Historien om ämnet "Stay with a Broken Trough" för barn - exempel

Exempel på historien om ämnet "Stay with a Broken Trough."

Vi känner alla till verket av den stora pushkin "The Tale of the Fisherman and the Fish", det är i det som livssituationen beskrivs när en person förblir med ingenting på grund av banal girighet. Det är denna mänskliga vice som inte tillåter hennes mormor att njuta av det hon fick från guldfisken, och hon försöker få verklig makt från "havets älskarinna". Guldfisken insåg att mormor inte uppskattade vad han har, utan strävar helt enkelt efter makten, så hon berövade henne allt hon redan hade gett.

Således presenterade hon en livslektion i en ond gammal kvinna, vilket ledde till att hon återigen förblev bara med ett trasigt tråg. I den moderna världen finns det också sådana människor som uteslutande tänker på sina fördelar, och de lider ofta av sin önskan att ha det bästa. I vår artikel hittar du exempel på berättelser för dina barn om lärorika livssituationer som hjälper dem att inte utföra så dåliga gärningar.

En berättelse om ämnet "Stay with a Broken Trough" om vänskap

Historien om ämnet "Stay with a Broken Trough" om vänskap:

"Vänskap är stark"

• Två flickvänner bodde i en liten by - Anya och Masha. Deras hus var på samma gata, så flickorna gick ofta för att besöka varandra och tillbringade mycket tid tillsammans. De gillade att sitta nära kaminen länge och titta på elden knäckt. Mashas mormor bakade läckra kakor till dem, och de hade ofta en kopp kricka medan de diskuterade vad de skulle göra i morgon i skolan. I skolan delade flickorna inte heller, de var tillsammans överallt, och i fallet med små problem stod de alltid upp för varandra.
• Men vid ett tillfälle bröts deras starka anslutning. En helt ny student dök upp i sin klass - Adele, hon var en stadsflicka, så hon hade fashionabla saker, moderna prylar som helt enkelt nitade ögonen på klasskamrater. Adele insåg omedelbart att killarna gillar hennes kläder och moderna leksaker, och hon började erbjuda flickor från sin klass för att spela i telefon, eller låta dem fördöma sin fashionabla blus. De flesta flickor uppfattade sådant beteende som en manifestation av sympati och kommunicerade gärna med Adele. Masha gillade inte den nya klasskamraten alls, hon såg sin osynlighet och kunde inte förstå varför resten inte märkte henne. Hon försökte säga detta till sin bästa vän Ana, men hon skrattade bara åt Mashas åsikt och hävdade att hon helt enkelt avundar Adeles popularitet.
• Nästa dag, efter att ha kommit till skolan, såg Masha att Anis portfölj inte var nära skrivbordet, och hon var mycket upprörd - hon trodde att hennes bästa vän blev sjuk. Masha satt och tittade sorgligt ut genom fönstret och drömde om att lektionerna slutar snabbare, och sedan kunde hon springa till Ana och ta reda på vad som hände med henne. Men sedan ut ur hörnet av örat hörde hon ett skadligt skratt bakom henne och såg naturligtvis sig omkring. I det ögonblicket var Masha upprörd ännu mer-ANYA och Adele satt vid bakdisken, de visade om något, tittade i hennes riktning och fnissade högt. Masha var väldigt obehaglig, så hon vände sig bort och bestämde sig för att lugna lite. När han kom hem efter lektioner försökte Masha bli distraherad, men hon lyckades inte, så hon bestämde sig för att gå till sin vän och prata hjärta till hjärta. När hon kom hem till Ana insåg hon att det inte skulle vara möjligt att prata normalt - det fanns redan Adele. Men till Mashas överraskning började Anya konversationen själv - hon sa att hon inte ville vara vänner, och nu har hon en ny bästa vän.
• Masha gick hem, hon var mycket smärtsam över att hon förråddes, men hon kunde inte göra någonting. När hon kom hem visste hon inte vad hon skulle ta sig själv, så hon bestämde sig för att åka till stadion där de lokala barnen alltid samlades. När hon anlände dit såg hon många killar, de spelade lyckligt, skrattade, några pratade helt enkelt med sig. Masha var lite förvirrad, bestämde sig för vem som skulle närma sig. Men problemet löstes av sig själv - hon kallades till sin Lera, som var ett år äldre än henne. Masha gick till företaget, och de pratade lite med alla, hon gillade alla flickorna, särskilt Lera. Nästa dag i skolan bjöd hon Masha till sitt bord i matsalen, och tillsammans drack de glatt te med doftande bullar. Gradvis kom flickorna närmare, och Masha insåg att Lera kunde lita på. De började tillbringa mycket tid tillsammans - de har alltid varit roliga och intressanta. Hon såg Anya bara i skolan, men de hälsade inte ens.
• Men en gång, när hon gick med Leroy för en promenad, såg Masha Anya på en bänk nära huset, satt hon och grät. Lera föreslog att närma sig och ta reda på vad som hände. Anya sa att hon grälade med Adele väldigt mycket, hon kallade henne en dum och vägrade att vara vän med henne, medan hon snabbt hittade henne en ersättare. Efter att ha lugnat sig, bad Anya ber om ursäkt till Masha för att hon hade gjort så dåligt med henne, erbjöd sig att vara vänner igen som tidigare. Masha accepterade en ursäkt, men vägrade att kommunicera nära. För flickan förblev hon en förrädare och övergav en nära vän för en man som hon inte kände väl.
• Anya "stannade kvar med ett trasigt tråg" eftersom hon bestämde sig för att kommunikation med en populär person kan ge henne mer fördel och öka hennes betydelse bland klasskamrater. Men eftersom praxis visar att vara en viktig person för andra är det inte nödvändigt att ha fashionabla saker och vackra kläder. Om du inte är den mest permanenta personen och istället för att uppnå popularitet bland klasskamrater själv försöker du hävda dig själv på någon annans bekostnad, kommer du definitivt inte att ha riktiga vänner. Det måste alltid komma ihåg att med stark vänskap är det nödvändigt att värda starkt - att ägna tid åt en person, hjälpa, stödja och inte bara kräva uppmärksamhet på sig själv.

En berättelse om ämnet "Stay with a Broken Trough" om skolan: exempel

Historien om ämnet "Stay with a Broken Trough" om skolan - exempel:

"Listig klasskamrat"

• I vår vänliga klass finns en pojke Sasha, i princip, han är inte dålig, men han har ett minus - han älskar beröm. Och för att få det gör han ibland dumma handlingar, på grund av vilka "stannar med ett trasigt tråg." Så det var i den sista lektionen av arbetet. Han var hängiven till hösten, och läraren erbjöd sig att göra en bild av en bild-för att göra ett vackert träd från höstlöv eller något djur i ljusa orange toner. Alla skulle fungera, alla gjorde en bild. Men Sasha bestämde sig för att sticka ut och göra två på en gång. Vi övertalade honom att inte göra detta, men han avskedade oss bara och började arbeta.
• Han arbetade hårt i två bilder, som han försökte, klippte av, limmade - han försökte göra allt så att i slutet av lektionen sa läraren att han var bäst. Killarna har redan börjat ta sina bilder, Sasha avslutade fortfarande inte sin uppgift. Som ett resultat släpptes alla redan hem, och han var alla puffade över sin skapelse. Och insåg att lektionen redan slutade, började rusa och göra misstag som måste korrigeras. Men mest av allt var han upprörd över att ingen skulle se hur läraren berömmer honom, hans "minut av berömmelse" skulle inte vara så högtidlig som han representerade. Som ett resultat ringde klockan och läraren har inget att visa.
• På Sasha -skrivbordet låg två inte helt gjorda hösthantverk. Läraren ångrade pojken och satte honom tre för sina ansträngningar. Sasha var upprörd ännu mer, men beslutade att han i nästa lektion skulle göra tre istället för två hantverk och överraska läraren. Det mest obehagliga är att pojken inte tog ut något från den här livslektionen, för om han tänkte på vad som inte agerar korrekt, så var det troligt att han spenderade sin tid inte för två, men på en bild kunde han Gör det perfekt, få den mest höjdpunkten och berömmen av läraren. Men istället föredrog han att "stanna med ett trasigt tråg."

"Förträfflighet"

• I vår klass finns en pojke Vova, han studerar för en fem och är mycket stolt över detta. Han får alla föremål, så han lyfter näsan och skämtar alltid över dem som inte förstår något ämne. Men ändå lider vi honom och kommunicerar med honom. Vova har en hobby - fotboll. Han kan spela det på obestämd tid. Så det var den här gången - han kom till stadion och höll sig kvar på den tills sent på kvällen. Detta ledde till att han inte förberedde sig för kontrollen i matematik. När han anlände nästa dag till skolan var han mycket orolig, men ändå lyckades han skriva en kontroll till de fyra. Han var mycket stolt över detta och sa att ett geni kunde skriva kontroll även utan förberedelser. Och naturligtvis skrattade han igen åt dem som inte kunde hantera matematiska uppgifter och fick ett dåligt märke.
• Detta var väldigt arg på killarna, och de började vänta på rätt fall för att lära en lektion. Och fallet dök snabbt upp. Läraren tillkännagav en oplanerad kontroll inom geometri, och Vova var inte redo för det, eftersom han inte hade arbetat flera ämnen och trodde på sin talang av geni. I lektionen började han be killarna hjälpa honom, men alla vägrade och sa att hans geni skulle hjälpa honom. Som ett resultat fick Vova de tre första i sitt liv och var alls arg. Men han måste bara vara arg på sig själv, för om han inte hade lyft näsan och respektfullt behandlade alla sina klasskamrater, skulle de hjälpa honom med uppgifter, och det var ganska troligt att han inte ”stannade med ett trasigt tråg”.

Berättelser om ämnet "Stay with a Broken Trough" -exempel

Berättelser om ämnet "Stay with a Broken Trough" Kort - Exempel:

"Lat flicka"

• Flickan Daria älskade tecknade filmer väldigt mycket och kunde se dem dag och natt. På vardagar kunde hon inte ägna mycket tid åt sin älskade ockupation, eftersom hon tillbringade all sin fritid på dans och engelska. Hon såg fram emot helgen för att titta på tecknade filmer. Men i helgen bröt hennes mamma sina planer. På fredag \u200b\u200bkväll berättade hon för Dasha att i morgon på morgonen skulle de göra en allmän städning i huset och tillbringa hela dagen på henne. De måste riva allt så att lägenheten lyser vid semestern.
• Dasha var mycket upprörd, eftersom hon redan planerade vad hon skulle titta på. När hon gick till sängs, mognades den perfekta planen i huvudet - på morgonen kommer hon att låtsas att hennes huvud gör ont, och hennes mamma kommer att befria henne från jobbet. Så hon gjorde det. På morgonen stod jag upp och vid frukosten berättade för mina släktingar att hon var dålig. Mamma blev naturligtvis oroad, gav en surfplatta från huvudet och korrigerades för att ligga. Hon gjorde till och med sitt varmt te, sa att dricka och ta en tupplur. Dasha låg i en halvtimme och beslutade att slå på TV: n.
• Tecknade filmer slogs på så högt som möjligt, så min mamma hörde allt snabbt och kom för att kontrollera vad Dasha gjorde. Hon hittade sin dans nära TV: n. Mamma förstod allt och bestämde sig för att lära sin dotter att undervisa - hon stängde av TV: n och sa att Dasha idag inte skulle titta på tecknade filmer, eftersom hon inte behövde anstränga ögonen. Mamma lämnade, och Dasha "stannade med ett trasigt tråg." Och om hon skulle ha hjälpt sin mamma med städning, då på kvällen kunde hon lugnt titta på tecknade filmer. Därför, om du inte vill komma in i en liknande situation, inte ljuga för dina föräldrar, men alltid berätta sanningen.

"Sötnos"

• Artem älskade godis väldigt mycket, så mamma försökte begränsa honom till att äta bullar, kakor, choklad. Men pojken hittade en speciell väg ut - han bad om godis från sin mormor, och hon köpte dem med nöje.
• På lördag morgon samlades mamma i butiken och bjöd in Artem att gå tillsammans för att köpa godis under hela veckan. Men pojken visste att hans mormor skulle gå till butiken lite senare, så han sa till sin mamma att han skulle gå med henne så att hon själv inte skulle bära tunga påsar. Mamma lämnade, och Artem började vänta på att mormor skulle samlas i butiken.
• Han var på gott humör, för han visste att hans älskade mormor skulle köpa honom vad han vill. Han satt på soffan i en timme, sedan en annan, men hans mormor gick inte. Mamma kom från butiken, förde inte så välsmakande användbara godis - torkad frukt, marmelad, pastill. Artem tittade på alla dessa godsaker, vridit näsan och började ringa sin mormor och drömde om krispiga våfflor med chokladfyllning, choklad godis och söt läsk.
• Mormor gick inte, och han gick för att kontrollera vad hon gjorde. Artem hittade en mormor som låg på sängen - hon hade huvudvärk. Hon sa att de idag inte skulle gå någonstans, eftersom hon var sjuk. Pojken var upprörd och vandrade in i köket i hopp om att hans mor hade söta godis gömda någonstans. Men tyvärr, hon erbjöd honom bara vad hon tog med sig från butiken.
• Det var så ett litet trick inte fungerade, och pojken "stannade med ett trasigt tråg." Och om han gick med på att gå till butiken med sin mamma, var det troligt att hon skulle ha köpt honom lite av godis som han älskar. Kom därför ihåg att tricket inte är den bästa manifestationen av en mänsklig karaktär, oftast om en person försöker lura någon från sin miljö, slutar detta med en beklaglig förlust.

Berättelser om ämnet "Stay with a Broken Trough" för barn

Berättelser om ämnet "Stay with a Broken Trough" för barn:

"Girig igelkott"

• En liten igelkott bodde i en stor och vacker skog. Han arrangerade ett hus under ett stort tall och gömde sig i det i fall av fara. Med de första solstrålarna gick han ut för att leta efter mat och kom inte tillbaka förrän han hittade livsmedelsförsörjningen på flera dagar på en gång. På sommaren åt han svamp och bär, och från deras rester gjorde han lager under den kalla säsongen. Men förutom svamp och bär älskade igelkotten doftande äpplen.
• Han drömde redan om honom - stor, röd sidosidig, med droppar av dagg på saftiga fat. Därför bestämde han sig för att göra en sort till närmaste trädgård och ta med ett par saftiga frukter till sin tillflykt. När han vaknade på morgonen träffade han vägen, och närmare middagen kom han till trädgården. Sedan på jorden såg han vackra äpplen, men liten storlek. Han bestämde sig för att medan han tog dem och sedan skulle han återvända hit igen.
• Efter att ha lagt sitt fynd på ryggen började han vägen hem. Men när han nästan hade lämnat trädgården föll hans blick på ett högt träd, på vilket ett enormt äpple fladdade - det gnistrade i solens strålar och publicerade bara en paradisaroma. Hedgehog som hypnotiserad återvände till trädet och beslutade att ta denna frukt med sig till varje pris. Han bestämde sig för att klättra i ett träd, även om han inte visste hur han skulle göra detta.
• Men önskan att ta besittningen av äpplet hjälpte till att övervinna rädslan för höjd och igelkotten, som klamrade fast vid små kvistar, började klättra på ett äpple. Han kom till honom, men rörde honom av misstag med ett munstycke, och det tittade upp och flög ner. Fallande träffade äpplet stenen och kraschade. Hedgehog beslutade att vara nöjd med de två frukterna som var på ryggen och började gå ner till marken.
• Men de anslöt sig till grenarna och föll till marken. Då kunde igelkotten inte motstå och föll. På jorden såg han sig omkring och såg att små äpplen kraschade, vilket innebär att han inte kunde ta dem hem. Han insåg att ”han stannade med ett trasigt tråg”, även om han hade tagit små äpplen hem, hade han fortfarande mat som han älskar så mycket. Från denna situation bör man dra slutsatsen att det är bättre att vara nöjd med små än att försöka bli en ouppnåelig.

”Hur grälade flickvännerna? "

• Vasilisa och Arina var vänner från en dagis, gick till första klass tillsammans och satt vid ett skrivbord hela tiden. Flickorna var nästan oskiljaktiga, stod bakom varandra ett berg. Det verkade som om ingenting i den här världen kunde gräla dem. Men ändå hände det. Litteraturläraren bjöd in flickorna i roller för att citera en saga. En flickvän skulle vara en prinsessa, den andra - en tjänare. Flickorna började bestämma vem rollen skulle uttrycka, men det var inte möjligt att komma överens - ingen av dem ville vara tjänare, de såg båda sig själva prinsessor.
• I slutet av dagen började flickorna gräla och berätta varandra otäcka saker, och i slutändan vägrade de i allmänhet att uttrycka scenen. Nästa dag skämdes de för att titta in i varandras ögon, men ännu mer var de upprörda, efter att ha lärt sig att läraren satte dem två för en ouppfylld uppgift. Båda, på grund av deras stolthet, ”förblev vid det trasiga tråget”-och de kommer att behöva korrigera bedömningen, och deras vänskap skadas.
• Från denna inte särskilt trevliga situation kan en slutsats dras - alltid, och under alla omständigheter måste man förbli en person med en stor bokstav. Ibland är det bättre att ge efter för en nära vän för att inte falla i sådana situationer. Och när du gör något snällt mot en annan person kommer han definitivt att sträva efter att göra behagligt mot dig.

En berättelse om ämnet "Stay with a Broken Trough" om en familj

Historien om ämnet "Stay with a Broken Trough" om familjen:

"Capricious Alice"

• Alice var det enda barnet i familjen, hon gick alla, vårdade och hänvisade alltid till sina nyanser. Och hon visste hur hon skulle agera - om hon inte fick det önskade, rullade hon omedelbart sin hysteri och lugnade inte förrän hon fick sitt önskade pris. Föräldrar var nedlåtande för detta beteende, eftersom de trodde att flickan fortfarande var liten, och snart skulle han sluta bete sig så. Därför gav de upp, tittade på tårarna från sitt älskade barn och köpte henne vad flickan ville ha.
• Medan alla dessa fula scener förblev utanför husets väggar, straffade inte föräldrar Alice. Men en dag var de tvungna att ta henne till leksaksbutiken för att välja en gåva till sin mors gudson, och hon fick ett fantastiskt rike, där leksakerna i hennes drömmar låg. Hennes ögon spridda, hon först först förstod vad hon ville ha mer - en pratande docka, en enorm plyschbjörn eller ett vackert tåg som surrar och släpper en rök.
• Och eftersom hon inte kunde bestämma vad hon skulle ta först började hon fråga sin mamma på en gång. Mamma svarade lugnt att Alice bara kunde ta en leksak, och inte mer. Flickan berättade upprepade gånger till sin mamma att hon ville ha minst tre på en gång och puttade läpparna. Mamma den här gången svarade inte på sin manipulation och började införa sin egen. Alice insåg att det var dags att ansluta tungt artilleri och började bråka högt och vänta på att hennes mamma skulle ta med allt hon vill.
• Köpare i butiken började titta tillbaka på dem, men mamma stod sin egen. Alice brusade, stampade benen och krävde allt på en gång. Mamma insåg att hon inte skulle övertyga sin dotter, betala för en gåva till gudson, tog Alice vid handen och ledde ut ur butiken. Som ett resultat ledde flickans raseri inte till någonting, hon "stannade med ett trasigt tråg", hon gjorde sin mamma ilska och var kvar utan en ny leksak. När allt kommer omkring, om hon lyssnade på henne, skulle hennes mamma definitivt köpa en leksak.

"Barrow flickvän"

• IRA och DASHA var klasskamrater. IRA studerade mycket bra, och Dasha fick ofta dåliga märken. IRA tvingade regelbundet sin flickvän att lära sig något för att förbättra de slutliga betyg. Tack vare sin flickvän berömdes Dasha ibland, och hon var väldigt glad över det.
• En gång frågade läraren dem en uppgift runt världen-det var nödvändigt för att göra ett projekt. Dasha ville inte slösa bort sin tid på tråkigt arbete och bad IRA göra ett projekt för henne och lovade att behandla henne med utsökt choklad för det. IRA beklagade sin flickvän och gjorde henne läxor för henne. Läraren var glad över hur Dasha var ansvarig för uppdraget, hon berömde henne framför hela klassen och satte henne fem. Några dagar senare fick barnen uppgiften att fälla en kort dikt för litteratur, och återigen började Dasha be Ira att göra sina läxor för henne. IRA gjorde det, för det här är den bästa vänen, när du vägrar henne.
• Med tiden insåg Ira att Dasha ofta får bra betyg på hennes bekostnad, och när hon igen vände sig för hjälp, vägrade hon henne. Nästa dag, i skolan, var Dasha dyster och tyst, och med allt hennes utseende visade IRA hur hon var missnöjd med henne, och till och med läraren satte en deuce för sina läxor. Hon var ännu mer arg på sin flickvän. Men efter att ha lugnat sig lite, insåg hon att ”hon stannade kvar med ett trasigt tråg” bara på grund av sin lata. När allt kommer omkring, om Dasha själv försökte förstå skolvetenskapen, hände inte oenigheten med en flickvän. Men den här historien har ett bra slut - Ira Forgave Dasha och nu varje dag hjälper henne att kompensera för luckorna genom att hon inte lärde sig.

En berättelse om ämnet "Stay with a Broken Trough" -utbildning

Historien om ämnet "Stay with a Broken Trough" lärorikt:

"Inledande berättelse"

• Vi har en mycket stor familj - mamma, pappa, jag är en pojke Pasha, mina äldre bröder, morföräldrar. Mormor och farfar är väldigt gamla, de blir ofta sjuka och vi måste hjälpa dem. Och ofta var det jag som jag måste övervaka om de har vatten och om de drack sina läkemedel. Pappa säger att när de alla är på jobbet för dem.
• Min lilla incident hände när alla var på jobbet. Jag vaknade på morgonen och såg att min mormor var upptagen i köket. Hon blev bättre, och jag var glad att jag kunde spendera hela dagen för datorspel, och ingen skulle distrahera mig. Men mormor hade andra planer. Hon sa att hon vill ordna ett familjeteparti idag, och vi måste definitivt gå till närmaste konfekt.
• Jag ville inte spendera två timmars tid på att gå till butiken, så jag sa till min mormor att jag inte kunde gå med henne, eftersom jag måste lära mig en enorm vers för imorgon. När jag hörde att min mormor lämnade, vände jag på datorn och började spela lugnt och så förde bort att jag inte hörde när min mormor och föräldrar återvände. Pappa gick in i mitt sovrum och rapporterade mig för att jag lämnade min mormor ensam och hjälpte henne inte när hon frågade mig om det. Efter det gick alla till köket för att dricka te med mina favoritkakor. Och jag "stannade med ett trasigt tråg" och kunde inte prova mina favoritgodisar, för jag skämdes mycket. Jag insåg hur jag förolämpade min mormor och misslyckades med mina föräldrar. I morgon kommer jag att lugna lite och be henne förlåtelse.

Letar du efter exempel för att skriva verk? Du kanske gillar våra artiklar:

• Uppsats om ämnet "Man of Honor"
• Uppsats om ämnet ”Varför behöver du läsa böcker
• Arbetsreasonering av ämnet "Varför berövar krig ett barndomsbarn?": Argument och exempel från livet
• "Vad är mänskligheten" -an essay-reasoning om ämnet för oge, examen
• Uppsats om ämnet "Varför stolta människor är ofta ensamma"

Video: Vad är lycka?