วิธีการสอนบทกวีอย่างรวดเร็วกับเด็ก: เคล็ดลับการปฏิบัติบทกวีสำหรับเด็กอายุ 2-5 ปีสำหรับการจดจำและพัฒนาความทรงจำ

ผู้ปกครองบางคนบอกกับบทกวีที่หลากหลายและเพลงกล่อมเด็กตั้งแต่แรกเกิดในขณะที่คนอื่นรอให้เด็กอายุมากขึ้นและเริ่มแสดงความสนใจในบทกวีและจดจำพวกเขา ตัวเลือกใดเป็นจริง

ความทรงจำของเด็กเล็กเป็นแผ่นที่สะอาด และเป็นผู้ปกครองที่ควรตรวจสอบให้แน่ใจว่า "ใบไม้" นี้เต็มไปด้วยความรู้ที่จำเป็นและมีประโยชน์ เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องเข้าใจว่าความทรงจำเช่นกล้ามเนื้อสามารถได้รับการฝึกฝนเกี่ยวกับวิธีที่คุณทำได้ดีกับลูกของคุณเขาจะจดจำข้อมูลได้เร็วแค่ไหนรวมถึงบทกวี

วิธีการสอนบทกวีอย่างรวดเร็วกับเด็ก: เคล็ดลับการปฏิบัติ

• ในการตัดสินใจว่าจะเริ่มเมื่อใดแน่นอนว่ามีเพียงผู้ปกครองเท่านั้นที่ต้องเข้าใจสิ่งนั้น ยิ่งคุณเริ่มจัดการกับเด็กเร็วเท่าไหร่เขาก็ยิ่งง่ายขึ้นและเร็วขึ้นเขาจะจดจำและเรียนรู้บทกวี
• ผู้ปกครองหลายคนทราบว่าพวกเขาบอกเด็ก ๆ ในสถานรับเลี้ยงเด็กอย่างต่อเนื่องพยายามที่จะสนใจพวกเขาดึงดูดพวกเขาให้ท่องจำ แต่ทุกอย่างไม่มีประโยชน์ ทำไมมันถึงเกิดขึ้น? เพราะคุณต้องสอนเด็ก ๆ ให้จดจำบทกวีอย่างถูกต้องตามกฎบางอย่าง

ครูและผู้เชี่ยวชาญอื่น ๆ เสนอให้ผู้ปกครองใช้คำแนะนำที่เป็นประโยชน์ในการเรียนรู้สิ่งกระตุ้นกับลูก ๆ ของพวกเขา:

• เลือกบทกวีขึ้นอยู่กับอายุของลูกของคุณ ไม่ว่าลูก ๆ ของคุณจะฉลาดแค่ไหนในช่วง 2 ปีที่เขาไม่สามารถเรียนรู้บทกวี“ ผู้ใหญ่” ขนาดใหญ่และด้วยความรู้สึกเพื่อบอกคุณได้จริงๆ อย่ารบกวนเด็กเล็ก ๆ ที่มีงานใหญ่และจริงจังเลือกบทกวีที่น่าสนใจและเข้าใจได้กับทารกในวัยของเขา
• เด็กเล็กมากยอดเยี่ยมมาก เพลงกล่อมเด็กตัวอย่างเช่นที่รัก “ ห่านห่าน G-ha-ha”,“ Magpie-thorough”,“ Rails-Rams, Sleepers-Shpala”. เด็กที่เป็นผู้ใหญ่มากขึ้นเลือกที่ซับซ้อนมากขึ้นอย่างไรก็ตามโปรดจำไว้ว่าพวกเขาควรจะชัดเจนสำหรับพวกเขา
• อธิบายคำที่เข้าใจยากทั้งหมดให้กับเด็ก คำแนะนำนี้เกี่ยวข้องกับการศึกษาบทกวีกับเด็กเท่านั้น ลองนึกภาพวินาทีที่คุณต้องเรียนรู้อะไรในภาษาต่างประเทศที่คุณไม่รู้จัก การท่องจำดังกล่าวจะใช้เวลาหลายครั้งในขณะที่ทันทีที่คุณบอกว่าคุณได้เรียนรู้ในเวลาที่เหมาะสม (เช่นในการแสดง) คุณจะลืมมันเกือบจะในทันทีเพราะคุณไม่เข้าใจสิ่งที่คุณกำลังพูดถึง ความหมายของการบอกเล่าคืออะไร ฯลฯ อีกสิ่งหนึ่งเมื่อคุณอธิบายความหมายของคำข้อความ การเชื่อมโยงจะเริ่มทำงานทันทีบอกข้อข้อความคุณจะเป็นตัวแทนและเข้าใจสิ่งที่คุณกำลังพูดถึง
• สำหรับเด็กภาษาใดก็ตามที่เป็นคนต่างด้าวและไม่สามารถเข้าใจได้ดังนั้นแม้แต่คำง่าย ๆ ที่มีความหมาย 100% ที่เข้าใจได้สำหรับผู้ใหญ่

เด็กทุกวัยจำเป็นต้องอธิบายความหมายของคำพูดอย่างไรก็ตามควรให้ความสนใจกับกระบวนการนี้มากขึ้นเมื่อคุณสอนบทกวีที่มีเด็กอายุ 4 ขวบขึ้นไป:

• เริ่ม อ่านกลอนออกมาดัง ๆให้ลูกฟังเขา
• ถัดไปถามว่าเด็กเข้าใจหรือไม่ บทกวีนี้เกี่ยวกับอะไร ถามคำถามง่ายๆเช่น:“ บทกวีนี้เกี่ยวกับใคร”,“ ใครกำลังพูดถึงในบทกวีนี้?” หากคุณแน่ใจว่าเด็กไม่ทราบความหมายของคำ แต่ในเวลาเดียวกันเขาบอกว่าเขารู้ถามคำถามอย่างถูกต้องและแนะนำให้บอกทันทีแสดงว่า:“ คุณรู้ไหมว่าก้านสายฟ้าตาข่าย ฯลฯ ? มาบอกกันเถอะ/ไปถามพ่อ/ยายกันเถอะ” เด็กจะสามารถสอนบทกวีได้อย่างรวดเร็วและมีคุณภาพเฉพาะในกรณีที่เขาเข้าใจสิ่งที่เขาพูดถึง
• ถ้าเป็นไปได้เรียนรู้เฉพาะเพลงเหล่านั้นที่พบการตอบสนองในหัวใจของทารกเท่านั้นให้โอกาสเขา เลือกงานด้วยตัวคุณเอง ถ้าสิ่งนี้เป็นไปไม่ได้เช่นคุณต้องเรียนรู้กลอนในรอบบ่ายซึ่งครูเองเลือกให้เด็กพยายามที่จะให้ความสนใจกับทารกทำให้เขาเหมือนสัมผัส

ในการทำเช่นนี้ให้ใช้วิธีการต่อไปนี้:

• อ่านสัมผัสและแสดงให้เห็นว่าคุณชอบเขาจริงๆว่างานนั้นตลกและตลก
• อ่านบทกวีด้วยน้ำเสียงอย่างชัดเจนเชื่อมต่อเกมการแสดง ตัวอย่างเช่นหากเรากำลังพูดถึงสัตว์ในงานแสดงให้พวกเขาเห็นลูกน้อยลองแสดงให้เห็นว่าสัตว์เหล่านี้กำลังทำอะไรอยู่ สิ่งสำคัญอย่ากลัวที่จะตลก
• เสนอเด็ก กลับชาติมาเกิด ในกระต่าย/แมว ฯลฯ จากบทกวี ตัวอย่างเช่นใส่หน้ากากสัตว์บนมันวาดชื่อเสาอากาศทำหางจากวิธีการชั่วคราว ฯลฯ
• หากเด็กเป็นผู้ใหญ่พอให้อธิบายสิ่งที่คุณชอบงานแบ่งปันประสบการณ์ของคุณบางทีคุณอาจเคยสอนบทกวีเดียวกัน
• หากคุณสอนบทกวีกับเด็กเล็กให้เขาเรียนรู้เขาเช่น เป็นของขวัญสำหรับแม่/คุณยาย/ซานตาคลอส ฯลฯ แต่ไม่ว่าในกรณีใด ๆ จะไม่จัดการกับความรู้สึกของเด็กหากทารกปฏิเสธที่จะสอนเขาอย่ายืนยัน คุณไม่สามารถพูดอะไรบางอย่างเหมือนเด็ก:“ คุณไม่รักพ่อเหรอ? ถ้าคุณรัก - สอน”,“ คุณต้องการของขวัญหรือไม่? หากคุณไม่ได้เรียนรู้กลอนซานตาคลอสจะไม่นำมันมาให้คุณ” ฯลฯ สำหรับเด็กส่วนใหญ่เพื่อเรียนรู้ข้อสำหรับคนที่มีความสุขมาก แต่มีเด็กคนอื่น ๆ ดังนั้นให้พิจารณาความจริงนี้
• หากเศษเล็กเศษน้อยที่จะจดจำบรรทัดให้ลอง พรรณนาบนกระดาษ เพียงแค่พยายามวาดแต่ละบรรทัดบนกระดาษคุณต้องวาดสิ่งที่เกี่ยวกับในบรรทัด ถัดไปพยายามบอกกลอนกับเด็กที่ใช้ภาพวาดเหล่านี้เป็นคำแนะนำ
• อย่าลืมว่าทุกอย่างดีมากสำหรับเด็ก รบกวนอย่างรวดเร็วและน่าเบื่อ ดังนั้นไม่ต้องการให้พวกเขาศึกษาข้อใน 2 วัน เรียนรู้ทุกวันเล็ก ๆ น้อย ๆ ถ้าเรากำลังพูดถึงลูก 2-3 ปีสองสามบรรทัดก็เพียงพอแล้ว ทันทีที่คุณเห็นว่าเด็กเริ่มเบื่อพยายามดึงดูดความสนใจของเขาทันทีตัวอย่างเช่นเชิญเขาให้ดูและฟังวิธีที่คุณบอกสัมผัสนี้

• หากเด็กทำงานเช่นนั้นเนื่องจากความเหนื่อยล้าเสนอให้ทำอย่างอื่นเล่นนอนลงบางทีอาจดูการ์ตูนที่คุณชื่นชอบ หลังจากนั้นไม่นานกลับไปศึกษางานอีกครั้ง เป็นการดีที่สุดที่จะทำสิ่งนี้ในรูปแบบที่ไม่สร้างความรำคาญนั่นคืออย่านั่งเด็กบนเก้าอี้ วางหนังสือไว้ข้างหน้าเขาและทำให้คุณฟังและทำซ้ำกลอน

ใช้เวลาว่างเมื่อคุณแต่งตัวที่ไหนสักแห่งไปที่ลิฟต์ยืนเข้าแถวอาบน้ำทารก เรียนรู้ที่จะรวมการศึกษาบทกวีกับเรื่องอื่น ๆ

วิธีการสอนบทกวีอย่างรวดเร็วกับเด็ก: วิธีการหลัก

แม้จะมีอายุของเด็กที่คุณจะสอนบทกวี แต่ตอนแรกคุณต้องตัดสินใจว่าจะใช้วิธีการใด มี 4 เทคนิคหลัก:

1. ภาพ. วิธีการท่องจำบทกวีนี้คืองานจะถูกมองเห็น เป็นการดีที่สุดที่จะหันไปหาการวาด ในการทำเช่นนี้เริ่มอ่านเด็กแล้วแสดงให้เห็นแต่ละบรรทัดบนกระดาษ ภาพวาดดังกล่าวจะทำหน้าที่เป็นคำใบ้สำหรับลูกน้อยของคุณ
2. เครื่องยนต์. มีเด็ก ๆ ที่จดจำข้อที่ดีที่สุดในระหว่างกิจกรรมมอเตอร์ มันจะเป็นอะไร? การรวบรวมปิรามิดลูกบอลพับลงในตะกร้าสตริงลูกปัดบนด้าย ฯลฯ มันทำงานอย่างไร? ทุกอย่างง่ายมาก ก่อนอื่นอ่านข้อดัง ๆ กับลูกของคุณ หลังจากเริ่มการสอนเกม คุณอ่านบรรทัดที่ 1 แล้วโยนลูกบอลลงในตะกร้าจากนั้นเด็กจะทำซ้ำบรรทัดนี้และโยนลูกบอลลงในตะกร้า หลังจากที่ทารกเรียนรู้บทกวีอยู่แล้วให้เขาไม่ทำซ้ำสายหลังจากคุณ แต่เรียกสิ่งต่อไปหลังจากของคุณ ฯลฯ
3. เกี่ยวกับการฟัง. มันง่ายกว่ามากสำหรับเด็กบางคนที่จะสอนบทกวีด้วยหู ในการทำเช่นนี้คุณไม่จำเป็นต้องวาดอะไรเล่นในระหว่างกระบวนการ ฯลฯ คุณเพิ่งอ่านบทกวีแล้วขอให้ทารกทำซ้ำสิ่งที่เขาจำได้ อ่านต่อจากสถานที่ที่ทารกหยุด ดังนั้นกระบวนการทั้งหมดของการท่องจำจึงเกิดขึ้น
4. มีเหตุผล. บางครั้งใช้เทคนิคการจดจำบทกวี ในการทำเช่นนี้คุณต้องบอกเด็กให้ทำงานและขอให้เขาทำซ้ำ อธิบายทุกสิ่งที่เกิดขึ้นในบทกวีและความสัมพันธ์เชิงสาเหตุในนั้น แต่แน่นอนในภาษาที่เรียบง่าย ทันทีที่เด็กลืมบรรทัดขอให้คิดจำความสัมพันธ์และคำอธิบายของคุณ

อายุเท่าไหร่ที่จะสอนบทกวีกับเด็ก?

เริ่มต้น สอนบทกวีกับเด็กคุณสามารถอยู่ในช่วงอายุที่แตกต่างกันทั้งหมดขึ้นอยู่กับความปรารถนาและเป้าหมายสูงสุดของคุณ แน่นอนว่าเด็กอายุ 1 ปีไม่น่าจะเรียนรู้บทกวีแม้ว่าคุณจะต้องการและใช้ความพยายามสูงสุด - ปัจจัยนี้ต้องคำนึงถึงโดยธรรมชาติ

• เริ่มบอก เพลงสั้น ๆ , เพลงกล่อมเด็ก, ตลกกับทารกตั้งแต่แรกเกิด สิ่งนี้จะคุ้นเคยกับข้อมูลที่เป็นจังหวะและพัฒนาหน่วยความจำ
• ยิ่งกว่านั้นการอ่านและเรื่องราวดังกล่าวจะช่วยให้เด็กเข้าใจสิ่งนั้น มันสนุกและตลก ดังนั้นทารกจะมีประสบการณ์ที่น่าพอใจและเขาจะมีสติมากขึ้นโดยไม่มีปัญหาในการศึกษางาน
• สำหรับการท่องจำข้อความอย่างมีสติผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าอายุที่ดีที่สุดคือ 3-5 ปี นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่าในวัยนี้เด็กเข้าใจสิ่งที่เขาทำอยู่แล้วได้รับความสุขจากมัน ฯลฯ นอกจากนี้เมื่ออายุ 3-5 ปีความทรงจำของเราพัฒนาเร็วขึ้นและดีที่สุดดังนั้นทารกจะเป็น ง่ายมากที่จะเรียนรู้จากบทกวีแม้นานมาก
• โปรดทราบว่าเด็กทุกคนแตกต่างกันดังนั้น ผูกมัด ไม่จำเป็นสำหรับอายุที่ระบุ หากคุณเห็นว่าทารกแสดงความสนใจในการศึกษาและอ่านบทกวีก่อนหน้านี้ให้เริ่มทำก่อนหน้านี้ หากอายุ 5 ขวบทารกปฏิเสธที่จะสอนบทกวีอย่าบังคับบางทีความปรารถนาจะปรากฏขึ้นในภายหลังหรือไม่ปรากฏเลย - นี่เป็นของหายาก แต่มันเกิดขึ้น
• ในกรณีนี้ลองค้นหาบทเรียนอื่นที่เด็กจะชอบ

วิธีการสอนบทกวีที่มีเด็กอายุ 2-3 ปี: เคล็ดลับที่เป็นประโยชน์ในการทำงานกับเด็ก ๆ คุณสมบัติของบทกวีการจดจำตัวอย่างตัวอย่าง

สอนบทกวีกับเด็ก อย่างไรก็ตามมันสำคัญมากและจำเป็นที่จะต้องทำถูกต้องเพื่อให้ทารกได้รับความสุขจากกระบวนการและงานจะถูกจดจำอย่างรวดเร็วและง่ายดาย

เพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่เป็นบวกในสิ่งนี้บางครั้งธุรกิจที่ยากใช้เคล็ดลับต่อไปนี้:

• ถ้าลูกน้อยของคุณอายุ 2-3 ปี คุณต้องเข้าใจว่าเด็กในวัยนี้ไม่ต้องการและสามารถจดจำโองการขนาดใหญ่ได้เสมอไปกิจกรรมดังกล่าวอาจไม่ชอบเขา

ลักษณะเฉพาะของการท่องจำเพลงกล่อมเด็กและบทกวีกับเด็ก 2-3 ปีมีดังนี้:

• คุณต้องเลือกงานเล็ก ๆ ที่น่าสนใจและเข้าใจได้สำหรับลูกน้อยของคุณ สำหรับวัยเด็กงานสมบูรณ์แบบ A. barto "ของเล่น", D. เป็นอันตราย "เรือ" ฯลฯ
• เป็นที่พึงปรารถนาที่สัตว์วัตถุสิ่งต่าง ๆ ที่ลูกน้อยของคุณรู้และแยกความแตกต่างนั้นอธิบายไว้ในข้อดังนั้นมันจะง่ายกว่ามากสำหรับเขาที่จะจินตนาการว่าข้อนี้เกี่ยวกับอะไร
• สำหรับเด็กเล็กให้เลือกบทกวีและเพลงกล่อมเด็กด้วยสัมผัสที่แสดงออกอย่างชัดเจนพวกเขาเรียนรู้ได้ง่ายขึ้นและเร็วกว่าคนอื่น ๆ ในขั้นต้นเชิญเด็กทารกให้จบบรรทัดด้วยคำที่บทกวีจากนั้นบอกให้เข้าแถวและหลังจากแนะนำให้ทารกบอกงานทั้งหมด
• เปลี่ยนกระบวนการท่องจำบทกวีให้กลายเป็นเกม ตัวอย่างเช่นบอกสถานรับเลี้ยงเด็กและแสดงสิ่งที่เป็นเดิมพันทันที ตัวอย่างเช่นเราเป็นที่รู้จักบางทีอาจจะเป็นกลอนทั้งหมด A. Barto "มี Goby, Swinging" คุณสามารถพรรณนาวัวตัวเดียวกันแสดงว่ามันไปได้อย่างไร ในขณะนี้“ ... ถอนหายใจในระหว่างการเดินทาง” ถอนหายใจเอาหัวของคุณ นั่นคือภาพทุกอย่างที่อธิบายไว้ในบทกวี ดังนั้นเด็กจะจดจำบรรทัดที่ง่ายขึ้นและเร็วขึ้นและที่สำคัญที่สุดคือสิ่งนี้จะไม่รบกวนเขาเนื่องจากทุกอย่างจะถูกมองว่าเป็นเกม
• อย่าบังคับให้เด็กสอนการสัมผัสนานเกินไปเพราะมันจะเริ่มกังวลและเบื่ออย่างรวดเร็ว พยายามทำซ้ำบรรทัดทุกวัน แต่ในเวลาที่ต่างกัน

วิธีการสอนบทกวีที่มีเด็กอายุ 4-5 ปี: เคล็ดลับที่เป็นประโยชน์ในการทำงานกับเด็ก ๆ คุณสมบัติของการจดจำบทกวีตัวอย่าง

เมื่อเด็กอายุ 4-5 ปีกระบวนการท่องจำบทกวีดูแตกต่างกันเล็กน้อย คนเหล่านี้ควรคุ้นเคยกับความจริงที่ว่าบางครั้งบทกวีจำเป็นต้องได้รับการสอนและสำหรับเรื่องนี้คุณต้องสังเกตแม้ว่าจะไม่เข้มงวด แต่มีระเบียบวินัย:

• เด็กวัยก่อนวัยเรียน จำเป็นต้องตั้งค่างานท่องจำงาน เป็นการดีที่สุดสำหรับกระบวนการดังกล่าวในการจัดสรรเวลา แต่บทเรียนควรใช้เวลาไม่เกินครึ่งชั่วโมงเพื่อให้เด็กไม่เหนื่อยและไม่สนใจ
• เลือก โองการมากมายด้วยความหมาย แต่สิ่งที่จะมีอยู่ในความเข้าใจของเด็กอายุ 4-6 ปี
• พยายามสอนกลอนโดยรวมไม่ใช่ในบรรทัด ด้วยวิธีนี้เด็กจะเข้าใจสิ่งที่อธิบายไว้ในงานได้ดีขึ้นและดังนั้นจึงเป็นการดีกว่าที่จะจำได้
• อย่าลืมเด็ก ๆ ในยุคนี้ในลักษณะเดียวกับคนที่เล็กกว่าเพื่ออธิบายความหมายของคำศัพท์ใหม่และเข้าใจยากสำหรับพวกเขา
• อย่าเรียกร้องจากการท่องจำของเด็กอย่างแม่นยำและแม้กระทั่งในเวลาอันสั้น การศึกษา 1 ข้อประกอบด้วย 2 quatrains อาจใช้เวลาหลายสัปดาห์ แต่หลังจากที่เด็กจะบอกเขาอย่างมีสติด้วยอารมณ์ความรู้สึกและน้ำเสียง
• คุณยังสามารถดำเนินการได้ กระบวนการศึกษา ในรูปแบบของเกมเช่นการใช้ลูกบอล เริ่มต้นด้วยอ่านข้อที่คุณจะสอนหลายครั้งหลายครั้ง จากนั้นอ่านบรรทัดแล้วโยนลูกบอลให้เด็ก ทันทีที่ลูกบอลอยู่ในมือของเขาเขาจะต้องทำซ้ำบรรทัดที่คุณบอก (ก่อนด้วยความช่วยเหลือของคุณถ้าจำเป็น) ดังนั้นคุณจะศึกษาข้อในสภาพแวดล้อมที่ผ่อนคลาย
• เมื่อเด็กจำข้อความได้มากหรือน้อยเสนอการเล่นที่แตกต่างกันเล็กน้อย ลูกบอลอยู่ในมือของคุณคุณพูดว่าบรรทัดแรกของงานและโยนลูกบอลให้ลูกน้อย เด็กไม่ได้ทำซ้ำบรรทัดนี้อีกต่อไป แต่จากความทรงจำเขาบอกต่อไปและในทางกลับกัน วิธีการท่องจำงานนี้เป็นความต้องการที่ดีและมีประสิทธิภาพ

อย่างที่คุณเห็นมันไม่ยากเลยที่จะเรียนรู้บทกวีกับเด็กอย่างไรก็ตามสำหรับสิ่งนี้คุณต้องใช้เวลาและความพยายามมาก สิ่งสำคัญในเรื่องนี้คือไม่รีบเร่งรักษาลูกน้อยของคุณด้วยความเข้าใจและไม่เรียกร้องจากสิ่งที่เป็นไปไม่ได้

วิดีโอ: เราสอนเด็กให้เรียนรู้บทกวีอย่างรวดเร็ว