A szöveg áthelyezése a hallgatókat memóriával képezi, fejleszti meg a logikus gondolkodást és hozzájárul az illetékes beszéd kialakulásához. Az átmondás forrásai általában irodalmi munkák, amelyeken a hallgatóknak emlékezniük kell néhány tényre, ötletre és történetükre.
Tartalom
Általában a gyermekeknek házi feladatként kell átadniuk a sajátjukat. De nem mindegyiknek könnyen kapható az ilyen típusú memóriaképzés - egyesek nem értik, hogyan kell megközelíteni, figyelembe véve a számukra túlnyomó feladat átnevezését. A szülők gyakran nem tudnak segíteni nekik, mivel kevés ismeri a memorizációs technikákat. Tehát csatlakozniuk kell ennek az anyagnak a tanulmányozásához is, hogy kitalálják a gyermekeikkel, hogyan lehet megtanulni, hogyan kell a szövegeket helyesen átadni.
Hogyan lehet átmondani a szöveget?
- Az átmondás azt sugallja, hogy az adott szöveget saját szavaival állítják be, de lényegét meg kell őrizni és röviden reprodukálni. A felmondás fő posztulátuma: Semmilyen esetben nem veszi fel az adott szöveget, hanem értse meg, amit olvasott.
- Próbáljon kidobni a fejéből minden felesleges gondolatot, amely megakadályozza, hogy a tanulmányozott munkára koncentráljon. Ha teljes mértékben elmulasztja elválasztani őket, vigyázzon az automatikus képzésre, mentálisan, mint egy mantra, megismételve: „Nem gondolok semmi kívülállóra. Később gondolkodni fogok a problémáimról " - A szavak eltérőek lehetnek, ami a legfontosabb, hogy segítenek abban, hogy átváltson a tanulmányozott szövegre.
Igyon a munka jelentését:
- Ha érdekli az események, amelyeket a szerző leír, és azt fogja gondolni: „És mi fog történni a munka hősei mellett?”, Akkor a korának fele már megtörtént. És így megtörténik, ha nem csak mechanikusan olvassa el a szöveget, hanem belemerüljön bele, az irodalmi hősökkel együtt. Akkor könnyű lesz figyelni az események logikáját, amelyek a munka oldalain bontakoznak ki, és a főszereplők műveleteinek lehetséges motívumait.
- A szövegek eltérőek, és különféle módon emlékezni kell rájuk. Ha nem konkrét szöveget kell részt vennie, akkor könnyebb belemerülni az érvelésbe papíron, ha megérti, hogy a szerző maga hogyan kapcsolódik az általa leírt eseményekhez és karakterekhez.
- Először is, ne feledje a neveket A főszerepet játszó karakterek a munkában. Következő - a kulcsfontosságú pontok elosztására, amelyek befolyásolták a szerző által épített telekvonalakat. Ők lesznek azok, akik referenciapontokká válnak az Ön átadása érdekében - nekik köszönhetően könnyen emlékeztetni fogják azokat az eseményeket, amelyek körülöttük fejlődtek.
Javasoljuk, hogy újraolvassa vagy meghallgassa a szöveget. A vizuális észlelésnek köszönhetően jobban emlékszik, de nem is fáj, ha újra meghallgatja. Mindkét típusú memória egyszerre használhatja, ha egyesíti az ismételt olvasást és az Ön számára beállított szöveg hallgatását.
- A tanárok nem mindig engedik meg, hogy kivonatok felhasználásakor használjuk a lemondást. De a jobb memorizálás érdekében a szöveg elolvasásakor érdemes.
- Mielőtt a szöveg írása vagy szóbeli átmondása a „görgessen” az elmében, különös tekintettel azokra a pillanatokra, amelyekkel nehézségei vannak. Többször újraolvashatja a rotációs történeteket, amelyek megakadályozzák az egész szöveg mentális észlelését. Nos, ha fejlett képzeleted van. Ebben az esetben a narratívát a saját képeivel vagy érzelmeivel társíthatják, amelyek egyszerűsítik és felgyorsítják a memorizálás folyamatát.
- Ne aggódjon amiatt, ha a szöveget ingyenes stílusban adja meg, messze az eredetihez képest. Ahogy már megértettük, az átmondás legfontosabb dolga - hogy elkapja a munka lényegét, és ne memorizálja az egész darabot belőle. Éppen ellenkezőleg, pontosan az ő ingyenes előadása világossá teszi a tanár számára, hogy jól működött a munkán.
- A szöveg átnevezése lehet: rövid vagy részletes, szóbeli vagy írásbeli, ingyenes vagy az eredeti közelében. Miután elsajátította a fent leírt technikát, megszerezheti az összes ilyen típusú átadási készségeket. Ezenkívül magabiztosabb lesz a humanitárius vagy társadalmi orientáció tanulságaiban, ahol nagy mennyiségű információval kell foglalkoznia, így könnyen emlékezni fog rájuk, és szükségük van rá.
Hogyan lehet átadni a szöveget?
A kidolgozott technikákból megkülönböztethető a szabályok, amelyeket a szöveg szövegének elkészítésével kell irányítani:
- vizsgálja meg a beállított szövegeket 7,00 és 12.00 között vagy 14.00-18.00 -ig - Ezekben az órákban az agy jobban érzékeli az információkat, és ezért jobban emlékszik;
- ne halasztja el a szöveg tanulmányozását az utolsó pillanatig, jobb, ha előre megismerkedjen vele;
- kijelentkezik a szöveg általános felépítése, úgy, hogy az agyadban egyetlen kép alakuljon ki a jövőbeli átmondásról;
- vegye figyelembe az ötletek, a kapcsolatok, az események sorozatának és a munka kulcsfontosságú pillanatainak meghatározását;
- határozza meg azokat a fordulási történeteket, amelyek nehézek az Ön észlelése számára, és tanulmányozzák őket újra;
- vigyázzon az állandóra szókincsének fejlesztése - Akkor az átmondás nagy minőségű és eredeti lesz;
- a szöveg elolvasásakor vezesse magának az elvont;
- használjon kétféle memóriát a memorizáláshoz, tehát olvassa el és hallgassa meg a szöveget;
- használat asszociatív memória - akkor az anyag jobb lesz megemészteni és javítani;
- miután memorizálta az átmondást, gondoskodjon önmagáról pihenésMajd rögzítse a memóriájában, újraolvassa újra a munkát.
A szövegek átmondása révén nem annyira a memorizálás, mint a megértés!
Hogyan lehet átmondani a szöveget angol nyelven?
Az angol nyelv nagyon különbözik az orosztól, tehát az angol szöveg átmondásakor vannak olyan árnyalatok, amelyeket nem szabad elhanyagolni, ha ezt a nyelvet alaposabban szeretné tanulmányozni.
Az angol szövegek két típusa létezik:
- részletes - Ez az, amikor a szöveg részletesen továbbítja a szöveg töredékének megismétlése nélkül;
- szelektív - Ekkor nem figyelnek a szövegben szereplő részletekre, de a figyelem csak a témára és az ötletre összpontosít.
Részletes átmondási típus
- A tanárokat általában az új szókincs és a tanár témája rögzíti, otthoni iskolás gyerekeknek. Ne tekintse ezt időpocsékolásnak, mert ha a lehető leggyakrabban angolul folytatja, akkor erősíti és fejleszti az emlékezetét, új szavakkal tölti fel szókincsét az Ön számára, és ugyanakkor a Conversational English Speech -t képezi.
- Ha megtanulja az angol szövegeket helyesen, részletekkel, akkor ebben az esetben hamarosan többet tud beszélni ebben, általában nehéz nyelven. Sok diák nem szereti a lemondást, hanem inkább az anyag megtanulása nélkül, anélkül, hogy megértené néhány pontot.
- De a szokásos zsúfolás nem segít gyorsan és gyorsan elsajátítani az angol nyelvet - meg kell értenie! Használja a tanácsunkat, hogyan lehet megtanulni, hogyan lehet helyesen összeállítani az angol szövegek részletes átnevezését.
Hogyan lehet megtanulni az angol szövegek részletes átadását:
- Ha megkérdezték tőled az angol szöveg részletes átadásaOlvassa el kétszer, és ha valami nincs rögzítve az agyban, akkor háromszor. Az adott szöveg elemzése után (meg kell értenie a forrás ötletét és ábrázolását), vigyázzon a részletek pontosítására.
- Ha bekerül a szövegbe ismeretlen szavak vagy akár egész mondatok, ki kell emelni őket, lefordítva egy szótárral oroszul, hogy átírást írjanak a szavak mellett. Ha mindezt megteszi, feltárja mind a szemantikai jelentést, mind a kompozíció gondolatát, és az új angol szavak késik az agyában.
- Akkor szükséged van Írj neveket a munka főszereplői.
- Keresse meg a fő mondatokat a szövegben, és jelölővel jelölje ki őket.
- Vázoljon fel egy kis tervet (absztrakt), amely szerint a szövegen dolgozik. Ha a leckében nem szabad használni, de ez jól ismert igazság: a rögzített személyt jobban emlékszik.
- Tárolja a terv összes pontját, egymás után, oroszul. Majd fokozatosan, a bekezdés mögött egy bekezdés, írja le papírra. Az eredeti szövegnél kevesebb prezentációt kell kapnia a kötetben. Érezni fogja, hogy mindannyian lassan dolgozol. De ne állj meg itt! Vegye ki a fentieket papírra, és fordítsa le most angolra.
- Amikor megtanulja az egyes bekezdések külön -külön elárasztani, itt az ideje, hogy elindítsa a teljes szöveget. Nyilvánvalóan mondja el a felmondás szavait, és lehetőleg a tükörnél álljon. Hagyja, hogy a szülei vagy a barátaid azonnal kritikaként fognak kijavítani, ha hibát követnek el a monológjában.
- Ne felejtsd el a munka megszakításait - ezt az információt jobban felszívják.
- Amikor úgy érzi, hogy már megbirkózott a feladattal, nem kell tovább ülnie fölötte, és a szöveget a szív általi megjegyzése jobb, ha valami másra vált.
- Fingly „futtassa” a feladatot lefekvés előtt, és reggel az iskolába járás előtt javítsa meg újra a megtanult anyagot. Ez nem fog sok időt vesz igénybe venni: csak „átlósan” nézd meg a bemutatóját, emlékeztetve az új szavakat és kifejezéseket, valamint az Ön által írt terv pontjait. A legutóbbi időre gyorsan megéri, hogy teljes mértékben átadja a megtanult angol szöveget, beállítsa magát a pozitívra - és már készen áll a leckére!
További tippek:
- Ha nincs lehetősége arra, hogy a jegyzeteket a leckében használja, akkor nem kell eltévednie és félnie, mert ez a hangos hagyja a jegyzeteit. Ha hirtelen elfelejti, hogy néhány angol szó fordítja-próbáljon visszahívni egy szinonimát, vagy egyszerűen egyszerűsítheti a javaslatot.
- De mit kell megtanulni egy Zupk -ból, az legalább darabok 10 stabil kifejezés Kezdetben és a lehető legtöbb angol szóval. Határozottan meg kell bővítenie a szókincset, egyszerűen lehetetlen angolul tanulni!
- Ha van ilyen lehetősége, válassza ki az érdekes szöveget egy egyszerű és jól ismert témával a lemondáshoz - az információkat könnyebben emlékezzük meg, amikor dolgozik. Ha maga a tanár ad neked egy szöveget, amely nem teljesen érdekes, akkor „kapcsolja be” a színészt. Átmondja magabiztosan és érzelmileg művészileg intett Ugyanakkor, és a közönség örülni fog veled. És ugyanakkor valószínűleg senki sem veszi észre a megengedett pontatlanságokat.
- Ha elfelejt valamit, „húzza meg a gumit”, kiejtve a bevezető szavak tartását ezúttal, akkor emlékeztethet az elfelejtett kifejezésre. Hidd el, senki sem fogja elítélni téged a tény feledékenységéért, a fordulat vagy a szó.
- A legfontosabb az, hogy képesek legyenek megfelelően adni ezt a kis bajt: ne záruljon be sokáig, pánik erőfeszítésekkel, hogy visszaemlékezzen az elfelejtettre. Ilyen esetekben jobb mosolyogni, és arra kéri a tanárt, hogy mondja el neked, amikor elfelejtette.
Az angol szöveg szelektív átadása
- A szöveg szelektív átadása angolul sokkal könnyebb, mint részletes. Előnyösebb megtenni írásbeli forma. Nem kell a forrás részleteire összpontosítania. Nem kell új szókincset használni.
- A szelektív átmondással az információkat egyszerűen feldolgozzák, és extra részleteket dobnak ki a szövegből. Mindezt azért történik, hogy az iskolás gyerekek megértsék, és nem pusztán mechanikusan olvassák el a szövegeket. Az ilyen típusú átmondásban a legalapvetőbb a rövidségben és a készségben, és csak a 7-10 mondat lényegét továbbítja.
Hogyan készítsük el az angol szöveg szelektív átmondását:
- Olvassa el az adott szöveget többször, amíg jelentése teljesen világossá válik. Ugyanakkor nem kell lefordítania az összes ismeretlen szót, ezt megteheti, hogy egy kicsit később feltöltse a szókincset, amikor erre lesz ideje.
- Nem kell részt venni egy részletes fordításban - fontos megérteni a globális írást.
- Vegye ki a szöveg és a témájának fő gondolatának meghatározását.
- Minden fontos hozás.
- A legfontosabb ajánlatok közül (legfeljebb 5 -et) ki kell emelni egy jelölővel - ezek segítenek a lemondásban.
- Ezután az eredeti szöveget meg kell adnia, anélkül, hogy bekerülne a bekezdésekbe. Ha ugyanakkor vannak némi nehézség, akkor először végezze el az oroszul való átadást. Amikor megérti a szöveg jelentését, fogalmazza meg angolul, és ismételje meg többször, hogy rögzítse a memóriájában.
- Ezt követően egy órán át szakítsa meg: a rövid pihenés lehetővé teszi az új információk jobb felszívását. És akkor érdemes megismételni az angol nyelvű átadást, hogy újra rögzítse az anyagot.
Hagyja, hogy ne ijesztje meg az eredeti átmondás elvégzését - valójában ez egyáltalán nem nehéz. A helyes feladat- és kreatív megközelítéssel határozottan eléri a sikert.
Cikkek a gyermekekről és a gyermekek számára:
- Hogyan lehet felkészíteni egy gyermeket egy iskola számára a szülők számára
- Amikor le kell vágnia egy hajórát a gyerekeknek
- Hogyan segítsünk egy gyermeknek, egy tinédzsernek a zaklatás megbirkózásában
- Hogyan lehet eltávolítani a viszketést a bárányhimlővel egy gyermeknél
- Lehetséges -e sétálni egy gyermeket, aki beteg a bárányhimlővel?