Încetinirea copilului-Koposha: Care este motivul? Cum să ajute un copil lent să devină rapid: recomandările unui psiholog pentru părinți, recenzii

În acest articol veți găsi o mulțime de sfaturi utile despre cum să educați și cum să ajutați un copil cu minte lentă.

Conţinut

În ciuda faptului că copiii sunt în mare parte activi și uneori chiar prea excitați, există excepții de la reguli. Astfel de copii „calmi” sunt adesea numiți „polițiști”. În plus, o astfel de caracteristică îi poate enerva pe ceilalți.

Adesea, există cazuri în care trotuarul adus la alb, părintele se poate restrânge cu greu, văzând cum copilul încearcă să lege șireturile înainte de a părăsi casa pentru a suta oară. Adesea, profesorul își poate pierde cumpătul din cauza faptului că întreaga clasă a finalizat deja sarcina, iar unul dintre studenți a scos doar un stilou de bilă. De ce copilul face totul încet, să înțelegem împreună. Citiți mai departe.

De ce copilul face totul încet: caracteristicile psihologice ale oamenilor flegmatici, copii inerți

Merită să ne amintim că copilul nu este de vină pentru caracteristica sa psihologică ca lent. Prin urmare, în niciun caz nu ar trebui să -l reproșați pentru asta și, cu atât mai mult, să -i sfâșie furia și nervozitatea asupra lui. În caz contrar, în loc de îmbunătățiri, se poate observa o reacție inversă - traume mentale, ceea ce va duce la o stupoare și mai mare. De ce copilul face totul încet? Iată câteva sfaturi importante:

Încetinește, inerția este o caracteristică a copilului. Kopushi nu este o prostie decât alți copii, nu au o reacție lentă și o întârziere intelectuală. Aceasta nu este altceva decât o caracteristică naturală. Toți adulții ar trebui să -și amintească acest lucru.
Fii tolerant. Psihologii consideră că copiii lente în grabă, părinții, dimpotrivă, contribuie la o scădere a dezvoltării lor mentale.
Nu certați flegmatici, nu încălziți. De asemenea, nu ar trebui să încălziți atmosfera, exclamând: "" Cu siguranță o faci! Vă trageți în mod deliberat cu ieșirea din casă, pentru că nu doriți să mergeți la grădiniță/școală! ”. La urma urmei, astfel de manipulări vor frâna în continuare reacția.

De ce sapă copiii? Motivul principal este incapacitatea de a trece rapid de la un tip de activitate la altul. Acest lucru se poate datora următoarelor condiții:

O schimbare a structurii creierului.
Vătămare generică.
Atmosfera dezasamblată în familie.
Scandaluri frecvente ale părinților.
Alte circumstanțe care într -un fel sau altul pot fi în detrimentul psihicului copilului.

Motivul în fiecare caz este determinat de medici:

Psihologi
Neuropatologi
Pediatri

Cu toate acestea, încetinirea nu este întotdeauna rezultatul abaterilor sau bolilor. Se întâmplă adesea ca, într -o anumită etapă a creșterii sale, comportamentul Kopushi se schimbă în bine, el începe să gândească și să acționeze mai repede. În consecință, uneori o caracteristică este „vârsta”. Copilul o poate dezvolta. În astfel de cazuri, aceasta nu este altceva decât o fază de dezvoltare.

Sfat: Ajută -ți copilul să dezvolte abilități comunicative. Cum se face acest lucru, citește Într -un articol din acest link.

Copilul este foarte lent în orice, la școală: recomandările unui psiholog pentru părinți

Copilul este foarte lent în toate, la școală

Tatii și mama Kopush fac adesea o greșeală comună - ei acordă mai multă atenție faptului de încetinire decât de succesele reale ale copilului. Deci, un copil lent în orice, la școală. Iată recomandările unui psiholog pentru părinți:

Acordați atenție rezultatelor activității copilului.

Poate că urmașii atrage, scrie, scrie sau gândește mai încet, dar poate rezolvă exemple cel mai bine în clasa sa (chiar dacă durează de două ori mai mult timp).
Sau poate că peisajele trase de el depășesc opera artiștilor „adulți”.
În consecință, nu trebuie să uităm să laudăm copilul pentru faptul că este cel mai bun pentru el și să nu ne concentrăm asupra încetinii sale.

Eliminarea încetinii ar trebui să treacă și prin laudă.

Dacă Kopush face față sarcinii cel puțin puțin mai agil decât înainte, trebuie lăudat.

Nu este nevoie să grăbești un copil prea activ și agresiv.

Nu este nevoie să țipi la copil, dacă în loc să accelereze reacția, el este pierdut, timid și o face și mai lent.
Un astfel de comportament poate provoca o nevroză.

Învață -ți copilul să se ocupe de ore.

Când copilul înțelege de ce este necesar să -și aprecieze propriul timp, el va învăța rutina zilnică, încetinirea va începe să treacă involuntar.

Încurajarea voinței pentru puterea de voință.

Fiecare mic pas către progres și o schimbare a situației poate fi deja numită un fel de victorie.

Păstraţi-vă calmul.

Se întâmplă ca după ce temele să se facă pe un singur articol, părintele exprimă dorința de a verifica modul în care copilul cunoaște un alt subiect.
Tatii cu mamele uită că școlii în sine nu poate fi gata să -i atingă rezultatele.
La urma urmei, conștiința lui nu a trecut încă de la fizică la literatură.
Prin urmare, este necesar să -i oferiți posibilitatea de a „recupera” și de a nu agrava situația cu creșterea vocii, amenințărilor și pedepselor corporale.

Amintiți -vă că este important cu un astfel de copil să fiți calmi și mamă și tată, altfel nu puteți face decât să faceți mai rău.

Cum să ajute un copil lent și lent să nu rămână în urmă la școală, în studiu - ce să facă?

Un copil lent și lent are nevoie de ajutor pentru a ține pasul cu școala, în studiu

Încetinirea copiilor este cea mai dificilă la școală. Acestea sunt solicitate de viteza reacției nu numai a profesorului, ci și de părinții casei - atunci când efectuează temele. Cum să ajute un copil lent și lent să nu rămână în urmă la școală, să studieze? Iată ce trebuie să faceți - câteva sfaturi:

„Fugi” înainte.

Pentru ca Kopusha să se descurce la școală, puteți încerca să stăpâniți materialul casei „pentru viitor”.
Atunci când întreaga clasă începe doar să facă cunoștință cu paragraful, copilul va fi deja cu un pas înainte.
Este necesar să se facă o regulă că un copil lent ar trebui să fie întotdeauna în fața colegilor de clasă de către câteva capitole.

Detaliile sunt cheia succesului.

Trebuie amintit că „Kopush” trebuie să explice materialul cu mult mai multe detalii decât copilul „obișnuit”.
Desigur, profesorul unei școli cuprinzătoare nu va mesteca informații tuturor - până la urmă, există 30 de persoane în clasă.
Prin urmare, este recomandabil să elaborați în mod regulat informațiile acasă, desigur, întrebând dacă totul este clar pentru copil.
Dacă copilul are întrebări, nu fi leneș - răspunde -le.

Clarificare - întrebări sugestive.

Tleas un „kopush” la o reacție rapidă folosind întrebări specifice: „Ce vom face acum?”, „Unde vom merge acum?”, „După ce am făcut engleza, ce vom face?”, „Vrei să înveți acum un verset sau o vei face mai târziu?”.
Această abordare va ajuta urmașii să înțeleagă că în toate acțiunile există o sistematitate, una depinde neapărat de cealaltă. Și, dacă există o singură acțiune, înseamnă că există ceea ce urmează.
El va avea o întrebare specifică: "Care?". Și va căuta răspunsul - la început încet, mai târziu perioadele gândurilor vor fi reduse.
Puteți dezvolta, de asemenea, o secvență de acțiuni prin clarificare: „Ați rezolvat deja această problemă. Ce ar trebui făcut? Mergeți la următorul ".
Mai întâi ar trebui să puneți întrebări de conducere cu voce tare, dar pentru că întrebarea: "Ce urmeaza?", va apărea în mintea copilului pe cont propriu. Principalul lucru este să -l „speriem” și să nu punem o întrebare în culori sporite.

O privire în ochi.

Nu dați copilului instrucțiuni, urlând dintr -o altă cameră.
Pentru ca bebelușul să realizeze cât mai repede posibil ceea ce își doresc de la el, contactul vizual este important.
Formulează gândurile cât mai clar posibil, fără orlays și indicii.

Jocul.

Lucrați la viteza reacției cu jocuri simple.
Alergând la mers, alternarea desenului într -un caiet într -o cușcă și puncte, bate pe masă în ritm diferit.

În cazuri mai grave, este mai bine să apelați la un psiholog - precum și în cele atunci când Kopush rezistă și nu dorește să se îmbunătățească.

Sfat: Gândiți -vă cum poate oferi un copil la câteva clase suplimentare care îl vor interesa și vă vor ajuta să vă dezvoltați mai bine.

Citiți mai jos ce secțiuni ajută astfel de copii.

Ce clase să dea un copil lent la 8-9 ani: Sfaturi

Un copil lent trebuie să fie dat la clase suplimentare care îi plac

De obicei la 8-9 ani Părinții încep să observe că copilul lor este o „resturi”. Când alți copii își aduc deja mama și tata primele rezultate, copilul lor încă stă nemișcat. Ce clase să dea un copil lent?

Desigur, timpul liber Kopushi nu ar trebui să difere de timpul liber al altor copii.
Prin urmare, pe lângă jocurile de acasă care vizează accelerarea reacției, puteți încerca să scrieți copilul în secțiunea sportivă.
Dar ce fel de sport să aleagă, astfel încât clasele nu beneficiază doar de corp, să -l facă pe copil mai puternic fizic, dar a crescut și gradul de „agilitate?”.

Există multe alternative, citiți sfaturile de mai jos.

Dacă copilul este băiat, artele marțiale sunt cele mai preferabile. Pot fi turnate sau șoc. Pe lângă dezvoltarea vitezei de răspuns în sens fizic, antrenorii acestor sporturi cultivă și „latura filosofică” a tânărului sportiv, de regulă, aceasta este:

Auto-disciplina
Abilitatea de a -ți concentra puterea
Distribuie energie
Subordonat

Merită să știți: Copiii care participă la astfel de secțiuni devin pacient, sunt capabili să mențină autocontrolul. În consecință, degetele lui Kopushi vor înceta să mai fie confuz atunci când va încerca în zadar să lege rapid șireturile sau să fixeze haina pe toate butoanele.

Chiar și sportivii mici au format întotdeauna perfect respect pentru ei și pentru ceilalți. Ei știu să asculte și să audă, să rezolve conflictele cu oamenii și să lucreze într -o echipă.

Merită să ne amintim: Părinții nu trebuie să uite de pericolul traumatic crescut al oricărui sport. Prin urmare, evaluați în mod adecvat riscurile și efectul claselor, înainte de a da copilului una sau alta secțiune.

Artele marțiale estice afectează pozitiv reacția. Studiază -le, copilul nu va deveni lent, ci gânditor - dar, în același timp, gata să „accelereze” semnificativ dacă este necesar.

Munca corecțională a unui psiholog cu copii lente și neatentive de vârstă preșcolară: Care este concluzia?

Perioadă de la 4 la 6 ani Este considerat un moment de dezvoltare activă a proceselor biochimice ale sistemului nervos. Corecția comportamentului preșcolarilor, de regulă, are loc sub formă de jocuri - astfel, este mult mai ușor să obțineți rezultate pozitive.

Sarcinile activității corecționale a unui psiholog cu copii lente și neatențiale de vârstă preșcolară sunt următoarele:

Schimbarea vitezei și mobilității proceselor nervoase
Învățarea unui copil să -și accepte propriile caracteristici
Lupta cu stresul din cauza neînțelegerii altora
Corecția abilităților comunicative

În ceea ce privește jocurile, majoritatea au ca scop schimbarea ritmului mișcărilor, viteza lor maximă, dezvoltarea inhibiției interne.

Jocuri pentru copii lente de vârstă preșcolară și primară: 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 ani

Una dintre pozițiile cheie din această categorie este ocupată de jocuri pentru copiii lente de vârstă preșcolară și primară, care vizează schimbarea ritmului mișcărilor. De regulă, aceasta este o tranziție de la mersul la alergare rapidă și apoi la încetinește. Desigur, la semnalul unui adult.

De exemplu, orice exercițiu poate fi modificat - pentru copii 3, 4, 5 ani:

La semnalul unui adult, aplecă -le mâinile, schimbând viteza, ritmul și însoțirea muzicală.
De asemenea, puteți să vă îndoiți și să vă dezamăgiți degetele după adulți. Desigur, viteza ar trebui să alterneze.

În ceea ce privește activitățile cu mișcări rapide, principiul releului este potrivit - pentru copii 6-7 ani:

Copiii aleargă pe scaunele situate în mijlocul camerei, iau jucării sau steaguri de la ei și încearcă să ajungă înaintea rivalilor la final.
Fiecare distanță a fost transmisă de „trofeul” către următorul participant la cursă.

Puteți utiliza, de asemenea, o metodă diferită:

Dă -i copiilor frunze de hârtie.
Oricine în scurt timp pune mai multe puncte, el primește un premiu.

Un alt joc util în curs de dezvoltare „Hot Ball” este pentru copii 8-9 ani:

Participanții se transferă cochilia unul pe celălalt, opriți -vă prin comandă.
Oricine nu a avut timp să scape de minge este urmărit.

Pentru dezvoltarea frânei interne, este potrivită jocul „Mișcare interzisă”:

Jocul „opusul”:

Prin eforturile comune ale părinților și profesorilor, cu siguranță veți putea obține rezultate pozitive în dezvoltarea copilului dumneavoastră. Citiți mai jos articolul despre psihologia educației „Kopush”. Există încă sfaturi importante pentru tine.

Articol pentru părinți despre psihologie „încetinirea copiilor - flegmatici”: sfaturi importante

În primul rând, merită să ne amintim că un copil lent este foarte vulnerabil atunci când intră într -o nouă școală sau o schimbare de grădiniță. Prin urmare, este important să acordăm o atenție sporită perioadei de adaptare. Mai mult, este necesar să -l facem cât mai confortabil. Iată câteva sfaturi mai importante pentru părinți despre flegmele pentru copii lente:

Învață -l pe copil să fie mai puțin emoțional în raport cu propriile eșecuri și opinia altor copii, nu te supăra pe ratări, dar încearcă să devii mai bun.
Oricât de lent este urmașii, părinții nerăbdători - Nu mai puțin problemă. Prin urmare, comportamentul copilului trebuie ajustat cu înțelegere, cât mai calm.
Unii copii sunt lente nu pentru că au probleme cu reacția, ci pentru că le este frică să facă ceva greșit. Prin urmare, este important să oferim copilului o înțelegere că, chiar dacă greșește, nu va face ceea ce i se cere, nimic de care să se îngrijoreze. Dacă rezultatul lucrărilor sale este rău, nimeni nu va urla, va fi supărat și l -a certat.
Cu cât un copil special este obișnuit cu faptul că timpul trebuie să planifice, împărțiți -vă în antrenament, mese, igienă personală, timp liber, activități în curs de dezvoltare - încetinirea va scădea mai repede. Desigur, nu vorbim despre asemănarea unui lagăr de concentrare. Prin urmare, este important să nu exagerați.
Copilul trebuie să învețe să „fie prieteni” cu ceasulPentru a dezvolta un reflex simplu: „Acum este o oră din zi. Trebuie să iau prânzul rapid, pentru că la ora 14:00 la mine la o școală de muzică ”,„ Trebuie să am timp să fac toate lecțiile până la jumătate din a cincea - pentru că astăzi este ziua de naștere a lui Vovka de la următoarea intrare, Și nu vreau să ratez acest eveniment ” si asa mai departe.
Motivația este atât pozitivă, cât și negativă. Dar chiar și acesta din urmă este util. Să presupunem că, dacă un porc, așa cum s -a spus în exemplul de mai sus, se grăbește să meargă acasă pentru a avea timp să joace un computer, până când mama mea a venit și a comandat lecții. Aceasta este, de asemenea, o modalitate de a dezvolta viteza reacției, chiar dacă este îndreptată nu către disciplină, ci spre ignorarea responsabilităților.

În unele cazuri, pe lângă încurajarea lui Kopushi cu un cuvânt amabil, puteți încerca încurajarea materială: „Dacă tu și cu mine avem timp să facem lecțiile la timp, vom merge la film/parc/plimbare în imagine/filmare Dash. " Este important să oferiți unui copil realizarea faptului că este necesară o îmbunătățire a reacției, în primul rând, pentru binele său.

Este important să înțelegem: Desigur, copilul nu este de vină pentru încetinirea sa. Dar dacă are un stimulent bun pentru a -l minimiza, atunci schimbările pozitive vor apărea mult mai repede.

Copilul în hochei este puțin lent, nu există entuziasm: aruncare?

Deci, ai dat copilului secțiunii sportive - hochei. Asta este acum să începi să te bucuri de primele sale succese, dar antrenorul este nefericit și spune că acest sport nu este pentru copilul tău. Deci, ce să faci - aruncă dacă copilul în hochei este puțin lent și nu există entuziasm? Iată sfaturile:

În primul rând, determinați motivul lipsei de entuziasm: oboseală, lipsa de interes pentru sport, frica de cădere și răni, lipsa de progres sau altceva.
Dacă copilul vorbește în mod repetat că nu este împotriva sportului, dar nu -i place deloc hocheiul - Este mai bine să renunți și să iei în considerare alte tipuri de activități fizice. Aceleași fotbal sau arte marțiale estice.
Dar, dacă copilul nu vrea să meargă la antrenament doar pentru că vrea să câștige, dar până acum nu funcționează (Din cauza lipsei de experiență și a încetinirii naturale), merită să aștepți plecarea de la gheață.
Este demn de remarcat faptul că deseori clasele de hochei acționează pe un copush.. Mulți părinți observă că fiind pe patine, copilul pare să fie „accelerat”, iar îmbunătățirea reacției poate fi văzută cu ochiul liber.

Dezavantajul în acest sport pentru copilul tău este că împletitura stângace poate fi rănită. Dar, pe de altă parte, nu există un sport complet inofensiv. Este posibil să vă protejați de vânătăi, abraziuni, genunchi în genunchi, fracturi și luxații, cu excepția verificărilor sau a șahului.

Cum să ajute un copil inert și lent să devină rapid: recenzii

Un copil inert, lent, trebuie să ajute să devină rapid

Adulții încearcă să le ofere copiilor lor zeci de secțiuni, dacă numai el era în afaceri. Este dificil pentru copil, nu are timp să studieze și să studieze bine, mai ales dacă este un porc. Prin urmare, cea mai bună cale de ieșire va fi interesată de copilul decât ar dori să facă. Într -adevăr, indiferent dacă un copil este un copil sau nu, entuziasmul și eforturile sunt cel mai important lucru în sport. În consecință, a te chinui și a merge la secțiunea „nelegată” nu este cea mai bună opțiune. Citiți recenziile de mai jos cum alți părinți și -au ajutat copiii inert și lent să devină rapide:

Andrey, 33 de ani

Katyushka mea din copilărie timpurie a fost foarte lentă. Fiecare periaj de dinți a fost strâns timp de o jumătate de oră și, de obicei, am făcut lecțiile pentru o jumătate de zi. Dar, de când întreaga familie, am început să practicăm jocuri corective, pe care le -am învățat din rețea, au început îmbunătățiri semnificative. Fiica mea a început să se adune la școală mult mai repede, nu mai trebuia să se grăbească. Desigur, reacția este încă puțin lentă, dar principalul lucru este răbdarea.

Victoria, 25 de ani

Când soțul mi -a sugerat să ne dăm Vanya lentă unei secțiuni de arte marțiale, am fost foarte speriată. Dar ea nu s -a certat. Acum nu îl poți recunoaște. După o lună mai târziu, au început să se observe modificări în viteza reacției. Mai mult, el a devenit mai responsabil. El înțelege deja că este imposibil să se deducă și încearcă să restabilească „procedura pentru acțiune” cât mai repede posibil.

Antonina Vasilievna, 60 de ani

Mai recent, nepoata mea, Helen a fost o resturi teribile. Psihologul nostru ne -a sfătuit jocuri corecționale. Sincer, nu ne așteptam la astfel de schimbări radicale. Șase luni mai târziu, a început să se adune pentru o plimbare cu cea mai rapidă performanță la școală s -a îmbunătățit semnificativ. Voi sfătui această metodă tuturor prietenilor care cred că un „copil lent” este o propoziție.

Un copil foarte lent într -o grădiniță și școală - Recomandări pentru părinți: Komarovsky

Dr. Komarovsky este un pediatru faimos pentru copii, care știe absolut totul despre bebeluși și despre bolile și dezvoltarea lor. Iată recomandările sale pentru părinți legați de copii foarte lente la grădiniță, școală și cu dezvoltare timpurie.