რატომ არ ახსოვს ბავშვს პოეზია ან არ ახსოვს ცუდად - მიზეზები რა უნდა გააკეთოს: სპეციალისტის რეკომენდაციები

ვიმედოვნებთ, რომ ქვემოთ მოცემული რჩევები დაგეხმარებათ თქვენი შვილის მეხსიერების განვითარებაში. და ლექსების სწავლა გახდება სასიამოვნო გატარება, რომელიც მიუახლოვდება საყვარელ ბავშვს.

ზოგიერთ ბავშვს ძალიან კარგად ახსოვს ლექსები. მათთვის საკმარისია რამდენჯერმე მოუსმინონ ტექსტს და ისინი უკვე გაიმეორებენ მას. მაგრამ ასევე არიან ბავშვები, რომელთაც ძალიან უჭირთ ლექსების ხსოვნის შენარჩუნება.

რატომ არ ახსოვს ბავშვი პოეზია ან ცუდად ახსოვს?

თუ თქვენ წინაშე დგახართ, რომ თქვენი ბავშვს არ ახსოვს პოეზია ან ცუდად ახსოვს ისინი, ნუ ჩქარობთ სასოწარკვეთასა და პანიკას. ექსპერტები დარწმუნებულები არიან, რომ უმეტეს შემთხვევაში ასეთ ბავშვებს არ აქვთ დარღვევა მეხსიერებასთან. თქვენ უბრალოდ უნდა გესმოდეთ რა არის პრობლემა.

ძირითადი მიზეზები, რის გამოც ბავშვს კარგად არ ახსოვს ლექსები:

• მას ასეთი უნარი არ არსებობს - გულწრფელად ასწავლოს. მშობლები არ მიჩვეული იყვნენ მას, თვლიდნენ, რომ ის ჯერ კიდევ ძალიან პატარა იყო. ამრიგად, ასეთი ბავშვი, როგორც წესი, ძნელია დაიმახსოვროს ლექსები, რომელსაც ბაგა -ბაღში მასწავლებელი აძლევს.
• ბავშვი არ გრძნობს რითმს. ყურადღება მიაქციეთ თუ არა მან იცის თუ როგორ უნდა მოახსენოს ზღაპრები საკუთარი სიტყვებით. თუ ასეა, მაშინ საქმე შეიძლება არ იყოს ცუდი მეხსიერებაში, მაგრამ იმ ფაქტზე, რომ მას არ აქვს რითმის გაგება.
• ბავშვი არ არის მიჩვეული დამოუკიდებლობას მე მიჩვეული ვარ, რომ ისინი ყოველთვის ეხმარებიან მას ყველაფერში: ისინი ხატავენ ან აწყობენ კონსტრუქტორს. თუ ახლო ნათესავები, ცდილობენ დახმარებას გაუწიონ ბავშვის ნაცვლად ყველა (იქნება ეს პროგრამა, ნახატი, ფიგურა პლასტმასისგან), მაშინ ის მოელოდა, რომ ვიღაც სხვა ასწავლის რითმს.
• ის მოწყენილია. ლექსების ერთფეროვანი და ერთფეროვანი დამახსოვრება არ იწვევს ბავშვის სწავლების სურვილს. ამიტომ, ექსპერტები რეკომენდაციას უწევენ თამაშის დროს მცირე ბავშვებთან ლექსების სწავლებას.

• ბავშვი ცდილობს ყველაფერს გააკეთოს. ეს ხარისხი განსაკუთრებით ვლინდება 3-4 წლის ასაკში, როდესაც ბავშვი იზრდება და ცდილობს დაიცვას თავისი უფლებები.
• მას დაბალი თვითშეფასება ან შედარების შიში სხვა ბავშვებთან ერთად. თუ ბავშვი ძალიან მორცხვია, მას შეიძლება შეეშინდეს შეცდომის დაშვების და საბავშვო ბაღში თანატოლების დაცინვა. შესაძლოა, მშობლები ხშირად აკრიტიკებენ პატარას და მას უბრალოდ ეშინია ახალი უარყოფითი შეფასების. აქედან გამომდინარე, მისთვის უფრო ადვილია იმის თქმა, რომ "მე არ მახსოვს", ვიდრე მოვისმინე ცხენოსნობა ან სხვა შენიშვნა, რომელიც მოგმართავთ.
• ბავშვი ძალიან აქტიურია. მისთვის ძნელია რამდენიმე წუთის განმავლობაში ჯდომა და არ განაწყენდეს ახალი ინფორმაციის შესასწავლად.
• მას მცირე ლექსიკა მათი ასაკისთვის. ხშირად ბავშვს არ ახსოვს პოეზია, რადგან მას უბრალოდ არ ესმის მათი მნიშვნელობა. ზოგიერთი სიტყვის მნიშვნელობა მისთვის უბრალოდ უცნობია. ამრიგად, ბავშვის ყურადღება არ არის ორიენტირებული ბგერების გაუგებარ ნაკრებზე.
• ბავშვი ძალიან დატვირთულია. იქნებ ის ეწვია მრავალ სხვადასხვა წრე და სექციები. ზოგჯერ მშობლები, ცდილობენ თავიანთი შვილის მრავალფეროვნებით განვითარებას, ზედმეტად ატვირთონ იგი. და ბავშვი ძალიან დაიღალა, ხოლო ოცნება ხშირად არეულობს. მუდმივი დაღლილობის გამო, ის გაფანტული და უყურადღებო ხდება.

ბავშვში ლექსების ცუდი დამახსოვრების მიზეზების გაგების მიზეზები, თქვენ შეგიძლიათ შექმნათ აუცილებელი სტრატეგია, რათა დაეხმაროთ მას. მაგრამ, პირველ რიგში, აუცილებელია თქვენსა და ბავშვის შორის ნდობის დამყარება. როდესაც ის გრძნობს მშობლების მხარდაჭერას, ის ბევრად უფრო მზად იქნება ამის გაკეთება.

რატომ არ ახსოვს ბავშვს პოეზია ან არ ახსოვს ცუდად: მშობლების შეცდომები

მრავალი ექსპერტის თქმით, ეს ბავშვს არ ახსოვს პოეზია, ყველაზე ხშირად თავად მშობლები ადანაშაულებენ, რომლებიც გამოუცდელობითა და უცოდინარობის გამო, სწავლის პროცესში დაკარგვის საშუალებას იძლევიან.

ჩვენ ჩამოვთვლით ყველაზე გავრცელებულ შეცდომებს, რომელთა გაკეთებაც შეგიძლიათ:

• შენ ლექსების დამახსოვრება, როგორც რთულ და სერიოზულ პროცესს. ის ფაქტი, რომ ბავშვთა სკოლას არ სურს პოეზიის სწავლება, გასაკვირი არ არის. ყოველივე ამის შემდეგ, ამ ასაკში სამყაროს ცოდნის მთავარი გზა არის თამაში. მისი საშუალებით ის ცდილობს სხვადასხვა როლებს და ავითარებს გარკვეულ თვისებებს საკუთარ თავში. ის, რომ მას არ სურს ჯდომა და ლექსების გამეორება, მას შემდეგ რაც ნორმალურია.
• არ გაითვალისწინოთ ბავშვის მდგომარეობა და განწყობა. ბავშვებს არ შეუძლიათ დაიმახსოვრონ ინფორმაცია, როდესაც მათი ტვინი გადატვირთულია ან დაიღალა.
• შეიტყვეთ ლექსი შესვენების გარეშე. და პატარა ბავშვი ვერ აღიქვამს ინფორმაციას 7 - 10 წუთზე მეტ ხანს. შემდეგ ის უბრალოდ განადგურებულია. ამიტომ, არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ შესვენებები მიიღოთ სხვა რამეზე დასამახსოვრებლად და გადასვლის პროცესში.
• არასწორად არ მოტივაცია ან მოტივაცია. ბავშვი უბრალოდ არ არის ნათელი, თუ რატომ სჭირდება მას კონკრეტული ლექსის სწავლება. აქედან გამომდინარე, აუცილებელია ამ პროცესისადმი მისი ინტერესის გაღვივება. მაგალითად, ლექსების სწავლება შესაძლებელია სანტა ბაბუის მოსვლისთანავე ან ბებიების და ბებიების წინაშე საოჯახო კონცერტში მონაწილეობის მისაღებად.

• განმეორების ინტერვალით. პირველ რიგში, ლექსი უნდა განმეორდეს 15 წუთის შემდეგ, რომ მეხსიერებაში დაფიქსირდეს. და შემდეგი განმეორება არ არის ადრე 3 -დან 4 საათის შემდეგ. შემდეგ გაიგებთ, რა სიტყვებს ან ხაზებს ახსოვს ბავშვი სირთულეებით. ისევ წაიკითხეთ. და მეორე დღეს გაიმეორეთ სწავლული ლექსი.

რატომ არ ახსოვს სკოლამდელი აღზრდის ბავშვს პოეზია ან არ ახსოვს ცუდად?

• ზოგიერთ მშობელს შეცდომით სჯერა, რომ თუ ბავშვს არ ახსოვს პოეზია, მაშინ არ არის საჭირო მისი ძალისხმევა. მაგალითად, ის ასწავლიან საბავშვო ბაღში ან სკოლაში, როდესაც დრო დადგება. ამასთან, ასეთი დამოკიდებულება შეიძლება უარყოფითად იმოქმედოს ბავშვზე.
• ექსპერტები ამტკიცებენ, რომ მშობლები ასწავლიან ლექსებს თავიანთი crumbs. ყოველივე ამის შემდეგ, ბავშვებს, რომლებმაც ბევრი ლექსი და სიმღერა იციან, უფრო ნათელი და უფრო გამოხატული მეტყველება აქვთ. ისინი უფრო განვითარებულნი არიან და ახალ მასალას ფაქტიურად ფრენაზე აითვისებენ.

ლექსების დამახსოვრება ძალიან მნიშვნელოვანია ბავშვების განვითარებისთვის, რადგან ეს ხელს უწყობს:

• სწორი გამოთქმის ფორმირება და მეტყველების კულტურის განათლება.
• უფრო მკაფიო დიქტორის განვითარება.
• მეხსიერების ტრენინგი.
• ჰორიზონტების გაფართოება.
• ლექსიკის გამდიდრება.
• მხატვრული და შემოქმედებითი პოტენციალის განვითარება.

გარდა ამისა, ნათესავების წინაშე წაკითხვისას, ბავშვი წარმატების მომენტებს იცხოვრებს. და ეს იქნება კარგი მოტივაცია შემდგომი ვარჯიშისთვის და საკუთარი თავის საწინააღმდეგოდ.

რატომ არ ახსოვს ბავშვს პოეზია ან არ ახსოვს ცუდად: დამახსოვრების მეთოდები

• ბავშვები სიამოვნებით ასრულებენ იმას, რაც მათ დაინტერესებულ და სახალისო აქვთ. ასე რომ, ლექსების დამახსოვრების პროცესი არ არის რთული და სიამოვნებას მოუტანს როგორც ბავშვს, ისე მის მშობლებს, ექსპერტები გირჩევენ, თუ რომელი გზაა ბავშვისთვის უფრო ადვილია ინფორმაციის სწავლა: ყურის, ვიზუალურად ან საავტომობილო უნარებით.
• ამის გაგება შესაძლებელს გახდის ბავშვისთვის ლექსების დასამახსოვრებლად ყველაზე შესაფერისი მეთოდის არჩევას ბავშვს არ ახსოვს პოეზია.

ინფორმაციის აღქმის არხი პირდაპირ გავლენას ახდენს სწავლების მეთოდზე:

• ბავშვი-ვიზუალური უფრო ადვილია ლექსების დამახსოვრება, თუ ის განიხილავს ილუსტრაციებს ან ესკიზს, რაც მან მოისმინა.
• აუდიალური ბავშვი კარგად ახსოვს, თუ მან ბევრჯერ წაიკითხა იგივე რამ.
• პატარა კინესთეტიკა სწავლის პროცესში, თქვენ უნდა შეასრულოთ რამდენიმე მოძრაობა, ჟესტები. როდესაც ის თქვენს შემდეგ იმეორებს ხაზს, მას შეუძლია ამ დროს გლომერულუსში ძაფის ქონა ან ბურთები ფირფიტაში ჩასვათ.

ჩვენ გთავაზობთ რამდენიმე გზას, რომ ვისწავლოთ ლექსები ბავშვებთან, რომლებსაც კარგად არ ახსოვთ ისინი.

მეთოდი 1

• ექსპრესიულად წაიკითხეთ რითმი საკუთარ თავს ორჯერ ან სამჯერ.
• აჩვენე ბავშვი ილუსტრაციები.
• შესთავაზეთ ბავშვს ასეთი თამაში: თქვენ იწყებთ ხაზს და ის მთავრდება.
• რამდენიმე გამეორების შემდეგ, მოდით, ბავშვმა შეეცადოს საკუთარი ლექსი უთხრას.

მეთოდი 2

• წაიკითხეთ ლექსი ბავშვისთვის.
• დახაზეთ სქემატური სურათებივინც ასახავს ნაწარმოების ნაკვეთს. არ არის აუცილებელი, რომ ნახატები რეალისტური იყოს. მთავარი მოთხოვნაა, რომ ისინი უნდა იყოს ნათელი.
• სთხოვეთ პატარას უთხრას ლექსები, გადახედოს სურათებს. დაეხმარეთ მას, უთხარი.
• გაიმეორეთ სანამ ლექსები სრულად არ ისწავლება.

მეთოდი 3

• წაიკითხეთ თქვენი შვილი ლექსი.
• სთხოვეთ მას უთხრათ, რაზეც წაიკითხეთ.
• თავად მოიწვიე ბავშვი დახაზეთ სურათები ნაკვეთისთვის.
• დაე, მას ისე მიაპყროს, როგორც მას სურს. ნუ დააკისრებთ მას საკუთარ სურათებს, მით უმეტეს, თუ ისინი არ არიან ძალიან გასაგები ბავშვისთვის.
• დაეხმარეთ ხატვას, თუ ბავშვი იკითხავს ამაზე.
• მოდით, ბავშვმა უთხრას ლექსი მისი სურათების მიხედვით. დაეხმარეთ მას, სიტყვებისა და ხაზების მოგაგონებს.

მეთოდი 4

• დაარღვიე პოეზია მოკლე ნაწილებად.
• თითოეული ნაწილის წაკითხვის შემდეგ, სთხოვეთ ბავშვს, რომ მოგახსენოთ იგი, შეგიძლიათ საკუთარი სიტყვებითაც კი.
• ახსენით ყველა სიტყვა გაუგებარი ბავშვისთვის. მიუთითეთ მაგალითები, სადაც მათი გამოყენება კვლავ შესაძლებელია.
• კვლავ წაიკითხეთ ნაწილებად.
• სთხოვეთ ბავშვს გაიმეოროს თქვენს შემდეგ.

მეთოდი 5

• წაიკითხეთ ლექსი მთლიანად.
• წაიკითხეთ ერთი ხაზი და სთხოვეთ ბავშვს გაიმეოროს იგი.
• რამდენჯერმე გაიმეორეთ ხაზი. შეიძლება სხვადასხვა ინტონაცია და განსხვავებული ხმა.
• ახლა წაიკითხეთ მეორე ხაზი. დაე, ბავშვმა გაიმეოროს.
• მცირე პაუზის შემდეგ, სთხოვეთ მას ორივე ხაზი გაიმეოროს.
• რამდენჯერმე გაიმეორეთ ისინი.
• შემდეგ წაიკითხეთ მესამე ხაზი და ა.შ.

შეეცადეთ თქვენს შვილთან ლექსების დამახსოვრების სხვადასხვა მეთოდები. შეარჩიეთ ის, რაც მისთვის შესაფერისია. შეგიძლიათ დააკავშიროთ მეთოდები და შეიტანოთ საკუთარი. მთავარია, არ უნდა დაგვავიწყდეს თქვენი ბავშვის წახალისება: დიდება, კოცნა, ჩახუტება ყოველი ხაზის შემდეგ, რაც მან შეცდომის გარეშე თქვა. ეს მისცემს ბავშვს ნდობას მისი შესაძლებლობების მიმართ და შედეგები ყოველდღე უკეთესი და უკეთესი იქნება.

რატომ არ ახსოვს ბავშვი პოეზია ან არ ახსოვს ცუდად: როგორ სწორად ვასწავლოთ?

თუ თქვენს შვილს კარგად არ ახსოვს პოეზია, გაუმკლავდეთ მას, სპეციალისტების რეკომენდაციების გათვალისწინებით:

• უნდა არსებობდეს ლექსი ხელმისაწვდომია ბავშვების აღქმისათვის. გაითვალისწინეთ ბავშვის ასაკი. რაც უფრო მცირეა ბავშვი, უფრო მოკლე უნდა იყოს ლექსი. ინფორმაციის ოდენობა ჯერ არ შეიძლება აღიაროს ძალიან ბევრი ინფორმაცია.
• შეარჩიეთ დამახსოვრებისთვის დინამიური რითმები საინტერესო და ნათელი ნაკვეთით. ისინი ძირითადად უნდა შეიცავდეს მოქმედებას და არა აღწერა. ლექსის ხაზები უნდა იყოს მოკლე, ხოლო რიტმი მარტივი უნდა იყოს.

ყურადღება მიაქციეთ, არის თუ არა ბევრი სიტყვა გაუგებარი ბავშვისთვის ნაწარმოებში. სწავლის დაწყებამდე დარწმუნდით, რომ პატარას ესმის ტექსტში ყველა სიტყვა.

• იმისათვის, რომ ბავშვმა სიამოვნებით ისწავლოს პოეზია, ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ მას მოსწონს ისინი. თუ ბავშვს მოსწონს რითმი, მაშინ ის მზად იქნება თქვენთან გამკლავება.
• წაიკითხეთ ლექსები გამოხატულებით, ემოციურად. ასე რომ, ნამუშევარი ბავშვისთვის მნიშვნელობით იქნება სავსე, რაც საშუალებას მისცემს მას უყვარდეს პოეზია ადრეული ბავშვობიდან. და ის, თქვენი ინტონაციების მიბაძვით, ასევე გაიმეორებს.
• განვიხილოთ თქვენი შვილის ტემპერამენტი. მშვიდი და ნელი ბავშვებისთვის, შეარჩიეთ გლუვი ლექსები და ფიდეტის - რიტმული და ენერგიული.
• თუ ბავშვი ვერ ახერხებს ლექსების დამახსოვრებას, არ მისცეთ მას ძალიან მოცულობითი მასალა. გაითვალისწინეთ ლექსი ნაწილებად, მთლიანობის გამეორების გარეშე. მაგრამ პირველ რიგში, განიხილეთ მთელი ნაკვეთი პატარასთან, რათა თავიდან აიცილოთ შემდგომში კვარტალების შესაძლო დაჯავშნა.
• იმისდა მიუხედავად, თუ რამდენს უნდა უთხრას ბავშვმა, როდესაც იგი ლექსს გულწრფელად კითხულობს, ადიდეთ იგი. უთხარით, რომ ის კარგად არის გაკეთებული და ყველაფერი საოცრად ახსოვდა.

• არავითარ შემთხვევაში ნუ შეიკრიბებ შენს შვილს თუ მას არ სურს პოეზიის სწავლა ან ცუდად ახსოვს ისინი. ასე რომ, თქვენ მხოლოდ გაწუხებთ და შეაშინებთ მას, ასევე შეამცირებთ შემდგომი კლასების მოტივაციას.
• ისე, რომ სასწავლო პროცესი უფრო ნებით ხდება, მიუძღვნა გარკვეული რითმი ერთ -ერთ ნათესავს. უთხარით ბავშვს, რომ ბებია -ბაბუა ან დეიდა ძალიან სასიამოვნო იქნება, თუ ის მათთვის ლექსს გაიგებს.
• გააკეთე სპეციალური ალბომირომელშიც იქნება ბავშვი დახაზეთ თითოეული სწავლული რითმი. დაწერეთ ავტორის სახელი, სახელი. ეს მოგონებების დამატებით სტიმულს გახდის, რადგან მაშინ საინტერესო იქნება თქვენი ნახატების დათვალიერება. პერიოდულად მიიღეთ ეს ალბომი, გაითვალისწინეთ და გაიმეორეთ სწავლული ლექსები.
• დარწმუნდით, რომ ბავშვი გამოხატავს სიტყვებს ექსპრესიულად და ნათლად, ნელა და არ გადაყლაპავს დასასრულს. თუ ბავშვი ჩერდება, შეაჩერე იგი და შეასწორეთ ისე, რომ ეს არ გახდეს ჩვევა.

დაიმახსოვრე, რომ ბავშვი ყოველთვის მიბაძავს თავის მშობლებს. ამიტომ, აჩვენეთ მას მაგალითი. ნებისმიერი შესაძლებლობის გათვალისწინებით, ექსპრესიულად წაიკითხეთ სიტყვები. და ასევე ასწავლეთ რაც შეიძლება მეტი პოეტური ნამუშევარი.

• თუ ბავშვს კატეგორიულად არ სურს სწავლება და წინააღმდეგობა, სცადეთ მისი სიფხიზლის ევტანიზაციისთვის. თქვი, რომ მას არ ასწავლით. თქვენ უბრალოდ ეტყვით მას და გაიმეორეთ. გაიმეორეთ ლექსის მხოლოდ ერთი სტრიქონი.
• ბავშვთან ერთად ლექსების დამახსოვრება, პოზიტიური გზით. ნუ მიუახლოვდებით ამას, როგორც რთულ საქმეს. ეს საშუალებას მისცემს ბავშვს მიიღოს სიამოვნება ამ პროცესისგან.
• მიჩნევა ინდივიდუალური მახასიათებლები შენი შვილი. კვარტალების დასამახსოვრებლად, ერთი ბავშვი საკმარისია ერთი საათის განმავლობაში, ხოლო მეორე დასჭირდება რამდენიმე დღე. Ყველაფერი კარგადაა. ნუ შეადარებთ თქვენს შვილს სხვებთან. თითოეულს აქვს საკუთარი ტემპი.
• გაიმეორეთ ლექსები, რომლებიც მანამდე ისწავლეთ. ეს განვითარდება გრძელვადიანი მეხსიერება ბავშვში.
• არ აიძულოთ ბავშვი უნდა ასწავლოს პოეზიას, თუ ის აღშფოთებულია რაიმე აღშფოთებული ან მგზნებარე სხვა ოკუპაციის გამო. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ამან მას შეუძლია მომავალში ისწავლოს პოეზია.

• შესთავაზეთ ბავშვი თავად აირჩიე ლექსი თქვენს მიერ შემოთავაზებული რამდენიმე. ჰკითხეთ, რამდენს სურს წაიკითხოს ბებიას ან ბავშვთა მატჩში.
• კვლევებმა აჩვენა, რომ ბავშვებს კარგად ახსოვთ ლექსები, თუ მათ ძილის წინ ასწავლიან. და "ჯადოსნური" რიტუალი ფორმით წიგნები ბალიშის ქვეშ მხოლოდ ეფექტის გაძლიერება.
• გააფართოვეთ თქვენი შვილის ჰორიზონტი. ითამაშეთ მას ინტელექტუალური თამაშების განვითარებაში. განვითარებული დაზვერვა და მდიდარი ლექსიკა ხელს უწყობს ლექსების უფრო მარტივად დამახსოვრებას.

ბავშვი 2, 3, 4, 5 წლის ასაკში არ ახსოვს პოეზია - რა უნდა გააკეთოს, როგორ უნდა ასწავლოს პოეზია ასეთ შვილთან ერთად: რჩევები

• როგორც წესი, მიზეზი რატომ ბავშვი 2, 3, 4, 5 წლის ასაკში არ ახსოვს პოეზია, ის არის, რომ მშობლებმა არ წაიკითხეს ისინი, როდესაც ის ჯერ კიდევ ბავშვი იყო. როდესაც ძალიან საფენების ბავშვი ისმის სხვადასხვა პოეტური ნამუშევრები, ეს მისთვის ნაცნობ საქმიანობად იქცევა. ასეთი ბავშვი მაშინ არ არის საჭირო იძულებული იყოს ლექსების სწავლა.
• ის ის სიამოვნებით იმეორებს რითმებს. რაც უფრო ადრე ბავშვი ისმენს რითმის ხაზებს, მით უფრო ადვილი იქნება მისთვის ლექსების გახსენება, როდესაც ის იზრდება. ოჯახებში, სადაც დაბადებიდან ნამსხვრევები მღერიან სიმღერებსა და ლულბებს, და მასზე ზრუნვა ხუმრობები და რითმები თან ახლავს, ის უკვე იწყებს რიტმულად შეცვლას რითმის ხაზების ცემაზე.

ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ ბავშვის განვითარებას ყურის გახსენება. თუნდაც პატარა ბავშვმა უნდა წაიკითხოს მარტივი რითმები ისე, რომ იგი შეეგუოს ხმისა და რიტმის მელოდიას.

• ლექსების მოსმენით, ის სწავლობს ინდივიდუალური სიტყვების განასხვავებას, პაუზების დაჭერას. რაც უფრო მეტს კითხულობთ თქვენს პატარას, მით უფრო სწრაფად და უკეთესად ის განვითარდება ყურით.

ბავშვს არ ახსოვს პოეზია: როგორ ვასწავლოთ პოეზია 2 წლის ასაკში?

გაითვალისწინეთ, რომ ბავშვი მზად უნდა იყოს ლექსების დასამახსოვრებლად:

• მან კარგად უნდა ისაუბროს სრული წინადადებებით.
• შეძლოს ყურადღებით მოსმენა.

იწყებს ლექსების სწავლებას ასეთ პატარა შვილთან, გაითვალისწინეთ შემდეგი, თუ ბავშვს არ ახსოვს ლექსები:

• პატარა არაქისი უბრალოდ ხშირად უსმენს ლექსებს ან სიმღერებს, რომ გაიხსენონ ისინი. ეს გამოცდილება მოგვიანებით საშუალებას მისცემს ბავშვს დაიმახსოვროს გრძელი ლექსები.
• EC თან ახლავს ბავშვის მოქმედებას პოეტური ხაზებით დღის განმავლობაში: დილის რეცხვის დროს, სასეირნოდ ჩაცმა, საწოლში ჩასასმელად. როდესაც ცხოველს სასეირნოდ შეხვდებით, გვითხარით მოკლე ლექსი ამის შესახებ. თქვენი ამოცანაა პოეზიის წაკითხვა, ხოლო ბავშვის ამოცანა მხოლოდ მათი მოსმენაა. ეს დამოკიდებულია მშობლების სურვილზე, რომ რაც შეიძლება მეტი მოკლე ლექსები ისწავლონ და ბავშვის სურვილს ასწავლონ ისინი.
• როდესაც ბავშვი სწავლობს ლაპარაკს, დაიმახსოვრე მოკლე ორი ნაწილი, გამონათქვამები მასთან.
• ორი წლის გლეხისთვის, ლექსი უნდა იყოს არაუმეტეს ოთხი სტრიქონი.
• საერთოდ არ უნდა იყოს გაუგებარი სიტყვები ლექსებში. ყოველივე ამის შემდეგ, თქვენ ვერ ახსნით სიტყვების მნიშვნელობას ასეთ პატარა ბავშვისთვის.
• გაიმეორეთ იგივე ლექსი რაც შეიძლება ხშირად. მცირეწლოვანი ბავშვები იხარებენ, როდესაც ნაცნობ სიტყვებს ისმენენ.
• ორი წლის ასაკში საკმარისია დღეში არაუმეტეს ხუთი წუთისა, ერთი ან ორი ხაზის გაკეთება. მეხსიერება თანდათან უნდა მიეჩვიოს მუშაობას.
• არ აიძულოთ ბავშვი გაიმეოროს ლექსი მეორე ან თუნდაც მეოთხე დღეს. დაე მას გაიმეოროს თქვენთან ერთად. შეგიძლიათ მოითხოვოთ პოეზიის წაკითხვა მხოლოდ მეხუთე ან მეექვსე დღეს.

ბავშვს არ ახსოვს პოეზია: როგორ ვასწავლოთ პოეზია 3 წლის ასაკში?

სამ წლამდე, ჩვილების მიერ ლექსების დამახსოვრება საკმაოდ მექანიკური ბუნებაა. და სამ წელიწადში ბავშვს შეუძლია გაიხსენოს უფრო მოცულობითი ტექსტი. ამ ასაკში თქვენ უკვე შეგიძლიათ დაიმახსოვროთ ოთხკუთხედები, თუ მანამდე ბავშვს არ ახსოვდა პოეზია.

ასე რომ, სასწავლო პროცესი უფრო ადვილი და ნაყოფიერია, მოუსმინეთ სპეციალისტების რჩევებს ბავშვთა განვითარებაში:

• ლექსები დასამახსოვრებლად სამი წლის ასაკის ბავშვები შეირჩა იმის გათვალისწინებით, თუ სად და როდის ეუბნებიან: მატილეზე ან ოჯახის დღესასწაულზე. მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ ასეთ მცირე ასაკში, ბავშვი უბრალოდ ვერ ახსოვს მოსაწყენი ლექსები. ისინი უნდა იყოს მოკლე და ნათელი, ძირითადად ზმნისგან შედგება.
• ისწავლეთ ბავშვის ხალხთან ერთად ხუმრობები, სანერგე რითმები, გამონათქვამები. ფოლკლორულ ნამუშევრებში ხშირად ხდება გამეორება, რომლებიც ადვილად იტოლებენ ბავშვთა მეხსიერებაში.
• Უფრო ხშირად რითმის სიტყვები ყოველდღიურ ცხოვრებაშიმაგალითად, "ისინი იჯდნენ - ფაფა შეჭამეს", "მათ ყველაფერი დააყენეს ადგილზე და იმსახურებდნენ ტკბილეულს", და ა.შ.
• ისწავლეთ ბავშვთა სიმღერები ბავშვთან ერთად. ისინი სასაცილო და სასაცილოა, ამიტომ ბავშვებს მოსწონთ. მით უმეტეს, თუ მათ ადრე ნახეს მულტფილმი, რომლის გმირებმა მღეროდნენ ეს სიმღერები.
• ლექსის წაკითხვისას, სთხოვეთ თქვენს პატარას წარმოაჩინოთ ის, რაც ნათქვამია ნაკვეთში: დათვივით აურიეთ, ან გადახტეთ, როგორც კურდღელი. ეს გააცნობიერებს, თუ როგორ გრძნობს ბავშვი სამუშაოს მნიშვნელობას. თუ ის ლექსების წაკითხვისას გააკეთებს ხვრელს, მაშინ დაეხმარეთ მას ჟესტებით. შემდგომში, თუ ის დაივიწყებს რამდენიმე სტრიქონს, სხეულის მოძრაობები ხელს შეუწყობს მათ დამახსოვრებას.

ბავშვს არ ახსოვს პოეზია: როგორ ვასწავლოთ პოეზია 4 წლის შვილთან ერთად?

ოთხი წლის შემდეგ იგი იწყებს ლექსების დამახსოვრებას. ამ ასაკში ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ მას მიჩვეული იყოს ლექსების დამახსოვრება ზეწოლის გარეშე, ისე რომ იგი აღიქვამს ამ პროცესს, როგორც სახალისო თამაშს და სასიამოვნო გართობას. განსაკუთრებით თუ ბავშვს არ ახსოვს პოეზია ან მანამდე ცუდად არ ახსოვდა ისინი.

რჩევები იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა ასწავლოს ლექსები 4 წლის შვილთან:

• Mind Rhyme Riddles, Fairy Tales ან ენის twisters ერთად ბავშვი. მაგრამ არ აირჩიოთ ლექსები, რომლებიც შეიცავს ბევრ ბგერას ტექსტში, რომელსაც ბავშვი ჯერ არ შეუძლია გამოთქვას.
• უფრო ხშირად მიგვითითებს მას სიტყვების გამოგონებით იგივე დაბოლოებებით: კატა - კოვზი, პატარა - დისტანციური და ა.შ.
• წაიკითხეთ ყოველდღე თქვენი ბავშვი რითმირებული ზღაპრები, განმეორებით იმეორებს მათ.
• გახსოვდეთ, რომ ლექსების დამახსოვრება უნდა გაიარეთ იძულების გარეშე სასიამოვნო გარემოში. შეგიძლიათ ასწავლოთ მათ სასეირნოდ ან თამაშის დროს.
• რაც უფრო ახალგაზრდაა ბავშვი, მით უფრო სჭირდება მას ხილვადობა და თეატრალიზაცია ლექსების დასამახსოვრებლად. აქედან გამომდინარე, შეგიძლიათ წაიკითხოთ რითმი როლებით ან უთხრათ მას ყველა სათამაშო, თავის მხრივ.
• თუ პოეზიის თქმისას ბავშვი რაღაც სიტყვაა წვეთები ან ავიწყდებამაშ, სავარაუდოდ, მას უბრალოდ არ ესმის მისი მნიშვნელობა. კიდევ ერთხელ აუხსენით მას რას ნიშნავს.
• ლექსის დასამახსოვრებლად, ეს უფრო ადვილი იყო, შეგიძლიათ ის იმღეროთ პატარასთან ან მსვლელობასთან და რიტმში გააფართოვოთ.
• არ უნდა დაგვავიწყდეს, რომ ბავშვს ასწავლოს პოეზიის მკაფიოდ წაკითხვა, აუცილებელი ინტონაციით პირველი დღეებიდან.
• არ არის საჭირო ჩქარობს. ამ ასაკში, თქვენ უნდა ასწავლოთ ლექსი მინიმუმ ერთი კვირის განმავლობაში, იმეორებთ ძილის წინ.
• უკეთესი ბავშვი შთანთქავს იმას, რაც შეგიძლია შეგრძნება ან შეხება. თუ თქვენ ისწავლით რითმს კნუტის ან დათვის შესახებ, მიეცით პატარას ხელში plush სათამაშო.
• ისწავლეთ პოეზია გარე თამაშის დროს. ასე რომ, ბავშვები უფრო მეტად სურთ მათი გახსენება. გაეცანით თითოეულ ხაზს, თან ახლავს რითმებს claps ან გადააგდოთ ბურთი მათ ქვეშ.
• Თუ ბავშვს არ სურს გაიმეოროს ლექსის ხაზები თქვენს უკანგამოიყენეთ სათამაშოები, რომლითაც ის "გამოთქვამს" სხვადასხვა ხმით.

ბავშვს არ ახსოვს პოეზია: როგორ ვასწავლოთ პოეზია 5 წლის ბავშვთან?

• ამ პერიოდში ბავშვთა მეხსიერება ძალიან ინტენსიურად ვითარდება. ამრიგად, ექსპერტები რეკომენდაციას უწევენ რაც შეიძლება მეტ ლექსს ასწავლონ ამ ასაკის ბავშვებთან. ეს საშუალებას მისცემს მათ შექმნან საკმარისი მეხსიერება, რაც ხელს შეუწყობს შემდგომი წარმატების მიღწევას.
• დამოკიდებული შესაძლებლობებიდან დასამახსოვრებლად და ინტერესიდან გამომდინარე ხუთწლიან ბავშვს შეუძლია დაიმახსოვროს ნამუშევრები, რომლებიც შეიცავს სასწავლო პროცესს ხუთამდე მეოთხედი. მაგრამ ნუ გაწყენინებთ, თუ თქვენს შვილს არ ახსოვს ტექსტის ასეთი მოცულობა. და უფრო მეტიც, ასე რომ თქვენ ვერ შეძლებთ მას და სირცხვილს.
• განაგრძეთ მასთან მუშაობა ყოველდღე. როდესაც ბავშვთან ვარჯიშობთ, გახსოვდეთ, რომ სკოლამდელი აღზრდისთვის, ლექსების დამახსოვრება მხოლოდ თამაში უნდა იყოს, მაგრამ არა მოვალეობა.

ექსპერტები გვთავაზობენ დასამახსოვრებლად სხვადასხვა მეთოდებს, თუ ბავშვს არ ახსოვს პოეზია:

• წაიკითხეთ თქვენი შვილი ლექსი. ჰკითხეთ, მოსწონს თუ არა მას. თუ დადებით პასუხს მიიღებთ, შემოგთავაზეთ კვლავ წაიკითხოთ. მაგრამ მეორე დღეს შეგიძლიათ დაიწყოთ ლექსის სწავლება. თქვენ არ გჭირდებათ პირველ რიგში, რომ მთლიანად გაიმეოროთ იგი. უბრალოდ წაიკითხეთ რითმის ხაზები რამდენჯერმე. რამდენიმე დღის შემდეგ, დარწმუნდით, რომ ბავშვი ახსოვს ყველა სტრიქონს, შეგიძლიათ სთხოვოთ მას წაიკითხოს ლექსი მთლიანად თქვენი დახმარების გარეშე.
• თუ ბავშვს არ მოსწონს ლექსი, შეარჩიეთ სხვა რამე. წინააღმდეგ შემთხვევაში, ის მას არ ასწავლის სხვადასხვა საბაბით. და შემდგომში იგი განავითარებს უარყოფით დამოკიდებულებას პოეზიის მიმართ, როგორც მთლიანობაში. თუ ეს ლექსი შეიტყობთ მატინეს, მაშინ მასწავლებელს სთხოვეთ სხვა რამის მიცემა.
• თუ თქვენს შვილს რთულია რითმების დამახსოვრება, მაშინ ლექსის წაკითხვის შემდეგ იკითხეთ გადააკეთეთ იგი საკუთარი სიტყვებით. ამავე დროს, დაუსვით წამყვანი კითხვები. ნაკვეთის მოგონებით, ბავშვი ჩამოაყალიბებს სემანტიკურ თანმიმდევრობას. და ეს მას დაეხმარება რითმის ხაზების დასამახსოვრებლად.
• შეეცადეთ მოიზიდოთ ასოციაციები. აჩვენეთ სურათები ლექსს, გვითხარით იმ ავტორზე, ვინც დაწერა. ან მოიწვიე ბავშვი, რომ თავად შეადგინოს ლექსის ნაკვეთი. დაუყოვნებლივ აუხსენით, რომ ნახატები შეიძლება არ იყოს ძალიან ლამაზი. შეიტყვეთ ხაზზე, რამდენჯერმე იმეორებთ. 3-4 საათის შემდეგ ან მეორე დღეს, მიეცით პატარას ნახატები და სთხოვეთ წაიკითხოთ რითმი. დაუბრკოლებლად მიუთითეთ, გამოთქვამთ ხაზებს, რომლებიც ჯერ კიდევ ცუდად ახსოვთ.
• ასეთი კლასების ჩატარება ყოველდღიურად ან მინიმუმ ყოველ მეორე დღეს. ეს ასწავლის ბავშვს, რომ წარმოადგენდეს მასალას სურათების სახით. გარკვეული პერიოდის შემდეგ, ნაკვეთის დახატვა უკვე შეწყვეტს აუცილებლობას. მომავალში, დამახსოვრების ბავშვი უბრალოდ განიხილავს, თუ რა შეიძლება იყოს გამოსახული ლექსის თემასთან დაკავშირებით.

თუ თქვენი შვილი ვერ ახერხებს პოეზიის სწავლებას ერთ საღამოს, არაუშავს. ისწავლეთ რამდენიმე დღის განმავლობაში. ხაზების მრავალჯერადი გამეორება აუცილებლად შეიტანება ბავშვში მეხსიერებაში, დროთა განმავლობაში კი ის დაიმახსოვრებს ლექსს.

ვიდეო: რა უნდა გააკეთოს ისე, რომ ბავშვმა სწრაფად ასწავლა პოეზია?