Analiza poemului „prizonier” din Pushkin: analiză scurtă și completă, gen, mijloace de exprimare

Dacă aveți nevoie să efectuați o analiză scurtă sau completă a poemului „prizonier” al lui Pushkin, atunci citiți articolul. Totul este descris în detaliu.

Conţinut

Alexander Sergeevich Pushkin A scris lucrări incredibile. El a transmis cu ajutorul poeziilor - gândurile sale pe care voia să le transmită oamenilor. O altă capodoperă a acestui poet - "Prizonier". Copiii studiază această lucrare în clasa a șasea.

Citiți pe site -ul nostru un alt articol pe această temă: „Analiza poemului„ Profetul „Pushkin”. Veți găsi un plan, întrebări, tabel comparativ.

În lecția de literatură, studenții analizează versetul „Prizonier” al lui Pushkin Conform genului, compoziția, se disting mijloacele de expresivitate. Priviți mai jos o analiză scurtă și completă a acestei lucrări. Citiți mai departe.

Cum să efectuați o scurtă analiză a poemului poetului Pushkin și Lermontov „Prizonier” clasa a VI -a?

Poezia poetului Pushkin și Lermontov „Prizonier” clasa a VI -a — Poezie de poetul Pushkin „Prizonier” clasa a VI -a

O lucrare de un tip poetic cu același nume "Prizonier" Prezent în ambii mari poeți - Pushkin și Lermontov. Dar, în ciuda sensului similar, acestea sunt capodopere poetice complet diferite. LA FEL DE. Pushkin și -a creat lucrarea în timpul unei legături cu Chisinau în 1822. Acesta este modul de efectuare a unei scurte analize pentru clasa a 6 -a:

Subiect: Eroul stă în închisoare, dar toate gândurile sale despre libertate.
El susține că camera închisorii nu va putea niciodată să -și ia voința de la el - dar nu numai fizică, ci și libertatea care se află în natura sa.
Există 4 strofe sub formă de catedrală, „prizonier” condiționat este împărțit în 3 ore.
S-a folosit opera liricii-romantice, amfibrachia de patru metri.
Rima este scrisă cu siguranță, masculin (AAVV). Există epitete și metafore.

Pushkin și -a dat seama că existența din Bessarabia pentru el este tortura. Mai ales după ce a strălucit în Sankt Petersburg și Moscova. Poezia în sine a devenit simbolul libertății umane din toate părțile sale. Imaginea poate fi numită colectivă. Personajul principal luptă pentru libertate și vrea să părăsească zidurile închisorii.

Cât despre M.YU. Lermontov, a scris -o pe a lui "Prizonier" Pe vremea când era în închisoare. Poetul a fost încarcerat în captivitate după poezia sa, care a fost dedicată A.S. Pushkin. Un valet a putut să -l viziteze pe prizonier. Dar Lermontov nu a încetat să creeze în această stare. El a scris scrisori despre acele pasaje de hârtie în care mâncarea a fost înfășurată în care a fost hrănit.

Subiect: Libertatea este un vis de neatins al unui erou liric. El este, de asemenea, în închisoare - dar, spre deosebire de „prizonierul” Pushkin, este conștient de lipsa de speranță. Mărturisirea pentru el este singurătatea, incapacitatea de a -și împărtăși gândurile.
Trei strofe au loc în versetul lui Lermontov. Precum și o legătură completă la antiteză.
La început, optimismul este resimțit. Dar mai aproape de a doua strofă, eroul se varsă într -o dispoziție pesimistă.
În a treia parte, prizonierul este pur și simplu umilit cu soarta sa.

Principala diferență între creații iese din acest lucru:

Pushkin nu lasă niciun gând că prizonierul va fi liber. Dimpotrivă, pare să -l împingă să părăsească închisoarea.
Și Lermontov arată un prizonier mai condamnat, care înțelege că nu vor merge nicăieri de pereții închisorii.

„Prizonier” din Lermontov - O poezie lirică, deoarece puteți observa sentimentele protagonistului. Tehnica de bază: Iambic cu patru picioare. Aceasta este o modalitate excelentă de a sublinia tragedia situației. Există epitete, comparații, personificare.

O analiză completă a poemului „prizonier” al poetului Pushkin și Lermontov: Plan

Poezia poetului Pushkin și Lermontov „prizonier” — Poetul Pushkin „Prizonier”

În eseu puteți dezvălui istoria scrierii unui poem „Prizonier” al poetului Pushkin și caracteristicile sale. Faceți acest lucru conform acestui plan:

Care a fost o condiție prealabilă pentru crearea unei poezii?
Ce dispoziție îi dă poetul opera sa?
Ce tehnici literare ajută la reflectarea stării spirituale a eroului?
Pentru ce se străduiește eroul?

„Prizonier” din Lermontov Descrieți în conformitate cu un alt plan. Indicați când și cum a fost scris versetul. De asemenea, dezvăluie trăsăturile poemului. Iată un plan de scriere:

Ceea ce a determinat -o pe M.YU. Lermontov pentru a crea o lucrare?
Ce simte eroul și în ce fel poetul reflectă starea sa de spirit?
Ce mijloace de expresivitate sunt utilizate?
„Prizonier” din Lermontov și „Prizonier” din Pushkin: diferențe

LA FEL DE. Pushkin își creează munca în exil. Își conectează persoana cu un prizonier doar indirect. Cel mai mult, poetul suferă de lipsa unei vieți înalte. Sunt lipsiți de contactele lor din trecut și rămân singuri cu ei înșiși. Eroul lui Pushkin simte că este aglomerat în captivitate. El este un suflet lung. Se folosesc metafore, epitete, comparații.

Eroul lui Pushkin este dornic de libertate. El crede că mai devreme sau mai târziu va fi acolo. Și trebuie să depuneți eforturi pentru a vă părăsi închisoarea. În timp ce poezia lui Lermontov este plină de lipsă de speranță. Prizonierul îl înțelege că nu va părăsi niciodată închisoarea și „își pune crucea pe sine”. Mai jos veți găsi o analiză completă a versetului lui Pushkin. Citiți mai departe.

Tema versului lui Pushkin „Prizonier”

Fiecare persoană s -a născut liber. Prin urmare, dacă această libertate este luată de la el (chiar și ca urmare a propriului său vina), el este foarte dificil să supraviețuiască în concluzie. Sufletul celui care era în captivitate este întotdeauna rupt, în locurile lor native și apropiate. O persoană se simte foarte incomodă fără cei dragi, fiind lipsită de modul obișnuit. Aceasta dezvăluie tema acestei lucrări.

LA FEL DE. Pushkin în versetul „prizonier” El subliniază că totul îi spune prizonierului despre nevoia de a părăsi zidurile închisorii. Chiar și o pasăre în afara ferestrei ca și cum ar spune -o. Cel mai probabil, eroul liric a fost condamnat nemeritat. Este dornic de libertate din toată inima, deși „a fost hrănit în captivitate”.

Este destul de evident că, căzând în libertate, eroul lui Pushkin își va continua întreprinderile bune. Se gândește subconștient la evadarea din zidurile închisorii. La urma urmei, el nu are nici dorință, fără timp, nici dorință, nici timp să vegeteze într -o temniță. Această personalitate este activă, echilibrată, optimistă, cu înclinații evidente ale liderului. Tema principală a versetului:

Lupta nu este doar pentru propria lor libertate, ci și cu regimul.

Dar prizonierul Lermontov nu este un lider și un rebel, ci mai degrabă un flegmatic și un pesimist. Conferința își încalcă dorința de voință și îi privează pe stimuli.

Compoziția lui Pushkin „prizonier”

Pushkin se potrivește senzualității și experiențelor sale în verset "Prizonier"În 3 quatrains. Acestea sunt „componentele” atât de numite ale creațiilor. Compoziția lucrării:

Primul (mai sumbr) - este necesar, astfel încât cititorul să simtă ceea ce o persoană care trăiește în pereții închisorii gri să -l privească. Dar prizonierul este mândru - dintr -un motiv întemeiat, se asociază cu vulturul.
Este deja mai aproape de a doua parte de prizonier că nu are sens să se întristeze. Trebuie să lupți pentru libertatea ta. El lasă deznădejde. Vulturul i se pare un anumit complice care se oferă să scape. Și în interiorul său, un bărbat este de acord cu asta.
În a treia parte, captivul este deja complet sigur că libertatea și aventura lungă așteptată îl așteaptă înainte. O persoană nu spune exact în ce fel va ieși din închisoare. Dar nu mai vede un prizonier.

Concluzia este că este posibil să punem o persoană în închisoare. Dar dacă are o poftă de libertate în interior, atunci nu poate fi șters sau ucis.

Genul poemului lui Pushkin „Prizonier”

Pushkin "Prizonier" -Un o lucrare a liricistului. Genul său este foarte interesant. Cu toate acestea, respingerea restricțiilor adaugă caracteristici romantice la linii. Acest lucru este evidențiat de rândurile:

„Muntele bate pentru un nor”
„Marginile mării sunt albastre”
„Vântul„ merge ”

Se dovedește că personajul principal al lui Pushkin nu este doar un luptător și un rebel, ci și o persoană cu o stare internă multifacetă și o venă creativă. El este atât de asemănător cu însuși lui Alexandru Sergeyevich. Dar nu există nicio mențiune directă în lucrarea despre care poetul vorbește tocmai despre el însuși.

Dimensiune: Amfibra. Stres pe un picior cu trei silabe pe a doua silabă. Rimele sunt scrise cu exactitate (Gorus), (fereastră-one). Multe rime masculine (crude, tinere, aripă, fereastră).

Mijloace de expresivitate a poemului lui Pushkin „prizonier”

Majoritatea tehnicilor de scriere, în acest caz, vizează afișarea a două imagini: bărbați și vulturi. Ei adoră voința în egală măsură. Mijloacele de expresivitate a poemului lui Pushkin „prizonier” poate fi descris de mai multe caracteristici. S -a construit un verset pe antiteză:

În temnița RAW - un munte alb în spatele norului, marginile mării devin albastre, doar vântul și eu merg.
Captivul, un vultur tânăr, hrănit în captivitate, suntem păsări libere.

Există 2 state: captivitate gri, sumbră, depresivă și cea mai strălucitoare, toate voințele care conștientizează. Lupta culorilor și prezența lor face ca munca să fie interesantă.

Personificare:

Young Eagle - Putem spune despre pasăre (sens literal) și despre om (sens figurat).
El vrea să rostească - pasărea nu poate vorbi decât cu o privire. Ce face de fapt.
Mergem doar vântul și eu - vântul pare a fi o creatură vie.

Pushkin aici folosește foarte des forme verbale în NAST. timp:

Stând
Apeluri
Aspect
Aruncare
Mers pe jos

Acest lucru se face pentru a oferi liniilor dinamica. Practic nu există forme complexe. Dimpotrivă, Pushkin se concentrează pe simplitate. Dar de aceea poezia este amintită rapid și studiază cu ușurință.