Méthodes d'enseignement et d'élévation des enfants Maria Montessori: Description

La technique de Montessori commence par la création d'un microworld pour les enfants, qui répond pleinement à leurs besoins. Afin d'inspirer l'enfant, de l'organiser pour la créativité et d'encourager l'action, à commencer, un espace confortable autour de lui est organisé, il vaut la peine de parler de cette technique plus en détail.

Contenu

La praticienne italienne Maria Montessori a développé une méthodologie unique et la plus efficace pour enseigner aux enfants dans diverses directions. L'impulsion pour le développement était le système éducatif sans reprovision pour les enfants. Pour Montessori, absolument inacceptable de nombreuses heures de mémorisation du matériel scolaire. Par conséquent, l'enseignant a décidé de briser les stéréotypes et de réaliser son idée d'apprendre à la vie.

Méthodes d'enseignement et d'élévation des enfants Maria Montessori: Description

Montessori a développé non seulement des manuels, mais a également accordé un maximum d'attention à la disposition des cours de formation. Tous les objets nécessaires à la pleine vie de l'enfant sont exécutés proportionnellement aux paramètres des enfants et sont fournis à utilisation indépendante des enfants. La stimulation des enfants à l'auto-service selon la méthode Montessori se déroule de manière ludique.
Votre principal le principe de la méthodologie Montessori Exprime dans une courte devise: "Aidez-moi à le faire moi-même". Le système Montessori construit des enfants enseignants individuels, les acceptant tels qu'ils sont, leur fournissant une liberté d'action totale.

Le meilleur résultat de l'apprentissage apporte pratique indépendante. Plus les adultes empêchent les actions indépendantes de l’enfant, plus il maîtrisera de nouvelles compétences. Toute action commise par un enfant sans l'aide d'un adulte est reportée sur le subconscient. Les étapes indépendantes augmentent la concentration, améliorent l'attention et la coordination des mouvements.

La tâche de l'adulte est d'envoyer l'enfant dans la bonne direction, tout en tenanta pris en compte ses souhaits, ses aspirations et ses fonctionnalités. L'enseignant devrait aider à révéler l'individualité de chaque enfant.

Pour l'apprentissage complet d'un enfant, un enfant est créé un environnement préparé avec une variété de matériaux en développement. L'enseignante Montessori aide à maîtriser le principe de fonctionnement des éléments de jeu, mais n'impose jamais un échantillon spécifique.
La possibilité de choisir dans différentes directions est fournie. Selon la méthodologie Montessori, les enfants se développent à un rythme individuel. Ils commencent à s'entraîner de manière ludique selon un échantillon donné et montrent davantage leurs tactiques d'utilisation d'objets.

Montessori-pedagog surveille le développement de l'enfant, lui permet d'étudier sa propre expérience. Stimule les enfants à aller de l'avant. Dans des situations difficiles, il change l'attention des enfants aux tâches plus simples.

Quelle est la méthodologie du développement précoce des enfants Maria Montessori de 6 mois - l'essence et les principes: en quoi est-elle différente des autres méthodes?

La technique de Montessori ne poursuit pas l'objectif d'élever des enfants uniques et brillants. Le rythme naturel de l'apprentissage vous permet de révéler les capacités et le potentiel de l'enfant au bon moment.

Le système Montessori est construit sur trois principes:

Il y a toujours un enfant sous les projecteurs.
Un enfant est environnemental, ce qui permet de se développer indépendamment.
Montessori-pedagogue observe de côté et n'est impliqué dans le processus qu'à la demande de l'enfant.

La formation Montessori est les principales différences par rapport aux autres méthodes:

Le travail avec différents supports pédagogiques élimine la concurrence entre les enfants et la comparaison des résultats obtenus;
Le résultat de chaque enfant est évalué individuellement et n'est pas comparé aux critères généralement acceptés;
Les enfants ne sont pas obligés d'agir, non encouragés pour le résultat et ne sont pas punis pour son absence;
Chaque enfant étudie à un rythme confortable, a le droit d'ajuster la durée de l'entraînement;
Montessori \u003d les enfants forment indépendamment la direction de leur développement et utilisent le matériel éducatif à leur discrétion.

Donties clés des enseignants dans le cadre du système Montessori:

Les enseignants agissent comme des observateurs neutres derrière le processus d'apprentissage;
N'interfèrent pas avec les actions indépendantes de l'enfant;
Vous permettre de former un espace autour d'eux à la discrétion de l'enfant, respecter son choix;
Ils aident à ressentir, à toucher les objets de jeu et à l'environnement.

Citations de Maria Montessori sur l'éducation

Ceux qui sont intéressés par la technique Montessori seront utiles pour lire les déclarations populaires de Maria Montessori. En effet, en fait, ses citations portent une grande charge sémantique et sont des règles et des principes supplémentaires.

«Chaque enfant est principalement une personne qui n'a pas besoin d'apprentissage. Les enfants sont prêts à révéler indépendamment leur potentiel, pour lequel ils doivent organiser correctement l'espace. »
«Je ne peux pas élever un génie. Mais je peux pousser chaque enfant à révéler ses capacités et aider à les mettre en pratique. Je vais aider à gagner la liberté dans les actions, à devenir plus décisif et à ressentir une harmonie intérieure. »
«L'activité dans laquelle vous êtes intéressé ne vous épuisera jamais, mais, au contraire, ajoutera de l'énergie.»
«Pour commencer, frottez le voile de vos yeux et vous aidez ainsi à voir votre enfant.»
«Lorsque vous contactez votre enfant, suivez toujours vos habitudes - devenez un exemple digne, démontrez vos meilleures qualités.»
"Ma tâche n'est pas d'enseigner aux enfants, mais de leur donner un billet pour la vie."
"Faites preuve de patience à l'activité passive de l'enfant, écoutez ses réflexions sur le passé et l'avenir."
"Conduisez ceux qui essaient d'agir, même s'ils n'ont pas d'objectifs clairs."
"La première compréhension qui devrait arriver à l'enfant est la distinction entre le mal et le bien."

Quelles parties du système de méthodologie des méthodes Montessori font-elle?

Le développement des enfants selon la méthode Montessori a plusieurs directions. L'école Montessori partage l'environnement destiné à apprendre dans plusieurs zones.

Le domaine des compétences de jour dans les ménages quotidiens.

L'espace équipé d'articles ménagers, avec l'aide des actions quotidiennes. L'enfant apprend des activités ménagères simples - laver la vaisselle, nettoyer, cuisiner.
Les compétences sont formées en contact avec l'eau, les matériaux lâches, les petits objets.

La zone de développement des sens.

Territoire équipé matériaux de développement sensoriel. Les objets aident à étudier le goût et l'arôme, trier les couleurs et les formes.
Les objets de différentes tailles forment un concept tel que le poids, le volume, la taille. Par exemple, les cubes ou les tours d'une structure collective.

Zone mathématique.

L'espace de ce territoire est rempli d'objets conçus pour se familiariser avec une ligne arithmétique.
Avec l'aide de comptage des bâtons, des perles, des cartes, les enfants apprennent à ajouter, à soustraire, à effectuer des calculs simples.

La zone pour le développement de la parole.

Le territoire est conçu pour se familiariser avec les bases de l'écriture et de la lecture.
Les compétences en communication fondamentale sont posées Avec des pairs et des adultes.
Enfants tRAVAILLES DE TRAVAILLEMENT, Apprenez à exprimer correctement leurs pensées et leurs sentiments.

Zone cosmique.

Le matériel de jeu donne aux enfants une connaissance initiale du monde environnant, de la nature, de l'homme et de l'espace.
La connaissance de l'astronomie, de la biologie, de la physique, de la chimie, de la géographie, etc. a lieu. Une image de l'intégrité du monde se forme.

Méthodologie de Maria Montessori, applicable au plus jeune âge de 6 mois: application, cours à la maison

Pour vous incarner méthodologie Montessori Dans un environnement familial, les adultes devront travailler sur la création d'une atmosphère spéciale.
Pour que l'enfant puisse indépendamment Connaître le monde environnant, pour la salle des enfants, vous aurez besoin de nombreux matériaux en développement sous forme de jouets, d'appareils, de meubles et de divers inventaires. Jouet insuffisant que vous pouvez réapprovisionnez avec des inventions maison.
Les jeunes enfants sont nécessaires Admettez en contact avec des objets adultes. Donnez l'occasion de ressentir et de goûter. Les enfants adorent beaucoup le contact avec des objets lâches - céréales, perles, bâtons de comptage. Par exemple, une poubelle avec de la sémina est un excellent matériau pour le dessin avec des doigts.

Les parents devraient apprendre à ne pas intervenir dans un processus indépendant de cognition du monde. Connectez systématiquement l'enfant à participation à la vie de la famille Par l'accomplissement ludique des besoins domestiques. Laissez-lui laver, cuisiner, nettoyer. Faites preuve de patience et de respect, s'abstenir de la critique.
Conduire des sujets d'apprentissage dans divers domaines. Suivez l'ordre des choses, ne mélangez pas les mathématiques avec la biologie. Donnez la liberté de choix pour les enfants et ne pas interférer avec eux pour apprendre de leurs propres erreurs.
C'est très pratique si les cours quotidiens avec l'enfant sont détenus à la fois. Premièrement, cela discipline l'enfant et, deuxièmement, augmentera l'intérêt pour l'attente.

Routine quotidienne des enfants selon la méthode de Maria Montessori

Pour les mères qui souhaitent organiser indépendamment la routine des enfants selon la méthode Montessori, vous devez adhérer à certaines limites temporaires.

Routine de la journée Montessori:

7:30 — nous aidons le bébé à se réveiller, à effectuer des procédures d'hygiène. Avec l'enfant, nous prenons une garde-robe pour lui, couvrons le lit. La condition principale n'est pas une hâte.
8:00 – maman prépare le petit déjeuner, les enfants aident à régler la table. Après avoir mangé, les enfants participent au nettoyage de la table, en lavant la vaisselle, en déplaçant des produits dans le réfrigérateur. Maman et l'enfant organisent ensemble une collation, préparent des fruits, des biscuits.
9:30 – l'interaction de maman et enfant à l'aide de jeux simples, de charge sportive, de conversation intéressante.
9:30-10:30 – formation indépendante dans l'environnement Montessori. Le matériel pour les classes est bloqué conformément à l'âge et à un sujet spécifique. Les jeux se terminent par le nettoyage conjoint des jouets.
11:00 - La deuxième étape de l'interaction de maman et enfant, des jeux communs, des livres de lecture, de la mémorisation de poèmes. La communication se termine par un moment de silence et de nettoyage des jouets.
11:30-12:30 – maman se rassemble avec le bébé pour une promenade ou vers le terrain de jeu. Offre à l'enfant la possibilité de choisir des vêtements. Les conditions météorologiques ne devraient pas devenir un obstacle à une promenade.
12:30-14:00 – s'habiller et toilettes après la rue. Préparation conjointe des produits pour le déjeuner. Plats de cuisson. Auto-utilisation de la nourriture. Une table séparée avec des plats et des instruments est servie pour l'enfant. Nettoyage de la table.
14:00 – 16:00 – lire un livre avant le coucher et la lumière du jour. Si nécessaire, le sommeil est remplacé par des jeux calmes.
16:00 – 17:00 – cours, sports, musique. La créativité implique non seulement des cours pour enfants, mais aussi d'aider maman dans le ménage. Par exemple, transplanter les couleurs, trier les choses. Des cours de sport plusieurs fois par semaine ont lieu et, si vous le souhaitez, s'entraîner à jouer des instruments de musique.
17:00 – promenade en soirée sur le terrain de jeu, aller au magasin, en visite, etc.
18:30 - Dîner et passe-temps dans le cercle familial.
21:00 – procédures hygiéniques. Il est important que l'enfant exécute indépendamment des actions élémentaires - se brosse les dents, se lave les mains. Les enfants se transforment indépendamment en pyjama et se préparent au lit.

Méthodes Montessori à la maternelle: classes

Enseigner aux enfants à la maternelle selon la méthode Montessori est conforme aux principes principaux:

Les enfants de Montessori ne sont pas limités dans le choix des jouets et se déplacent arbitrairement entre les zones de jeu;
Séances individuelles Avec l'enseignant lors de la maîtrise du nouveau matériel, le sujet.
Formation quotidienne Il se termine par des cours de groupe à la table ronde.
Cours créatifs En termes d'intérêts, de petits sous-groupes sont détenus.
Recherche de groupe, événements, excursions.

Cours sur le programme Montessori à la maternelle:

Leçon en silence. Implique l'interaction sans paroles de l'enseignant et de l'enfant. Communication avec le contact visuel, activité motrice. Connaître votre monde intérieur.
Exercices de respiration.À la fin de la journée scolaire, les enfants de Montessori se détendent dans un cercle commun dans une atmosphère calme.
Le développement de compétences vocales.Apprentissage des poèmes, des chansons, des twisters de la langue. Jeux dans «Opposés», «Je ne crois pas», «terminer la phrase», etc.

Jouets selon les méthodes de Montessori

Pour le développement de bébés, un grand nombre de jouets ont été développés selon la méthodologie Montessori. Tous les appareils sont unis par une qualité principale - ils sont faits de matériaux naturels.

Si vous souhaitez choisir plusieurs jouets intéressants selon la méthode Montessori, nous vous suggérons de choisir plusieurs positions universelles:

Trieuse en bois - sous la forme d'une maison, une voiture, une figure rectangulaire. Il a de nombreux trous et doublures de figures multi-colorantes de diverses formes. Développe la motricité fine, la coordination des mouvements, la réflexion.
Ensemble de produits- Fruits assortis, légumes, petit-déjeuner ou déjeuner impromptu. Les kits aident à organiser les jeux de l'intrigue et de jeu de rôle, contribuent au développement de la logique et de l'imagination.
Cadre—doublures - Remplir les cadres du puzzle avec des éléments de différentes formes, tailles et parties. Favorise la concentration d'attention, la persévérance, la perception tactile.
Puzzles avec des formes géométriques, des lettres, des chiffres- Développer la perception spatiale, l'observation, la coordination des mouvements.
Bizibord- planche en bois multifonctionnel, remplie de divers éléments. Prévoie le développement de la motricité fine, des esprits sensoriels et rapides.
Lacets en bois - Le processus de laçage développe l'attention, la logique, la motricité fine.

Biziborn selon les méthodes de Montessori

L'une des inventions les plus intéressantes et les plus brillantes selon la méthode Montessori - bizibord. Le jouet est décoré sous la forme d'une planche en développement avec un grand nombre de fonctions diverses.
Bizibord développe la motricité chez les jeunes enfants, forme des compétences utiles. Sa tâche principale est aidez l'enfant à connaître le monde qui l'entoure.
La forme de jeu des classes quotidiennes conduit à un résultat efficace. Est passe interaction complète Centre motorisé et discours. La fonctionnalité du bizil captive les enfants pendant une longue période et apporte beaucoup de plaisir.
Montessori Bizibor est équipé d'articles ménagers avec lesquels Contact quotidien - Commutateurs, boutons, prises, montres, foudre, laçage, pinces à linge, boutons, serrures. Certains objets contiennent des surprises qui améliorent l'intérêt et la curiosité des enfants.

Un jeu avec Bizilboard développe un certain nombre de capacités:

Améliore la coordination motrice des mains;
Développe la perception sensorielle des doigts;
Forme de persévérance chez un enfant;
Développe l'imagination et entraîne la perception des couleurs;
Présente de nouveaux mots et entraîne la mémoire.

Les parents peuvent faire de la Bizobor Montessori indépendamment à la maison.

Jets de méthodes metsori

Les jeux selon la méthode Montessori visent à développer des sensations tactiles, lors du développement de l'odeur, du développement de l'audition musicale et de l'expérience sensorielle.
Les enfants trient des objets, étudient les sons des instruments de musique, apprennent à distinguer les odeurs, les formes, les couleurs et bien plus encore.
À la maison, vous pouvez facilement organiser des jeux Montessori simples.

Trouvez un objet invisible

À partir des matériaux improvisés, vous aurez besoin d'un grand récipient transparent, de petits jouets et de plusieurs types de céréales.
Remplissez la piscine de céréales.
Nous avons mis plusieurs jouets à l'intérieur.
Invitez le bébé à trouver un élément spécifique.
Montrez comment le faire.
Vous pouvez accroître l'intérêt pour les articles appariés. Par exemple, deux cubes identiques - si le premier a été trouvé, alors vous devez trouver une paire.

Prendre un couvercle

Jouer le développement de la logique et de la motricité fine. Préparez quelques conteneurs divers avec des couvercles. Bouteilles en plastique, bulles, pots de torsion.
Invitez le bébé à choisir des conteneurs pour les bouteilles. Montrez un exemple de comment habiller le couvercle sur le pot.
Même si l'enfant ne réussit pas la première fois, ne vous précipitez pas pour l'aider.

Devinez le symbole

Coupez plusieurs cartes rectangulaires identiques à partir de papier ou de carton épais. Dessinez un numéro ou une lettre sur chaque carte. Répétez le contour avec de la colle et saupoudrez de sable sur le dessus.
Après le séchage, jetez un excès de grains de sable. Demandez à l'enfant de fermer les yeux ou de les attacher avec un foulard. Mettez la carte devant lui.
Offrez au toucher pour deviner quel chiffre ou la lettre est indiqué sur la carte. Montrez comment dessiner un doigt le long du contour.

Projet logopédique selon les méthodes Montessori

Le système de formation de Maria Montessori vous permet de combiner comportement discipliné et libre mouvement, Jeux divertissants et travail éducatif. Les orthophonistes notent l'efficacité de l'utilisation du matériel Montessori pour enseigner aux enfants des problèmes de parole.
Le principal avantage pour les enfants ayant des besoins spéciaux que la méthode Montessori exclut la présence de règles uniformes.

La tâche des enfants de Montessori est de se dépasser et de ne pas dépasser le pair. L'enfant a la liberté de choix et n'est pas limité dans le temps lors de l'exécution de diverses tâches.

Le développement du centre de la parole est basé sur la connaissance du monde à travers les sens. Les matériaux de formation Montessori pour connaître le monde permettent à l'enfant de distinguer indépendamment les signes, les propriétés, les caractéristiques et la communication.
Les caractéristiques principales deviennent la base de l'amélioration de la fonction de parole.

L'utilisation d'éléments individuels de la méthodologie Montessori aide à former les qualités suivantes chez les enfants:

Selon positif et confiance dans leurs actions;
Le désir d'étudier de nouveaux matériaux;
Niveau élevé d'attention et de concentration;
Prise de décision indépendante et capacité de faire le bon choix.

Montessori Touch and Practical Material aide à résoudre les problèmes suivants:

Forme la perception à l'oreille;
Réapprovisionne le vocabulaire actif et passif;
Enseigne à lier des mots en phrases en sens;
Aide à naviguer dans l'environnement;
Automatise la reproduction des sons.

Pour consolider les concepts de base, chaque leçon de Montessori doit être complétée par l'analyse du travail effectué, ce qui affectera positivement le développement d'un discours cohérent.

Apprentissage des lettres selon la méthodologie Montessori

La connaissance des lettres selon la méthode Montessori commence D'une manière ludique. Selon Montessori, la première connaissance avec des lettres devrait se produire par le dessin. Écrivez une majuscule, invitez l'enfant à répéter, exprime son nom.
Utilisation alphabet mobile. Il peut s'agir de lettres de lettres, de lettres difficiles, de cartes papier. Pour permettre à l'enfant de se souvenir plus facilement de la lettre, tout l'alphabet est joué sous la forme d'un conte de fées.
Les lettres peuvent être représentées sur une feuille de papier sous forme de points. Spectacle petite présentationComment connecter correctement les points et ce qui est obtenu en conséquence.
Utilisation pochoirs Sous forme de lettres. Invitez le bébé à encercler la lettre et secouer ses lignes. Passez des lignes larges aux plus étroites, faites des mouvements de gauche à droite.
Pour composer les premiers mots est utilisé alphabet mobile. Il suffit d'apprendre quelques voyelles et consonnes.
Sondage aveugle Des lettres convexes ou rugueuses aident les enfants dans une courte période pour apprendre tout l'alphabet.

Reading Montessori Il est construit avec une séquence logique - du béton au résumé, aux symboles et aux lettres.
Le processus de lecture commence par lecture intuitive. Lorsque l'enfant ne sait toujours pas lire, mais en s'appuyant sur les images et les connaissances acquises, il exprime intuitivement le mot. C'est-à-dire que les premiers mots doivent être accompagnés d'images. La lecture intuitive suscite l'intérêt pour l'étude des lettres et de la lecture.
Pour la première lecture Des objets familiers sont utilisés. L'enfant doit comprendre le sens du mot qu'il lit. Il sera plus facile pour l'enseignant de le suggérer et de le diriger vers la bonne pensée.
Le premier livre peut être décoré sous forme de coloration ou contenir grandes images de sujet.

Élever un enfant selon la méthodologie Montessori

L'idée clé d'élever un enfant selon la méthode Montessori est l'auto-développement de l'enfant. Les parents et les enseignants aident à choisir la bonne direction et à créer des conditions confortables pour révéler le potentiel de l'enfant.

L'éducation de l'enfant selon la méthode Montessori prend en compte les règles générales:

La zone de formation est délimitée dans plusieurs zones diverses;
Dans les cours collectifs Il y a des enfants d'âges différents, qui stimulent pour aider les plus jeunes et étudier avec les aînés;
Choix indépendant des jeux et durée de l'entraînement;
Les enfants retirent toujours les jouets en place, montrant le respect des autres participants du processus;
Éducation se produit en silence, l'enfant ne viole pas le confort des autres enfants;
Les enfants ne prennent pas de jouets de pairs, celui qui a pris le premier - il utilise le matériel.

Enseignement de l'anglais à la lumière des méthodes Montessori

Les cours d'anglais pour les enfants d'âge préscolaire sont bons ils forment de la mémoire, développent des compétences en communication, élargissent les horizons de l'enfant. L'enseignement de l'anglais à la lumière de la technique Montessori aidera à inculquer l'amour de l'apprentissage des langues étrangères.
Au lieu d'exercices complexes et ennuyeux, les enfants étudient anglais sur Montessori À l'aide de la modélisation, des applications, des dessins. L'étude de nouveaux mots se produit dans des sujets visuels dans l'environnement. La mémoire visuelle améliore la mémorisation de nouveaux mots étrangers.
Dans le processus d'apprentissage, les enfants sont impliqués dans des jeux qui les font passer à un nouvel environnement linguistique. Technique de Montessori Vous permet de changer les exercices habituels avec un travail intéressant fascinant.

Apprendre à écrire selon les méthodes Montessori

Technique de Montessori positionne le processus d'écriture comme plus léger et naturelque la lecture. Si, dans le processus de lecture, un enfant doit comprendre le point de vue de quelqu'un d'autre, alors dans le processus d'écriture, les enfants définissent leurs propres pensées.
Écrire des lettres selon la méthode Montessori devrait commencer À partir d'un formulaire écrit, pas de l'imprimé. Les lettres capsicales ont des lignes lisses et des arrondissements, qui sont beaucoup plus faciles à servir par un pinceau pour enfants. Il est plus facile pour un enfant de dessiner un certain nombre de caractères arrondis qu'une ligne de bâtons droits.
Selon la méthode Montessori Les enfants apprennent à dessiner des personnages entiers, pas à leur part. Pour que l'enfant dessine une lettre entière, il est d'abord nécessaire de lui apprendre à tenir correctement le stylo. La formation et la coordination des mouvements se produisent en utilisant des matériaux sensoriels. L'enfant doit apprendre à fixer les boutons, à la dentelle, à la lien, à verser, à couper.

Il est important de mettre votre main correctement

La préparation d'une main pour enfants pour une lettre sur Montessori se produit en utilisant metal Figures-lodges, alphabet extérieur, papier de verre, jeux de son et jeux d'exercice.

Développement de la parole selon la méthodologie Montessori

Le premier bagage lexical est formé chez les enfants de moins de 2,5 ans. L'interaction active avec un adulte vous permet de maîtriser complètement un discours jusqu'à 3,5 ans. Pour le développement de la parole selon la méthodologie Montessori À l'âge de 3 à 4 ans dans le processus d'apprentissage, les chiffres et les lettres divisés commencent à participer.

À partir de 4 ans, les enfants commencent à prescrire des lettres et des syllabes. Selon Montessori, des progrès sont possibles à cet âge - écrire des mots individuels.

La lettre est suivie par des compétences en lecture. Selon Montessori, il est plus facile pour les enfants d'exprimer des pensées à travers une lettre que par la lecture ou la perception auditive du discours des autres.

Le développement de la motricité fine des mains selon la méthodologie Montessori

Développer une motricité fine selon la méthodologie Montessori La perception des petits objets aide. Contact avec des perles, des pois et des boutons captivent l'enfant pendant une longue période.

Il est plus facile pour un enfant de connaître le monde du monde entier à travers de petits et petits objets. Les objets disponibles et sûrs aident à acquérir une confiance en soi.

Le processus de jeu avec la participation de petits articles s'améliore dextérité, qui est étroitement lié au centre de la parole et au développement psychologique de l'enfant.

Tâches sur la méthodologie Montessori: exemples pour les enfants

Travailler avec des inserts.

Différentes figures sont disposées sur une feuille de papier et encerclées de crayons multi-colorants. Nous supprimons toutes les chiffres, mélangeons et demandons à l'enfant de disposer chaque élément dans son cadre.
Nous décorons la forme des figures avec des peintures aquarelles, secouons de crayons.
Nous avons découpé les figures encerclées du papier coloré et la coller sur une feuille blanche.

Formation d'objets, d'objets, de phénomènes en groupes.

Un ensemble de cartes sur le thème "Animaux", "légumes", "professions", etc. Nous mettons à tour de rôle une image. L'enfant doit exprimer l'image.
Nous disposons une carte de chaque groupe d'affilée. Nous mélangeons les cartes restantes et montrons une à la fois. La tâche de l'enfant consiste à attacher une image à un groupe particulier dans un ensemble de fonctionnalités similaires.
Disposez dix images d'animaux devant l'enfant. Une carte se cache imperceptiblement. Pour aider l'enfant à calculer quel animal ne suffit pas.

Aider à la cuisine.

Préparez deux conteneurs. Remplissez une céréale. Donnez à votre enfant une cuillère et offrez soigneusement verser les céréales dans le deuxième bol.
Nous préparons un conteneur avec un liquide, une tasse et une petite louche. Nous montrons au bébé comment remplir la tasse de boire d'une louche. Nous proposons de retirer le renversé d'une éponge.
Versez de l'eau dans un large bol, ajoutez du savon liquide. Nous montrons comment mousser l'eau. Nous insérons un tube dans l'eau savonneuse et soufflons des bulles.

Méthodologie Montessori: avantages et inconvénients de

La technique de Montessori a gagné la reconnaissance d'un grand nombre d'enseignants. De nombreux centres et écoles préscolaires enseignent aux enfants selon des principes similaires.

Parmi les principaux avantages du système Montessori, il vaut la peine d'être souligné:

Des enfants montessories plus jeunes apprenez à être indépendant, acquérir des compétences utiles d'auto-service;
La technique de Montessori vous apprend à montrer le respect, les soins et la patience les uns pour les autres;
La cognition du monde se produit à travers propres découvertes et consolidation des connaissances dans la pratique;
Les enfants de Montessori apprennent à prendre des décisions responsables, à s'habituer à l'auto-discipline;
Haute qualité développement de la motricité et de la perception sensorielle.

Inconvénients du système Montessori:

Formation selon la méthodologie Montessori ne prévoit pas le développement de capacités créatives;
Le processus d'apprentissage élimine le contact avec les jouets ordinaires;
Éducation ne prévoit pas le développement de nombreuses qualités personnelles;
Différence cardinale avec le processus d'apprentissage traditionnel et, par conséquent, une adaptation complexe à l'avenir;
L'absence complète de restrictions qui réduisent considérablement le rythme et la motivation de l'enfant;
Pour l'assimilation à haute qualité du matériau, un système complet d'outils et de matériaux est nécessaire, les éléments fragmentaires sont inefficaces.

Technique de Montessori: pour et contre

Grand arsenal base de matériaux Pour la formation en fonction de la méthodologie Montessori et de la formation spécialisée des enseignants, Montessori Garden et l'école rend Montessori plus cher. Pour cette raison, certains parents préfèrent les institutions pour enfants de l'État.
Après la formation selon la méthodologie Montessori, l'enfant devra reconstruire le système de classeCela causera quelques difficultés.
La formation individuelle des étudiants laisse un très peu de temps pour la communication avec les pairsCe qui cause des difficultés temporaires au début du processus éducatif de l'école.

La technique de Montessori est particulièrement il est utile pour les enfants ayant des besoins spéciaux. Un système d'apprentissage efficace permet de compenser les lacunes des compétences et des capacités au niveau de développement normal.
La formation indépendante forme des enfants à Montessori une responsabilité, motive de nouvelles découvertes et le désir de recevoir de nouvelles informations, développe des capacités analytiques.

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Méthodologie Metsori: revues

Alina, Mère Sofia 6 ans.Notre fille est engagée dans la méthodologie de Montessori. Les enseignants prennent en compte les fonctionnalités et les besoins de chaque enfant individuellement. Par rapport au système éducatif standard, les enfants acquièrent plus de connaissances et acquièrent plus de compétences. Une formation indépendante à Montessori vous permet de mieux réparer le matériel.
Irina, maman Leva de 9 ans.Mon fils rend visite à Montessori une école de 2e année. En plus d'un grand nombre de nouvelles informations, l'enfant a acquis des qualités importantes telles que l'auto-confidentialité, la curiosité, l'intérêt inépuisable pour l'apprentissage. Je n'ai jamais entendu parler de l'enfant qu'il était fatigué ou difficile à étudier. Il attend avec impatience la fin des vacances pour recommencer les cours.
Elena, Maxim Maxim 7 ans.Sur la base de critiques positives, ils ont choisi la maternelle Montessori pour son fils. L'enseignement dans le jardin selon la méthodologie de Montessori a fourni à notre fils un développement harmonieux, a appris à respecter lui-même et les autres, a donné la possibilité de se développer dans son propre rythme, en tenant compte des souhaits individuels. Le système Montessori a contribué à révéler le potentiel de maxime et a soulevé un désir sincère d'acquérir de nouvelles connaissances.