Anak itu tersinggung di sekolah - apa yang harus dilakukan?

Setiap orang tua normal mengkhawatirkan anaknya. Dan jika secara tak terduga kami menemukan bahwa anak kami telah menjadi objek intimidasi di kelas, maka kami mengalami rasa sakit dan penderitaan yang tidak kurang dari dirinya sendiri.

Dalam artikel ini, kami akan mencoba mengajar orang tua yang anak -anaknya tersinggung dalam tim sekolah, membuat keputusan yang tepat dan membantu anak -anak mereka mengatasi situasi yang sulit. Lagi pula, ketenangan batin dan kenyamanan mental tidak hanya memengaruhi kinerja anak, tetapi juga berkontribusi pada keberhasilannya dalam kehidupan lebih lanjut.

Bagaimana cara memahami bahwa anak itu tersinggung di sekolah?

• Terkadang kekejaman anak -anak tidak memiliki batasan. Internet penuh dengan video mengerikan di mana anak -anak mengalahkan teman sekelas dan merekamnya di video. Ejekan di sekolah mencabut anak dari kepercayaan diri, menghancurkan jiwa Dan sering menjadi ancaman bagi kesehatan fisik. Semakin sering di zaman kita kita dihadapkan dengan konsep seperti bulling.
• Bulling - Ini adalah tekanan yang disengaja secara sistematis pada salah satu anggota tim. Dengan intimidasi, itu jelas dilacak ketidaksetaraan kekuatan agresor dan korban. Ini adalah teror dalam bentuk apa pun: psikologis atau fisik.
• Karena berbagai alasan, tidak semua anak memberi tahu orang tua bahwa mereka telah menjadi subjek "intimidasi" di kelas mereka. Banyak yang keras kepala menolak untuk berbicara topik ini. Anak laki -laki sering kali terdiam dalam situasi seperti itu. Bagaimana memahami orang tua bahwa anak mereka menjadi objek intimidasi?

Ada sejumlah tanda yang membantu memahami bahwa anak itu tersinggung di sekolah:

• Keengganan untuk pergi ke lembaga pendidikan. Keadaan ini juga dapat diekspresikan dalam keterlambatan sering ke sekolah dan bahkan ketidakhadiran pelajaran. Ini mungkin salah satu tanda utama bahwa anak memiliki masalah di sekolah. Pada saat yang sama, ia sering menolak untuk menjelaskan alasannya, tetapi hanya mencari alasan apa pun, jika hanya untuk tinggal di rumah yang di -malaise, mengacu pada urusan lain, dll.
• Penurunan kinerja yang tiba -tiba. Anak -anak dapat membawa nilai buruk bukan karena mereka tidak ingin belajar, tetapi karena mereka merasa buruk dalam tim.
• Muncul gagap, kutu saraf, gangguan tidur dan nafsu makan adalah bukti keadaan emosional bayi yang tertekan.

• Mudah tersinggung dan bahkan perilaku agresif pengembalian dari sekolah. Seorang anak yang menjadi sasaran ejekan dari teman -teman sering mengeluarkan negatif di rumah tangga.
• Anda mulai memperhatikan itu barang -barang pribadi bayi Anda rusak: Notebook dan buku dijelaskan, buku harian robek, kotak pensil rusak, dll.
• Anak itu sering kembali setelah sekolah dalam pakaian kotor dan robek, dengan memar dan lecet. Ini mungkin konfirmasi bahwa dia dipukuli. Harap dicatat bahwa jika bayi Anda membanggakan bahwa ia dapat membela dirinya sendiri, maka kami tidak berbicara tentang intimidasi, karena dalam hal ini tidak ada pengalaman tersembunyi yang mendalam. Tetapi jika anak itu diam dan tidak mengatakan di mana ia mendapatkan memar, ini adalah panggilan yang mengkhawatirkan bagi orang tua.
• Anak tidak menceritakan kisah menarik Tentang kehidupan kelas, tidak terbagi Apa yang terjadi di siang hari. Dia tidak ada teman di kelas.
• Anak itu terus -menerus berjalan sedih dan tertekan, menjadi menangis dan sangat sensitif.

Mengapa anak itu tersinggung di sekolah?

• Perlu dicatat bahwa setiap anak kadang -kadang dapat diejek dalam tim anak -anak. Tetapi tidak setiap siswa menjadi objek penganiayaan dan intimidasi.
• Paling sering mereka meracuni anak -anak yang menonjol di antara teman sebaya, berbeda dari mereka secara eksternal atau perilaku mereka, pandangan non -tradisional.

Alasannya karena itu anak tersinggung di sekolah bisa sangat berbeda:

• Kerugian penampilan (kelengkapan, masalah dengan gigi, jerawat, dll.).
• Kewarganegaraan lain.
• Cacat diksi atau kejahatan fisik.
• Rasa malu yang berlebihan, keraguan diri atau dahak yang berlebihan.
• Tim baru, Terutama jika di masa lalu anak itu adalah seorang pemimpin dan sekarang dia harus menyerah pada kejuaraannya kepada anak -anak lain.
• Keluarga rendah atau disfungsionalKarena itu anak itu menonjol dengan pakaiannya dengan latar belakang umum teman sebaya.
• Cacat jiwa, Ketika seorang anak yang cepat bereaksi akut terhadap lelucon dan menciptakan situasi konflik sendiri. Odnoklassniki sering memancing anak -anak seperti itu dan demi tawa membawa “panas putih”.
• Nama keluarga yang rusak atau lucu.

Sulit dipercaya, tetapi orang tua sendiri kadang -kadang bisa menjadi alasan intimidasi anak mereka. Seringkali, orang -orang yang batasan pribadinya dalam keluarga terus -menerus dilanggar menjadi sasaran penganiayaan dalam kelompok anak -anak. Orang tua dengan keras mengkritik segalanya, tidak peduli apa yang dilakukan bayi itu, mereka terus -menerus menariknya, mendorong mereka. Tidak mengherankan bahwa karena ketidakpastiannya sendiri, anak seperti itu tidak dapat berjuang untuk dirinya sendiri dalam masyarakat. Memang, dalam kebanyakan kasus, "agresor" secara akurat merasakan siapa, karena harga diri yang rendah, tidak dapat melawan.

• Dan ada ekstrem lain, ketika orang tua mendirikan anak mereka ke alas, memanjakan semua keinginannya dan menginspirasi bahwa "semua orang harus."
• Tiba di tim, bayi seperti itu mengharapkan dari orang lain ibadah seperti itu, tetapi dihadapkan dengan realitas yang sama sekali berbeda.
• Ketidakkonsistenan harapan dan kenyataan Ini menjadi alasan mengapa anak tidak dapat menjalin hubungan normal dengan teman sekelas dan ia menjadi orang buangan.

Apa yang harus dilakukan jika seorang anak tersinggung di sekolah?

Beberapa orang tua percaya bahwa anak harus mengatasi kesulitan di sekolah dan menyelesaikan masalahnya dengan teman sekelasnya sendiri. Namun, kebijakan non -interferensi seperti itu jauh dari selalu benar. Bagaimanapun, ejekan di sekolah dapat berkembang menjadi intimidasi nyata, dan bahkan kekerasan fisik.

Orang tua tersinggung di sekolah, psikolog memberikan rekomendasi berikut:

• Berbicara hati dengan hati dengan anak Anda. Ini adalah langkah pertama dan terpenting untuk menyelesaikan masalah. Saat berbicara, bersiaplah untuk fakta bahwa anak akan enggan menjawab Anda, bahkan mungkin menolak fakta kekerasan moral atau fisik. Alasan penolakan ini bisa berbeda: dia takut dikenal sebagai Yabeda, tidak ingin membuat Anda kesal, dan rasa malu mencegahnya. Cobalah untuk memulai percakapan dari jauh, bagikan pengalaman Anda. Anak harus merasa bahwa Anda dapat dipercaya.

• Berbicara, mengendalikan emosi Anda. Apa pun yang dikatakan anak itu, cobalah untuk bereaksi setenang mungkin. Bayi itu sangat buruk, jadi dia tidak membutuhkan orang tua yang bersemangat dan kesal sekarang. Katakanlah Anda selalu mendukungnya dan membantu, jika perlu. Biarkan itu menjelaskan kepada anak Anda bahwa Anda memahaminya dan dia tidak sendirian. Hasilkan bahwa orang dewasa bersamanya, mereka tahu cara membantu dan akan membantu.
• Menganalisis situasinyaCobalah untuk mengidentifikasi kemungkinan alasan mengapa bayi Anda menjadi objek intimidasi. Membongkar mereka, tidak ada kasus, jangan memberi tahu anak itu bahwa dia sendiri yang harus disalahkan atas situasi saat ini. Tidak mungkin untuk membenarkan penganiayaan seseorang terhadap seseorang. Tidak ada yang aman dari kesalahan dalam perilaku. Dan mungkin suatu hari anak Anda benar -benar harus disalahkan. Tetapi dalam situasi seperti itu, pertengkaran satu kali antara anak -anak akan memadai. Namun, dalam intimidasi konstan dari tim, tidak ada rasa bersalah dari anak tersebut. Itu sebabnya jangan membuang kompleks inferioritas pada bayi. Sulit baginya sekarang.

• Pikirkan bersama Bagaimana Anda bisa menyelesaikan masalah. Tanyakan kepada anak itu bagaimana dia melihat jalan keluar dari situasi. Mungkin ada baiknya mengambil langkah -langkah tertentu untuk menyelesaikan masalah. Misalnya, jika seorang anak diracuni karena kecanggungan, tuliskan dia untuk tarian atau senam, jika masalahnya ada dalam jerawat, hubungi dokter kulit, dan keraguan diri dapat disesuaikan di kelas pidato.
• Jika penyebab penganiayaan di sekolah infilasi dan Temperamen Keturunan Anda, tulislah untuk membuat janji dengan seorang psikolog anak. Saat membahas kemungkinan cara menyelesaikan masalah, Anda dengan demikian secara tidak mencolok mengajarkan keputusan anak Anda dan memikul tanggung jawab untuk mereka. Selain itu, berpartisipasi dalam diskusi, bayi mungkin tidak khawatir bahwa orang tua akan "datang" ke sekolah dan mulai mengerti tanpanya.
• Jika satu atau beberapa siswa meneror anak Anda, bicarakan dengan orang tua mereka. Tentu saja, situasinya sangat mungkin bahwa mereka sendiri tidak dapat mengatasi keturunan mereka sendiri. Tapi ini seharusnya tidak membuatmu khawatir. Mengancam yang menghubungi contoh yang sesuai dengan bukti spesifik. Selain itu, ajukan pertanyaan tentang intimidasi pada pertemuan orang tua. Kemungkinan tidak hanya anak Anda tersinggung, dan Anda akan menemukan dukungan dari orang tua dari siswa lain.
• Jika anak tersebut secara kategoris tidak ingin Anda campur tangan dalam konfliknya dengan teman sebaya, tunjukkan paparannya. Katakan bahwa Anda menghormati pendapatnya, tetapi biarkan dia ingat bahwa Anda selalu ada dan datang untuk menyelamatkan. Mengendalikan situasinya. Biarkan itu tidak mencolok, bahkan mungkin secara diam -diam dari anak itu sendiri. Cobalah untuk "melihat" di sekolah sesering mungkin atau bertemu setelah pelajaran. Perhatikan beberapa waktu dari samping. Dan jika situasinya mulai lepas kendali, campur tangan, tidak peduli apa yang anak Anda katakan kepada Anda. Sebagai orang dewasa, Anda berkewajiban untuk menghentikan intimidasi anak Anda.

• Ingatlah bahwa intimidasi adalah masalah seluruh tim sekolah, termasuk guru. Karena itu, Anda perlu berbicara dengan guru kelas. Tentu saja, Anda tidak boleh mengatur interogasi dengan kecanduan dan menuangkan kemarahan pada kepala guru dan siswa. Pergi ke pertanyaan dengan rapi dan hati -hati. Saat berbicara, cobalah untuk tetap tenang dan bersikap objektif, beroperasi dengan fakta. Bersayalah dengan tepat langkah apa yang akan diambil guru untuk menghentikan cedera dan ejekan anak Anda.
• Tentu saja, usia dan jenis kelamin anak memainkan peran penting. Di kelas dasar, kadang -kadang cukup hanya untuk berbicara dengan guru kelas dan memintanya untuk memperhatikan fakta intimidasi anak. Tetapi di sekolah menengah dan bahkan lebih tinggi, masalahnya tidak mungkin diselesaikan dengan sederhana. Namun, Anda masih perlu berbicara dengan kurator kelas. Dia harus dengan tenang menenangkan konflik dan pertengkaran siswa. Jika Anda merasa bahwa percakapan dengan guru kelas tidak memberikan hasil yang diinginkan, maka Anda harus pergi ke sutradara. Anda harus memastikan bahwa masalahnya terdengar dan anak Anda akan mencoba membantu.
• Jika semua upaya Anda untuk menghentikan intimidasi habis, dan situasinya tidak diperbolehkan, Pikirkan tentang menghubungi lembaga penegak hukum.

Terkadang orang tua mengajukan pertanyaan apakah dalam situasi seperti itu ada baiknya mentransfer anak ke sekolah lain. Tidak ada jawaban yang pasti di sini. Terkadang perubahan tim benar -benar membantu menyelesaikan masalah. Tetapi jika penyebab besar intimidasi tidak terdeteksi, maka diejek dalam tim baru hanyalah masalah waktu. Kemungkinan besar, anak akan memiliki kesulitan yang sama di sekolah baru seperti yang lama. Selain itu, adaptasi di kelas baru selalu menjadi stres bagi seorang anak yang dapat memperburuk dirinya.

• Jika Anda masih memutuskan mengubah lembaga pendidikan, jangan fokus pada fakta bahwa penyebab terjemahan adalah penganiayaan bayi di sekolah sebelumnya.
• Anak tidak boleh menganggap transisi sebagai penerbangan. Biarkan alasannya berbeda - sekolah baru memberikan pengetahuan yang lebih baik, lebih dekat dengan rumah, ia memiliki kegiatan ekstrakurikuler yang lebih menarik, dll.

Jika seorang anak tersinggung di sekolah: seorang psikolog

Seringkali dalam hidup perlu untuk bertindak lebih dulu dari jadwal. Sehingga anak Anda tidak tersinggung di sekolah, cobalah untuk mensosialisasikannya sebanyak mungkin sejak anak usia dini dan berperilaku dengan benar dalam situasi sulit:

• Lebih sering mengantar anak ke berbagai pameran, Pertunjukan Tahun Baru, Di mana dia akan dapat berkenalan dengan anak -anak lain.
• Tuliskan beberapa mug atau di bagian olahraga. Biarkan itu menumbuhkan kepribadian yang dikembangkan secara komprehensif. Selain itu, dalam kelompok anak -anak lain, bayi akan memulai kawan -kawan baru, mendapatkan pengalaman tambahan dalam komunikasi.
• Cobalah untuk mengajar anak Anda dengan kompeten untuk keluar dari situasi konflik, abaikan penggoda dari teman sekelas dan tidak membentuk "korban". Jelaskan bahwa lebih baik tidak menangis, tetapi berpura -pura tidak peduli tentang ejekan. Ajari dia untuk tidak kehilangan kepribadiannya sendiri, untuk mempertahankan posisinya dan mengekspresikan emosi dengan benar.
• Buat bayi suasana rumah yang nyaman dan tenang, Mendukungnya dalam berbagai upaya. Lebih sering memuji dan menghabiskan lebih banyak waktu bersama.

• Undang Anda ke rumah Anda teman sekelas anak Anda. Atur liburan anak -anak. Jadi Anda dapat menonton bagaimana anak Anda berkomunikasi dengan anak -anak lain dan dapatkah dia berteman.
• Kembangkan kecintaan anak -anak membaca. Saran ini tidak akan pernah kehilangan relevansinya. Berkat membaca, anak -anak mengembangkan kosakata, cakrawala berkembang. Mereka belajar perilaku karakter buku dan mencoba cerita seni pada diri mereka sendiri. Bayi yang dibaca dengan baik akan dengan cepat memilih kata -kata dalam situasi yang sulit untuk keluar dari itu dengan bermartabat dan tidak menjadi objek ejekan.

Guru menyinggung anak di sekolah: Apa yang harus dilakukan?

• Terkadang alasan keengganan keras kepala untuk datang ke lembaga pendidikan bukanlah penganiayaan terhadap teman sekelas, tetapi tekanan dari guru. Seorang anak di sekolah mungkin menghadapi perilaku guru yang tidak memadai: berteriak, menghina, mengejek atau manipulasi. Sayangnya, situasi seperti itu muncul lebih sering daripada yang kita pikirkan.
• Seringkali serangan pada bagian guru menjadi sasaran anak -anak yang pendapat pribadinya sangat berbeda dari posisi otoritatif guru. Atau mereka yang orang tuanya memiliki konflik dengan guru.

Apa yang bisa diungkapkan dengan tekanan dari guru:

• Penghinaan verbal
• Penghinaan dan ejekan di depan seluruh kelas
• Perintah untuk berdiri di seluruh pelajaran
• Meremehkan penilaian yang disengaja
• Paparan fisik (subtitler, pukulan dengan keracunan di jari)

• Dalam kebanyakan kasus, anak -anak diam tentang situasi seperti itu, dan orang tua belajar tentang konflik hanya ketika dia melangkah terlalu jauh. Dan kadang -kadang mereka sendiri mengabaikan keluhan anak, percaya bahwa orang dewasa tidak dapat berperilaku tidak tepat.
• Haruskah orang tua campur tangan dalam konflik anak dengan guru? Tergantung situasinya. Jika satu -satunya hal adalah bahwa guru mengurangi penilaian dengan satu titik, keadaan ini hampir tidak harus dianggap sebagai tragedi. Yah, saya tidak suka anak Anda untuk beberapa guru. Tidak ada yang wajib mencintai anak -anak kita. Jelaskan kepada anak Anda bahwa hal utama bukanlah penilaian, tetapi pengetahuan. Ajari dia untuk tidak marah karena hal -hal seperti itu.
• Namun, jika guru terus terang mempermalukan atau mengolok -olok siswa - Ini masalah lain. Anak itu sendiri tidak dapat mengatasi situasi ini, dan orang tua harus campur tangan.
• Pastikan guru benar -benar menyinggung anak Anda. Bahwa ini bukan buah dari imajinasinya. Hanya percakapan jujur \u200b\u200byang akan membantu memperjelas situasi. Dan jika Anda yakin bahwa anak Anda mengalami tekanan guru, segera ambil tindakan yang tepat. Namun, ingatlah untuk membuktikan Fakta kekerasan moral atau fisik oleh staf guru Ini bisa sangat sulit.

Bagaimana bertindak jika guru menyinggung anak:

• Bicaralah dengan pelaku. Ini adalah langkah pertama untuk menyelesaikan konflik. Cobalah untuk tidak mengangkat suara Anda. Tugas Anda adalah mendengar penjelasan guru tentang situasi tersebut.
• Di mana mengeluh jika anak itu tersinggung di sekolah? Jika percakapan tidak mengarah pada hasil yang positif, pergi ke kepala sekolah. Tulis pernyataan dalam duplikat. Seseorang akan tetap dengan administrasi lembaga pendidikan, dan yang kedua dengan tanda tangan dan tanggal penerimaan ada bersama Anda. Anda diharuskan menanggapi banding Anda dalam waktu 30 hari.
• Jika tidak ada perubahan, maka Anda perlu menghubungi ROO atau lembaga penegak hukum.

Orang tua adalah penjamin keselamatan anak. Bicaralah dengan anak -anak Anda, hati -hati dan peka. Jangan biarkan situasi intimidasi sendiri. Pada saat yang sama, jangan lupa bahwa anak Anda membutuhkan bantuan dan dukungan Anda, tetapi tidak memiliki hak asuh dan pagar yang berlebihan dari kesulitan apa pun.

Artikel anak -anak di situs:

• Senam jari
• Proyek "Keluarga Saya"
• "Who Protects Us" - Proyek
• Komposisi - "Saya tidak ingin lagi perang"
• Tanda dan memo sehingga tidak ada api untuk anak -anak

Video: Psikolog tentang apa yang harus dilakukan jika anak itu tersinggung?