Relaying Disory Development in a Child - Quel type de diagnostic: causes, formes, que faire? Est-il possible de donner un enfant à un jardin d'enfants avec un retard dans le développement de la parole?

Dans cet article, des informations sur le retard dans le développement de la parole de l'enfant ont été publiées - quel type de diagnostic, pourquoi et comment traiter.

Tout le monde sait que les enfants se développent rapidement et activement. Mais il arrive souvent qu'un enfant a un retard dans le développement mental et de la parole. Cela se produit pour diverses raisons, mais c'est toujours une nuisance pour les parents. Après tout, je veux le bébé dans son 1,5-2 ans Déjà quelque chose de "babillé", surtout si ses pairs à ce moment peuvent même raconter des poèmes ou des contes de fées. Dans cet article, vous découvrirez les raisons d'une telle déviation, ainsi que des symptômes et des méthodes de traitement. Lisez plus loin.

Pourquoi y a-t-il un retard dans le mental et le rythme du développement de la parole chez les enfants à 2, 3, 4, 5, 6, 7 ans: quel type de diagnostic?

À l'âge de deux ans, le discours de l'enfant est inclus dans la phase d'un développement très actif. Mais si à cet âge, le bébé n'utilise pas le discours comme moyen de communication et vous apporte ses besoins avec des gestes, cela suggère que le développement de la parole est en retard. Maman et papa devraient s'inquiéter s'il y a complètement l'âge ou un maigre approvisionnement en mots et en phrases. Pourquoi y a-t-il un retard dans le mental et le rythme du développement de la parole chez les enfants à 2-7 ans? Qu'est-ce que ce diagnostic? Voici la réponse:

• À 2 annéesvotre enfant devrait savoir de 250 à 300 mots.
• La réticence de l’enfant à répéter les expressions pour les adultes ou la salivation abondante, non liée à la croissance des dents, indique un retard dans le développement de la parole (ZRR).

Une telle pathologie est une maladie avec plus tard, par rapport au rationnement à cet âge, maîtrisant la parole orale.

• À 3 années. L'âge dans le dialecte et les reprises du bébé devraient être des phrases simples.
• Après 4 années, si les changements dans la conversation ne se produisent pas dans le sens de l'amélioration, le diagnostic passe dans un retard dans le développement psycho-régional (ZPRR).

Une telle inhibition du développement psycho-régional n'est pas une maladie indépendante, mais une conséquence des écarts dans le développement de l'activité cérébrale, le système nerveux central. Pourquoi apparaît-il:

• La parole n'est pas développée, ce qui inhibe le développement de la pensée.
• De plus, au contraire, le développement mental peut inhiber le développement de la parole.

Après 5 été L'âge donne fortement les chances de corriger pleinement les lacunes de la parole. À 6 ans La probabilité de restauration de la parole normale moins que 1%. Si l'enfant ne parle pas avant 7 ans, alors ce ne sera pas. En savoir plus pourquoi une telle maladie commence à se développer, lisez la suite.

RELATION DU DÉVELOPPEMENT DE LA VOYAGE chez les enfants: raisons

Naturellement, les parents sont toujours inquiets lorsque leur bébé ne commence pas à parler longtemps. Pourquoi cela arrive-t-il? Ce sont les raisons du retard dans le développement de la parole chez les enfants:

• Maladie forte, toxicose, blessures et changements pathologiques infectieux chez la mère pendant le port du fœtus - avant 4 mois Le fœtus a une formation active de la structure du cerveau.
• Rapide ou, inversement, un long processus d'accouchement.
• Fœtus avorté.
• Indicateurs sanguins incompatibles de maman et bébé (conflit RH).
• Blessure générique.
• Asphyxie.
• Blessures des tissus mous de la tête au cours de la première année de vie.
• Déficience auditive.
• Le manque de demande de discours - les parents avec leur enfant ne parlent pas ou ne donnent pas la possibilité de dire, deviner ses désirs.
• Prédisposition génétique.

Naturellement, il y a d'autres raisons à l'inhibition du développement de la parole, mais ce sont les très basiques et les plus courants dans les familles de notre pays.

RELATION DU DÉVELOPPEMENT DE LA VOYAGE chez les enfants: symptômes, signes, formes

Bien sûr, tous les enfants sont différents, et certains de 1,5 ans sont déjà des baby-sitting, tandis que d'autres, à 2 ans, commencent à peine à prononcer les premiers mots. Mais cela ne signifie pas qu'un de ces enfants a un retard dans le développement de la parole. Seul un médecin peut poser un diagnostic particulier. Mais vous devez connaître les symptômes d'une telle pathologie qui afin de soupçonner la déviation et de contacter un pédiatre ou un autre spécialiste en temps opportun. Voici quelques-uns d'entre eux:

• Petit vocabulaire.
• L'absence dans le discours du bébé des phrases les plus simples composées de deux mots.
• À l'âge de deux ans, le manque de discours cohérent.
• À l'âge de trois ans, non-vérification des parties de mots.
• L'enfant ne peut pas exprimer clairement son désir ou sa demande à l'aide d'un discours.

Signes de retard Beaucoup, et chaque mère doit y faire attention:

• Si l'enfant a une petite activité de bourdonnement, l'absence de réaction au son, il n'y a pas de babillage.
• Il n'y a aucune tentative pour répéter les paroles des autres 1,5 ans.
• Défaut de répondre aux demandes et tâches les plus simples: "Apporter", "show".
• L'absence de mots indépendants à l'âge de deux ans.
• À trois ans, il n'y a pas d'unification de mots dans des phrases simples. Le bébé n'a pas son propre discours.

Formes de la maladie:

• Violations primaires Il y a des enfants souffrant de troubles de la parole avec la préservation complète de l'audition, des organes de vision et d'intelligence. Cela comprend également les écarts génétiques.
• Troubles secondaires Ils apparaissent dans le contexte de la pathologie principale - des problèmes avec l'état mental, des conditions pathologiques nerveuses, des défauts dans la partie de la mâchoire du corps, une maladie entendant.

Si vous remarquez l'un des signes de la maladie dans votre bébé, vous devez contacter un pédiatre pour enfants ou un autre spécialiste hautement spécialisé. Lisez plus loin.

Examen des enfants ayant un retard dans le développement de la parole: méthodes

Avec des retards dans le développement de la parole, l'enfant doit subir un examen par un groupe de spécialistes, tels que:

• Pédiatre
• Neurologue
• Oto-rhino-laryngologiste
• Psychiatre
• Orthophoniste
• Psychologue enfant

Il est important de savoir: L'enfant doit certainement passer 3 directions de l'examen.

Ces examens incluent:

Recherche des fonctions et des systèmes du corps:

• EEG.
• Echoeg.
• Analyse duplex des artères de la tête. Ceci est nécessaire pour identifier les lésions cérébrales.
• L'oto-rhino-laryngologiste doit exclure l'otite moyenne chronique, les adénoïdes et la perte auditive chez l'enfant.

Examen de l'orthophonie:

• Le spécialiste étudiera les conclusions d'autres médecins.
• Il vérifiera le développement moteur de l'enfant, l'état de l'appareil de la parole et l'activité de communication du bébé.
• Il arrive qu'au moment du diagnostic, le bébé a une parole, mais le vocabulaire est pauvre. Le spécialiste vérifiera le volume de son discours actif et passif, une activité de discours générale.

Le psychologue évaluera:

• Développement mental basé sur le test Denverian et les échelles de développement psychomoteur.

Ce n'est qu'après un tel examen, les médecins peuvent poser une sorte de diagnostic. Si votre pédiatre après une consultation régulière indique déjà un retard dans le développement de la parole, contactez un autre spécialiste. Un certain nombre de diverses mesures médicales doivent être effectuées, qui ont été décrites ci-dessus, avant, les médecins poseront un tel diagnostic.

Caractéristiques des enfants ayant un retard dans le développement de la parole

Chez les bébés ayant une telle pathologie, un statut neurologique pesé est observé. Après tout, il leur est difficile de les faire comprendre ceux qui les entourent, et ils ne peuvent pas dire en mots sur leurs désirs ou leurs demandes. De plus, les enfants ayant un retard dans le développement de la parole ont leurs propres caractéristiques:

• Ils surmenaient rapidement, et dans le contexte de cela, l'impulsivité ou, inversement, une léthargie sévère peut se produire.
• Il y a un sous-développement ou une hypertonicité de l'appareil articulatoire: lèvres, langue, joues.
• La nervosité dans le contexte des malentendus d'un enfant par les autres.
• Fermeture, non-utilisez avec leurs pairs.

Une caractéristique intéressante des enfants atteints de ZRR est l'utilisation de syllabes ouvertes. Par exemple, au lieu d'un mot "Balle" L'enfant peut parler "Moi-crête" ou "Moi" etc. Souvent, au lieu des mots, le bébé ne prononce qu'une seule syllabe - un choc.

Développement de la parole mentale retardée chez les enfants: traitement, description de l'efficacité des préparations Kogitum, Curakson

Le traitement du développement de la parole mentale chez les enfants est un ensemble de mesures visant à lancer la parole. Malheureusement, de nombreux parents croient que les orthophonistes corrigent le retard dans le développement de la parole. Mais ce spécialiste apprend à l'enfant à parler correctement. Par conséquent, pour éliminer la maladie, comme mentionné ci-dessus, il est nécessaire de contacter d'autres spécialistes.

• Défautologue - Le spécialiste aide le bébé à développer l'attention, la mémoire, la pensée et la motricité fine.
• Neurologue - révèle et traite la pathologie névralgique à l'aide de médicaments nootropes.
• Réflexothérapeute - À l'aide d'une thérapie réflexe microcourante, il active les zones de parole du cerveau.
• Orthophoniste - Il aide à mettre des sons, mène un massage d'orthophonie. Il apprend à construire correctement les suggestions et à faire des histoires.

Qu'est-ce que le défectologue, le neurologue et l'orthophoniste sont compréhensibles. Mais qu'est-ce que la réflexologie? Lire la suite:

• Réflexologie microcourante - L'effet des microcurrents électriques faibles sur le corps du corps où se trouve l'accumulation de terminaisons nerveuses.
• Les vagues sont dosées sur les racines nerveuses qui sont responsables d'un processus particulier dans le corps.
• La méthode est nouvelle et en même temps de demande. Un tel traitement est autorisé par le ministère de la Santé de la Fédération de Russie.
• Actuellement, le MTRI est utilisé dans de nombreux centres médicaux de réadaptation, de neuralgique et d'orthophonie.
• Pour le traitement, lors du premier appel, chaque enfant est compilé un schéma de traitement individuel, en tenant compte du diagnostic et des caractéristiques individuelles des troubles du développement.

Actuellement, neurotrope (du grec noos - Penser, esprit, intelligence, tropos - tourner, direction) drogues. Il y a une vaste sélection sur le marché de la drogue. Nous en considérerons deux:

Kogitum

• Le médicament est produit en France.
• Une solution pour prendre oralement avec l'odeur d'une banane.
• Action pharmacologique - Toning général.
• La substance active est l'acide acétylamique -icon, qui est contenu dans le système nerveux central et normalise ses processus.
• Les contre-indications selon les instructions sont des enfants de moins de 7 ans, mais il est prescrit à un âge plus précoce à un dosage moindre.
• Les neurologues prescrivent souvent ce médicament particulier.

Les critiques sur la prise du médicament sont ambiguës, elles peuvent être divisées en trois catégories:

1. Une partie des répondants remarque une dynamique positive après une semaine de prise de médicaments. Le discours apparaît chez les enfants qui ne parlaient pas du tout auparavant.
2. La deuxième partie ne voit pas du tout le résultat.
3. Il existe également des critiques négatives. Après avoir pris Kogitum, les enfants deviennent nerveusement instables. De plus, certains parents notent des cas de mort chez leurs enfants.

Carakson

• Le médicament d'Espagne.
• Il existe deux formes de libération: une solution pour prendre des fraises et une solution pour l'entrée intraveineuse et intramusculaire.
• Le médicament est vendu uniquement par ordonnance.
• L'effet pharmacologique est nootrope.
• Ce nucléotide basé sur la cytosine, la ribose et l'acide phosphorique peut stimuler la restauration des tissus nerveux, ainsi que contribuer à son travail actif.
• Il a une grande réponse chez les médecins et est souvent utilisé dans le traitement.

Selon les revues, la plupart des patients voient le résultat de la prise du médicament, mais pas immédiatement, mais après la fin du traitement. Souvent, il y a une violation du sommeil dans un enfant dans le contexte de la prise du médicament. Souvent, les parents apportent son coût élevé dans les lacunes du médicament.

Conseils: En commençant un traitement, vous devez trouver des médecins à qui vous pouvez faire confiance. Après tout, la prise de médicaments doit être effectuée sous la supervision d'un neurologue, d'un psychiatre et d'autres spécialistes.

Un traitement complet est des médicaments, des classes avec un orthophoniste, un défectologue, si nécessaire avec un psychologue.

Développement de la parole retardée chez les jeunes enfants, par an: causes, traitement

Beaucoup de parents craignent que l'enfant ne fasse pas de bruissement et ne fait pas de sons à la vue d'une mère ou d'un père. C'est ainsi que le bébé devrait se comporter sur un certain segment de son développement jusqu'à un an:

• Au premier mois de la vie La seule façon possible de communiquer avec les autres pour un enfant est un cri et des pleurs.
• Sur les deuxième et troisième - Le bébé commence à marcher. Le bébé réagit davantage aux proches, et à la vue d'une mère acquiert une couleur émotionnelle à la vue d'une mère.
• Pendant le quatrième mois, Les sons émis par l'enfant deviennent plus actifs.
• Par cinq mois Le babillage apparaît et sépare des syllabes de mots.
• Par sept mois La parole est une séquence de syllabes unissant l'intonation générale. Cette étape est très importante pour le développement de la couleur émotionnelle du discours indigène. À cet âge, l'enfant est activement perçu par le discours des proches.
• La syllabe commence à désigner les mots d'une nature objective de 8 mois.
• De neuf à onze mois L'assimilation du rythme de la parole et de l'intonation se produit. À l'aide des adultes, l'imitation sonore est absorbée. Les chaînes de babillage commencent à se contacter.

Ici un article qui vous aidera à découvrirCe que l'enfant doit savoir et pouvoir savoir 1 an. Il convient de noter que le diagnostic est retardé par le développement de la parole chez les jeunes enfants jusqu'à deux ans, ils ne le mettent pas, même si le bébé ne rouille ni ne prononce de sons. Les parents devraient aider le bébé à se développer, à parler, à montrer des livres, à expliquer clairement qui c'est ou quoi. L'enfant voit comment la langue, les lèvres et autres éléments de l'appareil de parole de l'adulte se déplace et apprend à répéter.

Ce sont les raisons pour lesquelles votre bébé ne veut pas faire de sons par an:

• Hyperopeca. Dans ce cas, l'enfant n'a pas besoin de mots, les parents prédisent le désir du bébé.
• STEAPEAUD.
• Matefrage lent des tissus nerveux.
• Dommages aux cellules cérébrales.

Mais le traitement jusqu'à 2 ans Ne nommez pas. Lorsque le bébé a deux ans, et s'il ne parlait pas bien à ce moment-là, alors le pédiatre envoie à d'autres experts pour examen.

Centres, écoles, sanatoriums pour les enfants ayant un retard dans le développement de la parole: où est l'aide?

En Russie, il existe des centres, des écoles et des sanatoriums pour les enfants ayant un retard dans le développement de la parole. Ce sont des institutions spécialisées avec des spécialistes compétents et expérimentés. C'est là que l'aide est fournie:

• SPB GBUZ - «Sanatorium psychoneurologique pour enfants« Komarovo ». Situé dans la banlieue de la ville de Saint-Pétersbourg, dans la station balnéaire.
• Institution budgétaire de l'État de Saint-Pétersbourg Sanatorium "Sanatorium" pour enfants "(neuropsychiatrique).
• Care de l'État de l'État Territoire de Stavropol, "Le Sanatorium neuropsychiatrique régional" Chamomium ".
• Institution budgétaire de l'État fédéral Sanatorium psychoneurologique pour enfants "Teremok", région de Kaliningrad, Zelenogorsk.
• Établissement d'éducation budgétaire de l'État Cities of Moscou "École n ° 1454" TIMERYAZEVSKAYA ".
• Pensionnat spécial (correctionnel) n ° 2 Pour les enfants handicapés du district de l'amirauté, la ville de Saint-Pétersbourg.
• GBUZ "Centre pour la pathologie de la parole et de la neurorébilitation de DZM" Moscou City.
• Institut de recherche de Saint-Pétersbourg de l'oreille, de la gorge, du nez et de la parole.
• Gauz de la région de Sverdlovsk «Le centre médical clinique multidisciplinaire« Bonum »à Yekaterinburg.

Ce sont les principales institutions spécialisées avec des médecins qualifiés qui traitent avec succès les enfants de la ZRR depuis de nombreuses années maintenant.

Caractéristique pour un enfant avec un retard dans le développement de la parole: un exemple, d'un enseignant, d'un enseignant, d'un orthophoniste

Parfois, pour qu'un enfant ayant un retard dans le développement de la parole soit transféré d'une institution de formation spécialisée à une autre, une caractéristique est nécessaire. Voici un exemple de la façon dont il est compilé par un enseignant, un enseignant ou un orthophoniste:

Cours pour les enfants ayant un retard dans le développement de la parole: jeux, massage, développement de jouets, ensemble de mintessori, gymnastique d'articulation

Le bébé doit être fait constamment. Premièrement, dans les premiers mois, pour parler, s'intéresser à son gonflement. Voici quelles classes devraient être effectuées pour les jeunes enfants avec un retard dans le développement de la parole - jeux, le développement de la motricité fine:

• Dès le plus jeune âge, les parents devraient lire des livres à l'enfant. Il vaut mieux commencer avec de petits versets.
• Si le bébé n'est pas intéressant, montrez-lui des photos dans le livreEt dites-nous ce qui est représenté.
• Chanter des chansons pour enfants pour bébés. Ils aideront à provoquer des souvenirs de certains événements de la vie du bébé et des émotions connexes.
• Il y a beaucoup de chansons pour enfants en développementDans quelles parties du corps sont appelés, touchez la tête, le nez ou les mains avec votre main.
• Dites à toutes vos actionsEt n'oubliez pas les actions du bébé.
• Recueillir des puzzles, des puzzles. Ils apprennent à résoudre des problèmes et à rechercher des solutions.
• Imitez les sons des animaux: «mu», «wow», «miaulement».
• À la maison doit être des jouets d'animaux et d'oiseauxPour que l'enfant ait clairement vu quel animal émettait ce son ou ce son.
• Motivez votre bébé jouer avec les enfants, qui parlent bien.
• Posez des questions à votre enfantqui nécessitent une réponse détaillée.
• Développer une motricité fine. Donnez à l'enfant différentes céréales pour qu'il les abaisse en petits trous.

Important: Tous les matchs doivent être tenus sous la supervision des parents, car le bébé peut avaler quelques petits détails s'il pénètre dans sa bouche.

Assurez-vous d'acheter un bébé:

• Sound en développement de jouets: Rattles, grincements, faire des sons de différentes fréquences.
• Bulle - L'air souffler très positivement affecte le développement de la parole.
• Pâte à modeler Améliore la motricité fine.
• Même machine ordinaire Cela aidera à apprendre à votre enfant à suivre un objet en mouvement.
• Jeux similaires aidera à développer une motricité fine, coordination du mouvement.

Ensemble Montessori - Il s'agit d'un manuel en développement et didactique pour les enfants. Promet à l'enfant de montrer les possibilités de son propre développement à travers des performances amateurs correspondant à son individualité. Grâce à une manipulation indépendante du matériel, le bébé acquiert diverses compétences. Les avantages de la méthodologie:

• Aide l'enfant à être approuvé
• L'enfant est habitué à l'ordre et à la discipline
• Enseigne à prendre des décisions en soi
• Les enfants engagés dans cette méthodologie commencent à lire et à écrire tôt

Massage et gymnastique articulatoire Ils aident également à développer un puits de discours dans un enfant. Il existe plusieurs types de tels massages:

• Orthophonie - Développe des muscles articulatoires, améliore l'état des nerfs et des vaisseaux sanguins de l'appareil de la parole.
• Parole - Il mène un orthophoniste qui a une éducation spéciale dans l'anatomie et la physiologie des enfants. Les mains inattendues peuvent être nocives pour l'enfant. Pour un tel massage, une sonde de massage spéciale est utilisée ou simplement les mains d'un spécialiste. Les parents peuvent effectuer des éléments de ce massage par eux-mêmes. Par exemple, masser les mains du bébé.
• Massage du visage - affectez doucement les mains sur le front, les joues, la bouche, le menton.
• Massage de la zone de col - Il aide non seulement le développement de la parole, mais aussi l'amélioration de la condition physique générale. Il y a une activation du travail du système nerveux, une amélioration de l'approvisionnement en sang, une saturation en oxygène de ces zones dans le cortex cérébral qui sont responsables de la parole.

Articuler la gymnastique avec ZRR Il se compose d'un massage passif et actif sous la forme d'un jeu. Il s'adresse aux muscles circulaires de la bouche, mais tout d'abord destinés à la langue. La gymnastique a deux formes:

• Actif - que l'enfant s'efforce.
• Passif - Un adulte avec leurs propres mains ou avec des parapluies, les spatules effectuent des mouvements spécifiques.

Par exemple, souvent les enfants souffrant de troubles moteurs ne peuvent pas augmenter leur langue. Par conséquent, vous pouvez demander le bébé répéte l'exercice Avec les mouvements de la langue ou de l'adulte lui-même, massagez cette partie de l'appareil de la parole.

• Voici les techniques de massage passif:

• Voici quelques techniques de massage actives:

Vidéo: 15 Exercices pour le développement de la parole [Mères aimantes]

Est-il possible de donner un enfant à un jardin d'enfants avec un retard dans le développement de la parole?

Les parents dont les enfants ont un ZRR se demandent souvent: est-il possible de donner à un jardin d'enfants avec un retard dans le développement de la parole? Voici la réponse:

• Si nous parlons d'enfants de moins de quatre ans, alors «l'environnement de la parole» que la maternelle crée peut donner un élan, et l'enfant parlera plus vite.
• Si vous avez des expériences sur la communication d'un enfant avec des éducateurs, un spécialiste expérimenté sait travailler avec des enfants atteints de ZRR.
• Selon les statistiques en Russie 25% Les enfants ont un retard dans le développement de la parole. Cela signifie dans un groupe d'enfants âgés 1,5-3 ans - sur 5 personnes Ils auront certainement un retard dans la parole.
• L'âge optimal pour commencer à visiter le jardin, quel que soit le développement de la parole - sur 3 années. À cet âge, la dépendance psychologique à l'égard de la mère est réduite, il devient plus facile pour un enfant de se séparer d'elle.

De plus, c'est à l'âge de trois ans, il devient plus indépendant: il maîtrise les toilettes, s'habiller / se déshabiller, commence à manger et à boire.

Comment les enfants étudient-ils à l'école avec un retard dans le développement de la parole?

Pendant le traitement du retard de la parole, il donne toutes les chances de suivre leurs pairs au début de la première classe. Si le temps est manqué, ce facteur peut provoquer une mauvaise mémoire, une inattention, un faible développement de l'imagination. Comment les enfants étudient-ils à l'école avec un retard dans le développement de la parole?

L'enfant ne pourra pas bien absorber, percevoir et traiter les informations. Pour cette raison, l'enfant aura des difficultés d'apprentissage et de performance générale. Des problèmes d'adaptation sociale peuvent également survenir. Améliorer la parole est un processus long et laborieux. Plus tôt pour faire face à ce problème, plus le résultat sera réussi et plus rapide.

Prière pour le syndrome du développement de la parole retardée chez un enfant: texte

Les chrétiens orthodoxes croient que les enfants paient pour les péchés de leurs parents. Si l'enfant a un syndrome de développement de la parole retardée, il est nécessaire de lire la prière à maman et papa Rév. John Rylsky. Voici le texte:

Lisez cette prière tous les jours. Vous pouvez acheter une icône avec ce saint et prononcer ces mots devant son visage. La prière miraculeuse augmente donc plusieurs fois.

Ostéopathe, un défectologue, orthophoniste pour les enfants ayant un retard dans le développement de la parole: les revues

Il a été dit ci-dessus que le diagnostic de développement de la parole est posé après un examen complet du bébé. Après cela, le traitement est prescrit et les médecins hautement spécialisés travaillent avec le bébé pour restaurer le discours. Lisez les examens des parents ci-dessous dont les enfants ont été diagnostiqués avec ZRR, et ils ont été envoyés pour consultation ou pour corriger la maladie à un ostéopathe, un défectologue et un orthophoniste. Voici quelques-uns d'entre eux:

Milana, 30 ans

Notre médecin de sondage a révélé des dommages à l'enfant pendant l'accouchement. Avec l'aide d'un impact spécial de massage sur cette zone, il a restauré la position correcte et a rendu la liberté de mouvement. J'ai entendu dire que le médecin pouvait masser le service cervical et thoracique, 1-2 vertèbres cervicales, coutures de pondéage occipital, dommages intraosseous à l'os occipital, la base de la couture dans le crâne. La résistance et la tension pendant l'exposition étaient individuelles et sont soigneusement calculées. En conséquence, la fonction de l'os, du système nerveux et de l'approvisionnement en sang a été restaurée. Par conséquent, la nutrition du cerveau s'est améliorée, son travail s'est normalisé. Cela a conduit à la restauration complète du système nerveux central. Le médecin affirme que dans la pratique - l'efficacité du traitement ostéopathique avec un retard de parole et un développement mental 70 %.

Irina, 29 ans

Mon fils 8 annéeset après avoir posé un diagnostic de ZRR 5 années, nous avons été envoyés dans un orthophoniste. Il s'agit d'un spécialiste qui aide à violer le développement de la parole. Au début, il voulait déterminer si les difficultés avec le discours du travail incorrect des muscles d'articulation sont causées ou des difficultés surviennent au stade des sons de construction. Avec notre maladie, la parole est difficile en raison de caractéristiques anatomiques - une morsure incorrecte, un développement disproportionné de la cavité orale et du langage. Combien nous avions besoin de patience et de persévérance. Il a fallu plus d'un mois de traitement avant que l'enfant n'ait appris à dire correctement les mots simples. La prochaine étape - ils ont appris à former des phrases à partir de mots et à les appliquer dans la vie quotidienne. En conséquence, le fils est parfaitement entré dans l'espace de communication - il est allé au jardin puis est allé à l'école.

Tatyana, 31 ans

Ma fille a 4 ans et elle dit mal qu'elle n'est pas inhérente à son âge. Nous avons été envoyés à un défectologue. Il s'agit d'un enseignant correctionnel dans le développement de la parole, de la formation, de l'éducation et de la socialisation des enfants avec les caractéristiques du développement psychophysique. Le contenu du défautologue est un complexe holistique de mesures visant à fournir une assistance, à la fois sous la forme de classes et d'observation dynamique du développement de la parole et des parents sous la forme de consultations et de recommandations. Le défautologue a beaucoup fait. Mais, bien sûr, il ne pourra pas remplacer ses parents dans la vie quotidienne. J'ai dû étudier beaucoup à la maison. Mais les résultats sont bons - la fille parle maintenant, raconte la poésie et lit avec succès des phrases de livres.

Vidéo: orthophoniste pour un fidget: 5 jeux pour le lancement du discours. Mères aimantes

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