Test „Zlé, šťastné a nešťastné zviera“: Opis úlohy, dekódovanie

Tento test vynašiel sovietsky psychológ Leonid Wenger na základe testu Maya Dukarevich „neexistujúce zviera“. Oba testy umožňujú rozpoznať skryté emócie u dieťaťa a naznačujú prítomnosť začínajúceho vývoja duševných porúch.

Spokojnosť

Najlepšie je vykonať test „zlo, šťastné a nešťastné zviera“ po zadržaní testu „Neexistujúce zviera“.

Test „Zlé, šťastné a nešťastné zviera“: Opis zadania

V procese kresby si dieťa bude myslieť, že príde s niečím novým, ale v skutočnosti bude jeho podvedomá myseľ fungovať v tejto chvíli. Test „Zlé, šťastné a nešťastné zviera“ sa odporúča deťom starším ako 6 rokov, pretože v tomto veku sa u človeka môžu skryť prvé negatívne emócie.
Na absolvovanie tohto testu musíte pripraviť 4 letáky papiera a farebné ceruzky (môže sa použiť jedna farba). Je veľmi dôležité, aby sa ceruzka používa pri vykonávaní testu, pretože pri jej analýze ovplyvní jeho tlak.

Cvičenie. Na každom letáku je nevyhnutne potrebné nakresliť „neexistujúce, zlé, šťastné, nešťastné zviera“. Pre obraz každého zvieraťa by malo ísť 3 minúty. To umožní dieťaťu unaviť a dokončiť všetky úlohy.

Potom by sa ich mal nazývať autorom kresieb a rozprávať o živote, charaktere, špeciálnych okamihoch existencie každého zvieraťa.
Po splnení všetkých predchádzajúcich podmienok môžete pokračovať v analýze výkresov.

Test „Zlé, šťastné a nešťastné zviera“: Analýza kresby, dekódovanie

Všeobecná analýza všetkých obrazov testu „Zlé, šťastné a nešťastné zviera“ je možné vykonať interpretáciou testu „Neexistujúce zviera“. Ďalej musíte porovnať kresby medzi sebou.

Je potrebné porovnávať zlo a neexistujúce zviera. Ak sa zistili známky skrytej horkosti u zvieraťa, ktoré neexistujú, ale u zlého zvieraťa nie je zviera, znamená to, že dieťa nemá skrytú agresiu.

Ak sa nachádzajú v dvoch kresbách, znamená to, že u dieťaťa je skrytá agresia.
Je tiež potrebné vyhodnotiť je dieťa stvorené Zlé zviera. Ak na obrázku prevládajú sebavedomé riadky - č. V prípade, keď je obrázok nakreslený slabými, trhanými čiarami - áno. Odpoveď - nie, znamená, že dieťa vie, ako sa vysporiadať so stresujúcimi situáciami samostatne. Opačná odpoveď - áno, znamená, že sa musíte okamžite prihlásiť na konzultáciu s detským psychiatrom.

Porovnanie neexistujúceho zvieraťa s šťastným môže povedať o vnútorný pocit dieťaťa s dobrým spôsobom.

Ak majú s príbehom tieto zvieratá veľa materiálneho bohatstva, potom sa dieťa cíti bohaté a chránené.
V prípade, keď bude uvedený opis každodenného života u veľkého počtu zvieracích priateľov, znamená to, že v reálnom živote dieťa chýba v komunikácii.
V situácii, keď fráza o nesmrteľnosť Tieto zvieratá sa v skutočnosti boja smrti a často o tom premýšľajú.

Porovnanie neexistujúceho zvieraťa s nešťastným môže povedať o tom interné alarmy autora kresieb.

Ak sú zvieratá maľované malá veľkosť, obrázky pozostávajú z mnohých pokrytých čiar, korekcií, ťahov, celkový obvod má veľké množstvo prázdnych medzier - dieťa alebo má tendencia spadnúť do depresie v negatívnych situáciách alebo už má depresívne poruchy. V tomto prípade bude iba psychiater schopný stanoviť presnú diagnózu.
Keď v príbehu nešťastného zvieraťa sa spomína osamelosť Zviera - v reálnom živote, dieťaťu tiež chýba pozornosť a starostlivosť od blízkych.
V situácii, keď je nešťastné zviera choré, autor takejto kresby pociťuje slabú osobu.
Ak opis hovorí, že aspoň jedno z týchto zvierat sa cíti neustále hladný Alebo nikdy nemôže jesť - dieťa môže pociťovať nedostatok materiálneho bohatstva.
V prípade, keď dieťa nemôže povedať, prečo považuje jedno zviera nešťastné a ďalšie šťastné alebo zlo - to znamená, že on sám nemôže pochopiť, čo je človek. Také dieťa sebaanalýza nie je vlastná.