იგავები და გამონათქვამები გონებისა და სისულელეების შესახებ, სკოლამდელი და სკოლის ასაკის ბავშვებისთვის ჭკვიანი და სულელური ხალხი, სკოლა, დოუ: საუკეთესო ანდაზების კოლექცია, მნიშვნელობის ახსნით. რა არის და როგორ მოვიძიოთ ანდაზები და გამონათქვამები გონებისა და სისულელეების შესახებ, ჭკვიანი და სულელი ბავშვებისთვის?

ამ სტატიაში ჩვენ განვიხილავთ საინტერესო და შემეცნებით ანდაზებს, რომლებიც ბავშვებს გააცნობს, თუ რამდენად მნიშვნელოვანია გონება.

ანდაზები და გამონათქვამები, ამა თუ იმ გზით, ჩვენს ცხოვრებაში ყოველთვის გვხვდება. ასეთი გამონათქვამების წყალობით, ჩვენი მეტყველება უფრო ემოციური და ექსპრესიული ხდება და ეს ანდაზებისა და გამონათქვამების დახმარებით გამდიდრებულია ჩვენი ლექსიკა.

ასეთი გამონათქვამების მაგალითზე, ძალიან მოსახერხებელია მრავალი კონცეფციის და მნიშვნელობის მნიშვნელობის ახსნა, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც საქმე ეხება მცირეწლოვან ბავშვებს.

იგავები და გამონათქვამები გონებისა და სისულელეების შესახებ, სკოლამდელი აღზრდის ბავშვებისთვის ჭკვიანი და სულელური ხალხი, საბავშვო ბაღი: კოლექცია, მნიშვნელობის ახსნით

მცირეწლოვანი ბავშვები ხშირად აკეთებენ სულელურ მოქმედებებს ასაკის, უმეცრებისა და განათლების გამო. ამ მომენტში, კითხვებისა და ყვირილის ნაცვლად, უმჯობესია გამოიყენოთ ანდაზები და გამონათქვამები, რომლებიც სრულყოფილად ხსნიან ადამიანთა მრავალი კონცეფციის და მოქმედების მნიშვნელობას.

სკოლამდელი აღზრდის ბავშვები მცირე „რატომ“ არიან, ასე რომ, ძალიან მარტივი იქნება მათი დაინტერესება ამ ოკუპაციით. ამასთან, უნდა გესმოდეთ, რომ ასეთი შემეცნებითი "გაკვეთილები" ყოველთვის უნდა ჩატარდეს თამაშის ფორმით, რადგან პატარა ბავშვისთვის ძალიან რთულია ერთ ადგილზე დიდხანს ჯდომა, და თუნდაც მთელი ყურადღება კონცენტრირება მოახდინე იმაზე მისთვის გასაგები არ არის.

• დილა საღამოზე უფრო ბრძენია. ეს ანდაზა უნდა აიხსნას შემდეგნაირად. ადამიანი მთელი დღის განმავლობაში ხარჯავს რაიმე სახის ოკუპაციისთვის, აკეთებს სხვადასხვა საქმეს, მუშაობს და, შესაბამისად, საღამოს დაიღალა. ასეთ დროს, დაღლილობის გამო, მისთვის ძნელია გააგრძელოს მუშაობა, იფიქროს რამეზე, რადგან მისი სხეული უკვე უნდა დაისვენოს. დილით ჩვენ ყველანი ვიღვიძებთ დასვენებული და ენერგიული, ასე რომ, ჩვენ შეგვიძლია კვლავ ვიმუშაოთ და რთული პრობლემების მოგვარება.
• სმარტს უყვარს სწავლა და სულელი ასწავლის. ანდაზების მნიშვნელობა ის არის, რომ ჭკვიანი ადამიანები ყოველთვის აუმჯობესებენ თავიანთ ცოდნას და უნარებს და ესმით, რომ ყოველთვის არის სად უნდა გაიზარდოს და რისთვის უნდა ისწრაფოს. სულელი, ანუ სულელი ადამიანი, ყოველთვის მიიჩნევს საკუთარ თავს ყველაზე ჭკვიან და ყველაზე მცოდნე, ამიტომ ის ვერ ხედავს საკუთარი თავის განვითარების აუცილებლობას.
• ცუდი რამ არ არის მზაკვრული. ნათქვამია, რომ სისულელე ყოველთვის ადვილად და დაუფიქრებლად ხდება. აქცენტი კეთდება იმ ფაქტზე, რომ გონების გონების ცუდი და გამონაყარის მოქმედების მიზნით, მაგრამ შეუძლებელია სწორად გაკეთება ცოდნის გარეშე.
• სხვისი გონებით ჭკვიანი არ იქნებით. ეს გამონათქვამი გვასწავლის, რომ ყველამ უნდა იცხოვროს საკუთარი გონებით, ცოდნით და უნარებით. თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ სხვისი გონება და რჩევები რამდენჯერმე, მაგრამ სხვა ადამიანების რეკომენდაციების შესრულება არ იმუშავებს მთელი ცხოვრება.
• ძლიერი სხეული დაამარცხებს ერთს. ძლიერი გონება - ათასობით. ყურადღება გამახვილებულია იმ ფაქტზე, რომ გონების სიძლიერე ბევრად უფრო ღირებულია და უფრო მნიშვნელოვანია, ვიდრე ფიზიკური ძალა. ადამიანს, რომელსაც აქვს ძალა მის ხელში, შეუძლია დაამარცხოს რამდენიმე ადამიანი, ხოლო მას, ვისაც აქვს ცოდნა და უნარები, შეუძლია დაამარცხოს მთელი სამყარო.
• იცხოვრე შენი გონებით. ეს განცხადება გვასწავლის, რომ ბავშვობიდან უნდა ვისწავლოთ დამოუკიდებელი გადაწყვეტილებების მიღება ჩვენი დასკვნების საფუძველზე და არ გამოვიყენოთ სხვების რჩევები და მოთხოვნები. თქვენ შეგიძლიათ მოუსმინოთ ხალხის აზრს, თუმცა, თქვენ უნდა გააკეთოთ ისე, როგორც სწორად ფიქრობთ.

• ჭკვიანი მეტყველება კარგია და მოუსმინე. ხაზგასმულია, რომ ჭკვიანმა და განათლებულმა ადამიანმა იცის როგორ უნდა მოიქცეს სწორად, სასიამოვნოა მისი მოსმენა და მოსმენა, რადგან ის სულელურ რამეებს არ ლაპარაკობს.
• და ძალა გონივრულია. კიდევ ერთი ანდაზა, რომელიც ხაზს უსვამს გონების უპირატესობას ფიზიკურ სიძლიერეზე. დღესდღეობით, უამრავმა ადამიანმა გადაწყვიტა ბევრი რამ, თუმცა, ყურადღება გამახვილებულია იმაზე, რომ ასეთი ფაქტობრივი რამ თუნდაც გონებასა და ცოდნას უშვებს.
• რა არის გონებაზე, შემდეგ ენაზე. ნათქვამია, რომ ადამიანი ყოველთვის ხმამაღლა გამოთქვამს იმას, რაზეც ფიქრობს და, ამ ფაქტის გათვალისწინებით, შეგიძლიათ გაარკვიოთ ადამიანის ნამდვილი სახე. ზოგჯერ ადამიანები ოსტატურად მალავენ თავიანთ ნამდვილ ზრახვებს, თუმცა, ამ მომენტში მათი მეტყველება, საუბრები და ქცევა ხშირად აძლევს მათ.
• წვერი გაიზარდა - გონებამ არ მოიტანა. წვერი ხშირად მოქმედებს როგორც სიბრძნის და სიბერის სიმბოლო, რადგან, როგორც წესი, ადამიანები, რომლებმაც ცხოვრობდნენ გრძელი ცხოვრება და აქვთ გამოცდილება და ცოდნის გარკვეული ბარგი, შეუძლიათ დიდი წვერი დაიკვეხნონ. ამასთან, ანდაზა ჩვენს ყურადღებას ამახვილებს სხვა ფაქტზე: ასაკის ყველა ადამიანი არ ხდება ბრძენი და ჭკვიანი. ეს პროცესი არა იმდენად დამოკიდებულია იმაზე, თუ რამდენად ვითარდება ადამიანი, აუმჯობესებს თუ არა იგი ცოდნას და უნარებს.
• სულელური თავი არ აძლევს მშვიდობას. ანდაზში ნათქვამია, რომ მთელი ჩვენი ცხოვრება დამოკიდებულია ჩვენს გონივრულ და არა ძალიან გადაწყვეტილებებზე და მოქმედებებზე. ანალოგია ხორციელდება ფეხებით. მაგალითად, სულელი ადამიანი არ ფიქრობდა ერთბაშად, რაში სჭირდებოდა მაღაზიაში ყიდვა და, შესაბამისად, ორჯერ წავიდა მასზე, და თუ იგი წინასწარ ფიქრობდა ამ კამპანიაზე, მაშინ ამის თავიდან აცილება შესაძლებელია.

ბავშვების ასეთ მაგალითებს შეიძლება დიდი რაოდენობით მიეცეს. თუ ჩვენ ვსაუბრობთ სკოლამდელი აღზრდის სკოლებზე, ანუ ბავშვები, რომლებიც ჯერ კიდევ არ იყვნენ 6-7 წლის, მაშინ მაგალითები უნდა იყოს პრიმიტიული, მაგრამ ძალიან მანიშნებელი:

• ყველას აქვს სულელური აზრები, მხოლოდ ჭკვიანი არ გამოხატავს მათ. განცხადება გვაფიქრებინებს, რომ ჩვენ ყველანი არ ვართ სრულყოფილი და ზოგჯერ ხდება, რომ ყველაზე ინტელექტუალური ადამიანებიც კი აკეთებენ სულელურ მოქმედებებს და მათ თავში უამრავი სულელური აზრები არსებობს. მაგრამ გონივრულმა ადამიანმა იცის, თუ როგორ უნდა მიიღოს გაწონასწორებული და მიზანმიმართული გადაწყვეტილებები, ამიტომ სულელურიგან განსხვავებით, ის არ ყვირის, რომ ის გონებაში მოდის.
• ნაკლებად ისაუბრე, მეტი იფიქრე. ეს ანდაზა კიდევ ერთხელ ხაზს უსვამს ლაპარაკის მნიშვნელობას, არამედ გონივრულ გონებას და აზროვნების უნარს. იგი ასევე ირიბად გვასწავლის, რომ თქვენ უნდა თქვათ მხოლოდ მაშინ, როდესაც ის დარწმუნებულია, რომ ამ სიტუაციაში შესაფერისი იქნება.

• Smart არ არის ის, ვინც ბევრს ამბობს, მაგრამ ის, ვინც ბევრი რამ იცის. ეს განცხადება განმარტავს, რომ ადამიანი, რომელიც ბევრს ამბობს, თუნდაც ის მისთვის აღმოჩნდეს, ყოველთვის არ არის ჭკვიანი. ყოველივე ამის შემდეგ, ცოდნა ვლინდება არა იმდენად სიტყვებით, როგორც საქმეები და მოქმედებები.
• ის არ არის სულელი, ვინც სიტყვებით არის გამჭრიახი. ანდაზა გამოყოფს და ყურადღებას ამახვილებს იმ ფაქტზე, რომ ჭკვიანი ადამიანები უშედეგოდ არ საუბრობენ, არამედ საუბრობენ მხოლოდ ამ საქმეზე და როდესაც ეს მიზანშეწონილია.
• არა ის სულელი, ვინც სიტყვებით არის გამჭრიახი, მაგრამ ის სულელია, ვინ არის მუშაობა. ეს წინა ანდაზების კიდევ ერთი ვარიაციაა. ხაზგასმულია, რომ სულელი ადამიანი არ უნდა ჩაითვალოს ის, ვინც ცოტათი ლაპარაკობს და არ ამტკიცებს მის ცოდნას სიტყვებით, არამედ მას, ვინც ამას ვერ დაადასტურებს ქმედებებითა და საქმით.

საუკეთესო ანდაზები და გამონათქვამები გონებისა და სისულელეების შესახებ, ჭკვიანი და სულელური ხალხი დაწყებითი და საშუალო სკოლის ასაკის ბავშვებისთვის: კოლექცია, რომელსაც აქვს მნიშვნელობა

ბავშვები, რომლებმაც მიაღწიეს 7-14 წლის ასაკს, მიიჩნევენ საკმაოდ ცნობიერ და მზად არიან "აითვისონ" ახალი ცოდნა და უნარები. ასეთ ბავშვებთან დიალოგი ბევრად უფრო ადვილია და, როგორც წესი, საუბრები უკეთეს შედეგს მოუტანს. ამ ასაკში, ბავშვებს შეუძლიათ უფრო რთული ანდაზები მიეწოდებინათ ნაცნობობისთვის, რომლის მნიშვნელობა არც თუ ისე აშკარაა და გარკვეულწილად ფარავს.

• ვინც თავს კარგავს, ის სულელებში ხდება. ეს ანდაზა გვასწავლის, რომ ნაბიჯის გადადგმამდე, გადაწყვეტილების მიღებამდე ან აქტის ჩადენაში, თქვენ კარგად უნდა იფიქროთ. შეურაცხყოფილი მოქმედებები ხშირად უხერხულ მდგომარეობაში გვაყენებს და ზოგჯერ ისინი დიდ უბედურებასაც იწვევს.
• კანონი სულელებისთვის არ არის დაწერილი. ამ გამონათქვამის კიდევ ერთი ვერსია არსებობს - კანონი სულელებისთვის არ არის დაწერილი. და თუ ის დაწერილია, მაშინ არ წაიკითხეთ. და თუ წაიკითხავთ, ეს არ არის გასაგები. და თუ ესმოდა, მაშინ არა ასე. ანდაზების მნიშვნელობა ის არის, რომ სულელი ადამიანი ცხოვრობს ისე, როგორც მას სურს, იმის გათვალისწინებით, რომ თითოეულ ჩვენგანს აქვს საკუთარი უფლებები და მოვალეობები. სულელები თავიანთ ქმედებებში ხელმძღვანელობენ ექსკლუზიურად საკუთარი ინტერესებით, ივიწყებენ, რომ გარშემო ბევრი სხვა ადამიანია.
• სულელი ასწავლის - მკვდრეთით მკურნალობა. ეს ანდაზა ძალიან მანიშნებელია. როგორც ყველას გვესმის, შეუძლებელია ადამიანის გადარჩენა, რომელიც უკვე გარდაიცვალა. მას არ შეუძლია დაეხმაროს მას, მიუხედავად მთელი მისი სურვილისა. განცხადება ადარებს სულელსა და მკვდარს, რომ აჩვენოს, რომ, რადგან გარდაცვლილის განკურნება შეუძლებელია, ასე რომ, ადამიანი, რომელსაც არ სურს ისწავლოს, არ შეიძლება ასწავლოს.
• დაწყების გარეშე - იფიქრეთ, მაგრამ დაწყება - გააკეთე ეს! ანდაზა გვასწავლის, რომ გარკვეული ბიზნესის წამოწყებამდე, ამაზე ფრთხილად უნდა იფიქროთ. განცხადება მოგვიწოდებს, რომ არ ვიმოქმედოთ დაუფიქრებლად, წარმატების იმედით. ამავდროულად, ის ფაქტი, რომ საქმის წამოწყება გამოირჩევა, აუცილებელია მისი ბოლომდე მოყვანა.
• წვიმა - დაადანაშაულეთ ცა, არც გონება - დაადანაშაულეთ საკუთარი თავი. ანდაზების მნიშვნელობა ის არის, რომ თითოეული ადამიანი თავად აშენებს თავის ცხოვრებას და პასუხისმგებელია მის ქმედებებზე. გონება, ადამიანის ცოდნა მხოლოდ მასზეა დამოკიდებული.
• Crazy Head - ლუდის ქვაბი (კალათა). გამონათქვამი გვეუბნება, რომ ეს აზრი არ აქვს "ცარიელი" ხელმძღვანელისგან. მისგან არსებობს აზრი და პირისგან მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ გონება იქ იმყოფება.
• თავი ასეთია და ყველაფერი, ხედავთ, პატარა. ტალღა ძალიან დიდი ცხოველია და მისი თავის ზომა საკმაოდ შთამბეჭდავია. სწორედ ამიტომ შეირჩევა OX- ის ხელმძღვანელი განცხადებისთვის. ანდაზა გვეუბნება, რომ გონებისა და ცოდნის არსებობა არ არის დამოკიდებული ასაკის, ხელმძღვანელის "ზომაზე", მაგრამ დამოკიდებულია მხოლოდ ადამიანის სურვილზე და სურვილზე.
• ცარიელი გემები უდიდეს ჟღერადობას ქმნიან. ანალოგია ცარიელ ბარელზე და სულელ ადამიანს შორის. ჭკვიანი არ ხარჯავს დროს ცარიელ საუბრებზე, მაგრამ სწორ დროს ის იყენებს ცოდნას პრაქტიკაში, ხოლო სულელი ადამიანი მხოლოდ ბევრს ამბობს.
• პალატა არის, მაგრამ გასაღები იკარგება. ეს განცხადება ძალიან პოპულარულია და ხშირად გამოიყენება. იგი წარმოიშვა უძველესი დროიდან. საქმე ის არის, რომ ერთხელ დიდი ხნის განმავლობაში სიტყვა "პალატა" გამოიყენებოდა დიდი ოთახის დასახატად. დროთა განმავლობაში, თავად ოთახი ასე დაიწყო, მაგრამ ინსტიტუტი, რომელიც მასში იყო. ყველაზე ხშირად, ეს იყო სხვადასხვა ინსტიტუტები, რომლებშიც ის აპირებდა და გადაჭრას მნიშვნელოვანი საკითხები. ასე გამოჩნდა გამოთქმა "პალატის გონება". გარკვეული პერიოდის შემდეგ, კიდევ რამდენიმე "... დიახ, გასაღები დაიკარგა არსებულ სიტყვებზე" და დაიწყო ლაპარაკი ასეთი ანდაზის დახმარებით, რომლებიც სინამდვილეში სულელები არიან. ღირს ყურადღება მიაქციოთ იმ ფაქტს, რომ თავდაპირველად „პალატის გონების“ გამოხატვას პოზიტიური მნიშვნელობა ჰქონდა.
• ჭკვიანი თავი, მაგრამ სულელმა მიიღო. ასე რომ, ისინი ამბობენ იმ პირზე, რომელიც ფლობს გარკვეულ ცოდნას, არ იცის როგორ გამოიყენოს ისინი სწორად და აკეთებს სულელურ მოქმედებებს.

• ცარიელი თავით, ნუ გააკეთებ ბედნიერებას. ადამიანის გონების მნიშვნელობა აქ ხაზს უსვამს. იმისათვის, რომ იყოთ ბედნიერი, თქვენ უნდა იყოთ ჭკვიანი - ეს არის ამ გამონათქვამის მნიშვნელობა.
• გონება არ არის - დათვალეთ cripple. ეს ანდაზა კვლავ ახდენს გონებას და ცოდნას. ხშირად ასეთი გამოთქმა გამოიყენება იმ ადამიანზე, რომელმაც რაიმე სახის სისულელე, ბინძური ხრიკები შექმნა.
• ცუდი - რა არის პატარა. ყველამ იცის, რომ მცირეწლოვანი ბავშვები გარკვეულწილად არაგონივრული არიან თავიანთი ასაკისა და ცოდნის არარსებობის გამო, შესაბამისად, განცხადებაში, შედარება ხორციელდება მათთან. ანდაზების მნიშვნელობა ის არის, რომ სულელი ადამიანი ჰგავს ბავშვს, რამდენს არ უთხრა მას, რამდენს არ ახსნის - აზრი არ იქნება.
• მიხარია სულელი, რომელიც თავს სულელურად აღმოჩნდა. ასე რომ, ისინი ამბობენ არაგონივრულ ადამიანზე, რომელსაც არ სურს იმის აღიარება, რომ ის სულელია, კამათობს და საკუთარ თავს ამტკიცებს, რომ ხალხია უფრო სულელები არიან.
• ძაღლი - და ეს არ არის საჭირო საჭიროების გარეშე, და სულელი, როგორც ასპენი, შაბარშიტი უმიზეზოდ. ეს განცხადება ერთ -ერთი ყველაზე სასწავლო. ანდაზა ადარებს სულელსა და ცხოველს, ხოლო ძაღლი გონებითა და ესმის, ხოლო ადამიანი შედარებულია ხეზე, რომელიც, პრინციპში, მუდმივად ხდის ხმას. ნათქვამია, რომ სულელი ადამიანი მუდმივად აყალიბებს ცარიელ საუბრებს.

პოპულარული რუსული ხალხური ანდაზები და გამონათქვამები გონებისა და სისულელეების შესახებ, ბავშვებისთვის ჭკვიანი და სულელური ხალხი: კოლექცია, მნიშვნელობის ახსნით

რუსული ხალხური ანდაზები და გამონათქვამები ძალიან პოპულარულია დღემდე და ყველა იმიტომ, რომ ისინი ღრმა მნიშვნელობას ატარებენ.

• თქვენ შეიტყობთ ლანჩს საჭმელთან ერთად და გონებას გაეცნობით მსმენელთან. ამ განცხადების არსი არის ის, რომ ადამიანის გონება ხშირად ცნობილია მის დასაბუთებაში და საუბრებში. ანდაზა ადარებს ორ პროცესს - საკვები და საუბარი. ჩვენ შეგვიძლია შევაფასოთ კერძი მხოლოდ მისი მცდელობისა და ადამიანის გონებით, ის ვლინდება კომუნიკაციის დროს.
• ჭკვიანი არის თავმდაბალი, სულელური pouts. გამონათქვამის მნიშვნელობა ის არის, რომ ჭკვიან ადამიანს ესმის, რომ ყოველთვის ყველაფერი არ არის დამოკიდებული ჩვენზე და იცის როგორ მიიღოს სიტუაცია, როგორც ეს არის. არაგონივრული ადამიანი, ასეთ მომენტებში, მიდრეკილია სულელურად იმოქმედოს, საკუთარ თავს თავად ასახავს მსხვერპლისკენ.
• ისინი არ უყურებენ კაბას, უყურებენ გონებას. თითქმის ყველა ჩვენგანს ერთხელ მაინც მოვისმინეთ ასეთი განცხადება: ”იგი მხოლოდ ტანსაცმელს აკმაყოფილებს”, ეს ნიშნავს, რომ იგი თავდაპირველად ერთვის გარეგნობის მნიშვნელობას, ქცევის წესს და სხვა ფაქტორებს. ამასთან, დროთა შემდეგ, უფრო და უფრო მეტი ყურადღება იწყებს უფრო მეტ ყურადღებას ადამიანის გონებას, მის ცოდნასა და უნარებს. ვეთანხმები, თავდაპირველად ყოველთვის არ არის შესაძლებელი პრაქტიკაში აჩვენოთ თქვენი შესაძლებლობები და მიზეზის არსებობა, მაგრამ, მაგალითად, გარეგნობა არის ის, რაც ყოველთვის მხედველობაშია.
• თქვენ არ შეტევა არ მიიღებთ ნებისმიერ საათს. ეს ფრაზა გვიხსნის, რომ ძალიან რთულია ყველა სიტუაციაში მოქმედება, როგორც ბრძენი და ყველა ცოდნის ადამიანი. დროდადრო ყველაზე გონივრული და ბრძენი ადამიანიც კი უხერხულ სიტუაციებში ხვდება.

• ცხვირი იდაყვით და გონებით ფრჩხილით. ასე რომ, ისინი ამბობენ იმ ადამიანებზე, რომლებიც აყენებენ და აითვისებენ თავს, საუკეთესო შუქზე გამოავლენენ, მაგრამ სინამდვილეში, მათ არ აქვთ უპირატესობა, რომელზეც ლაპარაკობენ. ისინი "აწევდნენ ცხვირს" მათი დამსახურების შესახებ, რაც სინამდვილეში არ არის. ნათქვამია გონების შესახებ განცხადებაში, რომ მისი "ფრჩხილისგან", ანუ ჭკვიანი ადამიანისთვის ძალიან ცოტაა.
• ჩვენ გავეცნობით, კუმას - ჩვენ გავიგებთ. წლები ყოველთვის არ ნიშნავს იმას, რომ ადამიანმა მოიპოვა გამოცდილება, სიბრძნე და გახდა ჭკვიანი. ამასთან, როგორც წესი, ადამიანები, რომლებმაც თავიანთი ცხოვრება ცხოვრობდნენ, ნამდვილად გახდნენ ბრძენი - ფრაზის მნიშვნელობა სწორედ ეს არის.
• იწვის შენი გონებით. განცხადება ნიშნავს, რომ ადამიანი რაღაცას იღებს გონების, ცოდნის, ძალისხმევის წყალობით.
• სულელი, როგორც კორკი. ასე რომ, ისინი ამბობენ არაგონივრულ ადამიანზე, რომელსაც საერთოდ არ ესმის და არ სურს გააცნობიეროს მისი ქმედებების მნიშვნელობა.
• სულელი ვაჟი არ არის მემკვიდრეობის დახმარება. ფრაზის მნიშვნელობა იმაში მდგომარეობს იმაში, რომ აბსოლუტურად ვერავინ და ვერავინ დაეხმარება არაგონივრულ ადამიანს, რომელსაც არ სურს შეცვალოს და გაუმჯობესდეს დახმარება. მემკვიდრეობა ნახსენებია განცხადებაში, რადგან მემკვიდრეობა ერთგვარი დასაწყისია პიროვნებისთვის, ის დახმარებით, რომელიც მან მიიღო. აქ არის ანდაზა და გვიხსნის, რომ არანაირი დახმარება არ დაეხმარება სულელ ადამიანს.
• ჭკვიანურ თავს ასი ხელი აქვს. ანდაზა ნიშნავს, რომ ჭკვიანმა ადამიანმა იცის და იცის რამდენი. აქ "ასი ხელით" გამოიყენება იმის ახსნა, რომ გონივრულ ადამიანს შეუძლია დაეუფლოს და ისწავლოს ბევრი რამ.
• ჭკვიანური საუბარში უნდა იყოს - გონების ყიდვა (და სულელურად და საკუთარი თავის დაკარგვა). ანდაზების მნიშვნელობა ის არის, რომ ყოველთვის სასიამოვნო და სასარგებლოა ჭკვიან ადამიანთან საუბარი. ასეთი საუბრების დროს, ჩვენ ვსწავლობთ უამრავ ახალ, სასარგებლო და საინტერესო. დაუსაბუთებელ ადამიანთან დიალოგის ჩატარებისას, ჩვენ არა მხოლოდ ახალ ცოდნას არ ვიღებთ, არამედ ჩვენ შეგვიძლია ეჭვი ჩვენს არსებულებში.

ყველაზე საინტერესო ანდაზები და გამონათქვამები გონებისა და სისულელეების შესახებ, ბავშვებისთვის ჭკვიანი და სულელური ხალხი: კოლექცია, მნიშვნელობის ახსნით

დღეს ბევრი რამ ითქვა რუსული ხალხური ანდაზებისა და გამონათქვამების შესახებ. ამასთან, ამ განცხადებების გარდა, არსებობს აგრეთვე სხვა, არანაკლებ საინტერესო ანდაზები, რომლებიც მიეკუთვნებიან მსოფლიოს სხვა ხალხს.

• სიმდიდრე არ შეცვლის გონებას. (აბკაზი). ანდაზა გვიხსნის, რომ არცერთი სიმდიდრე შეიძლება უფრო ძვირი იყოს, ვიდრე გონება, რადგან მდიდარი ადამიანი შეიძლება გახდეს ღარიბი, მაგრამ ბრძენი ადამიანი არასოდეს კარგავს ცოდნას და გამოცდილებას.
• ეშინია სულელის, რომელიც თავს ბრძენად მიიჩნევს. (აბკაზი). განცხადების არსი არის ის, რომ არაგონივრული ადამიანები, რომლებიც თავს ჭკვიანად თვლიან, ზოგჯერ ძალიან სულელურ და გამონაყარის მოქმედებებს ქმნიან, რომელთა შედეგებიც შეიძლება სხვა უცხო ადამიანებსაც ეხებოდეს.
• დიდი მდინარე მშვიდად მიედინება, ჭკვიანი ადამიანი არ აყენებს მის ხმას. (ტაჯიკი). გამონათქვამის მნიშვნელობა ის არის, რომ გონივრულმა ადამიანმა იცის, თუ როგორ უნდა გააკონტროლოს საკუთარი თავი და მისი ემოციები, არასოდეს უყვირა მის სიბრძნეს, თუმცა, საჭიროების შემთხვევაში, ოსტატურად იყენებს მას.

• დიდი გონება უკეთესია, ვიდრე ბუფალოს ძალა. (ჰინდი). ბუფალო არის ძალიან დიდი და ძლიერი ცხოველი, ამიტომ შედარებისთვის მათ აირჩიეს. მიუხედავად მხეცისა და ძალაუფლებისა, ანდაზა გვეუბნება, რომ გონება და სიბრძნე უკეთესია და უფრო ღირებული, ვიდრე ასეთი ძალა.
• წვერში არ არსებობს გონება. (შორსკაია). ამგვარი განცხადების ანალოგი დღეს ჩვენ უკვე შევხვდით ადრე. ფრაზის არსი არის ის, რომ ასაკი და ცხოვრების წლები ყოველთვის არ ნიშნავს გონების არსებობას.
• სადაც არის გონება, არის პატივისცემა. (აბკაზი). ანდაზა გვასწავლის, რომ გონება და სიბრძნე გვთავაზობს პატივისცემის არსებობას. თქვენ ვერ მიიჩნევთ გონივრულ პიროვნებას და უპატივცემულობას უწევს სხვა ადამიანებს, მათ შეხედულებებს და მოსაზრებას.
• სადაც ისინი გიცნობენ, თქვენი გონება პატივს სცემენ, მაგრამ სადაც მათ არ იციან - თქვენი ტანსაცმელი. (ადიგე). ეს ანდაზა ჩვენი ანალოგია: "მათ შეხვდნენ ტანსაცმლით, მაგრამ გონებით თან ახლავს". განცხადების არსი არის ის, რომ თავდაპირველად ჩვენ შეფასებული ვართ გარეგნობის საფუძველზე და ჩვენთან საუბრისას, ისინი ჩვენს გონებას ასკვნის.
• თავად სულელმა არ იცის და არ უსმენს ჭკვიანებს. (უზბეკი). ფრაზა ნიშნავს, რომ არაგონივრული ადამიანი ყოველთვის მიიჩნევს თავს ყველაფერში სწორად და დარწმუნებულია თავისი სიბრძნით, მაშინ როდესაც ის არასდროს უსმენს სხვა ადამიანების რჩევას.
• სისულელე ყველაზე უარესი ხარვეზია. (აბკაზი). გამონათქვამი გვასწავლის, რომ სისულელე არის ნაკლი, და პრინციპში, გარკვეულწილად შეიძლება შევადაროთ სერიოზულ ვიცე.
• სისულელე განუკურნებელი დაავადებაა. (Lezginskaya). კიდევ ერთი მაგალითი იმისა, თუ რა სისულელეა შედარებული. გარდა იმისა, რომ იგი მნიშვნელოვან ნაკლებად ითვლება, ის ასევე დაავადებაა. სხვათა შორის, განცხადებების უმეტესობა გვეუბნება, რომ ეს "დაავადება" განუკურნებელია, სულელის სიკვდილის სურვილის გამო.
• სისულელე თავს სცემს. (ესტონური). განცხადების მნიშვნელობა ის არის, რომ სულელი ყოველთვის განიცდის საკუთარ სისულელეს. დაუსაბუთებელი ქმედებები, პირველ რიგში, პრობლემებს უქმნის იმ პირს, ვინც მათ ჩაიდინა და ამის შემდეგ ყველას აწუხებს.
• სულისთვის რჩევების მიცემა ჰგავს რწყილების გაზომვას: ორივე უსარგებლოა. (ამფარსკაია). ანდაზა ხაზს უსვამს იმ ფაქტს, რომ სულელი ადამიანი არასოდეს იღებს სხვა ადამიანების რჩევებსა და მინიშნებებს, თვლის, რომ მან ყველაფერი იცის, იცის როგორ და არ სჭირდება დახმარება.
• სულელი გეტყვით იმაზე, თუ რა შეჭამა და დალია და ჭკვიანურად - რაც მან დაინახა და მოისმინა. (კალმიკი). ანდაზების არსი არის ის, რომ ჭკვიანმა ადამიანმა ყოველთვის იცის, როგორ უნდა შეამჩნიოს პატარა საქმეები და ყველაფერში სასარგებლოა, ხოლო სულელი აფასებს ყველაფერს, რაც ხდება ზედაპირულად, ხშირად არ ესმის მნიშვნელობა რა ხდება გარშემო.
• სისულელე რომ ავად ყოფილიყო, მთელი ღამე ყვიროდი. ეს გამოთქმა გამოიყენება არაგონივრულ ადამიანებზე, რომ მათ სისულელეზე მიუთითონ. განცხადებაში იგულისხმება, რომ ადამიანში უამრავი სისულელეა.

მცირე, მოკლე ანდაზები და გამონათქვამები ბავშვებისთვის გონებისა და სისულელეების შესახებ, ჭკვიანი და სულელი ხალხი: კოლექცია, რომელსაც აქვს მნიშვნელობის ახსნა

მცირეწლოვანი ბავშვებისთვის საკმაოდ რთულია გრძელი განცხადებების გაგება და გაგება, ამიტომ უმჯობესია დაიწყოთ ანდაზების და გამონათქვამების გაცნობა, რომლებიც სიტყვასიტყვით რამდენიმე სიტყვისგან შედგება.

• ნაცრისფერი თმა გონებას აძლევს. ნაცრისფერი თმა ჩნდება იმ ადამიანებს შორის, რომლებმაც უკვე ცხოვრობდნენ ცხოვრების მნიშვნელოვანი ნაწილი. ამ დროის განმავლობაში, ადამიანები სხვადასხვა ცხოვრების სიტუაციებში ხვდებიან, ბევრ რთულ პრობლემას აგვარებენ. ამ ანდაზა არის ის, რომ წლების განმავლობაში, ადამიანი, როგორც წესი, იძენს გონებას, გამოცდილებას, სიბრძნეს.
• სმარტი არ დაიკარგება. ნათქვამია, რომ გონივრული, გონივრული ადამიანი ყოველთვის იპოვის გამოსავალს ნებისმიერი სიტუაციიდან მისი ცოდნისა და უნარების დახმარებით, რადგან მისი სიმდიდრე გონებაა, მას ყოველთვის აქვს საკუთარ თავთან.
• იქნებოდა გონება, ჩვენ ვიქნებით რუბლი. ანდაზა ორიენტირებულია იმ ფაქტზე, რომ ადამიანი, რომელსაც აქვს გონება, გაგება, ცოდნა არასოდეს გაქრება. განცხადება არის რუბლის შესახებ, რათა ხაზი გავუსვა ადამიანის გონების მნიშვნელობას. ყოველივე ამის შემდეგ, ფული არის ის, რაც, ამა თუ იმ გზით, ჩვენ არ შეგვიძლია არსებობდეს, და გონება გვაძლევს შესაძლებლობას, რომ მივიღოთ ეს თანხები სიცოცხლისთვის.
• სულელი, რომელიც სულელს დაუკავშირდა. ფრაზის არსი არის ის, რომ უკეთესია არ გააკეთოთ სულელურ ადამიანებთან, რადგან არაგონივრული ხალხი ვერ მოგვცემს რაიმე კარგს, მაგრამ მათ შეუძლიათ ჩვენთან ერთად დაამატონ შეშფოთება და პრობლემები.
• ელონგი ენაზე, მაგრამ გონებაზე აურიეთ. ასე რომ, ხშირად ისინი ამბობენ მათზე, ვინც ბევრს ამბობს, მაგრამ არაფერს აკეთებს. ყველაზე ხშირად, არაგონივრული ხალხი არის მოლაპარაკე, ლაპარაკობენ თავიანთ სათნოებებზე და ა.შ., მაგრამ მათ არ აქვთ სიბრძნე.
• უფრო მშვიდად მიდიხარ, რაც უფრო მეტს მიიღებ. ეს ფრაზა გვასწავლის, რომ არ უნდა ჩქარობდეთ და ნაჩქარევი დასკვნები გააკეთოთ. ჭკვიანი ადამიანი ყოველთვის ელოდება დროს, ფიქრობს, სანამ ქმედებებს გააკეთებს და რამდენიმე სიტყვას იტყვის, ამიტომ ის მიაღწევს თავის მიზნებს. არაგონივრული ადამიანი ყოველთვის ჩქარობს, ლაპარაკობს და აკეთებს ფიქრის გარეშე, ამიტომ ის ხშირად ხვდება სულელურ და უხერხულ სიტუაციებში.
• ჯიბე სქელია, მაგრამ გონება ცარიელია. ანდაზების არსი არის ის, რომ ფულის ან ძალაუფლების ხელმისაწვდომობა არ ნიშნავს იმას, რომ ადამიანს აქვს გონება და თანდაყოლილი.
• სიბრძნე წლების განმავლობაში მოდის. ჩვენ დღეს გავაანალიზეთ ამ ანდაზა. ჩვენი ცხოვრებით ცხოვრებას, ჩვენ სხვადასხვა სიტუაციებში ჩავარდებით, დავძლიეთ სირთულეები, ვხვდებით სრულიად განსხვავებულ ადამიანებს ჩვენს გზაზე. ეს ყველაფერი ქმნის ჩვენს ცხოვრებისეულ გამოცდილებას და გარკვეულწილად გამოცდილებას, გარკვეულწილად, სიბრძნეა და, შესაბამისად, ისინი ამბობენ, რომ სიბრძნე წლების განმავლობაში მოდის.

• საკმარისი არ არის, რომ გინდა, გონება უნდა გქონდეთ. ფრაზა გვასწავლის, რომ შეუძლებელია რამის მიღება ამის გარეშე
• ყველას არ არის ჭკვიანი, ვინ არის წითელი ჩაცმული. ანდაზების მნიშვნელობა ის არის, რომ გონება არ იზომება გარეგნობით, ლამაზი სიტყვებით და თუნდაც მანიშნებელი ლამაზი საქმეებით. ადამიანის სიბრძნე იზომება მისი საქციელით, მისი ცხოვრების პოზიციით.
• ცუდი მაგალითია გადამდები. ასე ამბობენ, როდესაც ვიღაც, იმეორებს ვინმეს ცუდი ქმედებებს ან სიტყვებს, სულელურ საქციელს აკეთებს.
• უცხო გონება - ბარიერისკენ. განცხადების მნიშვნელობა ის არის, რომ სხვისი გონება არ არის ჩვენთვის ასისტენტი. შეგიძლიათ ვინმეს რჩევა, მინიშნება, თუმცა, ეს დასრულდება. საკუთარი გონება და ბრძენი იყოთ სრულიად განსხვავებული საკითხი. ამ შემთხვევაში, ყველაზე ღირებული ყოველთვის იქნება შენთან
• ნუ იმედოვნებთ ძალას, იმედი მაქვს. ანდაზა გვასწავლის, რომ გონება უფრო ღირებული და მნიშვნელოვანია, ვიდრე ფიზიკური ძალა. ყოველივე ამის შემდეგ, ფიზიკური სიძლიერით, თქვენ შეგიძლიათ დაეხმაროთ საკუთარ თავს ყოველთვის შორს, მაგრამ გონებისა და სიბრძნის დახმარებით შეგიძლიათ პრობლემების მოგვარება
• მე ვისწავლე წაკითხვის წაკითხვა, მაგრამ ვისწავლე სიმღერა და ცეკვა. გამონათქვამის მნიშვნელობა ის არის, რომ სწავლა ყოველთვის არ ნიშნავს სწავლას. არ შეიძლება ითქვას, რომ ყველა ადამიანი, ვინც სკოლაში სწავლობდა, ჭკვიანურია, რადგან საქმე არ არის დაწესებულებაში და არა იქ, რომ იქ მიდიხარ. ფაქტია, როგორ და რას სწავლობთ და საერთოდ სწავლობთ თუ არა

ანდაზები და გამონათქვამები გონებისა და სისულელეების შესახებ, ჭკვიანი და სულელი ადამიანები, რომლებსაც აქვთ ნახატები ბავშვებისთვის: ფოტო

სპეციალისტები დიდი ხანია დადასტურებულია, რომ ადამიანების უმეტესობას ახსოვს უკეთესად და აღქმული ინფორმაცია, იღებს მას არა მხოლოდ „ყურით“, არამედ სურათების სახით (ვიზუალური მეხსიერება). მცირეწლოვანი ბავშვებისთვის ძნელია გარკვეული დროით ჯდომა და ამავე დროს ყურით აღიქვას ანდაზები და გამონათქვამები, რომელთა ასაკში, მათ უბრალოდ არ ესმით.

სწორედ ამიტომ, ჩვენ გირჩევთ წარუდგინოთ ინფორმაცია განცხადებების შესახებ, საინტერესო სურათებთან და ნახატებთან ერთად.

• ყველას არ არის ჭკვიანი, ვინ არის კარგად ჩაცმული
• იქნებოდა გონება - იქნებოდა რუბლი; არ იქნება გონება - არ იქნება რუბლი
• ლანჩი გაირკვა ნალექით, ხოლო გონება მოსმენით
• ის ოსინთან ერთად გაიზარდა, მაგრამ გონება არ მოუვიდა
• ის ნაცრისფერ თმამდე ცხოვრობდა, მაგრამ გონება არ აყენებდა
• გაითვალისწინე, არ ჩამოვიდე
• საქმე ხმაურს არ აკეთებს, არამედ გონებით
• გირჩევთ ხალხს, მაგრამ არ დაკარგოთ აზრი
• გონება კარგია და ორი - და ამაზე უკეთესია
• მუნჯი გონება, მაგრამ საფულე tug
• წვერის გონება არ ელოდება
• გონება განადგურებულია, ჰოპები ანადგურებენ გონებას

როგორც ხედავთ, არსებობს უამრავი ანდაზები და გამონათქვამები, მათი განხილვა შეუძლებელია. ეს არის ისეთი გამოხატულება და განცხადებები, რომლებიც დაგვეხმარება მცირეწლოვანი ბავშვებისთვის მარცვლეულის გადმოცემაში და მათ ახსნა კონკრეტული კონცეფციის მნიშვნელობასა და მნიშვნელობას.

ვიდეო: რუსული ხალხური ანდაზები