O desenvolvimento motor de uma criança saudável. Como detectar os desvios motores das crianças a tempo?

O artigo informará sobre os principais estágios no desenvolvimento da atividade motora da criança.

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O movimento é parte integrante de uma vida humana completa. A atividade motora se desenvolve no bebê desde o seu nascimento. Seus componentes principais: habilidades motoras grandes e finas. Uma criança saudável é inquisitiva e ativa na extensão de sua idade, os movimentos não causam desconforto e irritação.

Se, por algum motivo, a atividade motora diminuir, no poder dos pais de desenvolvê -la adequadamente. Às vezes, o desenvolvimento motor lento indica doenças graves. Portanto, se houver desvios, você deve consultar um médico infantil.

O valor do desenvolvimento motor da criança

A atividade motora é a base do desenvolvimento total do bebê. É impossível o desenvolvimento emocional e mental harmonioso, sem a cognição ativa do mundo. O crescente organismo precisa de movimento e para o desenvolvimento adequado de todos os órgãos e sistemas do corpo. Como regra, se a criança não tiver desvios, sua atividade motora está totalmente correlacionada com o regime do dia.

Os pais são recomendados apenas para incentivar a atividade e, em idade avançada, para permitir que a criança jogue jogos ao ar livre com mais frequência. Uma parte da atividade motora como as habilidades motoras finas começa a se desenvolver na idade pré -escolar.

Sua educação bem -sucedida na escola depende de como a criança a possuirá. Portanto, os pais devem brincar com mais frequência com crianças em jogos que desenvolvem habilidades motoras finas.

Os meios de desenvolver atividade motora das crianças

Os meios de desenvolvimento da atividade motora dependem, antes de tudo, da idade da criança. A gama de aulas diferirá em bebês, pré -escolares e crianças em idade escolar.

Para os bebês, existem tantos meios de desenvolvimento da atividade motora:

não há necessidade de varrer uma criança com frequência. Isso afeta negativamente não apenas sua atividade motora, mas também na circulação sanguínea do corpo como um todo.
o principal meio de desenvolver atividade em bebês é o próprio bebê (reflexos congênitos)

Meios de atividade motora para pré -escolares:

endurecimento (fique ao ar fresco, tomando banho de sol e contraste com água com água)
ginástica (manhã, depois do almoço)
jogos ao ar livre
repouso ativo (participação em círculos, em eventos esportivos e corridas de revezamento)
caminhadas, caminhadas
jogos desenvolvendo habilidades motoras finas de mãos (designers, quebra -cabeças)

Fundos para o desenvolvimento de atividades motoras para crianças em idade escolar:

continuando o uso de agentes pré -escolares (endurecimento, ginástica e jogos ao ar livre)
dançando
caminhando para a seção de esportes

Diagnóstico de desenvolvimento motor de crianças

Não é segredo que a atividade da criança depende não apenas dos genes, mas também do regime do dia. Para conduzir independentemente o diagnóstico da atividade motora, você precisa comparar os indicadores médios da atividade motora normal dessa idade com a atividade do seu bebê.

Recomenda -se que o diagnóstico seja realizado em um momento calmo para o bebê quando ele é alimentado e não quer dormir. Não há necessidade de entrar em pânico se a criança não executar nenhuma ação. deitado nele.

O ritmo de desenvolvimento é diferente para todos, e os indicadores são calculados em média. No entanto, se o atraso for significativo, esta é uma ocasião para passar por diagnósticos de um especialista.

Indicadores de desenvolvimento motor da criança

Existem indicadores padrão que demonstram a atividade motora da criança.

O primeiro mês da vida do bebê é acompanhado por seu movimento mínimo. A atividade se manifesta durante as necessidades fisiológicas. No final do primeiro mês, o relaxamento dos músculos do bebê está planejado, a característica da pose do feto desaparece
No segundo mês, o bebê começa a virar a cabeça, acenando aleatoriamente com os pés e as mãos
No final do terceiro mês de vida, os movimentos deixam de ser caóticos. A criança já pode deitar no estômago e levantar o corpo. Neste momento, os órgãos de visão estão se desenvolvendo e a criança com entusiasmo observa o mundo exterior
Aos 4 a 5 meses, os músculos da criança já estão bastante desenvolvidos na criança, ele dobra o corpo, acena com as mãos com um brinquedo nas mãos. Já pode ir de lado, se virar independentemente das costas para o estômago. Aos 5 meses, a criança pode espremer o objeto com a palma inteira
Aos 9 meses, o bebê aprende a sentar. A princípio, segurando o bastão ou os dedos de um adulto. Então, de forma independente. As crianças começam a rastejar de bruços por conta própria. Algumas crianças já podem ficar em apoio com um adulto. Motoric of the Hands se desenvolve. A criança pode tomar objetos de forma independente, transferi -los de uma mão para outra
O próximo passo é a criança aprende a ficar de pé e caminhar

Depois disso, um novo estágio começa no desenvolvimento motor do bebê.

Desenvolvimento motor da criança até um ano

O desenvolvimento motor da criança até um ano é o estágio mais importante a caminho de uma vida saudável. Neste momento, o bebê desenvolve músculos, ossos e órgãos internos. Foi nesse momento que a postura correta é colocada. Os pais podem ajudar o desenvolvimento físico adequado do bebê. Existem várias maneiras geralmente aceitas para isso:

Massagem. Existem muitas técnicas de massagem que permitem que a criança se desenvolva correta e harmoniosamente. Cada idade tem sua própria metodologia, caracterizada por um conjunto de movimentos e o grau de pressão
Ginástica. Existem também vários tipos de ginástica para bebês. Deve ser realizado com cautela
Jogos com o bebê também desenvolvem atividade e estimulam a saúde física

Desenvolvimento da atividade motora de um filho da idade pré -escolar e pré -escolar

Se em bebês, o desenvolvimento motor ocorre de maneira uniforme em todas as crianças, então, em idade pré -escolar em várias crianças, pode diferir significativamente. Existem três tipos de atividade motora de uma criança em idade pré -escolar:

Alto nível de atividade. Crianças com esse tipo de atividade são consideradas hiperativas. Principalmente, eles passam seu tempo se movendo ativamente. É difícil para eles se concentrar e se acalmar
Nível médio. Essas crianças ficam felizes em se mudar e jogar jogos ativos. No entanto, eles podem ficar calmos por algum tempo
Nível baixo. Crianças com um baixo nível de atividade com relutância jogam jogos ao ar livre, se cansam rapidamente. Eles são caracterizados por passividade e timidez

Desenvolvimento motor de crianças com paralisia cerebral

Crianças com paralisia cerebral têm suas próprias especificidades no desenvolvimento de atividades motoras:

A taxa de desenvolvimento de funções motoras em crianças com paralisia cerebral é prejudicada. Nos primeiros meses de vida, isso se manifesta em ações reflexas. Com a idade, reflexos como agarrar e empurrar devem desaparecer. Em vez disso, agarrar e empurrar deve se desenvolver como resposta aos estímulos. Em crianças com paralisia cerebral, os reflexos estão atrasados \u200b\u200bpor um longo tempo, o que não permite formar resposta arbitrária
As crianças com paralisia cerebral são muito mais tarde conseguem segurar suas cabeças. O período de desenvolvimento dessa habilidade pode arrastar até 5 meses
Uma criança com paralisia cerebral tem apenas 2-3 anos
Ereção e caminhada se desenvolvem apenas na idade pré -escolar

Características do desenvolvimento motor de crianças com deficiência visual

Para crianças com deficiência visual, algumas dificuldades no desenvolvimento da atividade motora são características. Primeiro de tudo, isso se deve à incapacidade da criança se concentrará em alguns detalhes.

Pode ocorrer um certo atraso na capacidade de falar. Mas, por 3-4 anos, geralmente é ativado. Durante a conversa, o bebê não pode descrever concentrado um item, muda acentuadamente o tema. A má visão, também afeta muito os jogos ao ar livre com colegas.

Na idade pré -escolar, são os pais que devem maximizar a atividade motora do bebê com visão prejudicada. Estimule -o em lazer ativo e jogos ao ar livre.