหรือร่างกาย
  • ด้วยเหตุผลหลายประการเด็กทุกคนไม่ได้บอกผู้ปกครองว่าพวกเขากลายเป็นเรื่องของ "การกลั่นแกล้ง" ในชั้นเรียนของพวกเขา หลายคนปฏิเสธที่จะพูดหัวข้อนี้ เด็กชายมักจะเงียบโดยเฉพาะในสถานการณ์เช่นนี้ จะเข้าใจผู้ปกครองได้อย่างไรว่าลูกของพวกเขากลายเป็นเป้าหมายของการกลั่นแกล้ง?
การกลืน
การกลืน

มีสัญญาณจำนวนหนึ่งที่ช่วยให้เข้าใจว่าเด็กถูกขุ่นเคืองที่โรงเรียน:

  • ไม่เต็มใจที่จะไปสถาบันการศึกษา สถานการณ์นี้ยังสามารถแสดงในความล่าช้าบ่อยครั้งไปยังโรงเรียนและแม้กระทั่งการขาดเรียนของบทเรียน นี่อาจเป็นหนึ่งในสัญญาณหลักที่ว่าเด็กมีปัญหาที่โรงเรียน ในเวลาเดียวกันเขามักจะปฏิเสธที่จะอธิบายเหตุผล แต่เพียงแค่ค้นหาเหตุผลใด ๆ ถ้าเพียง แต่อยู่ที่บ้านเฮมลิสที่บ้านหมายถึงกิจการอื่น ๆ ฯลฯ
  • ประสิทธิภาพลดลงอย่างฉับพลัน เด็ก ๆ สามารถนำเกรดไม่ดีไม่ใช่เพราะพวกเขาไม่ต้องการเรียน แต่เพราะพวกเขารู้สึกแย่ในทีม
  • การปรากฏตัว พูดติดอ่างเห็บประสาทการนอนหลับและความอยากอาหาร เป็นหลักฐานของสภาวะทางอารมณ์ที่หดหู่ของทารก
เปลี่ยนอารมณ์
เปลี่ยนอารมณ์
  • ความหงุดหงิดและพฤติกรรมก้าวร้าวของการกลับมาจากโรงเรียน เด็กที่ถูกเยาะเย้ยจากคนรอบข้างมักจะนำไปสู่การลบของเขาในครัวเรือน
  • คุณเริ่มสังเกตเห็นว่า ข้าวของส่วนตัวของลูกน้อยของคุณถูกทำลาย: บันทึกสมุดบันทึกและหนังสือเล่มหนึ่งไดอารี่ฉีกขาดกล่องดินสอเสีย ฯลฯ
  • เด็กมักจะกลับมาหลังเลิกเรียน ในเสื้อผ้าที่สกปรกและฉีกขาดด้วยรอยฟกช้ำและรอยถลอก. นี่อาจเป็นการยืนยันว่าเขาพ่ายแพ้ โปรดทราบว่าหากลูกน้อยของคุณภูมิใจที่เขาสามารถยืนหยัดเพื่อตัวเองได้เราจะไม่พูดถึงการกลั่นแกล้งเนื่องจากในกรณีนี้ไม่มีประสบการณ์ที่ซ่อนอยู่ลึก แต่ถ้าเด็กเงียบและไม่ได้บอกว่าเขามีรอยฟกช้ำอยู่ที่ไหนนี่เป็นการโทรที่น่าตกใจสำหรับผู้ปกครอง
  • เด็ก ไม่ได้บอกเล่าเรื่องราวที่น่าสนใจใด ๆ เกี่ยวกับชีวิตของชั้นเรียน ไม่ได้แบ่งแยก เกิดอะไรขึ้นระหว่างวัน เขา ไม่มีเพื่อนในชั้นเรียน
  • เด็กเดินเศร้าและหดหู่อยู่ตลอดเวลากลายเป็นน้ำตาไหลและงงงวยอย่างมาก

ทำไมเด็กจึงไม่พอใจที่โรงเรียน?

  • ควรสังเกตว่าบางครั้งเด็กทุกคนสามารถเยาะเย้ยในทีมเด็ก แต่ไม่ใช่นักเรียนทุกคนที่กลายเป็นเป้าหมายของการข่มเหงและการกลั่นแกล้ง
  • บ่อยครั้งที่พวกเขาวางยาพิษเด็กที่โดดเด่นในหมู่เพื่อนแตกต่างจากพวกเขาภายนอกหรือพฤติกรรมของพวกเขามุมมองที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม
มีเหตุผลมากมาย
มีเหตุผลมากมาย

เหตุผลที่เด็กถูกทำให้ขุ่นเคืองที่โรงเรียนอาจแตกต่างกันมาก:

  • ข้อเสียของรูปลักษณ์ (ความสมบูรณ์, ปัญหาเกี่ยวกับฟัน, สิว, ฯลฯ )
  • อีกสัญชาติ
  • ข้อบกพร่องของพจน์หรือความชั่วร้ายทางกายภาพ
  • ความเขินอายมากเกินไปความสงสัยในตัวเองหรือเสมหะมากเกินไป
  • ทีมใหม่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าในอดีตเด็กเป็นผู้นำและตอนนี้เขาต้องมอบให้กับการแข่งขันชิงแชมป์ของเขากับเด็กคนอื่น ๆ
  • ครอบครัวต่ำหรือผิดปกติเนื่องจากเด็กโดดเด่นด้วยเสื้อผ้าของเขากับภูมิหลังทั่วไปของเพื่อน
  • จิตใจข้อบกพร่อง เมื่อเด็กที่มีความรู้สึกอย่างรวดเร็วตอบสนองต่อเรื่องตลกและสร้างสถานการณ์ความขัดแย้งด้วยตัวเอง Odnoklassniki มักจะกระตุ้นเด็ก ๆ เช่นนี้และเพื่อเสียงหัวเราะนำมาสู่“ White Heat”
  • นามสกุลที่มีข้อบกพร่องหรือตลก

มันยากที่จะเชื่อ แต่บางครั้งผู้ปกครองเองอาจเป็นสาเหตุของการกลั่นแกล้งลูกของพวกเขา บ่อยครั้งที่คนที่มีขอบเขตส่วนตัวในครอบครัวถูกละเมิดอยู่ตลอดเวลาจะถูกประหัตประหารในกลุ่มเด็ก พ่อแม่วิพากษ์วิจารณ์ทุกอย่างอย่างรุนแรงไม่ว่าลูกจะทำอะไรพวกเขาก็ดึงเขาอยู่ตลอดเวลาผลักพวกเขา ไม่น่าแปลกใจที่เนื่องจากความไม่แน่นอนของเขาเองเด็กคนนี้ไม่สามารถดูแลตัวเองในสังคมได้ อันที่จริงในกรณีส่วนใหญ่“ ผู้รุกราน” รู้สึกถูกต้องว่าใครเนื่องจากการเห็นคุณค่าในตนเองต่ำไม่สามารถต่อสู้กลับได้

  • และมีอีกอย่างหนึ่งที่สุดขีดเมื่อพ่อแม่ตั้งลูกให้กับแท่นตามใจใจทุกคนและสร้างแรงบันดาลใจให้ว่า "ทุกคนควร"
  • เมื่อมาถึงทีมเด็กเช่นนี้คาดหวังจากการนมัสการผู้อื่น แต่ต้องเผชิญกับความเป็นจริงที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิง
  • ความไม่สอดคล้องกันของความคาดหวังและความเป็นจริง มันกลายเป็นเหตุผลที่เด็กไม่สามารถสร้างความสัมพันธ์ปกติกับเพื่อนร่วมชั้นและเขากลายเป็นคนที่ถูกขับไล่

จะทำอย่างไรถ้าเด็กโกรธเคืองที่โรงเรียน?

ผู้ปกครองบางคนเชื่อว่าเด็กควรรับมือกับปัญหาที่โรงเรียนและแก้ปัญหาของเขากับเพื่อนร่วมชั้นด้วยตัวเอง อย่างไรก็ตามนโยบายของการไม่แทรกแซงที่ไม่ได้อยู่ไกลจากความจริงเสมอ ท้ายที่สุดแล้วการเยาะเย้ยที่โรงเรียนสามารถพัฒนาไปสู่การกลั่นแกล้งที่แท้จริงและแม้แต่ความรุนแรงทางกายภาพ

ผู้ปกครองโกรธเคืองที่โรงเรียนนักจิตวิทยาให้คำแนะนำต่อไปนี้:

  • พูดคุยหัวใจกับลูกของคุณ นี่เป็นขั้นตอนแรกและสำคัญที่สุดสำหรับการแก้ปัญหา เมื่อพูดถึงเตรียมพร้อมสำหรับความจริงที่ว่าเด็กจะลังเลที่จะตอบคุณบางทีอาจปฏิเสธความจริงของความรุนแรงทางศีลธรรมหรือทางกายภาพ เหตุผลของการปฏิเสธนี้อาจแตกต่างกัน: เขากลัวที่จะเป็นที่รู้จักในฐานะ Yabeda ไม่ต้องการทำให้คุณเสียใจและความอับอายก็ป้องกันเขา พยายามเริ่มการสนทนาจากระยะไกลแบ่งปันประสบการณ์ของคุณ เด็กควรรู้สึกว่าคุณสามารถไว้วางใจได้
การสนทนาเป็นสิ่งสำคัญ
การสนทนาเป็นสิ่งสำคัญ
  • พูดคุยควบคุมอารมณ์ของคุณ สิ่งที่เด็กบอกคุณเกี่ยวกับพยายามที่จะตอบสนองอย่างใจเย็นที่สุดเท่าที่จะทำได้ ทารกแย่มากดังนั้นเขาจึงไม่ต้องการพ่อแม่ที่ตื่นเต้นและหงุดหงิดในตอนนี้ บอกว่าคุณสนับสนุนเขาเสมอและช่วยเหลือหากจำเป็น ปล่อยให้มันชัดเจนกับลูกของคุณว่าคุณเข้าใจเขาและเขาไม่ได้อยู่คนเดียว สร้างให้กับผู้ใหญ่อยู่กับเขาพวกเขารู้วิธีช่วยเหลือและจะช่วย
  • วิเคราะห์สถานการณ์พยายามระบุเหตุผลที่เป็นไปได้ว่าทำไมลูกน้อยของคุณจึงกลายเป็นเป้าหมายของการกลั่นแกล้ง การแยกชิ้นส่วนพวกเขาไม่ได้บอกเด็กว่าตัวเขาเองจะโทษสถานการณ์ปัจจุบัน เป็นไปไม่ได้ที่จะแสดงให้เห็นถึงการกดขี่ข่มเหงบุคคล ไม่มีใครปลอดภัยจากความผิดพลาดในพฤติกรรม และเป็นไปได้ว่าวันหนึ่งลูกของคุณจะถูกตำหนิจริงๆ แต่ในสถานการณ์เช่นนี้การทะเลาะกันครั้งเดียวระหว่างเด็กจะเพียงพอ อย่างไรก็ตามในการกลั่นแกล้งอย่างต่อเนื่องจากทีมจะไม่มีความผิดของเด็ก นั่นคือเหตุผล อย่าทิ้งความซับซ้อนที่ด้อยกว่าในทารก ตอนนี้มันยากสำหรับเขา
คุณต้องค้นหาเหตุผลแน่นอน
คุณต้องค้นหาเหตุผลแน่นอน
  • คิดร่วมกัน คุณจะแก้ปัญหาได้อย่างไร ถามเด็กว่าเขาเห็นทางออกจากสถานการณ์อย่างไร บางทีมันก็คุ้มค่าที่จะทำตามขั้นตอนเฉพาะเพื่อแก้ปัญหา ตัวอย่างเช่นหากเด็กถูกวางยาพิษเนื่องจากความซุ่มซ่ามให้เขียนเขาเพื่อเต้นรำหรือยิมนาสติกหากปัญหาอยู่ในสิวให้ติดต่อแพทย์ผิวหนังและความสงสัยในตัวเองสามารถปรับได้ในห้องเรียนของคำปราศรัย
  • หากสาเหตุของการประหัตประหารในโรงเรียนคือ การพิการและอารมณ์ ลูกหลานของคุณเขียนเพื่อนัดหมายกับนักจิตวิทยาเด็ก เมื่อพูดถึงวิธีการที่น่าจะเป็นในการแก้ปัญหาคุณจะสอนการตัดสินใจของบุตรหลานของคุณอย่างไม่หยุดยั้งและรับผิดชอบต่อพวกเขา นอกจากนี้การมีส่วนร่วมในการสนทนาทารกอาจไม่กังวลว่าผู้ปกครองจะ“ มา” ไปโรงเรียนและเริ่มเข้าใจโดยไม่มีเขา
  • หากนักเรียนหนึ่งหรือสองคนคุกคามลูกของคุณให้พูดคุยกับพ่อแม่ แน่นอนว่าสถานการณ์มีแนวโน้มว่าพวกเขาเองไม่สามารถรับมือกับลูกหลานของตัวเองได้ แต่สิ่งนี้ไม่ควรกังวลคุณ ขู่ว่าติดต่ออินสแตนซ์ที่เหมาะสมพร้อมหลักฐานเฉพาะ นอกจากนี้ยังตั้งคำถามเกี่ยวกับการกลั่นแกล้งในการประชุมผู้ปกครอง เป็นไปได้ว่าไม่เพียง แต่ลูกของคุณจะถูกทำให้ขุ่นเคืองและคุณจะได้รับการสนับสนุนจากผู้ปกครองของนักเรียนคนอื่น ๆ
  • หากเด็กอย่างเด็ดขาดไม่ต้องการให้คุณแทรกแซงความขัดแย้งกับเพื่อนร่วมงานของเขา แสดงการเปิดรับแสง บอกว่าคุณเคารพความคิดเห็นของเขา แต่ให้เขาจำไว้ว่าคุณอยู่ที่นั่นเสมอและมาช่วยชีวิต ควบคุมสถานการณ์ ปล่อยให้มันไม่สร้างความรำคาญบางทีอาจแอบไปกับเด็กเอง พยายามที่จะ“ ดู” ที่โรงเรียนบ่อยที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้หรือพบกันหลังจากบทเรียน ดูเวลาจากด้านข้าง และถ้าสถานการณ์เริ่มควบคุมไม่ได้ไม่ว่าลูกของคุณจะบอกอะไรคุณ ในฐานะผู้ใหญ่คุณจำเป็นต้องหยุดการรังแกลูกของคุณ
ให้แน่ใจว่าได้ให้การสนับสนุนเด็ก
ให้แน่ใจว่าได้ให้การสนับสนุนเด็ก
  • โปรดจำไว้ว่าการกลั่นแกล้งเป็นปัญหาของทีมโรงเรียนทั้งหมดรวมถึงครู ดังนั้นคุณต้องคุยกับครูประจำชั้น แน่นอนคุณไม่ควรจัดคำถามด้วยการเสพติดและเทความโกรธลงบนหัวหน้าครูและนักเรียน ไปที่คำถามอย่างเรียบร้อยและระมัดระวัง เมื่อพูดถึงพยายามที่จะสงบสติอารมณ์และมีวัตถุประสงค์ทำงานกับข้อเท็จจริง ให้ความสนใจกับขั้นตอนที่ครูจะต้องหยุดการบาดเจ็บและการเยาะเย้ยลูกของคุณ
  • แน่นอนอายุและเพศของเด็กมีบทบาทสำคัญ ในระดับประถมศึกษาบางครั้งก็เพียงพอที่จะพูดคุยกับครูประจำชั้นและขอให้เขาให้ความสนใจกับความจริงของการรังแกเด็ก แต่ในช่วงกลางและมัธยมปลายมากขึ้นปัญหาไม่น่าจะได้รับการแก้ไขอย่างง่าย ๆ อย่างไรก็ตามคุณยังต้องคุยกับภัณฑารักษ์ของชั้นเรียน เขาต้องสงบสติอารมณ์ความขัดแย้งและการทะเลาะวิวาทของนักเรียนอย่างสงบ หากคุณรู้สึกว่าการสนทนากับครูในชั้นเรียนไม่ได้ให้ผลลัพธ์ที่ต้องการคุณต้องไปหาผู้กำกับ คุณต้องตรวจสอบให้แน่ใจว่ามีการได้ยินปัญหาและลูกของคุณจะพยายามช่วย
  • หากความพยายามทั้งหมดของคุณในการหยุดการกลั่นแกล้งหมดลงและไม่อนุญาตให้สถานการณ์ คิดเกี่ยวกับการติดต่อหน่วยงานบังคับใช้กฎหมาย
เด็กต้องการความช่วยเหลือจากคุณ
เด็กต้องการความช่วยเหลือจากคุณ

บางครั้งผู้ปกครองถามคำถามว่าในสถานการณ์เช่นนี้มันคุ้มค่าที่จะย้ายเด็กไปโรงเรียนอื่นหรือไม่ ไม่มีคำตอบที่ชัดเจนที่นี่ บางครั้งการเปลี่ยนแปลงของทีมช่วยแก้ปัญหาได้จริงๆ แต่ถ้าไม่พบสาเหตุที่ลึกล้ำของการกลั่นแกล้งการเยาะเย้ยในทีมใหม่เป็นเพียงเรื่องของเวลา เป็นไปได้มากว่าเด็กจะมีปัญหาเช่นเดียวกันในโรงเรียนใหม่เช่นเดียวกับในโรงเรียนเก่า นอกจากนี้การปรับตัวในชั้นเรียนใหม่นั้นเป็นความเครียดสำหรับเด็กที่สามารถทำให้ตัวเองแย่ลงได้

  • หากคุณยังคงตัดสินใจ เปลี่ยนสถาบันการศึกษาอย่ามุ่งเน้นไปที่ความจริงที่ว่าสาเหตุของการแปลคือการประหัตประหารของทารกในโรงเรียนก่อนหน้านี้
  • เด็กไม่ควรรับรู้ถึงการเปลี่ยนแปลงเป็นเที่ยวบิน ให้เหตุผลแตกต่างกัน - โรงเรียนใหม่ให้ความรู้ที่ดีขึ้นมันอยู่ใกล้กับบ้านมากขึ้นมีกิจกรรมนอกหลักสูตรที่น่าสนใจมากขึ้น ฯลฯ

หากเด็กโกรธเคืองที่โรงเรียน: นักจิตวิทยา

บ่อยครั้งในชีวิตมีความจำเป็นที่จะต้องดำเนินการก่อนกำหนด เพื่อให้ลูกของคุณไม่โกรธเคืองที่โรงเรียนพยายามสังสรรค์เขาให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ตั้งแต่วัยเด็กและประพฤติตนอย่างถูกต้องในสถานการณ์ที่ยากลำบาก:

  • บ่อยขึ้นทำให้เด็กแตกต่างกัน นิทรรศการการแสดงปีใหม่ ที่ซึ่งเขาจะสามารถทำความคุ้นเคยกับเด็กคนอื่น ๆ
  • เขียนลงบนบางส่วน แก้วหรือในส่วนกีฬา ปล่อยให้มันเติบโตบุคลิกที่พัฒนาอย่างครอบคลุม นอกจากนี้ในกลุ่มเด็กคนอื่น ๆ ทารกจะเริ่มต้นสหายใหม่ได้รับประสบการณ์เพิ่มเติมในการสื่อสาร
  • พยายามสอนลูกของคุณอย่างมีความสามารถ หากต้องการออกจากสถานการณ์ความขัดแย้งให้ละเว้นทีเซอร์จากเพื่อนร่วมชั้นและไม่ก่อให้เกิด "เหยื่อ" อธิบายว่ามันจะดีกว่าที่จะไม่ร้องไห้ แต่เพื่อแกล้งทำเป็นว่าเขาไม่ได้ให้คำด่าเกี่ยวกับการเยาะเย้ย สอนเขาว่าอย่าสูญเสียบุคลิกภาพของตัวเองเพื่อปกป้องตำแหน่งของเขาและแสดงอารมณ์อย่างถูกต้อง
  • สร้างทารก บรรยากาศที่สะดวกสบายและสงบของบ้าน สนับสนุนในความพยายามต่าง ๆ บ่อยครั้งที่สรรเสริญและใช้เวลาร่วมกันมากขึ้น
ที่บ้านมันควรจะสะดวกสบาย
ที่บ้านมันควรจะสะดวกสบาย
  • เชิญคุณไปที่บ้านของคุณ เพื่อนร่วมชั้นของลูกของคุณ จัดวันหยุดเด็ก ดังนั้นคุณสามารถดูว่าลูกของคุณสื่อสารกับลูกคนอื่น ๆ ได้อย่างไรและเขาสามารถเป็นเพื่อนกันได้
  • พัฒนาความรักในการอ่านของเด็ก คำแนะนำนี้จะไม่สูญเสียความเกี่ยวข้อง ขอบคุณการอ่านเด็ก ๆ พัฒนาคำศัพท์ขอบฟ้าที่ขยายตัว พวกเขาเรียนรู้พฤติกรรมของตัวละครในหนังสือและลองเรื่องราวศิลปะด้วยตัวเอง ทารกที่อ่านได้ดีจะเลือกคำในสถานการณ์ที่ยากลำบากอย่างรวดเร็วเพื่อที่จะได้ออกไปอย่างมีศักดิ์ศรีและไม่กลายเป็นวัตถุแห่งการเยาะเย้ย

ครูขุ่นเคืองเด็กที่โรงเรียน: จะทำอย่างไร?

  • บางครั้งเหตุผลของความไม่เต็มใจที่ดื้อรั้นที่จะมาที่สถาบันการศึกษาไม่ใช่การกดขี่ข่มเหงเพื่อนร่วมชั้น แต่เป็นแรงกดดันจากครู เด็กที่โรงเรียนอาจเผชิญกับพฤติกรรมที่ไม่เพียงพอของครู: กรีดร้องการดูถูกเหยียดหยามหรือการจัดการ น่าเสียดายที่สถานการณ์ดังกล่าวเกิดขึ้นบ่อยกว่าที่เราคิด
  • บ่อยครั้งที่การโจมตีในส่วนของครูอยู่ภายใต้เด็กที่มีความเห็นส่วนตัวแตกต่างอย่างสิ้นเชิงจากตำแหน่งที่เชื่อถือได้ของครู หรือผู้ที่พ่อแม่มีความขัดแย้งกับครู
คุณต้องค้นหาเหตุผล
คุณต้องค้นหาเหตุผล

สิ่งที่สามารถแสดงออกได้จากแรงกดดันจากครู:

  • คำสบประมาทด้วยวาจา
  • ความอัปยศอดสูและเยาะเย้ยต่อหน้าทั้งชั้นเรียน
  • คำสั่งให้ยืนตลอดบทเรียน
  • การประเมินการประเมินโดยเจตนาโดยเจตนา
  • การสัมผัสทางกายภาพ (คำบรรยาย, หมัดด้วยพิษบนนิ้ว)
หากการสนทนาไม่ได้ช่วยให้บ่นด้านบน
หากการสนทนาไม่ได้ช่วยให้บ่นด้านบน
  • ในกรณีส่วนใหญ่เด็ก ๆ เงียบเกี่ยวกับสถานการณ์ดังกล่าวและผู้ปกครองเรียนรู้เกี่ยวกับความขัดแย้งเฉพาะเมื่อเขาไปไกลเกินไป และบางครั้งพวกเขาเองก็ยกเลิกข้อร้องเรียนของเด็กโดยเชื่อว่าผู้ใหญ่ไม่สามารถประพฤติตนไม่เหมาะสม
  • ผู้ปกครองควรแทรกแซงความขัดแย้งของเด็กกับครูหรือไม่? ขึ้นอยู่กับสถานการณ์ หากสิ่งเดียวคือครูลดการประเมินในจุดหนึ่งสถานการณ์นี้แทบจะไม่ได้รับการพิจารณาว่าเป็นโศกนาฏกรรม ฉันไม่ชอบลูกของคุณกับครูบางคน ไม่มีใครจำเป็นต้องรักลูก ๆ ของเรา อธิบายให้ลูกของคุณทราบว่าสิ่งสำคัญไม่ใช่การประเมิน แต่เป็นความรู้ สอนเขาว่าอย่าอารมณ์เสียเนื่องจากสิ่งต่าง ๆ
  • อย่างไรก็ตามหากครูตรงไปตรงมา ความอัปยศอดสูหรือเยาะเย้ยนักเรียน - นี่เป็นอีกเรื่องหนึ่ง เด็กเองไม่สามารถรับมือกับสถานการณ์นี้ได้และผู้ปกครองควรเข้าไปแทรกแซง
  • ตรวจสอบให้แน่ใจว่าครูทำให้ลูกของคุณขุ่นเคืองจริงๆ ว่านี่ไม่ใช่ผลของจินตนาการของเขา การสนทนาที่ตรงไปตรงมาเท่านั้นที่จะช่วยชี้แจงสถานการณ์ และถ้าคุณแน่ใจว่าลูกของคุณประสบกับแรงกดดันของครูให้ใช้มาตรการที่เหมาะสมอย่างเร่งด่วน อย่างไรก็ตามโปรดจำไว้ว่าเพื่อพิสูจน์ ความจริงของความรุนแรงทางศีลธรรมหรือทางกายภาพโดยเจ้าหน้าที่ครู อาจเป็นเรื่องยากมาก

จะทำอย่างไรถ้าครูขุ่นเคืองเด็ก:

  • พูดคุยกับผู้กระทำความผิด นี่เป็นขั้นตอนแรกในการแก้ไขความขัดแย้ง พยายามอย่าเปล่งเสียงของคุณ งานของคุณคือการได้ยินคำอธิบายของครูเกี่ยวกับสถานการณ์
  • จะบ่นที่ไหนถ้าเด็กโกรธเคืองที่โรงเรียน? หากการสนทนาไม่ได้นำไปสู่ผลลัพธ์ที่เป็นบวก ไปที่อาจารย์ใหญ่โรงเรียน เขียนคำสั่งซ้ำ หนึ่งจะยังคงอยู่กับการบริหารของสถาบันการศึกษาและที่สองที่มีลายเซ็นและวันที่ยอมรับอยู่กับคุณ คุณจะต้องตอบสนองต่อการอุทธรณ์ของคุณภายใน 30 วัน
  • หากไม่มีการเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้นคุณต้องติดต่อ ROO หรือหน่วยงานบังคับใช้กฎหมาย
เป็นไปไม่ได้ที่จะให้แน่ใจว่าลูกของคุณถูกเปิดเผย
เป็นไปไม่ได้ที่จะให้แน่ใจว่าลูกของคุณถูกเปิดเผย

ผู้ปกครองเป็นผู้ค้ำประกันความปลอดภัยของเด็ก พูดคุยกับลูก ๆ ของคุณระวังและละเอียดอ่อน อย่าปล่อยให้สถานการณ์การกลั่นแกล้งด้วยตัวเอง ในเวลาเดียวกันอย่าลืมว่าลูกของคุณต้องการความช่วยเหลือและการสนับสนุนของคุณ แต่ไม่ใช่การดูแลและรั้วมากเกินไปจากความยากลำบากใด ๆ

บทความสำหรับเด็กบนเว็บไซต์:

วิดีโอ: นักจิตวิทยาเกี่ยวกับสิ่งที่ต้องทำถ้าเด็กโกรธเคือง?



ประเมินบทความ

ความคิดเห็น K. บทความ

  1. สิ่งที่เด็ก ๆ โหดร้ายและนี่คือเมื่อใดก็ได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าคนใหม่มาถึงชั้นเรียน ลูกสาวในชั้นประถมศึกษาปีที่สองไปโรงเรียนเพื่อนย้ายไปยังยากที่จะเทลงในทีม เพื่อบรรเทาความกังวลใจเรายังให้สันติภาพเพื่อประเมิน องค์ประกอบเป็นสิ่งที่ดีรูปร่างเย็นและที่สำคัญที่สุดคือรสชาติสตรอเบอร์รี่ ภายในสิ้นปีทุกอย่างได้ผล

เพิ่มความคิดเห็น

อีเมลของคุณจะไม่ถูกเผยแพร่ มีการทำเครื่องหมายเขตข้อมูล *