Perkembangan musik dan pendidikan anak -anak: estetika musik, ritme dan perkembangan pendengaran

Artikel ini akan menjelaskan manfaat perkembangan musik anak.

Isi

Pedagogi telah lama memperkenalkan elemen seperti pendidikan musik dalam proses pendidikan.

Pendidikan musik anak harus dimulai pada usia prasekolah. Selain itu, banyak peneliti menunjukkan manfaat dari pengaruh musik dari hari -hari pertama kehidupan
Memahami seni adalah salah satu kondisi untuk pengembangan kepribadian yang harmonis
Pendidikan musik memperhatikan sekolah dan taman kanak -kanak. Tetapi orang tua, menunjukkan contoh mereka sendiri, harus menunjukkan peran musik dalam hidup
Persepsi musikal secara positif memengaruhi banyak bidang kehidupan: mengembangkan rasa indah, mengembangkan selera pribadi, memungkinkan untuk lebih memahami dirinya sendiri

Peran pendidikan musik dalam perkembangan anak

Pengembangan cinta untuk musik memperkenalkan orang kecil pada properti budaya dunia. Anak seperti itu menjadi lebih terpelajar, berorientasi estetika
Musik secara positif mempengaruhi perkembangan kepribadian dan sistem saraf. Para ilmuwan telah lama menetapkan bahwa musik instrumental klasik dapat memperlambat detak jantung dan menghilangkan stres
Melalui musik, anak itu belajar dunia di sekitarnya. Dia menuntunnya ke pikiran dan perasaan baru
Para peneliti berpendapat bahwa anak -anak yang dikembangkan secara musik lebih rajin dalam bidang kehidupan, mereka lebih mudah dipelajari di sekolah
Perkembangan musik merangsang mental. Anak -anak yang secara teratur terlibat dalam musik memiliki ingatan terbaik
Pendidikan musik harus dimulai dengan usia prasekolah dan menjadi teratur

Fitur perkembangan musik anak -anak berdasarkan usia

Anak -anak di bawah 4 tahun. Ini adalah periode perkembangan awal anak, ketika anak-anak masih memiliki cara berpikir visual yang efektif. Pada saat ini, anak -anak hanya muncul keinginan untuk berpartisipasi aktif dalam proses. Mereka memperlakukan musik dengan penuh minat, dapat menyanyikan lagu anak -anak dengan orang dewasa. Juga, beberapa gerakan diulang dengan kesenangan
Anak-anak berusia 4-6 tahun. Usia prasekolah, yang sangat penting dalam pendidikan musik. Pada saat ini, anak membentuk peralatan suara dan kemampuan untuk bergerak dengan baik. Penting untuk terlibat dalam nyanyian, mengembangkan persepsi ritmis. Aktivitas fisik yang berguna untuk musik, sebagai dasar tarian. Mendekati 6 tahun, anak -anak dapat mengingat gerakan dan mengkorelasikannya dengan musik
Anak-anak berusia 6-7 tahun. Pada usia ini, bayi sudah dapat merenungkan peran musik. Mereka sudah menentukan efek emosionalnya (sedih atau ceria). Ini adalah waktu yang optimal untuk memulai pendidikan musik

Perkembangan anak -anak yang berirama secara musik

Pendidikan musik dan ritmis terkait erat dengan pengenalan bayi ke musik. Ini adalah dua aspek yang saling melengkapi
Literasi berirama adalah kemampuan untuk mendengarkan dan mendengar musik. Bersikaplah penuh perhatian dan berkorelasi ritme dengan gerakan
Pendidikan musik-ritmik dilakukan dengan tarian, permainan, dan kelas musik
Unsur -unsur pendidikan semacam itu dapat diterima sejak usia yang sangat dini (seperti, misalnya, menepuk ritme di tangan Anda). Tetapi yang paling penting pada usia 5-7 tahun
Gerakan berirama meningkatkan rasa musik pada anak, mengembangkan keterampilan fisik, mengajarkan untuk mengoordinasikan musik yang didengar dengan gerakan tarian
Pendidikan ritmis musikal mengembangkan kemampuan kreatif. Anak itu belajar untuk secara mandiri menciptakan gerakan dan iringan musik dalam imajinasinya

Pengembangan pendengaran musik pada anak -anak

Pendengaran musik biasanya merupakan fenomena bawaan. Tapi, dalam hal apa pun, itu perlu dikembangkan
Ada beberapa cara untuk mengetahui apakah bayi itu memiliki pendengaran musik. Habiskan tes rumah sederhana
Jika rumah memiliki alat musik, mainkan permainan sederhana dengan bayi Anda. Biarkan dia menutup matanya, dan Anda akan menekan beberapa kunci (2). Anak harus mengatakan berapa banyak suara yang terdengar. Anda dapat mengubah jumlah suara untuk mengetahui bagaimana anak dengan jelas menentukannya
Latihan lain, tetapi lebih rumit. Isi melodi sederhana. Cobalah untuk memastikan bahwa dia dalam martabat diizinkan untuk suara anak. Minta dia untuk mengulang
Pendengaran musik dapat dikembangkan, bahkan jika tidak ada. Ini membutuhkan kelas reguler dan cinta bayi untuk musik

Perkembangan estetika musik anak -anak

Melalui seni, seseorang belajar dunia. Dia belajar untuk membedakan kebaikan dari yang buruk, untuk mengkhianati batasan yang jelas untuk emosinya, membenarkan dan memasukkan kata -kata perasaan. Musik adalah salah satu cabang seni terpenting
Hal pertama yang mempengaruhi preferensi musik bayi adalah contoh orang tua. Dari masa kanak -kanak mendengar musik tertentu, ia membangun ide -ide tentang dunia berdasarkan itu
Banyak guru, termasuk Sukhomlinsky yang terkenal, mencatat bahwa tanpa persepsi musik, perkembangan penuh kepribadian tidak mungkin
Penting untuk memberi bayi untuk mengembangkan seleranya sendiri, termasuk berbagai musik. Dari usia sekolah dasar, berguna untuk membahas karya -karya musik. Anak harus dapat menentukan dan mengekspresikan emosi yang disampaikan melodi

Game Musikal Ramuan untuk Pengembangan Anak

Dengan cara yang menyenangkan, anak lebih memahami informasi. Baginya, aktivitas permainan sedikit terkait dengan kegiatan yang membosankan dan karena itu untuk kesenangan
Sehingga bayi tidak lelah, permainan harus dibuat lebih beragam
Anda tidak bisa terpaku pada satu jenis game. Ini akan dengan cepat lelah dan berhenti membawa efeknya
Gabungkan kelas musik dengan kegiatan lain. Nyalakan musik selama waktu luang bayi. Ini juga akan menjadi elemen penting dari pengembangan musik

Latihan untuk pengembangan pendengaran musik dan ritme pada anak -anak

Bersama mendengarkan musik sudah menjadi semacam latihan. Konsentrasi perhatian bayi dengan kecepatan dan suasana hati musik. Jika ini adalah lagu, maka cobalah untuk menyanyikannya bersama
Temukan melodi di mana akan ada ritme yang jelas. Undang bayi untuk mengetuk meja dengan jari Anda ke irama. Anda dapat memulai bersama, dan kemudian memberi anak itu anak sendiri untuk memasuki ritme
Pada usia 5 - 6 tahun, Anda dapat mulai menghafal puisi dan lagu. Ini berkontribusi pada persepsi berirama
Pilih rentang suara di mana bayi tidak akan melukai suara. Mainkan catatannya, minum dan minta anak untuk mengulang. Jadi nyanyikan oktaf ke atas dan ke atas
Mainkan game dengan tepuk tangan. Tetapkan ritme sederhana dan biarkan bayi mengulangi. Ketika persepsi berirama berkembang, ritme bisa rumit
Beli anak Anda drum anak -anak. Bermain dengannya bersama, menciptakan ritme Anda
Pada usia 6 - 7, bayi dapat diberikan ke sekolah musik, di mana kelas khusus akan diadakan pada pengembangan kemampuan kreatif

Perkembangan musik anak kecil 2-3 tahun

Pada usia dini, bayi baru saja mulai mengenali dunia di sekitarnya. Musik untuknya adalah sesuatu yang baru. Dan karena itu, pengembangan musik harus bersifat individual
Pasti perlu secara berkala memasukkan musik ke anak. Pada saat yang sama, ibu itu sendiri dapat bersenandung dan menyatakan minat
Anak -anak berbeda tentang musik. Bagi sebagian orang, dia bukan orang yang menjengkelkan, mereka dapat mendengarkannya saat bertugas. Maka Anda bisa memasukkan musik cukup sering
Salah satu elemen perkembangan musik di zaman ini adalah nyanyian ibu. Lagu pengantar tidur dan lagu -lagu anak -anak lainnya secara positif memengaruhi perkembangan
Mainan anak -anak, seperti klinik, juga dapat dianggap sebagai unsur pengembangan musik. Biarkan itu secara acak, tetapi bayi sudah mencoba mengekstrak suara darinya. Hal utama adalah tidak mengganggu dia dalam pekerjaannya

Perkembangan musik anak -anak 4 - 5 - 6 tahun

Usia prasekolah adalah salah satu periode terpenting dalam pendidikan musik anak
Pada usia 4 tahun, bayi itu sudah mulai menyadari musik sebagai sesuatu yang terpisah. Mungkin tertarik pada melodi yang berbeda. Dengan cara yang menyenangkan, Anda sudah bisa mulai membahas apa yang Anda dengar. Mengikat lagu dengan cerita anak -anak yang menarik
Pada usia 5 tahun, bayi sudah memiliki persepsi yang cukup berkembang. Dia bisa menyampaikan emosi. Koordinasi gerakan sudah normal, Anda dapat menghubungkan latihan dansa dengan musik. Nyalakan musik selama latihan dan waktu luang untuk bayi
Pada usia 6 tahun, bayi dapat terbiasa dengan pendidikan musik. Pada saat ini, kemampuan kreatif bahkan diuraikan. Anak -anak yang memiliki bakat nyata untuk musik dapat menghasilkan melodi sederhana

Peran musik dalam kehidupan seorang anak

Perkembangan musik anak -anak di sekolah dasar

Di sekolah dasar, pendidikan musik memiliki dua tujuan: membiasakan anak -anak dengan dasar -dasar seni musik dan pengembangan bakat
Di kelas satu, anak -anak mendengarkan guru, bersama melakukan latihan untuk pengembangan ritme dan pendengaran
Di kelas dua dan tiga, mereka sudah mulai terlibat dalam menyanyi, menguasai karya musik, dan berkenalan dengan komposer pertama
Jika bayi memiliki minat pada musik, maka karyanya tidak boleh terbatas pada sekolah yang komprehensif. Faktanya, tidak ada banyak waktu yang dikhususkan untuk pendidikan musik
Tetapi di sekolah bahwa anak akan berkenalan dengan instrumen dan akan dapat memilih yang paling cocok