ამ სტატიაში ჩვენ გავაანალიზებთ განსხვავებას საგნისა და კვლევის ობიექტს შორის.
კითხვა, რომელიც ხშირად იწვევს სირთულეებს არა მხოლოდ სტუდენტებს შორის ესეების და ტერმინების წერის დროს, არამედ უფრო პროფესიონალი მკვლევარები სამეცნიერო მუშაობის დროს. რამდენად განსხვავებულია ეს კონცეფციები - სწავლის საგანი და ობიექტი - ჩვენ შევეცდებით განვიხილოთ ამ მასალაში.
რა განსხვავებაა ობიექტსა და კვლევის ობიექტს შორის?
სასწავლო პროცესში, მასწავლებლები, როგორც წესი, ამ გზით აყალიბებენ დავალებას - შეარჩიეთ კონკრეტული ობიექტი კვლევისთვის და აღწერენ ამ კვლევის საგანს.
- ქვეშ სწავლის ობიექტიჩვეულებრივ, მათ ესმით გარკვეული ობიექტი, პროცესი ან ფენომენი, რომელიც არსებობს მსოფლიოში. ეს არის ის, რომ მკვლევარის შემეცნებითი მოქმედება მიზნად ისახავს. ან, რომლის შესწავლაში მნიშვნელოვანია გარკვეული შედეგის მიღება და დასკვნების გამოტანა. ობიექტი შეიძლება შეიცავდეს სხვადასხვა კომპონენტს. მას აქვს პირდაპირი კავშირი კვლევის საგანთან, მაგრამ არ არის მისი სინონიმი.
მნიშვნელოვანია: ობიექტი შეიძლება იყოს არა მხოლოდ ცოცხალი საგანი ან პიროვნება. ამ კრიტერიუმის თანახმად, არასასურველი მოვლენები მოდის.
- სწავლის საგანი იგი მდებარეობს ობიექტის ფარგლებში, ეს არის მისი ცალკეული საკუთრება, ცალკეული კითხვა ან პრობლემა. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ეს არის ობიექტის კონკრეტული ბრეკეტი.
ვერცერთი კვლევითი სამუშაო ვერ შეძლებს სწავლის მთლიანი ობიექტის დაფარვას, იგი მიმართულია მხოლოდ კვლევის კონკრეტულ საგანზე. ამრიგად, ამ ცნებებს შორის აშკარა განსხვავებაა წარმატებული კვლევის გასაღები.
განვიხილოთ კონკრეტული მაგალითები:
- ბიოლოგიას აქვს, როგორც დედამიწაზე ცხოვრების ყველა სახის შესწავლის ობიექტი. მისი შესწავლის საგანი შეიძლება იყოს სხვადასხვა სახის ცოცხალი არსებები, მათი ევოლუცია, განაწილების ადგილები, ანატომიური და ფიზიოლოგიური ასპექტები.
- შესწავლის ობიექტის ისტორიას ესმის ადამიანის საზოგადოების წარსული. ისტორიის შესწავლის საგანი შეიძლება იყოს სხვადასხვა პერიოდები, მოვლენები, პროცესები და პიროვნება საზოგადოების სხვადასხვა მონაკვეთებში.
- ეკონომიკას აქვს როგორც პიროვნების ეკონომიკური საქმიანობა და ყველა ურთიერთობა, რომელიც დაკავშირებულია საქონლისა და მომსახურების განაწილებასთან. ეკონომიკის შესწავლის საგანი შეიძლება იყოს მიკროეკონომიკა, მაკროეკონომიკა, მსოფლიო ეკონომიკა, ეკონომიკური კანონები, პრინციპები და ფაქტორები.
კვლევითი მუშაობის წერისას, თემის კავშირი თემასთან ყოველთვის აშკარად არის ნახმარი და მისი აღწერა უფრო დეტალურად ხდება. მაგრამ ამგვარი კავშირის ობიექტთან ერთად, იგი შეიძლება არ შეინიშნოს, რადგან ეს არის ძალიან დიდი მასშტაბის კონცეფცია, რომლის შესწავლა შესაძლებელია სხვადასხვა მხრიდან და კუთხიდან. აქედან გამომდინარე, მისი აღწერა ჩვეულებრივ ხდება მოკლედ.
Მაგალითად:
- ჩიპები მოქმედებენ როგორც ობიექტი, მაგრამ მათი გავლენა ადამიანის სხეულზე არის ობიექტი;
- ვაშლის წვენი არის შესწავლის ობიექტი. მაგალითად, როგორც ობიექტი, მაგალითად, რკინის და სხვა ელემენტების პროცენტული შემადგენლობა მოქმედებს;
- მაგნიტი არის არაანთური ობიექტი, მაგრამ მისი თვისებები უკვე ობიექტია.
მნიშვნელოვანია: და მაინც ნებისმიერი კვლევაში პირველადი არის ობიექტი. საგანი, როგორც მისი განუყოფელი ნაწილი, მეორეხარისხოვანია.
სამუშაოს წერისას, კვლევის ობიექტისა და საგნის შესახებ გადაწყვიტა, მკვლევარს უნდა მიეცეს ზოგადი შეფასება. და შეეცადეთ არ გამოტოვოთ მათი კავშირი მთელი სამუშაოს განმავლობაში, განსაზღვრეთ დავალებები, მეთოდები და საბოლოო დასკვნები კვლევითი სამუშაოს შედეგების საფუძველზე.
ვიდეო: განსხვავება ობიექტსა და კვლევის საგანს შორის?
