Köpare i matematik - för en tentamen i matematik, för att förbereda sig för tentamen

Köpare i matematik - för en tentamen i matematik, för att förbereda sig för tentamen

Matematikfuskark som hjälper till att klara tentor utan problem.

Examensfuskark

Examensfuskark:

  • Geometri
Trigonometri: syndEn=enc.sINA \u003d AC    kosEn=b.c.cosa \u003d BC
tgEn=syndEnkosEn=enb.tga \u003d sinacosa \u003d ab
Cosine Theorem:

c.2=en2+b.22enb.kosC.c2 \u003d

a2+B2-2ABBSCOSCOScosc

Sinus teorem:

ensyndEn=b.syndB.=c.syndC.=2Rasina \u003d bsinb

\u003d CSinc\u003d 2r

där r är radien för den beskrivna cirkeln
Cirkelns ekvation:

(xx0)2+(yy0)2=R2(X-x0) 2+ (y-y0) 2

\u003d R2

var (x0;y0)(x0; y0) Koordinater för cirkelns centrum
Förhållandet mellan inskrivna och centrala vinklar: β=α2=α2ß \u003d α2 \u003d ∪α2
Den beskrivna cirkeln, triangeln: R=enb.c.4S.R \u003d abc4s Se även Sinusens teorem. Centret ligger vid skärningspunkten mellan median vinkelrätt.
Inskriven cirkel, triangel: r=S.p.r \u003d sp där P är halvperimetern på polygonen. Centret ligger vid skärningspunkten mellan bisektor.
Den beskrivna cirkeln, fyrkant: α+γ=β+δ=180α+y \u003d β+Δ \u003d 180∘
Inskriven cirkel, fyrkant: en+c.=b.+d.a+c \u003d b+d
BISECTRESS EGENSKAP: enx=b.yax \u003d av
De korsande ackords teorem: EnMB.M=C.MD.MAm⋅bm \u003d cm⋅dm Dessa teorem måste kunna visa
Kolkortet mellan tangenten och ackordet: α=12EnB.α \u003d 12∪ab
Satsen om tangenten och Secant: C.M2=EnMB.MCM2 \u003d AM⋅BM
Tangulära segmentsteorem: EnB.=EnC.AB \u003d AC
  • Kvadrat av siffror:
Cirkel: S.=πr2S \u003d πr2
Triangel: S.=12enhS \u003d 12AH
Parallellogram: S.=enhS \u003d ah
Fyra -åriga -old: S.=12d.1d.2syndφS \u003d 12d1d2sinφ Vid rombin φ=90φ \u003d 90∘
Trapezius: S.=en+b.2hS \u003d A+B2⋅H
  • Sannolikhet
Sannolikhet Händelser A: P.(En)=mn.P (a) \u003d mn m är antalet gynnsamma händelser
N - Totalt antal evenemang
Händelser inträffar A och B förekommer samtidigt EnB.A⋅b
Självständig utveckling:

P.(EnB.)=P.(En)P.(B.)P (A⋅B) \u003d

P (A) ⋅P (B)

När sannolikheten för en händelse (a) inte beror på en annan händelse (b)
Beroende utveckling:

P.(EnB.)=P.(En)P.(B.En)P (A⋅B) \u003d

P (A) ⋅P (B∣A)

P.(B.En)P (b∣a) - Sannolikheten för händelse B, förutsatt att händelsen A har inträffat
Händer eller Händelse A, eller B. En+B.A+B
Outsäglig utveckling:

P.(En+B.)=P.(En)+P.(B.)P (A+B) \u003d

P (A)+P (B)

När början av båda händelserna är omöjligt samtidigt, dvs. P.(EnB.)=0P (A⋅B) \u003d 0
Gemensam utveckling:

P.(En+B.)=P.(En)+P.(B.)P.(EnB.)P (A+B)

=P (A)+P (B) -P (A⋅B)

När båda händelserna kan komma samtidigt
  • Funktioner grafer, funktioner som studerats i skolan
Funktionens namn Funktionsformel Funktionsschema Grafikens namn Notera
Linjär y \u003d kx
Linjär funktionsschema - Direkt linje
Hetero Linjär beroende - direkt proportionalitet y \u003d kx,
var k. ≠ 0 - Proportionalitetskoefficient.
Linjär y =  kx +  b.
Linjär funktionsschema - Direkt linje
Hetero Linjär beroende:
koefficienter k. och b. - Eventuella riktiga siffror.
(k. \u003d 0,5, b. \u003d 1)
Kvadratisk y \u003d x2
Parabola schema
Parabel Kvadratiskt beroende:
Symmetrisk parabola med toppen i början av koordinaterna.
Kvadratisk y \u003d xn.
Fyrkantig funktionsschema - Parabola
Parabel Kvadratiskt beroende:
n. - Naturligt jämnt nummer ›1
Brant y \u003d xn.
Schema kubik parabola
Kubansk parabola Udda examen:
n. - Naturligt udda nummer ›1
Brant y \u003d x1/2
Funktionsschema - kvadratrot x
Funktionsschema
y = √ x
Brant beroende ( x1/2 = √ x).
Brant y \u003d k/x
Returproportionell schema - Hyperbole
Hyperbel Fall för en negativ grad
(1/x \u003d x-1).
Opend-proportionellt beroende.
(k. \u003d 1)
Indikativ y =  en x
Ett schema för indikativ funktion Indikativ funktion för en \u003e en.
Indikativ y \u003d a x
Ett schema för indikativ funktion
Ett schema för indikativ funktion Indikativ funktion för 0 ‹ en \u003cen.
Logaritmisk y \u003d logg enx
Logaritmisk funktionsschema - logaritmisk
Schema för logaritmisk funktion Logaritmisk funktion: en \u003e en.
Logaritmisk y \u003d logg enx
Logaritmisk funktionsschema - logaritmisk
Schema för logaritmisk funktion Logaritmisk funktion: 0 ‹ en \u003cen.
Sinus y \u003d synd x
Graf över trigonometrisk funktion - sinusoid
Sinusoid Trigonometrisk funktion sinus.
Cosinus y \u003d cos x
Schemat för trigonometrisk funktion - cosinusoid
Kosinusoid Den trigonometriska funktionen är kosinus.
Tangent y \u003d TG x
Trigonometrisk funktionsschema - tangensoid
Tangensoid Trigonometrisk funktion av tangent.
Kotangent y \u003d CTG x
Graf över trigonometrisk funktion - Cotangensoid
Kotangensoid Trigonometrisk funktion av cotangen.
  • Formler för arbetet.

multiplikation

division

division

Arbetsformeln

Vad sägs om arbete)

A \u003d v t

V (prestanda)

V \u003d A: T

t (tid)

t \u003d a: v

Massaformeln

M (total massa)

M \u003d m n

M (massa av ett ämne)

m \u003d m: n

n (kvantitet)

n \u003d m: m

Värdeformel

C (kostnad)

C \u003d och n

vad sägs om priset)

a \u003d c: n

n (kvantitet)

n \u003d c: a

Formeln för vägen

S (avstånd, väg)

S \u003d v t

V (hastighet)

V \u003d S: T

t (tid)

t \u003d s: v

Områdets formel

S (område)

S \u003d a b

S \u003d a a

a (längd)

a \u003d s: b

a \u003d s: a

b (bredd)

b \u003d S: A

a \u003d s: a

  • Avdelningsformel med återstående a \u003d b c + r,r B.
  • Perimeter Formel P \u003d A 4 \u200b\u200bP \u003d (A + B) 2
  • a \u003d P: 4 (Sidan av fyrkanten) A \u003d (P - B 2): 2 (Rektangelns sida)
  • Volymformel:
  • - Rektangulär parallellepiped V \u003d A B C (A-Day, B-bredd, C- Höjd)
  • a \u003d v: (a b) (sida av en rektangulär parallellepiped)
  • - Kuba v \u003d a a a a a
  • a \u003d v: (a a) (sidan av kuben)

Trigonometriska formler för gymnasieelever

  • Trigonometriska funktioner i en vinkel

  • Trigonometriska funktioner för mängden och skillnaden mellan två vinklar


  • Trigonometriska funktioner i dubbelvinkeln

Formler med sänkande grader för rutor av trigonometriska funktioner

  • Formler med sänkande grad för kuber av sinus och kosinusen
  • Tangens uttryck genom en sinus och en dubbelvinkelklippning
  • Omvandling av mängden trigonometriska funktioner till ett verk
  • Omvandling av arbetet med trigonometriska funktioner i mängden
  • Uttryck av trigonometriska funktioner genom en halv vinkeltangent
  • Trigonometriska funktioner i trippelvinkeln

Matematikfuskark för att förbereda sig för tentamen

Matematikfuskark för att förbereda sig för tentamen:

  • Formler för förkortad multiplikation

(a+b) 2 \u003d a 2 + 2ab + b 2

(a-b) 2 \u003d a 2 - 2AB + B 2

en 2 - b 2 \u003d (a-b) (a+b)

en 3 - b 3 \u003d (a-b) (a 2 + ab + b 2)

en 3 + b 3 \u003d (a+b) (a 2 - AB + B 2)

(a + b) 3 \u003d a 3 + 3A 2b+ 3AB 2+ b 3

(A - B) 3 \u003d a 3 - 3A 2b+ 3AB 2- b 3

  • Grader av grader

en 0 \u003d 1 (a ≠ 0)

en m/n \u003d (a≥0, n ε n, m ε n)

en - r \u003d 1/ a r (A ›0, R ε Q)

en m · A n. \u003d a m + n

en m : a n. \u003d a m - n (A ≠ 0)

(a m) N. \u003d a mn

(Ab) N. \u003d a n. B. n.

(A/B) n. \u003d a N./ b N.

  • Den första formade

Om f '(x) \u003d f (x), sedan f (x) - den primära

för f (x)

Fungeraf(x) \u003d PrimärF(x)

k \u003d kx + c

x n. \u003d x n.+1/n + 1 + c

1/x \u003d ln | x | + C.

e. x \u003d E x + C.

en x \u003d a x/ ln a + c

1/√x \u003d 2√x + c

cos x \u003d sin x + c

1/ synd 2 x \u003d - ctg x + c

1/ cos 2 x \u003d tg x + c

sin x \u003d - cos x + c

1/ x 2 \u003d - 1/x

  • Geometrisk progression

b.  n.+1 \u003d b n. · Q, där n ε n

f - PROGRESSION

b.  n. \u003d b 1 · Q.  n. - ett -N-TH-medlem av utvecklingen

Beloppn-s medlemmar

S.  n. \u003d (B N. F - B ett )/Q-1

S.  n. \u003d b ett (Fråga N. -1)/Q-1

  • Modul

| A | \u003d a, om en tjänst

-A, om en ‹0

  • Formler Kosoch synd

sin (-x) \u003d -sin x

cos (-x) \u003d cos x

sin (x + π) \u003d -sin x

cos (x + π) \u003d -cos x

sin (x + 2πk) \u003d sin x

cos (x + 2πk) \u003d cos x

sin (x + π/2) \u003d cos x

  • Volymer och ytor på kroppar

1. Prism, rak eller benägen, parallellepipedV \u003d s · h

2. Direktprism S. SIDA\u003d p · h, p är omkretsen eller omkretsens längd

3. Parallelpiped är rektangulär

V \u003d A · B · C; P \u003d 2 (A · B + B · C + C · A)

P är hela ytan

4. Kub: V \u003d a 3 ; P \u003d 6 a 2

5.  Pyramid, korrekt och fel.

S \u003d 1/3 s · h; S - basområdet

6.Pyramiden är korrekt S \u003d 1/2 p · a

A - apofem av rätt pyramid

7. Cirkulär cylinder V \u003d s · h \u003d πr 2h

8. Cirkulär cylinder: S. SIDA \u003d 2 πrh

9. Cirkulär kon: V \u003d 1/3 sh \u003d 1/3 πr 2h

tio. Cirkulär kon:S. SIDA \u003d 1/2 pl \u003d πrl

  • Trigonometriska ekvationer

sin x \u003d 0, x \u003d πn

sin x \u003d 1, x \u003d π/2 + 2 πn

sin x \u003d -1, x \u003d -π/2 + 2 πn

cos x \u003d 0, x \u003d π/2 + 2 πn

cos x \u003d 1, x \u003d 2πn

cos x \u003d -1, x \u003d π + 2 πn

  • Tilläggsteorem

cos (x +y) \u003d cosx · mysig - sinx · siny

cos (x -y) \u003d cosx · mysig + sinx · siny

sin (x + y) \u003d Sinx · mysig + cosx · siny

sin (x -y) \u003d Sinx · mysig -cosx · siny

tg (x ± y) \u003d tg x ± tg y/ 1 + tg x · tg y

cTG (x ± y) \u003d TG x + tg y/ 1 ± tg x · tg y

sin x ± sin y \u003d 2 cos (x ± y/2) · cos (x +y/2)

cos x ± mysig \u003d -2 sin (x ± y/2) · sin (x +y/2)

1 + cos 2x \u003d 2 cos 2 x; kos 2x \u003d 1+cos2x/2

1 - cos 2x \u003d 2 sin 2 x; synd 2x \u003d 1- cos2x/2

6.Trapezius

a, b - baser; H - höjd, C - Mittlinjen S \u003d (A+B/2) · H \u003d C · H

7.Fyrkant

a - sida, d - diagonal s \u003d a 2 \u003d D 2/2

8. Rhombus

a - sida, D 1d 2 - Diagonaler, a är vinkeln mellan dem S \u003d D 1d. 2/2 \u003d a 2synda

9. Rätt hexagon

a - SIDA S \u003d (3√3/2) a 2

tio.En cirkel

S \u003d (l/2) r \u003d πr 2 \u003d πd 2/4

elva.Sektor

S \u003d (πr 2/360) α

  • Differentieringsregler

(f (x) + g (x) '\u003d f' (x) + g '(x)

(k (f (x) '\u003d kf' (x)

(f (x) g (x) '\u003d f' (x) g (x) + f (x) · g '(x)

(f (x)/g (x) '\u003d (f' (x) g (x) - f (x) · g '(x))/g 2 (x)

(X n.) '\u003d Nx n-1

(tg x) '\u003d 1/ cos 2 x

(ctg x) '\u003d - 1/ sin 2 x

(f (kx + m)) '\u003d kf' (kx + m)

  • Tangentekvation för att fungera grafik

y \u003d f '(a) (x-a) + f (a)

  • FyrkantS. siffror begränsade av rakx=enx=b.

S \u003d ∫ (f (x) - g (x)) dx

  • Newtonian formel

enb. f (x) dx \u003d f (b) - f (a)

t  π/4  π/2  3π/4  π  kos √2/2 0 --√2/2 1 synd √2/2 1 √2/2 0 t  5π/4  3π/2  7π/4    kos --√2/2 0 √2/2 1 synd --√2/2 -1 --√2/2 0 t  0  π/6  π/4  π/3  tg 0 √3/3 1 √3 ctg - √3 1 √3/3
I x \u003d b x \u003d (-1) n. arcsin B + πn

cos x \u003d b x \u003d ± arcos b + 2 πn

tg x \u003d b x \u003d arctg b + πn

ctg x \u003d b x \u003d arcctg b + πn

  • Sats sinusov: a/sin α \u003d b/sin β \u003d c/sin y \u003d 2r
  • Kosinusteorem: Med 2\u003d a 2+b 2-2ab cos y
  • Osäker integraler

∫ dx \u003d x + c

∫ x n. Dx \u003d (x  n. +1/n + 1) + c

∫ dx/x 2 \u003d -1/x + c

∫ dx/√x \u003d 2√x + c

∫ (kx + b) \u003d 1/k f (kx + b)

∫ sin x dx \u003d - cos x + c

∫ cos x dx \u003d sin x + c

∫ dx/sin 2 x \u003d -ctg + c

∫ dx/cos 2 x \u003d tg + c

∫ x r Dx \u003d x R+1/r + 1 + c

  • Logaritmer

1. logg en A \u003d 1

2. Logga en 1 \u003d 0

3. Logga en (b n.) \u003d n logg en B.

4. logg Enn. b \u003d 1/n logg en B.

5. Logga en B \u003d logg C. B/ logg c. en

6. logg en B \u003d 1/ log B. en

Grad  0  30  45  60  synd 0 1/2 √2/2 √3/2 kos 1 √3/2 √2/2 1/2 tg 0 √3/3 1 √3 t  π/6  π/3 2π/3 5π/6 kos √3/2 1/2 -1/2 --√3/2 synd 1/2 √3/2 √3/2 1/2 90  120  135  150  180 1 √3/2 √2/2 1/2 0 0 -1/2 -√2/2 --√3/2 -1 --I -1 √3/3 0 t  7π/6  4π/3  5π/3  11π/6  kos --√3/2 -1/2 1/2 √3/2 synd -1/2 --√3/2 --√3/2 -1/2

  • Dubbla argumentformler

cos 2x \u003d cos 2x - SIN 2 x \u003d 2 cos 2 x -1 \u003d 1 -2 synd 2 x \u003d 1 - TG 2 X/1 + tg 2 x

sin 2x \u003d 2 sin x · cos x \u003d 2 tg x/ 1 + tg 2x

tG 2X \u003d 2 TG x/ 1 - TG 2 x

cTG 2X \u003d CTG 2 X - 1/2 CTG x

sin 3x \u003d 3 sin x - 4 sin 3 x

cos 3x \u003d 4 cos 3 x - 3 cos x

tg 3x \u003d 3 tg x - tg 3 X / 1 - 3 tg 2 x

sin s cos t \u003d (sin (s+t)+sin (s+t))/2

sin s sin t \u003d (cos (s-t) -cos (s+t))/2

cos s cos t \u003d (cos (s + t) + cos (s-t))/2

  • Differentieringsformler

c '\u003d 0 ()' \u003d 1/2

x '\u003d 1 (sin x)' \u003d cos x

(kx + m) '\u003d k (cos x)' \u003d - sin x

(1/x) '\u003d - (1/x 2) (ln x) '\u003d 1/x

(E. x) '\u003d E x; (X n.) '\u003d Nx N-1; (logg en x) '\u003d 1/x ln a

  • Kvadrat med platta figurer

1. En rektangulär triangel

S \u003d 1/2 a · b (a, b - sticklingar)

2. En isosceles triangel

S \u003d (a/2) · √ b 2 - a 2/4

3. En liksidig triangel

S \u003d (a 2/4) · √3 (a - sida)

fyra.Godtycklig triangel

a, b, c - sidor, a - bas, h - höjd, a, b, c - vinklar som ligger mot sidorna; p \u003d (a+b+c)/2

S \u003d 1/2 a · h \u003d 1/2 a 2b sin c \u003d

en 2sinb sinc/2 sin a \u003d √p (p-a) (p-b) (p-c)

5. Parallellogram

a, b - sidor, α - ett av hörnen; H - höjd s \u003d a · h \u003d a · b · sin a

cos (x + π/2) \u003d -sin x

  • Formler Tgoch Ctg

tg x \u003d sin x/ cos x; Ctg x \u003d cos x/sin x

tg (-x) \u003d -tg x

ctg (-x) \u003d -ctg x

tg (x + πk) \u003d tg x

ctg (x + πk) \u003d ctg x

tG (x ± π) \u003d ± TG x

cTG (x ± π) \u003d ± ctg x

tg (x + π/2) \u003d - ctg x

ctg (x + π/2) \u003d - tg x

synd 2 X + cos 2 x \u003d 1

tg x · ctg x \u003d 1

1 + tg 2 x \u003d 1/ cos 2 x

1 + ctg 2 x \u003d 1/ sin 2x

tg 2 (x/ 2) \u003d 1 - cos x/ 1 + cos x

kos 2 (x/ 2) \u003d 1 + cos x/ 2

synd 2 (x/ 2) \u003d 1 - cos x/ 2

elva.Boll: V \u003d 4/3 πr 3 \u003d 1/6 πd 3

P \u003d 4 πr 2 \u003d πd 2

12.Bollsegment

V \u003d πh 2 (R-1/3H) \u003d πh/6 (h 2 + 3r 2)

S. SIDA \u003d 2 πrh \u003d π (r 2 + h 2); P \u003d π (2r 2 + h 2)

13.Kula

V \u003d 1/6 πh 3 + 1/2 π (r 2 + h 2) · H;

S. SIDA \u003d 2 π · r · h

14. Bollsektor:

V \u003d 2/3 πr 2 H 'där H' är höjden på segmentet som innehåller i sektorn

  • Formel för rötter av fyrkantig ekvation

(A a a azeals, b≥0)

(A≥0)

yXA 2 + bx + c \u003d 0 (a ≠ 0)

Om d \u003d 0, då x \u003d -b/2a (d \u003d b 2-4ac)

Om D ›0, då x 1,2 \u003d -b ± /2a

Vieta -teorem

x 1 + x 2 \u003d -b/a

x 1 · X 2 \u003d C/a

  • Aritmetisk progression

en n.+1\u003d a  n. + D, där n är ett naturligt antal

d är skillnaden i progression;

en n. \u003d a ett + (n-1) · d-formel i nth penis

Belopp N.medlemmar

S.  n. \u003d (a ett + a N. )/2) n

S.  n. \u003d ((2a ett + (n-1) d)/2) n

  • Radie av den beskrivna cirkeln nära polygonen

R \u003d a/ 2 sin 180/ n

  • Radie för den inskrivna cirkeln

r \u003d a/ 2 tg 180/ n

Cirkel

L \u003d 2 πr s \u003d πr 2

  • Konens område

S. SIDA \u003d πrl

S. Lura \u003d πr (l+r)

Tangentvinkel- Det motsatta benets inställning till det angränsande. Kotangenes - tvärtom.

Cheatheller i profilmatematik

Scarling i specialiserad matematik:

  • F-lla av ett halvt argument.

sin² ern /2 \u003d (1 - cos ern) /2

cos² ern /2 \u003d (1 + cosement) /2

tg ern /2 \u003d sinorn /(1 + cosement) \u003d (1-cos ern) /sin-isp

Μ   + 2 n, n  z

  • F-LI omvandling av beloppet till produktionen.

sin x + sin y \u003d 2 sin ((x + y)/2) cos ((x-y)/2)

sin x-sin y \u003d 2 cos ((x+y)/2) sin ((x-y)/2)

cos x + cos y \u003d 2cos (x + y)/2 cos (x-y)/2

cos x -cos y \u003d -2sin (x+y)/2 sin (x -y)/2

  • Formler Preobr. produktion. I mängden

sin x sin y \u003d ½ (cos (x-y) -cos (x+y))

cos x cos y \u003d ½ (cos (x-y)+ cos (x+ y))

sin x cos y \u003d ½ (sin (x-y)+ sin (x+ y))

  • Förhållandet mellan funktioner

sin x \u003d (2 tg x/2)/(1+tg 2x/2)

cos x \u003d (1-tg 2 2/x)/(1+ tg² x/2)

sin2x \u003d (2tgx)/(1+tg 2x)

sin² ern \u003d 1 /(1+ctg² mån) \u003d tg² mics /(1+tg² ISP)

cos² ern \u003d 1 / (1+tg² ISP) \u003d ctg² √ / (1+ctg² ISP)

cTG2 PIPED

sIN3 -rör \u003d 3Sinorn -4sin³ √ \u003d 3COS² Ern Sinorn -Sin³

cos3p \u003d 4cos³ Š -3 cosp \u003d cos³ Š -3Cosporn ML

tg3mer \u003d (3tghper -tg³ m)/(1-3tg² m)

cTG3P \u003d (CTG³ ISPG MILL)/(3CTG² ISP)

sin Ern /2 \u003d   ((1-cosement) /2)

cos ern /2 \u003d   ((1+cosp) /2)

tghp /2 \u003d   ((1-kosp) /(1+cosp)) \u003d

sinorn /(1+cosement) \u003d (1-cosement) /Sinising

cTG MILL /2 \u003d   ((1+cosm) /(1-cosement)) \u003d

sinorn /(1-cosising) \u003d (1+cosement) /Sinising

sin (arcsin ISP) \u003d ₽

cos (arccos isp) \u003d ₽

tG (Arctg ISP) \u003d ₽

ctg (arcctg ISP) \u003d ₽

arcsin (sinoff) \u003d ern; Μ  [- /2;  /2]

arccos (cos ISP) \u003d Š;   [0; ]

arctg (tg ISP) \u003d √; Μ  [- /2;  /2]

arcctg (CTG ISP) \u003d ₽;   [0; ]

arcsin (synd )=

1
ISP - 2 K;   [-IK /2 +2 k;  /2 +2 k]

2
(2K+1)  - ISP; § [ /2+2 k; 3 /2+2 k]

arccos (cos ) =

1
Μ -2 K; Μ  [2 k; (2k+1) ]

2
2 K-pan; § [(2K-1) ; 2 k]

arctg (tg )=  — K.

Μ  (- /2 + k;  /2 + k)

arcctg (ctg ) =  — K.

Μ  ( K; (k+1) )

arcsinorn \u003d -arcsin (—oft) \u003d  /2 -ArcosOff \u003d

\u003d arctg ern / (1-pan ²)

arccosoff \u003d  -arccos (-m) \u003d  /2-assin ern \u003d

\u003d Arc CTG-rör / (1-pan ²)

arctGovern \u003d -arctg (-m) \u003d  /2 -arcctg pan \u003d

\u003d Arcsin Ern / (1+ ²)

båge ctg √ \u003d  -arc cctg (—off) \u003d

\u003d arc cos mon / (1-pan ²)

arctg ern \u003d arc ctg1/√ \u003d

\u003d Arcsin Ern / (1+ ²) \u003d arccos1 / (1+ISP)

arcsin ern + arccos \u003d  /2

arcctg ern + arctg pipes \u003d  /2

  • Indikativa ekvationer.

Ojämlikhet: om a f (x)›(‹) A ah)

1
A ›1, tecknet förändras inte.

2
En ‹1, då förändras tecknet.

Logaritmer: Ojämlikheter:

logga enf (x) ›(‹) logg en  (x)

1. A ›1, då: f (x)› 0

 (x) ›0

f (x) › (x)

2. 0 ‹A‹ 1, då: \u003d "" f (x) \u003d "" ›0

 (x) ›0

f (x) ‹ (x)

3. Logga f (x)  (x) \u003d a

ODZ:  (x) ›0

f (x) ›0

f (x)  1

Trigonometri:

1. Nedbrytning i multiplikatorer:

sin 2x -  3 cos x \u003d 0

2sin x cos x -3 cos x \u003d 0

cos x (2 sin x -  3) \u003d 0

2. Lösningar genom ersättning

3.Sin² x - sin 2x + 3 cos² x \u003d 2

sin² x - 2 sin x cos x + 3 cos ² x \u003d 2 sin² x + cos² x

Sedan är det skrivet om sin x \u003d 0, sedan cos x \u003d 0,

och detta är omöjligt, \u003d ›kan delas upp i cos x

  • Trigonometrisk nervös:

synd  m

2 K+ 1 =  =  2+ 2 K.

2 K+ 2 =  = ( 1+2 )+ 2 K.

Exempel:

I cos ( /8+x) ‹ 3/2

 K + 5 /6  /8 + x ‹7 /6 + 2 k

2 K+ 17 /24 ‹x  /24+ 2 k ;;;

Ii sin ern \u003d 1/2

2 K + 5 /6 \u003d √ \u003d 13 /6 + 2 k

kos  (= ) m

2 K + 1 <  <  2+2 K.

2 K+ 2 < ( 1+2 ) + 2 K.

cos mon  -  2/2

2 K +5 /4 \u003d √ \u003d 11 /4 +2 k

tg  (= ) m

K+ arctg m=  = Arctg m + K.

ctg (= ) m

K+arcctg m ‹ <  + K.

  • Integraler:

 x n.dx \u003d x n+1/(n + 1) + c

 a xdx \u003d ax/ln a + c

 E x Dx \u003d e x + C.

 cos x dx \u003d sin x + cos

 sin x dx \u003d - cos x + c

 1/x dx \u003d ln | x | + C.

 1/cos² x \u003d tg x + c

 1/sin² x \u003d - ctg x + c

 1/ (1-x²) dx \u003d arcsin x +c

 1/ (1-x²) dx \u003d -arccos x +c

 1/1 + x² dx \u003d arctg x + c

 1/1 + x² dx \u003d - arcctg x + c

Formler i matematik - fuskark i bilder

Formler i matematik - fuskark i bilder:

För att hjälpa skolbarn i lektionerna
För att hjälpa skolbarn i lektionerna
För att hjälpa skolbarn i lektionerna
För att hjälpa skolbarn i lektionerna
För att hjälpa skolbarn i lektionerna
För att hjälpa skolbarn i lektionerna
För att hjälpa skolbarn i lektionerna
För att hjälpa skolbarn i lektionerna
För att hjälpa skolbarn i lektionerna
För att hjälpa skolbarn i lektionerna
För att hjälpa skolbarn i lektionerna
För att hjälpa skolbarn i lektionerna
För att hjälpa skolbarn i lektionerna
För att hjälpa skolbarn i lektionerna
För att hjälpa skolbarn i lektionerna
För att hjälpa skolbarn i lektionerna
För att hjälpa skolbarn i lektionerna
För att hjälpa skolbarn i lektionerna
För att hjälpa skolbarn i lektionerna
För att hjälpa skolbarn i lektionerna
För att hjälpa skolbarn i lektionerna
För att hjälpa skolbarn i lektionerna
För att hjälpa skolbarn i lektionerna
För att hjälpa skolbarn i lektionerna
För att hjälpa skolbarn i lektionerna
För att hjälpa skolbarn i lektionerna
För att hjälpa skolbarn i lektionerna
För att hjälpa skolbarn i lektionerna
För att hjälpa skolbarn i lektionerna
För att hjälpa skolbarn i lektionerna
För att hjälpa skolbarn i lektionerna
För att hjälpa skolbarn i lektionerna
För att hjälpa skolbarn i lektionerna
För att hjälpa skolbarn i lektionerna
För att hjälpa skolbarn i lektionerna
För att hjälpa skolbarn i lektionerna
För att hjälpa skolbarn i lektionerna
För att hjälpa skolbarn i lektionerna
För att hjälpa skolbarn i lektionerna
För att hjälpa skolbarn i lektionerna
För att hjälpa skolbarn i lektionerna
För att hjälpa skolbarn i lektionerna
För att hjälpa skolbarn i lektionerna

Video: Cheat Sheet på den första delen av profilundersökningen

 
Läs också på vår webbplats:


Författare:
Utvärdera artikeln

Lägg till en kommentar

Ditt e-postmeddelande kommer inte att publiceras. Obligatoriska fält är markerade *