Az orosz nyelv főneveinek rosszai: Táblázat kérdéseivel, prepozíciókkal és kiegészítő szavakkal az egyetlen és többes számban, rímel az esetekről. A főnevek deklinációja az esetekben: Példa. Hogyan lehet megkülönböztetni egy nominatív esetet egy vinológiai, vádló esettől a genitívtől?

Az esetek tanulmányozása és azok különbségei.

Tartalom

Az orosz nyelvet a világ egyik legbonyolultabb nyelvének tekintik. Természetesen senkinek nehéz a nem natív szókincset tanítani. De pontosan azért, mert a szavak esetenként átalakulnak, a szláv nyelvjárás túlságosan megnehezíti a megértést. És a natív határozószó sok hordozója gyakran zavaros ebben a kérdésben, tehát megpróbáljuk tovább kitalálni.

Főnevek cseréje esetekkel: Mit hívnak?

Főnevek megváltoztatása esetekre -hívott hanyatlás.

Hanyatlás - Ez a szavak átalakulásának a végén. És szükség van ahhoz, hogy a szavak megfelelően rögzítsék egymást. Ilyen módon megkapják az orosz szókincs nyilatkozatait.

Főnév - Ez a kifejezés alkotóeleme, amely a témát magában foglalja. Mind élve, mind élettelen. Ezért válaszokat ad a feltett kérdésekre: ki? És akkor?

Nagyon kiterjedt fogalmakat fed le:

az objektumok neve (szék, kés, könyv)
személyek kijelölése (Nő, baba, vegetáriánus)
az élőlények neve (delfin, macska, amőba)
az anyagok neve (Kávé, zselatin, keményítő)
különböző tényezők és esetek feltételei (Tűz, lépcsőzetes, levelezés)
az összes tartózkodás, cselekvés és tulajdonságok kijelölése (Tearsitás, optimizmus, futás)

Hat különböző eset létezik:

jelző
birtokos
részeshatározó
tárgyeset
hangszeres
elöljárási

A főnevek ferde az orosz nyelvben: Táblázat kérdéseivel, prepozíciókkal és kiegészítő szavakkal

Az információk észlelése és gyors asszimilációja érdekében a táblákat gyakran elindítják. Tökéletesen bemutatják, milyen kérdéseket használnak.

Az első dekláció - Női és férfi család főnevei, amelyek vége - A, I
A második dekláció - Férfi főnevek vége nélkül, és amely lágy jelzéssel végződik, a középső fajtával - o, e
Harmadik nyilatkozat - Ezek nőies szavak, amelyek a végén lágy jelre kerülnek

A többes számban, a jobb észlelés érdekében is használunk egy táblázatot, amely azonban csak a végétől különbözik.

Az esetek helytelen használata: Milyen hiba?

Úgy tűnik, hogy megnézi a táblákat és a példákat, és minden világossá válik. És azt gondolod, mi a nehéz? De valójában kiderül, hogy sokan hibáznak. Annak ellenére, hogy ismerik az anyagot. És általában, ezek nagyon gyakori hibák, amelyek különös figyelmet igényelnek.

Válasszon 2 fő hiba, amelyek csatlakoztatva vannak:

a főnév deklációjának helytelen meghatározásával
az elöljárók nem megfelelő használatával

Különös figyelmet kell fordítani az elöljárók:

köszönet
alapján
ellentétes
mint
ellentétes
át

Fontos: Ezek az elöljárások részt vesznek a dative esetben.

Például, manőver a törvény szerint (mi?) A törvény szerint. Vagy köszönhetően a (mi?) Barátságnak a Fedorov családdal.

Számos nyilatkozatot is ki kell emelni, amelyek gyakran téves esetben használják:

Tekintettel a. A jelenlegi prepozíciót csak a genitív esetben gyakorolják. Például, tekintettel a többletre (mi?) Pénzre.
Olyan nyilatkozat, mint "együtt" Kreatív esetet igényel, mivel a közös fellépés kombinációja van. Például játsszon (kinek?) Boltjával együtt.
Ezenkívül egy prepozíció "együtt" Kreatív esetet is kér. Például, más (mi?) Dolgokkal együtt.
De a kifejezés után "Által" A határozószó prepozicionális esetet kér. Ha van egy érték "valami után". Például a szerződés befejezése után.

Hogyan lehet megkülönböztetni egy nominatív esetet a vinatívól?

Minden iskolás fiú ilyen kérdésekkel szembesül. És a felnőttek gyakran felkelnek egy ilyen választással. És nem meglepő, hogy ezek a szempontok gyakran összezavarodnak. Végül is a kérdések azonosak és az élettelen szavak vége ugyanúgy, de itt az animált főnevek vége teljesen különböző.

Hogyan különbözik a nominációs eset a vinológiai esettől: utasítás.

Természetesen felteszik a kérdést.
Az asztal felett már volt egy feljegyzés, hogy a nominátort a kérdések irányítják wHO? Mit?(mint a mondat fő tagja). És a vádló - (látom) kit? Mit?(A mondat másodlagos tagja).
És van egy kis trükk. T.K. A jel a nominatív esetben véglegesen lesz a mondat fő tagja, akkor meghatározzuk a mondat fő tagjait - a tárgyat és a predikátumot.
Ha a mi szavunk nem a mondat fő tagja, akkor a vinatív ügyben áll, és a mondat másodlagos tagja lesz.
Egy másik technika: Tegyen fel egy kérdést az ellenőrzött szóhoz animált formában. Például: wHO? egy papagáj (nominatív eset hatálya alá) mit? (WHO?) Grain (a mondat másodlagos tagja, vádló eset).
Ezenkívül egy jelentős szerepe nyugdíjba vonul az a prepozícióhoz, amellyel a beszéd független részét társítják (vagy sem). Az első verzióban (nominatív eset) a főnév mindig használni fogja prepozíció nélkül- De a másodikban (vádló eset) éppen ellenkezőleg, gyakrabban vele ( be, be, mert és mások).
Az eset azonosítása szintén hozzájárul befejező. A fenti táblázat már megemlítette, hogy az eset vége milyen vége van.

Hogyan lehet megkülönböztetni egy vádló esetet a genitív esettől?

A legmagasabb asszisztens az a kérdés, amelyet fel kell tennie a fejében. A genitív eset, amint tudod, válaszol a kérdésekre kit vagy mit nem? De a vádló eset - látom, ki? Hallom mit?Kérdés kit? Mindkét esetben ugyanaz.

Olvassa el az alábbi utasításokat.

Mentálisan cserélje ki az animált tárgyat élettelen.
A kérdés a genitív esetben élettelen lehet - mi nem? De a szőlőben egy élettelen tárgy reagál a kérdésre amit látok, hallom?
Példa: elkaptam ( kit?) pillangó. Élletesebb kérdést teszünk fel. Elkaptam ( mit?) pillangó. Kérdés mit? Nem megfelelő. Tehát ez egy vádló eset.

Egyébként, be birtokos eset Ez azt jelenti ragasztás Valaki vagy valami. Vettem egy bőröndöt a ( mit?) Utazások (genitív). Az éjjeliszekrényt elkészítik ( miből?) fából (genitív). Mutasson valami részecskére is. A virág részben (mi?) Növények (nemi). Vagy megy objektumok összehasonlítása- Az okostelefon jobb ( mit?) gomb telefon (genitív).
Fontos az is, hogy a genitív esetben az ige legyen negatív részecske- A boltban nem volt ( mit?) tejföl (genitív).
De van egy vinológiai tokja A hely tágas vagy közbenső aggodalomra ad okot. Határozza meg ( mit?) A holnap időjárása (vádló). És a hatás szintén teljesen az objektumhoz vezet. Például bezártam ( mit?) az ajtó (vádló). Ivtam (mi?) Tej (vádló). Vagy kifejezi a vágyat és a szándékot. Enni akarok ( mit?) alma.

Nem -renewal főnevek: Lista

Úgy tűnik, hogy figyelembe vette az összes árnyalatot, és egy kis pontosítás ment. De nem volt ott! Az orosz nyelv további csapdákkal jött létre - ezek olyan főnevek, amelyek nem hajlamosak. És itt a külföldiek sokkot okoznak.

Ha teljesen rövid, akkor ezek idegen szavak (gyakorlatilag). De annak érdekében, hogy egy kicsit világosabbá tegyük, az alábbi listát adjuk meg.

Külföldi főnevek (saját és háztartás), amelynek vége, -e, -u, -y, -y, -a:
- országút
- kávé
- interjú
- előcsarnok
- flamingó
- raktár
- aloé
Ismét a külföldi eredetű szavakat. De! Nőies és mássalhangzó végződéssel:
- asszonyom
- hiányzik
- Carmen
Vezetéknevek. Oroszok és ukrán, akiknek vége a -o -n és -ez a következőkre ér véget:
- Ivanchenko
- Korolenko
- Sedykh, stb.
Nos, természetesen, rövidítések és rövidített szavak:
- Tudsz
- ENSZ
- NATO

Csökkentő főnevek esetekben: Példa

A szabályok szabályait, és például sokkal könnyebben érzékelhetők. Annak érdekében, hogy megkönnyítsék a vizuális látványt, az asztal segítségével is igénybe veszünk.

Hogyan lehet gyorsan megtanulni az eseteket és a kérdéseiket?

Elvileg nincs semmi bonyolult. Ha válogatott, és hangba merül. És nemcsak más országok látogatói nehézek, hanem gyermekeink is. Ezért annak érdekében, hogy az információ gyorsabban felszívódjon, most valami nem talál ki. De az iskolai években tanítottuk, tegyen egy könyvet a párna alá. És ami a legfontosabb: cselekedett! Elolvastam, mielőtt lefeküdtem, egész éjjel aludtam a könyven, és már emlékezett mindent.

Természetesen sok tanár versek vagy játékok segítségét igényli. De a szülőknek is segíteniük kell gyermekeiket ebben a kérdésben.
Mindenekelőtt emlékeznie kell arra, hogy hány esetet kell. Csak 6 van.
És akkor a leggyakoribb és háztartási példákon magyarázza el a gyermeknek, hogy mi kérdezi a főnév válaszokat. Tehát az eseteket könnyebben lehet meghatározni.
A legfontosabb dolog a gyakorlat! Elvitték a gyermeket az oktatási intézményből, és enni a buszon. Előre! Gyakorold azokat a szavakat, amelyeket megfigyel. Legalább busszal.
Mellesleg, egy kis példa egy könnyű versre. A gyerekeknek tetszeni fognak a gyerekeknek, és inkább az oktatási információk megtanulásában segítenek.

Gőz az esetekről: Ivan egy lányt szült, elrendelte, hogy húzzon egy pelenkát

Minden szülő megismételheti ezt a verset kórusban. Végül is emlékezett rá, mint "kétszer”. És ami a legfontosabb: a felfogásban a gyermekek számára könnyű.

Ivan (és - nominatív)
Született (P - Genitív)
Lány, (d - dative)
Rendelkezve (in - Abalative)
Húzás (t - kreatív)
Pelenka (P - prepozicionális)

Ezután azt javasoljuk, hogy nézzen meg egy videót, amely vizuális, és ami fontos, hogy a rímet használó esetek rendelkezésre álljanak.