การรังแกที่โรงเรียนคืออะไร? ทำไมการกลั่นแกล้งจึงเกิดขึ้นและจดจำได้อย่างไร? เป็นไปได้ไหมที่จะจัดการกับการรังแกและทำอย่างไร?

ในบทความนี้เราจะพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่กลั่นแกล้งและวิธีจัดการกับมัน

Bulling เป็นปรากฏการณ์ที่มีมาตั้งแต่สมัยโบราณ ในโลกสมัยใหม่พบมากขึ้นเรื่อย ๆ เป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่าการกลั่นแกล้งจากเด็กผู้หญิงนั้นเลวร้ายที่สุดเพราะเด็กผู้หญิงมักจะคิดวิธีการข่มเหงที่ซับซ้อนซึ่งจำเป็นต้องทิ้งรอยประทับไว้ที่จิตใจของเหยื่อ

การกลั่นแกล้งคืออะไรและทำไมถึงอันตราย?

คำว่า "bulling" มาจากเราจากภาษาอังกฤษและแปลว่า "ครึ่ง" นี่เป็นการกระทำที่รุนแรงการโจมตีเชิงรุกในรูปแบบของการดูถูกและความอัปยศอดสูรวมถึงการทำร้ายร่างกาย ในขั้นตอนแรกมันเริ่มต้นด้วยคนหนึ่งหรือสองคนที่เรียกว่าบูลส์ พวกเขาค่อยๆเกี่ยวข้องกับทีมทั้งหมดที่พวกเขาเป็น เมื่อสิ่งนี้เกิดขึ้นการประหัตประหารจะพัฒนาไปสู่การชุมนุม นี่คือการกดขี่ข่มเหง“ ฝูง” แล้วเมื่อผู้เริ่มต้นมาถึงห้องเรียนและทุกคนเริ่มวางยาพิษเขา คุณสมบัติอีกอย่างของการระดมกำลังคือใช้เทคนิคทางจิตวิทยาโดยเฉพาะ

ทำไมการกลั่นแกล้งเกิดขึ้น: เหตุผล

ทำไมปรากฏการณ์เช่นการกลั่นแกล้ง? ยิ่งกว่านั้นทำไมมันถึงบ่อยขึ้นเรื่อย ๆ ? สิ่งนี้นำหน้าด้วยเหตุผลจำนวนมากและเป็นครั้งแรก - ความรุนแรงในครอบครัว Buller ซึ่งเขาเองเป็นเหยื่อ ดังนั้นความปรารถนาที่จะทำให้เสียโฉมบุคคลจึงปรากฏขึ้นจากความซับซ้อนที่ด้อยกว่า Buller ไม่สามารถควบคุมความรุนแรงที่บ้านได้ แต่ในเวลาเดียวกันที่โรงเรียนหรือในที่ทำงานเขาเองควบคุมสถานการณ์

มีเหตุผลอื่น ๆ สำหรับปรากฏการณ์นี้:

• วัยแรกรุ่น. เมื่อร่างกายถูกสร้างขึ้นมาใหม่และฮอร์โมนเป็น“ raging” จากนั้นก็มีฮอร์โมนเทสโทสเตอโรนและอะดรีนาลีนจำนวนมากในเลือด และสิ่งนี้มักจะทำให้เกิดการรุกรานเพิ่มขึ้น ใครบางคนสามารถรับมือกับเธอได้ แต่มีคนไม่ประสบความสำเร็จ
• แนวโน้มที่จะซาดิสม์ นอกจากนี้ยังอาจเป็นเพราะความรุนแรงแม้ว่าในเด็กบางคนจะปรากฏตัวเร็วมากและไม่ชัดเจนเสมอไปด้วยเหตุผลอะไร
• ความปรารถนาที่จะอยู่ในสปอตไลท์ จากนั้นบุคคลก็ไม่รู้ว่าจะได้รับความสนใจจากผู้อื่นอย่างไรและทำในรูปแบบที่ซับซ้อนเช่นนี้

ใครคือเหยื่อของการรังแกและทำไม?

บ่อยครั้งที่คุณสามารถได้ยินคำถาม - ทำไมลูกของฉันถึงถูกกลั่นแกล้งและประหัตประหาร? มันยากมากที่จะตอบคำถามนี้ เป็นไปได้มากว่าคำตอบมาจากสาเหตุของปรากฏการณ์เอง ตามสถิติเด็กประเภทต่อไปนี้ตกอยู่ภายใต้ความสนใจของวัว:

• นักเรียนที่ไม่มีเวลาอยู่เบื้องหลังหลักสูตรของโรงเรียนไม่ได้ศึกษาดีหรือมักจะป่วย
• เด็กที่มีพรสวรรค์เพราะพวกเขาแตกต่างจากส่วนที่เหลือและโดดเด่นเสมอ
• เด็กพิการ เด็กที่ป่วยและคนพิการมักจะเยาะเย้ย
• เด็ก ๆ ของครู อีกครั้งเนื่องจากผู้ปกครองเป็นครูโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าอยู่ในโรงเรียนเดียวกันพวกเขาก็วางยาพิษเด็กเพราะเขาโดดเด่น
• เด็ก ๆ จากครอบครัวที่ยากจน ใช่พวกเขาสามารถวางยาพิษให้เด็กได้เพราะเขาแต่งตัวไม่ดีเขาไม่มีเงินและอื่น ๆ
• ตัวแทนของชนกลุ่มน้อยทางสังคมหรือเชื้อชาติอื่น ๆ
• คนที่ไม่มีความคิดที่ไม่ใช่มาตรฐานเพราะความคิดเห็นและมุมมองของพวกเขาแตกต่างกันเสมอ
• ครูที่รักเพราะไม่มีใครรัก subhalimes

ตามกฎแล้วสามองค์ประกอบขึ้นอยู่กับพื้นฐานของการกลั่นแกล้ง - ผู้ติดตามเหยื่อและผู้สังเกตการณ์ มันหายากเมื่อผู้พิทักษ์ปรากฏขึ้น นักจิตวิทยาได้พิจารณาแล้วว่าความอิจฉาริษยาความเป็นศัตรูความอยุติธรรมและความปรารถนาในการยืนยันตนเองนำไปสู่การรังแก หากผู้กระทำความผิดขอโทษนี่เป็นเพียงส่วนเล็ก ๆ ที่จะไม่อนุญาตให้ชดเชยประสบการณ์ จากนั้นนี่ก็ต่อเมื่อผู้ใหญ่รับรู้ถึงการกลั่นแกล้งและใช้มาตรการ

การกลั่นแกล้งคืออะไร: มุมมอง

ประเภทของการกลั่นแกล้งจะถูกแบ่งขึ้นอยู่กับการสัมผัส นี่อาจเป็นความรุนแรงทางกายภาพด้วยการทำร้ายร่างกายเช่นเดียวกับแรงกดดันทางจิตวิทยา การแบ่งดังกล่าวมีเงื่อนไขเป็นส่วนใหญ่เนื่องจากทำให้เกิดการบาดเจ็บทางร่างกายนำไปสู่การปรับปรุงในสภาพจิตใจ ยิ่งกว่านั้นมันไม่สำคัญว่าเด็กหรือผู้ใหญ่จะถูกประหัตประหาร

การรังแกโรงเรียน

มันเกี่ยวข้องกับการรุกรานของเด็กหนึ่งคนหรือมากกว่าหลังจากคนอื่น ๆ มีบางครั้งที่ทั้งชั้นเรียนโผล่ออกมาหนึ่ง ตอนแรกสิ่งนี้ไม่ค่อยเกิดขึ้น แต่แล้วมันก็กลายเป็นปรากฏการณ์ปกติ ความรุนแรงมีสองประเภทของความรุนแรงที่โรงเรียน:

• ทางกายภาพ. เด็กถูกเตะหยิกพวกเขาสามารถตีหรือโดยสิ้นเชิง
• เกี่ยวกับจิตวิทยา. จากนั้นเด็ก ๆ ขู่, ดูถูก, ข่มขู่, แขวนฉลาก, ประกาศคว่ำบาตร, รีดทอร์ตหรือเลือกสิ่งของและเงิน

มีการกลั่นแกล้งทางจิตวิทยาอีกประเภทหนึ่งที่เพิ่งเปิดเผยเมื่อเร็ว ๆ นี้ จากนั้นบนอินเทอร์เน็ตเด็กก็เป็นไปได้ทุกที่ที่เป็นไปได้พวกเขาเริ่มส่งคำสบประมาทการคุกคามการข่มขู่และอื่น ๆ วิธีนี้แตกต่างจากแบบดั้งเดิมที่ไม่ระบุชื่อและสิ่งนี้ทำให้สถานะของบุคคลนั้นแย่ลง

การล่องเรือในที่ทำงาน

บ่อยครั้งที่มีแรงกดดันจากเพื่อนร่วมงานที่ทำงาน แน่นอนว่าผู้ใหญ่มีพฤติกรรมแตกต่างกันไม่เหมือนเด็ก แต่ก็ยังไม่ดีขึ้น ดังนั้น "แพะรับบาป" มักพบในทีม การต่อสู้ด้วยการกลั่นแกล้งสามารถและควรและมีหลายวิธีสำหรับสิ่งนี้:

• เพิ่มความเป็นมืออาชีพของคุณและกลายเป็นสิ่งที่ขาดไม่ได้ แล้วไม่มีใครจะบอกว่าคุณไร้ความสามารถ
• คุณไม่ควรเป็นเหมือนผู้กระทำความผิดของคุณเพราะคุณกระตุ้นให้เขามีความอัปยศอดสู ปล่อยให้เขาตะโกนดูถูกจนกว่าคุณจะเบื่อและคุณสงบสติอารมณ์
• พบว่าตัวเองชอบ -คนที่เคยเป็นคนที่เคยทนทุกข์ทรมานจากการรังแก
• หากไม่มีอะไรช่วยได้คุณสามารถติดต่อผู้นำ แต่เฉพาะในกรณีนี้พฤติกรรมของคุณอาจไม่ได้รับการอนุมัติจากทีมเพราะไม่มีใครรัก Yabed
• หากการประหัตประหารยังไม่หยุดอยู่ก็คุ้มค่าที่จะขอโอนไปยังหน่วยอื่น

การบูลในครอบครัว

ปรากฏการณ์นี้มักจะพบและเหตุผลที่นี่ถูกซ่อนอยู่ในการถ่ายทอดทางพันธุกรรมเช่นเดียวกับปัจจัยต่าง ๆ - เศรษฐกิจสังคมหรือการแพทย์ ดังนั้นการรังแกสามประเภทในครอบครัวจึงมีความโดดเด่น:

• ทางกายภาพ. เป็นอันตรายต่อสุขภาพอย่างเป็นระบบ - การทุบตีการบาดเจ็บทางร่างกาย ทั้งเด็กและผู้ใหญ่จะต้องได้รับ
• ทางเพศ. เด็กที่ไม่ได้รับความยินยอมมีส่วนร่วมในการกระทำทางเพศของผู้ใหญ่หรือผู้ใหญ่
• เกี่ยวกับจิตวิทยา. ศักดิ์ศรีของสมาชิกในครอบครัวนั้นน่าอับอายการดูถูกเหยียดหยามในทิศทางของเขา เด็กเช่นนี้เริ่มก่อตัวเป็นคุณสมบัติโรคจิต

วิธีจัดการกับการกลั่นแกล้ง?

คำถามนี้กังวลอย่างจริงจังนักจิตวิทยาทุกคนผู้บริหารโรงเรียนและอื่น ๆ ความจริงก็คือเมื่อตอนแรกทุกคนหลับตาและสถานการณ์ได้รับแรงผลักดันมันเป็นเรื่องยากมากที่จะกำจัดการกลั่นแกล้ง วิธีเดียวคือการมีส่วนร่วมในการป้องกันและระงับความรุนแรงในตอนแรก จากนั้นผลที่ตามมาจะน้อยมาก

บ่อยครั้งที่กระสุนเป็นเด็กจากครอบครัวที่ผิดปกติและดังนั้นการแก้ไขพฤติกรรมและการทำงานกับผู้ใหญ่จึงเป็นวิธีที่สำคัญที่สุดในการต่อสู้กับการรังแก

วิธีการรับรู้การกลั่นแกล้ง: สัญญาณ

ก่อนที่จะต่อต้านการรังแกเราต้องเรียนรู้ที่จะระบุ ในแต่ละกรณีผู้ปกครองควรสังเกตว่าไม่ใช่ทุกอย่างที่ดีกับเด็กครูควรสังเกตบรรยากาศในห้องเรียนและผู้นำคือทีม มีเพียงทัศนคติที่เอาใจใส่เท่านั้นที่อนุญาตให้ในระยะแรกสามารถระบุการกลั่นแกล้งและลดผลที่ตามมาได้ หากเราพูดถึงการประหัตประหารของเด็กคุณต้องให้ความสนใจกับประเด็นต่อไปนี้:

• เด็กถืออยู่ข้างสนามจากทุกคนไม่ได้สื่อสารกับใครและอารมณ์เสียกับบางสิ่งบางอย่าง
• นักเรียนเริ่มป่วยบ่อยๆ ตามกฎแล้วนี่เป็นเพราะอาการทางจิต นั่นคือความผิดปกติและภาวะซึมเศร้าทำให้เกิดความหนาวเย็น
• นักเรียนมักจะอยู่คนเดียวบนโต๊ะด้านหลังและคนอื่น ๆ ไม่ต้องการนั่งลงกับเขา
• ในช่วงพักกลุ่มคนที่คิดอะไรบางอย่างอย่างชัดเจนและเป็นที่ชัดเจนว่ามันไม่ดี
• ในห้องรับประทานอาหารคุณจะเห็นว่านักเรียนคนหนึ่งซื้ออาหารไปอีก โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเด็ก ๆ จากโรงเรียนประถมหรือชนชั้นกลางซื้ออาหารสำหรับนักเรียนมัธยมปลาย
• ผู้ปกครองสังเกตเห็นว่าเด็กเริ่มขอเงินบ่อยขึ้น แต่ครูบอกว่าไม่มีอะไรจำเป็น
• เด็กรู้สึกหดหู่อยู่ตลอดเวลาและไปโรงเรียนด้วยความลังเล

จะช่วยเด็กได้อย่างไรถ้าเขาตกเป็นเหยื่อของการกลั่นแกล้ง?

มีหลายวิธีในการต่อสู้กับการกลั่นแกล้งและเด็กควรบอกเกี่ยวกับพวกเขาเพื่อที่เขาจะได้เอาชนะหญ้านี้

วิธีการ 1. รวบรวมข้อดีของมัน

เมื่อเด็กถูกวางยาพิษแล้วความนับถือตนเองของเขาก็จะลดลงด้านล่าง ดังนั้นพยายามกำหนดคุณสมบัติที่ดีของเขาบนกระดาษกับเขาซึ่งจะช่วยให้โดดเด่น ดังนั้นเมื่อเด็กพบกับผู้กระทำความผิดเขาจะจดจำคุณสมบัติของเขาและอาจใช้บางสิ่งบางอย่าง

แน่นอนว่าไม่ใช่ทุกอย่างที่ดั้งเดิม ตัวอย่างเช่นหากเด็กถูกขุ่นเคืองและเขาคิดว่าเขาฉลาดมันก็จะไม่ทำงาน ที่นี่ประเด็นทั้งหมดคือการรู้ถึงข้อดีของเขาเด็กจะไม่คิดว่าตัวเองไร้ประโยชน์อีกต่อไป และสิ่งนี้ส่งผลกระทบอย่างมากต่อพฤติกรรมในระหว่างความขัดแย้ง

วิธีการ 2. ผนังที่ไม่สามารถยอมรับได้

ขอให้เด็กจินตนาการว่ามีกำแพงที่ผ่านไม่ได้อยู่รอบตัวเขาและสิ่งที่ไม่สำคัญเลย ไม่สามารถได้ยินอะไรได้เลย! ดังนั้นให้ใครบางคนตะโกนขายหน้าและดุคุณอยู่ด้านหลังกำแพง คุณสามารถใส่หูฟังไว้ในหูของคุณและแกล้งทำเป็นว่าคุณกำลังฟังเพลง

หลายคนเชื่อว่าสิ่งนี้จะทำให้ผู้กระทำความผิดดึงหูฟังออกมา แต่ไม่ว่าจะเป็นอย่างไร หากคุณทำสิ่งนี้ด้วยความรู้สึกศักดิ์ศรีฝ่ายตรงข้ามก็สับสน แม้ว่าคำแนะนำจะไม่เหมาะสำหรับทุกคน ที่นี่คุณต้องการความอดทนที่ดี

วิธีที่ 3. ปัญหาของผู้กระทำความผิด

เชิญเด็กให้จินตนาการว่าคำพูดทั้งหมดของผู้กระทำความผิดนั้นมุ่งเน้นไปที่ปัญหาส่วนตัวของตัวเอง โดยปกติเมื่อบุคคลนั้นเพียงพอแล้วเขาก็ไม่มีพฤติกรรมดังกล่าว จากนั้นเด็กจะเริ่มมองสถานการณ์จากอีกด้านหนึ่งและหยุดประหม่า

ทุกอย่างทำงานเหมือนสุนัขที่นี่ เมื่อคนรู้สึกประหม่าเขาสาบานและสุนัขรู้สึกและรู้สึกเหนือกว่า ดังนั้นเธอจึงโจมตี กับผู้คน เมื่อเด็กไม่ประหม่าอีกต่อไปฝ่ายตรงข้ามจะรู้สึกและไม่โจมตีมัน หรือทำ แต่ไม่มั่นใจเหมือนก่อน

วิธี 4. ช้าง Tolstoye

ตัวเอง -hypnosis กระตุ้นที่นี่ คุณสามารถทำซ้ำในหัวของฉัน - "ฉันเป็นช้างฉันมีผิวหนามันไม่สำคัญว่าคนอื่นจะแชทที่นั่นมันยังคงตีกลับ" อย่าคิดถึงความไม่พอใจอย่างต่อเนื่องเพราะยิ่งมีประสบการณ์มากเท่าไหร่ Buller ก็ยิ่งน่าสนใจมากขึ้นเท่านั้น

วิธีการ 5. สอนเด็กให้ตอบสนองต่อปอด

ตัวอย่างเช่นผู้กระทำความผิดพูดว่า -“ คุณเป็นคนน่ากลัว” และลูกสาวของเธอตอบ -“ และคุณก็น่ารักมาก” โดยประมาณคุณสามารถตอบข้อความได้มากมาย

ความหมายคือการแสดงความหนาและการป้องกันผู้กระทำความผิดเพื่อให้เขาไม่สามารถเจาะลึกลงไปได้ หากคุณอนุญาตให้ทำเช่นนี้คุณจะเริ่มเชื่อและกลายเป็นผู้เล่นในการกลั่นแกล้ง

วิธีที่ 6. สิ่งสำคัญไม่ใช่ชัยชนะ

เล่นกับเด็ก ๆ บ่อยขึ้นในเกมทีมที่แตกต่างกัน พวกเขาต้องเรียนรู้ซึ่งไม่ใช่สิ่งสำคัญ - เป็นผู้ชนะ บางครั้งคุณอาจสูญเสีย

วิธี 7. ให้ฉันตระหนัก

เด็กต้องตระหนักถึงตัวเองเช่นเดียวกับการฝึกฝนจุดแข็งของเขา ตัวอย่างเช่นคุณสามารถให้เขาเป็นวงกลมซึ่งเขาชอบซึ่งเขาสามารถเพิ่มความนับถือตนเองได้

Bulling - ไม่สามารถพูดคุยอะไรได้บ้าง?

บ่อยครั้งที่เด็ก ๆ เริ่มวางยาพิษที่โรงเรียนครูเองก็ต้องตำหนิ พวกเขาสามารถกระตุ้นให้เด็กได้รับบาดเจ็บโดยไม่รู้ตัว ตัวอย่างเช่นเมื่อการสนทนามาถึงความเป็นระเบียบครูเตือนทุกคนที่ต้องดูเรียบร้อย แต่ Petrov บางคนก็ไม่เป็นระเบียบ คิดว่าปฏิกิริยาของชั้นเรียนจะเป็นอย่างไร? แน่นอนพวกเขาจะหัวเราะ ท้ายที่สุดผู้ใหญ่อนุญาตให้ตัวเองและเด็ก ๆ คัดลอกพวกเขา

ผู้ปกครองควรระมัดระวังด้วยข้อความ นั่นคือคุณไม่ควรบอกเด็กว่าตัวเขาเองคือการตำหนิหรืออย่างใดก็ไม่เป็นเช่นนั้น ดังนั้นผู้ปกครองจึงพาคนที่กระทำความผิดและเด็กรู้สึกเหงา นอกจากนี้อย่าแสดงอะไรบางอย่างกับเพื่อนของเขา

คุณไม่ควรไปหาครูทันทีเพราะเขาสามารถกระตุ้นทุกสิ่งที่เกิดขึ้นได้ เขาจะทำอะไรหลังจากคุยกับพ่อแม่ของเขา? เพียงแค่ขอให้คนอื่นไม่สัมผัสนักเรียน และสิ่งนี้จะทำให้สถานการณ์แย่ลงเท่านั้น ในกรณีนี้จะเป็นการดีกว่าที่จะพูดคุยกับผู้ปกครองของเด็กที่วางยาพิษ

นอกจากนี้ยังเกิดขึ้นด้วยเหตุผลบางอย่างที่ครูเองไม่ชอบเด็ก ตัวอย่างเช่นเธอมีปัญหากับความสัมพันธ์และเธอยึดติดกับลูกชายของคุณและวางยาพิษเขาเพื่ออะไรก็ได้ ดังนั้นคุณสามารถพูดคุยกับครู แต่ถ้าไม่มีอะไรเปลี่ยนแปลงภายในหนึ่งเดือนมันจะดีกว่าที่จะย้ายไปโรงเรียนอื่น

การป้องกันตัวเอง - วิธีป้องกันการกดขี่ข่มเหงในทีม?

ในสถาบันการศึกษาการป้องกันการรังแกควรดำเนินการโดยความพยายามของครูและผู้ปกครองทุกคน ครูผู้บริหารและผู้ปกครองทุกคนมีส่วนร่วมในเรื่องนี้ เฉพาะในกรณีนี้ผลลัพธ์จะประสบความสำเร็จ มาตรการป้องกันการกลั่นแกล้งมีดังนี้:

• โรงเรียนสร้างเงื่อนไขพิเศษที่ไม่อนุญาตให้ปรากฏการณ์ดังกล่าว
• หากการกลั่นแกล้งยังคงเกิดขึ้นมาตรการเร่งด่วนจะถูกนำมาใช้ - เหยื่อและผู้กระทำความผิดจะถูกแบ่งเพื่อลดปฏิสัมพันธ์ของทั้งสอง
• งานการศึกษากับเด็ก ๆ จะดำเนินการเพื่อให้บุคลิกของพวกเขาแข็งแกร่งขึ้นและพวกเขาสามารถทนต่อการรุกราน
• มีการกำหนดรูปแบบการรังแกที่มีอยู่ภายในสถาบันการศึกษา
• มีการกล่าวถึงปัญหาในหมู่ครูและในชั้นเรียน
• ด้วยการรวมตัวกันของการกลั่นแกล้งการสนทนากับ Buller และพ่อแม่ของเขาจะต้องจัดขึ้น
• พฤติกรรมการทำลายล้างอาจมีการปรับเปลี่ยนและงานก็ดำเนินการกับพ่อแม่ของเขา

อะไรคือผลของการกลั่นแกล้ง - อันตรายคืออะไร?

การบูลมักจะทิ้งเครื่องหมายไว้ที่จิตใจ ยิ่งกว่านั้นมันไม่เพียง แต่สำหรับเหยื่อเท่านั้น ใช่มันเป็นพรรคที่ได้รับบาดเจ็บและผลที่ตามมาอาจแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับระยะเวลาของการกลั่นแกล้ง ส่วนใหญ่มีการละเมิดเช่น: ความนับถือตนเองต่ำสถานะคงที่ของ“ ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อ” รวมถึงโรคประสาทชนิดต่าง ๆ โรคกลัวและความผิดปกติ โดยวิธีการที่มีการฆ่าตัวตายจำนวนมากในหมู่ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อดังกล่าว

อย่าคิดว่าไม่คาดว่าบูลส์ เมื่อพวกเขาโตขึ้นพวกเขามักจะมองย้อนกลับไปและไม่สามารถกำจัดความรู้สึกผิดและความอับอายได้ สิ่งนี้มาพร้อมกับพวกเขาตลอดชีวิตของเขา แต่ไม่มีอะไรทำ สำนักพิมพ์ดังกล่าวไม่อนุญาตให้คุณมีชีวิตอยู่และสนุกกับชีวิตอย่างเต็มที่เพราะในความคิดของคุณคนยังคงพยายามแก้ไขบางสิ่งบางอย่าง อย่างไรก็ตามในบรรดาวัวมีคนจำนวนมากที่กลายเป็นอาชญากรและยังคงมีส่วนร่วมในการกลั่นแกล้ง แต่ในวิธีที่อันตรายกว่า มีความรับผิดชอบในการกลั่นแกล้งอยู่เสมอและการกระทำของวัวอาจมีโทษทางอาญา สิ่งนี้จะต้องจดจำ

นอกจากนี้ยังมีหมวดหมู่เช่นผู้สังเกตการณ์ พวกเขาดูการกลั่นแกล้ง แต่ไม่ทำอะไรเลย นโยบายดังกล่าวมีค่าใช้จ่ายที่รักผู้ที่ตกเป็นเหยื่อ แต่ในจิตวิญญาณของผู้สังเกตการณ์ทุกอย่างก็พลิกผัน ท้ายที่สุดความรู้สึกผิดชอบชั่วดีของเขาก็น่าเบื่อและเสียงภายในของเขายังคงไม่แยแสและไม่มีความเห็นอกเห็นใจและความเห็นอกเห็นใจเพราะเนื่องจากปฏิกิริยาป้องกันความรู้สึกเหล่านี้เป็นฝ่อ

วิดีโอ: การกลั่นแกล้ง จะหยุดหญ้าได้อย่างไร?