Testul „animal rău, fericit și nefericit”: descrierea sarcinii, decodarea

Acest test a fost inventat de psihologul sovietic Leonid Wenger bazat pe testul Maya Dukarevich „animal neexistent”. Ambele teste fac posibilă recunoașterea emoțiilor ascunse la copil și indică prezența unei dezvoltări de început a tulburării mentale.

Conţinut

Cel mai bine este să efectuați testul „animal rău, fericit și nefericit” după ce a avut loc testul „Animal neexistent”.

Testul „animal rău, fericit și nefericit”: descrierea misiunii

În procesul de desen, copilul va crede că vine cu ceva nou, dar, de fapt, mintea sa subconștientă va funcționa în acest moment. Testul „animal rău, fericit și nefericit” este recomandat copiilor de peste 6 ani, deoarece la această vârstă, într -o persoană, ei pot fi ascunși primele emoții negative.
Pentru a trece acest test, trebuie să pregătiți 4 pliante de hârtie și creioane colorate (o culoare este permisă să fie utilizată). Este foarte important ca creionul să fie utilizat la efectuarea testului, deoarece atunci când se analizează acesta să -i afecteze presiunea.

Exercițiu. Pe fiecare prospect, este necesar separat să desenăm „animal neexistent, rău, fericit, nefericit”. Pentru imaginea fiecărui animal, ar trebui să meargă 3 minute. Acest lucru va permite copilului să nu obosească și să îndeplinească toate sarcinile.

Atunci autorul desenelor ar trebui să fie numit și să povestească despre viață, caracter, momente speciale ale existenței fiecărui animal.
După îndeplinirea tuturor condițiilor anterioare, puteți trece la analiza desenelor.

Testul „animal rău, fericit și nefericit”: analiza desenului, decodarea

O analiză generală a tuturor imaginilor testului „animal rău, fericit și nefericit” poate fi realizată prin interpretarea testului „Animal neexistent”. În continuare, trebuie să comparați desenele între ele.

Este necesar să se compare animalul rău și neexistent. Dacă se găsesc semne de amărăciune ascunsă la un animal neexistent, dar la animalul rău nu există animal, înseamnă că copilul nu are agresivitate ascunsă.

Dacă se găsesc în două desene, înseamnă că există o agresiune ascunsă la copil.
De asemenea, este necesar să se evalueze este copilul creat de el Animal rău. Dacă predomină linii clare de încredere în figura - nr. În cazul în care imaginea este desenată de linii slabe, sacadate - da. Răspunsul - nu, înseamnă că copilul știe să facă față situațiilor stresante pe cont propriu. Răspunsul opus - da, înseamnă că trebuie să vă înscrieți imediat la o consultație cu psihiatrul copiilor.

Comparația unui animal neexistent cu un Happy Can Tell despre senzație interioară de către un copil de bunăstare.

Dacă, cu o poveste, aceste animale au multe bogății materiale, atunci copilul se simte bogat și protejat.
În cazul în care descrierea vieții de zi cu zi va fi menționată despre un număr mare de prieteni animale, înseamnă că în viața reală copilul lipsește de comunicare.
Într -o situație în care fraza despre nemurire Aceste animale se tem de fapt de moarte și adesea se gândesc la asta.

Comparația unui animal neexistent cu nefericitul poate spune despre alarme interne ale autorului desenelor.

Dacă animalele au dimensiuni mici, imaginile constau din multe linii acoperite, corecții, accidente vasculare cerebrale, circuitul total are un număr mare de goluri goale - copilul sau are tendința de a cădea în depresie în situații negative sau are deja tulburări depresive. În acest caz, doar un psihiatru va putea stabili un diagnostic precis.
Când în povestea unui animal nefericit va fi menționat singurătate Un animal - în viața reală, copilul îi lipsește atenția și îngrijirea celor dragi.
Într -o situație în care un animal nefericit este bolnav, autorul unui astfel de desen simte o persoană slabă.
Dacă descrierea spune că cel puțin unul dintre aceste animale se simte constant foame Sau nu poate mânca niciodată - un copil poate simți o lipsă de bogăție materială.
În cazul în care un copil nu poate spune de ce consideră un animal nefericit și un alt fericit sau rău - asta înseamnă că el însuși nu poate înțelege ce este o persoană. Un astfel de copil analiza de sine nu este inerentă.