Le test «Animal mauvais, heureux et malheureux»: description de la tâche, décodage

Ce test a été inventé par le psychologue soviétique Leonid Wenger sur la base du test Maya Dukarevich «animal non existant». Les deux tests permettent de reconnaître les émotions cachées chez l'enfant et d'indiquer la présence d'un développement débutant du trouble mental.

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Il est préférable de procéder au test «animal mauvais, heureux et malheureux» après le test "Animal non existant".

Le test "Animal maléfique, heureux et malheureux": Description de la mission

Dans le processus de dessin, l'enfant pensera qu'il propose quelque chose de nouveau, mais en fait, son subconscient fonctionnera en ce moment. Le test «animal maléfique, heureux et malheureux» est recommandé pour les enfants de plus de 6 ans, car c'est à cet âge que chez une personne, ils peuvent être cachés les premières émotions négatives.
Afin de passer ce test, vous devez préparer 4 folioles de papier et des crayons de couleur (une couleur peut être utilisée). Il est très important que le crayon soit utilisé lors de l'exécution du test, car lors de l'analyse, il affectera sa pression.

Exercer. Sur chaque dépliant, il est nécessaire séparément de dessiner un "animal non existant, maléfique, heureux et malheureux". Pour l'image de chaque animal, 3 minutes doivent partir. Cela permettra à l'enfant de ne pas se fatiguer et de terminer toutes les tâches.

L'auteur des dessins devrait alors les appeler et parler de la vie, du caractère, des moments spéciaux de l'existence de chaque animal.
Une fois que toutes les conditions précédentes sont remplies, vous pouvez procéder à l'analyse des dessins.

Le test "Animal mauvais, heureux et malheureux": analyse du dessin, décodage

Une analyse générale de toutes les images du test «Animal mal, heureuse et malheureuse» peut être effectuée par l'interprétation du test "Animal non existant". Ensuite, vous devez comparer les dessins entre eux.

Il est nécessaire de comparer l'animal maléfique et non existant. Si des signes d'amertume cachée étaient trouvés dans un animal non existant, mais en animal maléfique, il n'y a pas d'animal, cela signifie que l'enfant n'a pas d'agression cachée.

S'ils se trouvent dans deux dessins, cela signifie qu'il y a une agression cachée chez l'enfant.
Il est également nécessaire d'évaluer l'enfant est-il créé par lui Animal mauvais. Si des lignes fiables clairs prévalent sur la figure - non. Dans le cas où l'image est dessinée par des lignes faibles et saccadées - oui. La réponse - non, signifie que l'enfant sait comment faire face à des situations stressantes par lui-même. La réponse opposée - oui, signifie que vous devez vous inscrire immédiatement à une consultation avec un psychiatre pour enfants.

La comparaison d'un animal non existant avec un heureux peut en parler sensation intérieure par un enfant de bien-être.

Si, avec une histoire, ces animaux ont de nombreuses richesses matérielles, alors l'enfant se sent riche et protégé.
Dans le cas où la description de la vie quotidienne sera mentionnée d'un grand nombre d'amis animaux, cela signifie que dans la vie réelle, l'enfant manque de communication.
Dans une situation où la phrase sur immortalité Ces animaux ont vraiment peur de la mort et y pensent souvent.

La comparaison d'un animal non existant avec le malheureux peut en savoir alarmes internes de l'auteur de dessins.

Si les animaux sont peints de petite taille, les images se composent de nombreuses lignes couvertes, corrections, traits, le circuit total a un grand nombre de lacunes vides - l'enfant ou a la tendance à tomber dans la dépression dans des situations négatives ou a déjà des troubles dépressifs. Dans ce cas, seul un psychiatre sera en mesure d'établir un diagnostic précis.
Quand dans l'histoire d'un animal malheureux, il sera mentionné solitude Un animal - dans la vraie vie, l'enfant manque également d'attention et de soins des proches.
Dans une situation où un animal malheureux est malade, l'auteur d'un tel dessin ressent une personne faible.
Si la description dit qu'au moins un de ces animaux se sent constamment faim Ou il ne peut jamais manger - un enfant peut ressentir un manque de richesse matérielle.
Dans le cas où un enfant ne peut pas dire pourquoi il considère un animal malheureux, et un autre heureux ou mal - cela signifie qu'il ne peut pas comprendre ce qu'est une personne. Un tel enfant l'auto-analyse n'est pas inhérente.