เหตุใดเด็กจึงจำบทกวีไม่ได้หรือจำไม่ดี - เหตุผลที่ต้องทำ: คำแนะนำของผู้เชี่ยวชาญ

เราหวังว่าเคล็ดลับด้านล่างจะช่วยให้คุณพัฒนาความทรงจำของลูก และการเรียนรู้ข้อจะกลายเป็นงานอดิเรกที่น่ารื่นรมย์ซึ่งจะนำคุณเข้าใกล้ลูกที่รักของคุณมากขึ้น

เด็กบางคนจำบทกวีได้ดีมาก มันก็เพียงพอแล้วสำหรับพวกเขาที่จะฟังข้อความสองสามครั้งและพวกเขาจะทำซ้ำด้วยใจ แต่ยังมีเด็ก ๆ ที่ยากมากที่จะรักษาความทรงจำของบทกวี

ทำไมเด็กไม่จำบทกวีหรือจำได้ไม่ดี?

หากคุณต้องเผชิญกับความจริงที่ว่าคุณ เด็กจำบทกวีไม่ได้ หรือจำได้ไม่ดีอย่ารีบเร่งและตื่นตระหนก ผู้เชี่ยวชาญมั่นใจว่าในกรณีส่วนใหญ่เด็กเหล่านี้ไม่มีการละเมิดที่เกี่ยวข้องกับความทรงจำ คุณเพียงแค่ต้องเข้าใจว่าปัญหาคืออะไร

เหตุผลหลักที่ทำให้เด็กจำบทกวีไม่ดี:

• เขา ไม่มีทักษะดังกล่าว - สอนด้วยใจ พ่อแม่ไม่คุ้นเคยกับเขาโดยเชื่อว่าเขายังเล็กเกินไป ดังนั้นเด็กดังกล่าวเป็นกฎจึงเป็นเรื่องยากที่จะจำบทกวีที่ครูในโรงเรียนอนุบาลให้
• เด็กไม่รู้สึกสัมผัส ให้ความสนใจว่าเขารู้วิธีเล่านิทานในคำพูดของเขาเองหรือไม่ ถ้าเป็นเช่นนั้นเรื่องนี้อาจไม่ได้อยู่ในความทรงจำที่ไม่ดี แต่ในความจริงที่ว่าเขาไม่มีความเข้าใจในการสัมผัส
• เด็กไม่คุ้นเคยกับความเป็นอิสระ และฉันก็คุ้นเคยกับการที่พวกเขามักจะช่วยเขาในทุกสิ่ง: พวกเขาวาดหรือรวบรวมตัวสร้าง หากญาติสนิทพยายามที่จะช่วยให้ทุกจุดสิ้นสุดแทนที่จะเป็นทารก (ไม่ว่าจะเป็นแอปพลิเคชันการวาดรูปจากพลาสติก) จากนั้นเขาจะคาดหวังว่าคนอื่นจะสอนการสัมผัส
• เขาเบื่อ การจดจำบทกวีที่น่าเบื่อหน่ายและน่าเบื่อหน่ายไม่ได้ทำให้ทารกปรารถนาที่จะสอนพวกเขา ดังนั้นผู้เชี่ยวชาญแนะนำให้เรียนรู้บทกวีกับเด็กเล็กในระหว่างเกม

• เด็กพยายามทำทุกอย่างกับ คุณภาพนี้มีการแสดงออกโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่ออายุ 3-4 ปีเมื่อเด็กโตขึ้นและพยายามปกป้องสิทธิของเขา
• เขา ความนับถือตนเองต่ำหรือกลัวการเปรียบเทียบ กับเด็กคนอื่น ๆ หากเด็กขี้อายมากเขาอาจกลัวที่จะทำผิดและเป็นเพื่อนร่วมงานที่เยาะเย้ยในโรงเรียนอนุบาล บางทีผู้ปกครองมักจะวิพากษ์วิจารณ์ทารกและเขาก็กลัวการประเมินเชิงลบใหม่ ดังนั้นจึงง่ายกว่าที่เขาจะพูดว่า "ฉันจำไม่ได้" มากกว่าที่จะได้ยินการขี่หรือคำพูดอื่นที่ส่งถึงคุณ
• เด็กทำงานมากเกินไป เป็นเรื่องยากสำหรับเขาที่จะนั่งนิ่ง ๆ เป็นเวลาหลายนาทีและไม่ต้องเสียสมาธิเพื่อเรียนรู้ข้อมูลใหม่
• เขา คำศัพท์เล็ก ๆ สำหรับอายุของพวกเขา บ่อยครั้งที่เด็กจำบทกวีไม่ได้เพราะเขาไม่เข้าใจความหมายของพวกเขา ความหมายของคำบางคำไม่เป็นที่รู้จักสำหรับเขา ดังนั้นความสนใจของทารกจึงไม่ได้มุ่งเน้นไปที่ชุดเสียงที่ไม่สามารถเข้าใจได้
• เด็กโหลดเกินไป บางทีเขาอาจไปเยี่ยมวงกลมและส่วนต่าง ๆ มากมาย บางครั้งพ่อแม่พยายามพัฒนาลูกของพวกเขาให้หลากหลาย และทารกก็เหนื่อยมากในขณะที่ความฝันมักถูกรบกวน เนื่องจากความเหนื่อยล้าคงที่มันจะกระจัดกระจายและไม่ตั้งใจ

เมื่อเข้าใจถึงสาเหตุของการท่องจำบทกวีที่ไม่ดีในเด็กคุณสามารถสร้างกลยุทธ์ที่จำเป็นเพื่อช่วยเขาได้ แต่ก่อนอื่นจำเป็นต้องสร้างความไว้วางใจระหว่างคุณกับลูก เมื่อเขารู้สึกว่าได้รับการสนับสนุนจากพ่อแม่ของเขาเขาจะเต็มใจทำมากขึ้น

ทำไมเด็กถึงจำบทกวีไม่ได้หรือจำไม่ดี: ความผิดพลาดของพ่อแม่

จากผู้เชี่ยวชาญหลายคนว่า เด็กจำบทกวีไม่ได้บ่อยครั้งที่ผู้ปกครองเองต้องตำหนิผู้ที่ไม่มีประสบการณ์หรือไม่รู้ปล่อยให้หายไปในกระบวนการเรียนรู้

เราแสดงรายการข้อผิดพลาดที่พบบ่อยที่สุดที่คุณสามารถทำได้:

• คุณ ปฏิบัติต่อการท่องจำบทกวีว่าเป็นกระบวนการที่ยากและจริงจัง ความจริงที่ว่าเด็กโรงเรียนไม่ต้องการสอนบทกวีไม่น่าแปลกใจ ท้ายที่สุดวิธีหลักที่จะรู้จักโลกในยุคนี้คือเกม มันผ่านมันไปที่เขาพยายามในบทบาทต่าง ๆ และพัฒนาคุณสมบัติบางอย่างในตัวเอง ความจริงที่ว่าเขาไม่ต้องการนั่งและทำซ้ำบทกวีหลังจากที่คุณเป็นปกติอย่างแน่นอน
• อย่าคำนึงถึงสภาพและอารมณ์ของทารก เด็ก ๆ ไม่สามารถจดจำข้อมูลได้เมื่อสมองของพวกเขาเกินพิกัดหรือเหนื่อยล้า
• เรียนรู้บทกวีโดยไม่หยุดพัก และเด็กเล็กไม่สามารถรับรู้ข้อมูลได้นานกว่า 7 - 10 นาที จากนั้นเขาก็หันเหความสนใจ ดังนั้นอย่าลืมหยุดพักในกระบวนการท่องจำและเปลี่ยนไปใช้สิ่งอื่น
• อย่ากระตุ้นหรือกระตุ้นให้เด็กไม่ถูกต้อง ทารกไม่ชัดเจนว่าทำไมเขาต้องสอนบทกวีเฉพาะ ดังนั้นจึงจำเป็นต้องกระตุ้นความสนใจของเขาในกระบวนการนี้ ตัวอย่างเช่นบทกวีสามารถสอนได้ที่การมาถึงของซานตาคลอสหรือมีส่วนร่วมในคอนเสิร์ตครอบครัวต่อหน้าปู่และคุณยาย

• ไม่ได้เป็นช่วงเวลาสำหรับการทำซ้ำ ก่อนอื่นบทกวีจะต้องทำซ้ำหลังจาก 15 นาทีเพื่อแก้ไขในหน่วยความจำ และการทำซ้ำครั้งต่อไปจะไม่เร็วกว่าหลังจาก 3 ถึง 4 ชั่วโมง จากนั้นคุณจะเข้าใจว่าคำหรือเส้นที่ทารกจดจำด้วยความยากลำบาก อ่านอีกครั้ง และในวันถัดไปทำซ้ำบทกวีที่เรียนรู้

ทำไมเด็กก่อนวัยเรียนถึงไม่จำบทกวีหรือจำไม่ได้ว่าไม่ดี?

• พ่อแม่บางคนเชื่อผิดว่าถ้า เด็กจำบทกวีไม่ได้จากนั้นไม่จำเป็นต้องบังคับเขา เช่นมันจะได้รับการสอนในโรงเรียนอนุบาลหรือโรงเรียนเมื่อถึงเวลา อย่างไรก็ตามทัศนคติดังกล่าวอาจส่งผลเสียต่อเด็ก
• ผู้เชี่ยวชาญยืนยันว่าผู้ปกครองสอนบทกวีด้วย crumbs ของพวกเขา ท้ายที่สุดเด็ก ๆ ที่รู้ด้วยหัวใจบทกวีและเพลงมากมายมีคำพูดที่สดใสและแสดงออกมากขึ้น พวกเขาได้รับการพัฒนามากขึ้นและเข้าใจวัสดุใหม่อย่างแท้จริงทันที

การท่องจำบทกวีเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับการพัฒนาของเด็กเนื่องจากมีส่วนช่วย:

• การก่อตัวของการออกเสียงที่ถูกต้องและการศึกษาของวัฒนธรรมการพูด
• การพัฒนาถ้อยคำที่ชัดเจนยิ่งขึ้น
• การฝึกอบรมหน่วยความจำ
• การขยายขอบเขตอันไกลโพ้น
• การเพิ่มคุณค่าของคำศัพท์
• การพัฒนาศักยภาพทางศิลปะและความคิดสร้างสรรค์

นอกจากนี้การอ่านต่อหน้าญาติเด็กจะมีชีวิตอยู่ในช่วงเวลาแห่งความสำเร็จ และนี่จะเป็นแรงจูงใจที่ดีสำหรับการฝึกอบรมเพิ่มเติมและเสริมสร้างความมั่นใจในตนเอง

เหตุใดเด็กจึงจำบทกวีไม่ได้หรือจำไม่ดี: วิธีการจดจำ

• เด็ก ๆ มีความสุขที่จะเติมเต็มสิ่งที่พวกเขาสนใจและสนุกสนาน เพื่อให้กระบวนการท่องจำบทกวีไม่ยากและนำความสุขมาสู่ทั้งเด็กและพ่อแม่ของเขาผู้เชี่ยวชาญแนะนำให้พิจารณาว่าวิธีใดที่ทารกจะเรียนรู้ข้อมูลได้ง่ายกว่า: หูสายตาหรือทักษะยนต์
• การทำความเข้าใจสิ่งนี้จะทำให้สามารถเลือกวิธีการที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการจดจำข้อพระคัมภีร์สำหรับทารกถ้า เด็กจำบทกวีไม่ได้

ช่องทางของการรับรู้ข้อมูลส่งผลโดยตรงต่อวิธีการสอน:

• ภาพทารก มันง่ายกว่าที่จะจดจำบทกวีถ้าเขาจะพิจารณาภาพประกอบหรือร่างสิ่งที่เขาได้ยิน
• เด็กหู มันจำได้ดีถ้าเขาอ่านสิ่งเดียวกันหลายครั้ง
• จลนศาสตร์เล็ก ๆ น้อย ๆ ในกระบวนการเรียนรู้คุณต้องทำการเคลื่อนไหวท่าทาง เมื่อเขาทำซ้ำสายหลังจากคุณเขาสามารถไขลานใน glomerulus ในเวลานี้หรือวางลูกลงในจาน

เราเสนอหลายวิธีในการเรียนรู้บทกวีกับเด็ก ๆ ที่จำไม่ได้ดี

วิธีที่ 1

• อ่านสัมผัสตัวเองสองหรือสามครั้ง
• แสดงทารก ภาพประกอบ.
• เสนอเกมให้กับเด็ก ๆ : คุณเริ่มบรรทัดและเขาจบลง
• หลังจากการทำซ้ำหลายครั้งให้เด็กพยายามบอกบทกวีด้วยตัวเอง

วิธีที่ 2

• อ่านบทกวีให้ลูก
• วาดภาพแผนผังผู้แสดงพล็อตของงาน ไม่จำเป็นว่าภาพวาดจะเป็นจริง ข้อกำหนดหลักคือพวกเขาจะต้องชัดเจน
• ขอให้ทารกบอกบทกวีดูรูป ช่วยเขาบอกเขา
• ทำซ้ำจนกว่าข้อพระคัมภีร์จะได้เรียนรู้อย่างเต็มที่

วิธีที่ 3

• อ่านบทกวีของลูก
• ขอให้เขาบอกสิ่งที่คุณอ่านเกี่ยวกับ
• เชิญลูกด้วยตัวเอง วาดภาพสำหรับพล็อต
• ให้เขาวาดตามที่เขาต้องการ อย่ากำหนดภาพของคุณเองโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากพวกเขาไม่เข้าใจเด็กมากนัก
• ช่วยวาดถ้าทารกถามเกี่ยวกับเรื่องนี้
• ให้เด็กบอกบทกวีตามรูปภาพของเขา ช่วยเขาชวนให้นึกถึงคำและเส้น

วิธีที่ 4

• แบ่งบทกวีออกเป็นส่วนสั้น ๆ
• หลังจากอ่านแต่ละส่วนแล้วขอให้เด็กอีกครั้งคุณสามารถพูดได้
• อธิบายคำทั้งหมดที่เข้าใจไม่ได้กับทารก ยกตัวอย่างที่พวกเขายังสามารถใช้งานได้
• อ่านอีกครั้งในบางส่วน
• ขอให้เด็กทำซ้ำหลังจากคุณ

วิธีที่ 5

• อ่านบทกวีอย่างสมบูรณ์
• อ่านหนึ่งบรรทัดและขอให้เด็กทำซ้ำ
• ทำซ้ำสายหลายครั้ง อาจ น้ำเสียงที่แตกต่างกันและเสียงที่แตกต่างกัน
• ตอนนี้อ่านบรรทัดที่สอง ให้เด็กทำซ้ำคุณ
• หลังจากหยุดเล็ก ๆ น้อย ๆ ขอให้เขาทำซ้ำทั้งสองบรรทัด
• ทำซ้ำหลายครั้ง
• จากนั้นอ่านบรรทัดที่สาม ฯลฯ

ลองใช้วิธีการต่าง ๆ ในการจดจำบทกวีกับลูกของคุณ เลือกอันที่เหมาะสำหรับเขา คุณสามารถรวมวิธีการและมากับของคุณเอง สิ่งสำคัญอย่าลืมกระตุ้นให้ลูกน้อยของคุณ: สรรเสริญจูบกอดหลังจากแต่ละบรรทัดที่เขาพูดโดยไม่มีข้อผิดพลาด สิ่งนี้จะทำให้เด็กมั่นใจในความสามารถของเขาและผลลัพธ์จะดีขึ้นและดีขึ้นทุกวัน

เหตุใดเด็กจึงไม่จำบทกวีหรือจำไม่ได้ว่าไม่ดี: จะสอนอย่างถูกต้องได้อย่างไร?

หากลูกของคุณจำบทกวีไม่ดีจัดการกับเขาได้ตามคำแนะนำของผู้เชี่ยวชาญ:

• ควรมีบทกวี มีให้สำหรับการรับรู้ของเด็ก คำนึงถึงอายุของทารก ยิ่งเด็กตัวเล็กกว่าบทกวีที่สั้นกว่าควรจะเป็น จำนวนข้อมูลยังไม่สามารถรับรู้ข้อมูลได้มากเกินไป
• เลือกสำหรับการท่องจำ บทกวีแบบไดนามิกที่มีพล็อตที่น่าสนใจและสดใส พวกเขาควรมีการกระทำส่วนใหญ่ไม่ใช่คำอธิบาย เส้นบทกวีควรสั้นและจังหวะควรจะง่าย

ให้ความสนใจว่ามีหลายคำที่ไม่สามารถเข้าใจได้สำหรับเด็กในการทำงานหรือไม่ ก่อนเรียนรู้ตรวจสอบให้แน่ใจว่าทารกเข้าใจคำทั้งหมดในข้อความ

• เพื่อให้เด็กเรียนรู้บทกวีด้วยความยินดีเป็นสิ่งสำคัญมากที่เขาชอบพวกเขา หากทารกชอบสัมผัสเขาก็ยินดีที่จะจัดการกับคุณ
• อ่านบทกวีด้วยการแสดงออกทางอารมณ์ ดังนั้นงานจะเต็มไปด้วยความหมายสำหรับเด็กซึ่งจะช่วยให้เขารักบทกวีจากวัยเด็ก และเขาเลียนแบบน้ำเสียงของคุณก็จะท่อง
• พิจารณาอารมณ์ของลูกของคุณ สำหรับเด็กที่สงบและช้าเลือกโองการที่ราบรื่นและสำหรับความอยู่ไม่สุข - จังหวะและพลัง
• หากเด็กไม่สามารถจดจำบทกวีได้ อย่าให้วัสดุมากมายแก่เขา นึกถึงบทกวีในส่วนต่างๆโดยไม่ทำซ้ำทั้งหมด แต่ก่อนอื่นให้พูดคุยเกี่ยวกับพล็อตทั้งหมดกับทารกเพื่อหลีกเลี่ยงการจอง quatrains ที่เป็นไปได้
• ไม่ว่าเด็กจะบอกได้มากแค่ไหนเมื่อเขาอ่านบทกวีด้วยใจสรรเสริญเขา บอกเขาว่าเขาทำได้ดีและจำทุกอย่างได้อย่างน่าทึ่ง

• ไม่ว่าในกรณีใด อย่าดุลูก หากเขาไม่ต้องการเรียนรู้บทกวีหรือจำพวกเขาได้ไม่ดี ดังนั้นคุณจะอารมณ์เสียและทำให้ตกใจเท่านั้นและยังลดแรงจูงใจสำหรับชั้นเรียนเพิ่มเติม
• เพื่อให้กระบวนการเรียนรู้เกิดขึ้นด้วยความเต็มใจมากขึ้น อุทิศสัมผัสบางอย่างให้กับญาติคนหนึ่ง บอกเด็กว่าปู่ย่าตายายหรือป้าจะเป็นที่น่าพอใจมากถ้าเขาเรียนรู้บทกวีสำหรับพวกเขา
• ทำสิ่งพิเศษ อัลบั้มซึ่งเด็กจะเป็น วาดสัมผัสที่เรียนรู้แต่ละครั้ง เขียนชื่อผู้แต่งชื่อ สิ่งนี้จะทำหน้าที่เป็นแรงจูงใจเพิ่มเติมสำหรับการท่องจำเพราะมันจะน่าสนใจมากที่จะดูภาพวาดของคุณ รับอัลบั้มนี้เป็นระยะพิจารณาและทำซ้ำบทกวีที่เรียนรู้
• ตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กออกเสียงคำอย่างชัดเจนและชัดเจนช้าและไม่กลืนลงไป หากทารกกำลังพูดพล่อยให้หยุดและแก้ไขเพื่อให้สิ่งนี้ไม่กลายเป็นนิสัย

โปรดจำไว้ว่าเด็กเลียนแบบพ่อแม่ของเขาเสมอ ดังนั้นแสดงตัวอย่างให้เขาเห็น reclam ไม่ว่าจะด้วยโอกาสใด ๆ อ่านคำศัพท์ และยังสอนงานบทกวีให้ได้มากที่สุด

• หากเด็กไม่ต้องการสอนและต่อต้านลอง เพื่อทำให้เขาตื่นตัว บอกว่าคุณจะไม่สอนเขา และคุณจะบอกเขาและปล่อยให้เขาทำซ้ำ ทำซ้ำบทกวีเพียงบรรทัดเดียว
• มีบทกวีที่จดจำกับเด็กปรับในทางบวก อย่าเข้าใกล้สิ่งนี้เป็นงานที่ยาก สิ่งนี้จะช่วยให้เด็กได้รับความสุขจากกระบวนการ
• พิจารณา ลักษณะเฉพาะบุคคล ลูกของคุณ ในการจดจำ quatrains ทารกหนึ่งคนก็เพียงพอสำหรับหนึ่งชั่วโมงและอีกคนหนึ่งจะต้องใช้เวลาหลายวัน ไม่เป็นไร. อย่าเปรียบเทียบลูกของคุณกับผู้อื่น แต่ละคนมีจังหวะของตัวเอง
• ทำซ้ำโองการที่คุณเรียนรู้มาก่อน สิ่งนี้จะพัฒนาหน่วยความจำระยะยาวในเด็ก
• อย่าบังคับ ทารกคือการสอนบทกวีถ้าเขาอารมณ์เสียโดยมีบางสิ่งที่อารมณ์เสียหรือหลงใหลเกี่ยวกับอาชีพอื่น มิฉะนั้นสิ่งนี้สามารถขับไล่เขาเพื่อเรียนรู้บทกวีในอนาคต

• เสนอเด็ก เลือกบทกวีด้วยตัวเอง จากหลาย ๆ ข้อเสนอโดยคุณ ถามว่าเขาอยากอ่านคุณยายหรือในรอบบ่ายของเด็ก ๆ มากแค่ไหน
• การศึกษาแสดงให้เห็นว่าเด็ก ๆ จำบทกวีได้ดีถ้าพวกเขาสอนพวกเขาก่อนนอน และพิธีกรรม "วิเศษ" ในรูปแบบ หนังสือใต้หมอน เพิ่มผลกระทบเท่านั้น
• ขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของลูกของคุณ เล่นกับเขาในการพัฒนาเกมทางปัญญา การพัฒนาความฉลาดและคำศัพท์ที่หลากหลายมีส่วนช่วยในการท่องจำบทกวีที่ง่ายขึ้น

เด็ก 2, 3, 4, 5 ปีจำบทกวีไม่ได้ - จะทำอย่างไรวิธีการสอนบทกวีกับเด็ก: เคล็ดลับ

• ตามกฎแล้วเหตุผลว่าทำไม เด็ก 2, 3, 4, 5 ปีจำบทกวีไม่ได้นั่นคือพ่อแม่ไม่ได้อ่านพวกเขาเมื่อเขายังเป็นเด็ก เมื่อเด็กจากผ้าอ้อมมากได้ยินงานบทกวีที่แตกต่างกันสิ่งนี้จะกลายเป็นกิจกรรมที่คุ้นเคยสำหรับเขา ทารกเช่นนี้ไม่จำเป็นต้องถูกบังคับให้เรียนรู้บทกวี
• เขา เขาทำซ้ำบทกวีของตัวเองด้วยความยินดี และยิ่งเด็กได้ยินเสียงสัมผัสเร็วเท่าไหร่มันก็จะง่ายขึ้นสำหรับเขาที่จะจดจำบทกวีเมื่อเขาโตขึ้น ในครอบครัวที่ crumbs ตั้งแต่แรกเกิดกำลังร้องเพลงและเพลงกล่อมเด็กและการดูแลมันมาพร้อมกับเรื่องตลกและบทกวีเขาเริ่มที่จะแกว่งเป็นจังหวะกับจังหวะของสายอักขระจากหนึ่งปี

เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะพัฒนาเด็กให้จดจำด้วยหู แม้แต่ทารกตัวเล็ก ๆ ก็ควรอ่านเพลงง่ายๆเพื่อให้เขาคุ้นเคยกับท่วงทำนองของเสียงและจังหวะ

• การฟังข้อพระคัมภีร์เขาเรียนรู้ที่จะแยกแยะความแตกต่างระหว่างคำแต่ละคำเพื่อหยุดชั่วคราว ยิ่งคุณอ่านลูกน้อยของคุณมากเท่าไหร่เขาก็จะพัฒนาได้เร็วขึ้นและดีขึ้น

เด็กจำบทกวีไม่ได้: จะสอนบทกวีกับเด็กอายุ 2 ปีได้อย่างไร?

โปรดทราบว่าทารกควรพร้อมสำหรับกระบวนการจดจำบทกวี:

• เขาต้องพูดได้ดีกับประโยคที่สมบูรณ์
• สามารถฟังได้อย่างระมัดระวัง

เริ่มเรียนรู้บทกวีกับเด็กเล็ก ๆ ให้พิจารณาสิ่งต่อไปนี้หากเด็กจำไม่ได้:

• ถั่วลิสงที่เล็กที่สุดมักจะฟังบทกวีหรือเพลงเพื่อจดจำพวกเขา ประสบการณ์นี้จะช่วยให้เด็กจำบทกวีได้อีกต่อไป
• EC ติดตามการกระทำของเด็กด้วยบทกวีในระหว่างวัน: ในระหว่างการซักเช้าแต่งตัวเพื่อเดินเล่นเข้านอน เมื่อคุณพบสัตว์ในการเดินให้บอกบทกวีสั้น ๆ เกี่ยวกับเรื่องนี้ งานของคุณคือการอ่านบทกวีและภารกิจของลูกน้อยก็แค่ฟังพวกเขา ขึ้นอยู่กับความปรารถนาของผู้ปกครองที่จะเรียนรู้ข้อสั้น ๆ ให้ได้มากที่สุดและความปรารถนาของเด็กที่จะสอนพวกเขา
• เมื่อทารกเรียนรู้ที่จะพูดคุยจดจำสองฝ่ายสั้น ๆ คำพูดกับเขา
• สำหรับชาวนาสองปีสองปีบทกวีควรจะเป็น ไม่เกินสี่บรรทัด
• ไม่ควรมีคำที่เข้าใจยากในข้อทั้งหมด ท้ายที่สุดคุณไม่สามารถอธิบายความหมายของคำพูดให้เด็กเล็กเช่นนี้ได้
• ทำซ้ำบทกวีเดียวกันบ่อยที่สุดเท่าที่จะทำได้ เด็กเล็กชื่นชมยินดีเมื่อได้ยินคำพูดที่คุ้นเคย
• เมื่ออายุสองขวบ มันเพียงพอที่จะทำไม่เกินห้านาทีต่อวันหนึ่งหรือสองบรรทัด หน่วยความจำควรค่อยๆคุ้นเคยกับการทำงาน
• อย่าบังคับให้ทารกทำซ้ำบทกวีไม่ว่าจะในวันที่สองหรือแม้กระทั่งในวันที่สี่ ให้เขาทำซ้ำกับคุณ คุณสามารถขออ่านบทกวีด้วยตัวเองในวันที่ห้าหรือหก

เด็กจำบทกวีไม่ได้: จะสอนบทกวีกับเด็กอายุ 3 ปีได้อย่างไร?

นานถึงสามปีการท่องจำบทกวีของเด็กทารกเป็นธรรมชาติเชิงกล และในสามปีเด็กสามารถจดจำข้อความที่มีขนาดใหญ่กว่าได้ ในวัยนี้คุณสามารถจดจำ quadrues ได้หากก่อนหน้านั้น เด็กจำบทกวีไม่ได้

และเพื่อให้กระบวนการเรียนรู้ง่ายขึ้นและมีผลมากขึ้นฟังคำแนะนำของผู้เชี่ยวชาญในการพัฒนาเด็ก:

• บทกวีเพื่อท่องจำ เด็กอายุสามขวบจะได้รับการคัดเลือกโดยคำนึงถึงสถานที่และเวลาที่พวกเขาจะได้รับการบอกกล่าว: ที่รอบบ่ายหรือในวันหยุดของครอบครัว สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าในวัยเด็กเด็กก็ไม่สามารถจดจำบทกวีที่น่าเบื่อได้ พวกเขาควรจะสั้นและสดใสประกอบด้วยคำกริยาเป็นหลัก
• เรียนรู้กับลูกน้อย เรื่องตลก, เพลงกล่อมเด็ก, คำพูด ในการทำงานของนิทานพื้นบ้านมักจะมีการทำซ้ำที่ฝากได้ง่ายในความทรงจำของเด็ก
• บ่อยขึ้น คำสัมผัสในชีวิตประจำวันตัวอย่างเช่น“ พวกเขานั่ง - กินโจ๊ก”,“ พวกเขาวางทุกอย่างไว้ในสถานที่และสมควรได้รับขนม”,” ฯลฯ
• เรียนรู้เพลงเด็กกับทารก พวกเขาตลกและตลกดังนั้นเด็ก ๆ จึงชอบ โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าพวกเขาเคยเห็นการ์ตูนก่อนหน้านี้ซึ่งฮีโร่ร้องเพลงเหล่านี้
• เมื่ออ่านบทกวีขอให้ลูกน้อยของคุณวาดภาพสิ่งที่พูดในพล็อต: กระทืบเหมือนหมีหรือกระโดดเหมือนกระต่าย สิ่งนี้จะเข้าใจว่าทารกรู้สึกถึงความหมายของงานอย่างไร ถ้าเขาจะผูกปมเมื่ออ่านบทกวีให้ช่วยเขาด้วยท่าทาง ต่อจากนั้นถ้าเขาลืมบางบรรทัดการเคลื่อนไหวของร่างกายจะช่วยจดจำพวกเขา

เด็กจำบทกวีไม่ได้: จะสอนบทกวีกับลูก 4 ปีได้อย่างไร?

หลังจากสี่ปี เขาเริ่มจดจำบทกวีอย่างมีสติ มันสำคัญมากในยุคนี้ที่จะคุ้นเคยกับการท่องจำบทกวีโดยไม่มีแรงกดดันดังนั้นเขาจึงมองว่ากระบวนการนี้เป็นเกมที่สนุกสนานและความบันเทิงที่น่ารื่นรมย์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้า เด็กจำบทกวีไม่ได้ หรือจำไม่ได้ว่าไม่ดีมาก่อน

เคล็ดลับเกี่ยวกับวิธีการสอนบทกวีอย่างถูกต้องกับลูก 4 ปี:

• Mind Rhyme Riddles เทพนิยายหรือลิ้นบิดกับทารก แต่อย่าเลือกบทกวีที่มีเสียงมากมายในข้อความที่เด็กยังไม่สามารถออกเสียงได้
• บ่อยครั้งแนะนำให้เขาคิดค้นคำพูดที่มีตอนจบเดียวกัน: แมว - ช้อน, เล็ก - รีโมท ฯลฯ
• อ่านทุกวันที่รัก นิทานทำซ้ำพวกเขาซ้ำ ๆ
• โปรดจำไว้ว่าการท่องจำของข้อควร ผ่านไปโดยไม่มีการบีบบังคับในสภาพแวดล้อมที่น่ารื่นรมย์ คุณสามารถสอนพวกเขาระหว่างการเดินหรือเกม
• เด็กอายุน้อยกว่าเขาต้องการมากขึ้น ทัศนวิสัยและการแสดงละครของบทกวีสำหรับการท่องจำ ดังนั้นคุณสามารถอ่านบทกวีโดยบทบาทหรือบอกกับของเล่นทุกตัวในทางกลับกัน
• ถ้าเมื่อบอกบทกวีว่าทารกเป็นคำบางคำ หยดหรือลืมจากนั้นส่วนใหญ่เขาก็ไม่เข้าใจความหมายของเขา อธิบายให้เขาฟังอีกครั้งว่ามันหมายถึงอะไร
• ในการจดจำบทกวีมันง่ายกว่าคุณสามารถร้องเพลงกับทารกหรือเดินขบวนและปรบมือในจังหวะ
• อย่าลืมสอนเด็กให้อ่านบทกวีอย่างชัดเจนด้วยน้ำเสียงที่จำเป็นตั้งแต่วันแรก
• ไม่จำเป็นต้องรีบเร่ง ในวัยนี้คุณต้องสอนบทกวีเป็นเวลาอย่างน้อยหนึ่งสัปดาห์ซ้ำก่อนนอน
• เด็กที่ดีกว่าจะถูกดูดซึมโดยสิ่งที่คุณทำได้ รู้สึกหรือสัมผัส หากคุณเรียนรู้การสัมผัสเกี่ยวกับลูกแมวหรือหมีให้ของเล่นตุ๊กตาของทารกอยู่ในมือของเขา
• เรียนรู้บทกวีระหว่างเกมกลางแจ้ง ดังนั้นเด็ก ๆ จึงเต็มใจจดจำพวกเขามากขึ้น เกิดขึ้นกับการเคลื่อนไหวในแต่ละบรรทัดพร้อมกับบทกวีด้วยเสียงตบมือหรือโยนลูกบอลลงใต้พวกเขา
• ถ้า เด็กไม่ต้องการทำซ้ำบทกวีที่อยู่ข้างหลังคุณใช้ของเล่นที่เขาจะ "เสียง" ด้วยเสียงที่แตกต่างกัน

เด็กจำบทกวีไม่ได้: จะสอนบทกวีกับเด็กอายุ 5 ปีได้อย่างไร?

• ในช่วงเวลานี้ ความทรงจำของเด็กกำลังพัฒนาอย่างเข้มข้นมาก ดังนั้นผู้เชี่ยวชาญแนะนำให้สอนบทกวีให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้กับเด็ก ๆ ในวัยนี้ สิ่งนี้จะช่วยให้พวกเขาสร้างหน่วยความจำในปริมาณที่เพียงพอซึ่งจะช่วยให้โรงเรียนประสบความสำเร็จ
• ขึ้นอยู่กับ จากความสามารถในการจดจำและแสดงความสนใจ เด็กอายุห้าปีสามารถจดจำงานที่มี quatrains ได้สูงสุดห้า quatrains ในกระบวนการเรียนรู้ แต่อย่าอารมณ์เสียหากลูกของคุณจำข้อความดังกล่าวไม่ได้ และยิ่งกว่านั้นดังนั้นคุณจึงไม่สามารถดุเขาและอับอาย
• ทำงานกับเขาต่อไปทุกวัน เมื่อฝึกกับเด็กโปรดจำไว้ว่าสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนการจดจำบทกวีควรเป็นเพียงเกม แต่ไม่ใช่หน้าที่

ผู้เชี่ยวชาญเสนอให้ลองใช้วิธีการต่าง ๆ ในการจดจำหากเด็กจำบทกวีไม่ได้:

• อ่านบทกวีของลูก ถามว่าเขาชอบหรือไม่ หากคุณได้รับคำตอบในเชิงบวกเสนอให้อ่านอีกครั้ง แต่ในวันถัดไปคุณสามารถเริ่มสอนบทกวีได้ คุณไม่จำเป็นต้องขอให้คุณทำซ้ำอย่างสมบูรณ์ เพียงแค่อ่านบทกวีหลายครั้ง และไม่กี่วันต่อมาตรวจสอบให้แน่ใจว่าเด็กจำทุกบรรทัดคุณสามารถขอให้เขาอ่านบทกวีโดยไม่ได้รับความช่วยเหลือจากคุณ
• หากเด็กไม่ชอบบทกวีให้เลือกอย่างอื่น มิฉะนั้นเขาจะไม่สอนเขาภายใต้ข้ออ้างต่างๆ และต่อมาเขาจะพัฒนาทัศนคติเชิงลบต่อบทกวีโดยรวม หากคุณเรียนรู้บทกวีนี้ถึงรอบบ่ายแล้วขอให้ครูให้อย่างอื่น
• หากลูกของคุณยากที่จะจำบทกวีหลังจากที่คุณอ่านบทกวีให้ถาม เล่าขานด้วยคำพูดของคุณเอง ในเวลาเดียวกันถามคำถามชั้นนำ การเล่าเรื่องพล็อตทารกจะสร้างลำดับความหมาย และสิ่งนี้จะช่วยให้เขาจดจำบทกวี
• พยายามดึงดูดความสัมพันธ์ แสดงภาพต่อบทกวีบอกเราเกี่ยวกับผู้เขียนที่เขียนมัน หรือเชิญเด็กมาวาดพล็อตของบทกวีเอง อธิบายทันทีว่าภาพวาดอาจไม่สวยงามมาก เรียนรู้เกี่ยวกับบรรทัดซ้ำหลายครั้ง หลังจาก 3-4 ชั่วโมงหรือในวันถัดไปให้ลูกภาพวาดของเขาและขอให้อ่านสัมผัส เสนอการออกเสียงเส้นด้วยซึ่งยังคงจำได้ไม่ดี
• ดำเนินการชั้นเรียนดังกล่าวทุกวันหรืออย่างน้อยทุกวัน สิ่งนี้จะสอนเด็กให้เป็นตัวแทนของเนื้อหาในรูปแบบของภาพ หลังจากเวลาผ่านไปการวาดพล็อตจะหยุดอยู่แล้วว่าเป็นสิ่งจำเป็น ในอนาคตเด็กสำหรับการท่องจำจะหารือเกี่ยวกับสิ่งที่อาจแสดงในหัวข้อของบทกวี

หากลูกของคุณไม่สามารถเรียนรู้บทกวีในเย็นวันหนึ่งได้ก็โอเค เรียนรู้เป็นเวลาหลายวัน การทำซ้ำหลายบรรทัดจะต้องถูกฝากไว้ในเด็กในความทรงจำและเมื่อเวลาผ่านไปเขาจะจดจำบทกวี

วิดีโอ: จะทำอย่างไรให้เด็กสอนบทกวีอย่างรวดเร็ว?