Tippek magának, hogyan lehetne javítani az oktatási tevékenységet - társadalomtudomány

A jó oktatás megszerzése érdekében folyamatosan feltölteni kell tudásukat, sok hallgatónak nagy potenciállal rendelkezik, de nem tudja, hogyan lehetne javítani oktatási tevékenységeiket. Tehát mit kell tenni az oktatási folyamat javítása érdekében - számos hatékony ajánlást mérlegelünk.

A megfelelően szervezett oktatási folyamat segít elkerülni a túlmunkát, felszabadítja az időt a különféle körök osztályaira, és lehetővé teszi a kedvenc hobbi részvételét. Az oktatási folyamatot komolyan kell venni. Az egyes munkák elvégzéséhez a test bizonyos erőfeszítéseket költ, ezért nagyon fontos, hogy ne túlzásba kerüljön, hogy ne ártson az egészségére. Csak néhány perces stresszes helyzetben csökkenti a mentális aktivitás minőségét és a figyelem koncentrációját.

Hogyan lehetne javítani az oktatási folyamatot és megvédeni az egészséget?

Tippek az oktatási tevékenység javításához:

Az oktatási folyamat és a relaxáció idejének ésszerű kombinációja.

• Nak nek kerülje az egészségügyi problémákat és növelje a teljesítményt, helyesen kell váltania a tanulmány és a pihenés idejét. Több órás aktív osztályok után a mentális képességek szintje csökkenni kezd. A testnek időre van szüksége a helyreállításhoz. A pihenés nélküli tevékenységek gyors fáradtsághoz vezetnek.
• Ha fél napot töltött egy oktatási intézményben, akkor csak meg kell tennie egy szünet egy snackért, Sétál a friss levegőben vagy passzív pihenésben. Az oktatási folyamat után átválthat kedvenc hobbijára, vagy sportolhat.
• Nemkívánatos az iskolából érhető el azonnal üljön le az órákra. Hagyja, hogy idegrendszere pihenjen egy kicsit. Még akkor is, ha a nap második felét gyorsan fel akarja szabadítani, emelje ki legalább egy negyed órát az újraindításhoz.
• Nem tolerálhatja a házi feladatot túl későn. A feladat este elvégzéséhez a fáradt testnek kétszer több időre van szüksége, mint nap vagy reggel.

Teljes táplálkozás.

• Az oktatási folyamat javítása érdekében Nem csak jó könyvekre van szükség, hanem kiegyensúlyozott étrendre is. A termékek javíthatják az agy működését. De ehhez ezeket időben kell használni.
• Az oktatási folyamatnak jó reggelivel kell kezdődnie. A menünek komplex szénhidrátokkal, minimális zsírokkal és sok vitaminnal kell rendelkeznie. Érdemes megfontolni, hogy a túladagoláskor a testnek az élelmiszer emésztésének folyamatára kell összpontosítania, amely csökkenti a mentális aktivitás szintjét.
• Egészségünk nagyrészt a táplálkozás minőségétől függ. Például a káros anyagokkal kezelt friss zöldségek és gyümölcsök csökkentik a szintet IQ egy személy. A jó agyi funkció érdekében hasznos bogyók, tenger gyümölcsei, diófélék és magok, friss zöldségek és gyümölcsök fogyasztása.
• Ha több órát kell töltenie egy oktatási intézményben, akkor el kell vinnie a termékeket snackhez. A legegyszerűbb lehetőség az száraz gyümölcsök, diófélék, friss gyümölcsök.

További energiaforrás.

• A további terhelés kompenzálására A testben a vizsgák, versenyek és egyéb rendezvények idején hasznos elfogadni vitaminok és általános erősítő szerek.
• B -vitaminok Hozzájárulnak az agy helyes működéséhez, szabályozzák az idegrendszer működését.
• C vitamin Segít megelőzni a megfázást, javítja a hangulatot, a memóriát és a kognitív funkciókat. Az omega-3 adalékanyag segítségével pótolhatja a menüben lévő haltermékek hiányát, amely nagyon pozitívan befolyásolja az agyat.
• Növelje a mentális aktivitást Használhatja a ginzeng tinktúrát. A koncentráció és a figyelem javítása mellett a tinktúra erősíti az immunrendszert.

Hogyan lehetne javítani az iskolai teljesítményt?

1. Fejleszteniteljesítmény Az iskolában döntse el, hogy milyen elemeket szeretne húzni, és mennyi idő van erre.

• Mutassa be a papíron lévő feladatokat. Használhat naplót vagy naptárat.
• Céljainak folyamatosan szem előtt kell tartaniuk, így megteszed könnyebb ellenőrizni a folyamatot És szakaszokban teljesítmény javítása.
• Egy nap alatt lehetetlen megtanulni az összes elhanyagolt anyagot, tehát tegyen több napra a mini-zakereket, ami a komplexumban a célhoz vezet.

2. Értékelje meg tanítási módszerét.

• Próbálja meg önállóan meghatározni a hibák a tanulási folyamatban. Meddig allokál a házi feladatához?
• Megismétli -e a vezérlés előtt kitöltött anyagot? Mely témákról "lebegnek", és mit tudsz változás a jobb teljesítmény érdekében. Javítsa erősségeit.
• Cserélje az ismereteket az osztálytársakkal. Hely olyan tárgyakhoz, amelyek hasznosak lesznek a jövőbeli szakma elsajátításához.

3. Forduljon a tanárhoz segítségért.

• Ön igénybe veszi a tanár támogatását az oktatási tevékenységek javítására és az akadémiai teljesítmény javítására. Kérdezze meg, hogy rámutasson gyengeségeire, és kérdezze meg az értékelés javításának lehetséges lehetőségeit.
• Lenni készen áll az anyag újbóli újbóli felvételére A sikertelen vezérlésről. Érdeklődjön a további munka elvégzésére.
• Még ha túl későn is kijavítja az értékelést, keresse meg a lehetőséget a látogatásra további osztályok és igazítsa az átadott anyaggal kapcsolatos ismeretek szintjét.

4. Fordítsa meg a szüleid támogatását.

• Beszélje meg szüleivel az oktatási folyamat hiányosságait. Ha valóban érdekli az anyag megértése egy adott témában, és nem tudja megtanulni, akkor szüksége lesz egy oktatóra.
• A szülők további ellenőrzése az Ön teljesítményéhez újabb ösztönző lesz a cél eléréséhez. A szülők beszélhetnek a tanároddal, és kompromisszumot találhatnak.

5. Gyűjtse össze az akaratot egy ökölbe.

• Ha nagyon kevés ideje van hátra, akkor feláldozhatja a szabadidejét több hétig. Adj egy kicsit nagyobb figyelmet a tanulmányaidnak.
• Használjon minden szabad percet ésszerűen. Kizárja a külső beavatkozást eszközök és hangos hangok formájában.

Ne felejtsd el ösztönözni magát minden apró eredményért. Ezenkívül azt javasoljuk, hogy olvassa el a hasznos anyagokat hogyan kényszerítheted magad jól tanulni.

Hogyan lehetne javítani oktatási tevékenységét az új tanév kezdete előtt?

Az új tanév kezdete előtti oktatási tevékenységének javítása érdekében a következőket kell tennünk:

• Új tanítási módszereket választunk ki. A nyári szünetek nagyszerű lehetőséget kínálnak tudásuk szigorítására és a teljesítmény javítására. Próbáljon meg előzetesen kidolgozni néhány új témát, tudását mindenképpen észreveszik. Az összes tanítási módszert, amely nem működött az elmúlt tanévben, felül kell vizsgálni és modernizálni kell.
• Felkészítünk egy helyet az edzésre. A házi feladatokhoz írt írásbeli táblázatot fel kell szerelni a szükséges levélpapírral, és nem tartalmaznak idegen zavaró tárgyakat. A naptárnak és az órák ütemtervének a látómezőben kell lennie. A jegyzetek esetén hasznos kiemelni a kulcspontokat színes fogantyúkkal, filc -tip tollakkal. A könyvjelzők, matricák, notebookok segítenek elfelejteni semmit.
• Kollektív képzés. Ha nehéz felkészülni a tanulmányozásra, akkor felhívhatja az érdekelt hallgató vagy hallgató támogatását. Több célt meghatározhat együtt, és a tanulás után megvitathatja a megszerzett ismereteket, csatolja az ellenőrzési kérdéseket, megszervezheti a mini-examánt. A közös képzés során további felelősséget fog érezni, és nagy érdeklődéssel belemerül a folyamatba.
• Oktatjuk a Lélek erősségét.Annak érdekében, hogy gyorsan összejönjenek a gondolatokkal és megőrizzük a türelmet a könyv elolvasása érdekében, a szellem erősségének és a nyerési akaratnak kell oktatni. Ilyen célokra a sport ideális. Minél erősebb fizikailag, annál keményebb.

• Ossza meg új ismereteket. Annak érdekében, hogy az új anyag jobban megismerkedjen, próbálja meg továbbadni a tudást a barátjának. Próbálja ki a tanár szerepét. A vizsgált információk konszolidálásának ideális módja.

Hogyan lehetne javítani az értékeléseket és javítani az oktatási tevékenységét?

Segítek a minősítések javításában:

1. Az anyag többszörös ismétlése.

• Vigyázzon az anyagokral Az edzés megkezdése előtt és után. A lecke előtt lehetősége van arra, hogy tisztázza a kétes pillanatokat.
• A lecke után nem szabad hiányosságokat menni a témában, ezért, ha kérdése van, azonnal vegye fel a kapcsolatot a tanárral. A tanárnak látnia kell az érdeklődését.

2. Az osztályok rendszeres részvétele.

• Fontos a hiányosságok nélküli órákon való részvétel. Mindig tiszteld az anyagot, És óvatosan hallgassa meg a tanár követelményeit.
• Kerülje az utóbbi íróasztalokat. Nem szabad elvonni a méretet.
• Aktívan vegyen részt az órában. A betegség idején történő hiányában a teljes átadott anyag pótlására van szükség.

3. Növelje az értékelések mennyiségét.

A rosszul megírt független és a tesztek javíthatók a házi feladatok és az aktív munka fokozatával.

• Ezért ne hagyja ki a lehetőséget, hogy további értékelést kapjon.
• Ha egyáltalán nem érti a témát, legalább emlékezzen meg a legfontosabb szabályok, képletek, dátumok, vezetéknevek stb.

4. Időben a házi feladat.

• Végezzen házi feladatot ideiglenes margóval. Szüksége lehet konzultációra egy tanárral vagy osztálytárssal.
• Készen áll a házi feladat Előzetesen behozhatja az ellenőrzést és felteheti az érdeklődésre számot tartó kérdéseket.

5. Mindig húzza fel az adósságokat.

• Nem szabad semmiféle "Frakk." Ha a feladatok adósok listáján szerepel, sürgősen javítsa ki a helyzetet. Ne halmozódjon fel az adósságokat, több témát sokkal nehezebb átadni.
• Még akkor is, ha már nem lehetséges az anyag újratelepítése, tanulmányoznia kell az anyagot. Előre Végső munkaAmelyben a vizsgált információk hasznosak lehetnek.

6. Első megértés, majd memorizálás.

• Nak nek javítsa a tanulási tevékenységét, Próbáljon meg tanulni anélkül, hogy összecsapás nélkül. Mutassa meg érdeklődését az új téma iránt, merítse magát a kérdés lényegébe.
• Dobjon vázlatos rajzokat, elemezze az anyagot az élet érthető példáin. Az összes téma összekapcsolódik, egy másik szabály következik be.
• Ezért ne légy lusta tekintse át az anyagot És nyomon kövesse a kapcsolatot.

Ha jól szigorította a sikereit az iskolában, akkor talán gondolkodjon azon, hogy hova megy a következő. A következő cikkek segítenek ebben:

• Ki menjen tanulni a 9. osztály után, hogy jó pénzt keressen?

• Ki menjen tanulni a 11. osztály után, hogy jó pénzt keressen?

És azok számára, akiknek már van egy felsőoktatása, de nem akarnak megállni, azt javasoljuk, hogy olvassa el:

• Hogyan lehet második felsőoktatást szerezni távollétben?

Hogyan lehetne javítani oktatási tevékenységét: A hallgatók tanácsai

Azok véleménye, akik már javították oktatási tevékenységeiket:

• Maxim, 10. fokozat.A házi feladatok elvégzésekor az első dolog, hogy kikapcsolja a telefont és eltávolítja a látótól. A modulok nagyon erősen különböznek egymástól. Ha a telefon mellette fekszik, akkor feltétlenül elvonja magát egy új üzenet vagy hívás. A TV háttérhangjait szintén ki kell zárni.
• Tatyana, 1 tanfolyam.Az anyag jobb memorizálásához mindig vázlatos rajzokat használok. Felírom a dátumokat, rajzolok grafikonokat, rajzokat dobok. A vázlat összeköti a vizuális memóriát, amely ennek eredményeként segít egy új téma gyors emlékezetéhez.

• Nastya, 9. osztály.A tanulmányaimban asszisztensem egy notebook a szabályokkal. Minden alanyra kiírom a fő képleteket és kifejezéseket. A tanulmányi folyamat során a notebook tippként működik, és elősegíti az aktuális feladatok elvégzését. Szabadidőmben további anyagokat keresek az interneten vizsgált témákban, amelyek segítenek mélyebben belemerülni az új anyagokba, és megosztani az ismereteket az osztálytársakkal.
• Denis, 8. osztály.A kreatív munka segít nekem a becslések javításában több tantárgyban. Nagyon sok figyelmet fordítok az kivonatokra, a projektekre és a további feladatokra. Az esszéim mindig nagyon informatívak, és az egyik legjobb, ami lehetővé teszi egy újabb jó minősítés megszerzését.

Videó: Hagyjuk a hagyományos tanulást